2023年家访工作心得体会.docx

《2023年家访工作心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年家访工作心得体会.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年家访工作心得体会家访，说究竟是学校与家庭共同教化好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能刚好了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却接着享受学校赐予的关爱，耐性倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。以下工作心得体会范文2023年家访工作心得体会由网工作心得体会频道为您细心供应，欢迎大家阅读阅读。为认彻落实市教化局“万名老师访万家”活动的精神，进一步加强学校和家长的沟通与沟通，完善学校、家庭、社会“三位一体”的教化网络，树立西一中良好的社会形象，提高学校办学

2、声誉，达到“服务学生、宣扬学校”的目的，我校从3月18开展了“万名老师访万家”活动，家访基本上做到了：由远到近——家访拉近了师生之间的距离，增进了老师与学生和家长心灵上的沟通;由淡到浓——充分体现人文关怀，让学校、家庭、社会都来关注孩子的成长;由冷到热——改善了学校、老师在家长的眼中居高临下的形象;由低到高——学生、家长及老师从冷漠的看法转化为主动主动的响应。家访活动受到了家长的热情欢迎，社会各界反响良好，达到了预期效果。现就“万名老师访万

3、家”活动总结如下：一、家访活动基本状况本次参加家访的老师共78位，访问了全校13个班，近500名学生家长，家访区域涉及全镇64村、3个街道办事处，老师行程1000余里。家访调查表500余份，收集家长看法1280余条，老师写家访手记100余篇，学生写老师的家访日记600余篇。二、细心组织家访活动(一)学校领导对老师家访特别重视，特地召开办公会议探讨、班主任会议部署，要求能家访的肯定要家访，不能到家家访的，也要通过电话、给学生家长一封信等方式进行家访。(二)制定家访安排，提高家访的效率和效果。依据学校实际，各班班主任根据学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在家庭留守学生、经济困难学生

4、、单亲家庭学生、学困生、有残疾的身上。家访实行将学生按住址分组、分片进行家访的方法，全校老师共分成3个大组、13个小组进行家访活动。在家访前召开各小组组长会议，详细布置家访的内容和留意事项及要求。在家访中，老师携带“家访登记表”进入家庭，家访后仔细填写“家访反馈表”，并刚好与家访学生的班主任沟通。(三)写好家访记录与总结。要求每位家访老师在对每位家访对象做好记录的基础上，撰写家访手记，写好家访总结。对家访中发觉的问题分门别类地加以梳理，形成典型案例。(四)加强家访活动的纪律要求，确保家访活动的顺当进行。家访前，学校特地就家访的纪律提出了明确的要求

5、，全体家访老师仔细遵守，家访前，事先和学生家长约好家访时间。家访期间，避开就餐时间，全部家访老师不吃、不喝、不拿学生家长的任何东西，尽可能的不给学生家长添太多的麻烦，家访树立了良好的教化形象。三、工作体会在家访过程中我们体会到，家访并不是简洁的例行公事，而是教化思想转化为教化行为的实践，从“告状”到沟通，从高高在上到上门服务，从相互埋怨到自觉反思，家访具有更新教化观念，改善师生关系，增进家校间理解和信任，完善教化艺术等多种效应。(一)家长期盼家访在信息技术发达的今日，电话一度成了老师和家长联系的重要工具，家访这一学校与家庭沟通的重要形式受到冷落，家长与老师面对面沟通较少

6、，他们也希望与老师“真诚沟通，真情沟通”，了解孩子在学校的方方面面，希望得到老师的指导，探求孩子好的教化方法。(二)学生情愿家访在未家访前，学生认为“家访就是告状”。因此，大部分学生特殊是一部分平常在学校表现不是很好的学生，更怕老师家访。此次家访我们要求家访老师至少要说出被家访学生身上的一个优点。家访后，同学发觉老师不仅没有“告状”，而且告知父母自己都没有发觉的优点，更重要是家访后，爸爸妈妈懂得如何教化自己，更关切自己了，不再是过去一味苛刻要求，而是与自己闲聊多了，沟通多了，对自己更有信念了。(三)班主任须要家访在家访中，

7、参加家访的班主任老师感到家长已意识到老师利用休息时间 来家访，这是真正关切他的孩子，因而更支持、理解班主任的工作。更重要的是通过家访班主任老师了解了学生背后更多的东西，从而更加理解学生，如有的同学在学校行为怪异，通过家访，发觉学生的行为与其家庭环境因素有关，父母常年在外打工，不与父母住一起，家长关切甚少，所以在家的时侯常常有意做一些惊奇行为，以引起别人的留意，得到父母的关爱，这种“习惯”也濒濒出现在学校。了解学生才能更好的教化学生，这样班主任就能“对症下药”， 而不仅仅只是在她犯错时才找她。因此，班主任们相识到他们的工作须要家访。四、家访中暴露出

8、的问题(一)家长的问题1.尽管家长已经期盼家访，尽管家长望子成龙、望女成凤的思想根深蒂固，但由于历史缘由、经济条件、农村社会环境等因素的影响，我们大部分家长还不能真正相识到自己对子女教化负有的责任，不能很好地履行对子女教化的责任。农村学生家长的学历普遍较低，文化素养差，在家访中，我们发觉大多数家庭教化环境较差，给子女学习、成长带来了较为消极的影响。2.家长期望很高，每个家长都希望孩子取得好成果，在这种状况下出现了“严而无爱”或者“爱而不教”的极端教化。有的家长信奉“棍棒底下出孝子”，对孩子的教化方式简洁粗暴，常常打骂、惩处

9、孩子，损伤了孩子的自尊心;有的则过分溺爱孩子，对孩子有求必应，对孩子的学习则很少过问。3. 家庭成员中对子女教化的观念不统一。农村家庭几代同堂的状况较多，在教化子女观念上存在严峻分歧，祖父母的宠溺和父母的管教往往形成对立局面。许多家庭是父母中收入高的一方只管赚钱，而把教化孩子的事完全交给另一方。此外，家庭隔代教化的现象比较普遍，祖父母、外祖父母对孙子辈“呵护”有加，宠溺想象严峻，对孩子特性发展有很多负面影响。(二)学生的问题1.学生在家学习的自觉性、主动性比较薄弱，即使是平常在校较仔细的学生到了家里就不自觉了。由于家长督促不利教化无方，有的学生尽管像模像样的在看书，有的

10、甚至是弄到了深夜十二点，但学习效率却是非常的低。他们错误地认为只要“人”在看书就算用功。2.有一部分学生向家长恒久只报喜不报忧，还有的就干脆欺瞒家长。在家访中得知，学生平常的测验的成果、在校的日常表现并不是全部学生都照实向家长汇报了。这就要求我们老师与家长的联系要更加频繁，也要求我们家长不能一味地见喜就兴奋，见忧就打骂。3.学生的节假日是“很辛苦的”，有的是埋在了各种各样的网络嬉戏中。有的一天到处“野”不“归屋”。一方面缺少正值的、独特的、对身心发展有益的爱好爱好，另一方面一周的学习下来后缺少对学问

11、点的巩固和梳理，无论是对他们的健康成长还是学习成果的提高都是极为不利的。五、家访活动反思老师们认仔细真、扎扎实实的家访工作，使家长对教化子女的重视程度普遍提高，同时加强了学校、家庭的联系，促进了学校的教化教学管理，为学校与家庭、老师与学生创建了一个“双赢”的局面。同时也让家长对孩子的教化有了新的相识。1、家长期盼、学生开心、效果明显，但要长期化、制度化。老师与家长面对面的沟通，使双方更全面、更深化的了解学生，老师与学生心贴心的家访激励了学生，为在将来教化工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。师生在和谐的气氛中解决了诸多问题，家长特别兴奋。老师家访活动应当长期化、制度

12、化，坚持不懈，按部就班，形成家校教化的良性循环，以真正达到教化的目的。我们希望通过家访，架起老师与家长、学生之间的情感桥梁，加深了解;沟通学校教化与家庭教化，促使两者之间相互促进，帮助每一个孩子都能健康欢乐地强壮成长;让家长更了解学校，更关切学校的发展。2、思想重视，认清误区，但更应增加老师的家访艺术老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。有利于老师、家长、学生之间快速达成共识，产生良好的教化效果。实践证明，家访是沟通老师、家长、学生心灵最干脆的桥梁。然而我校有部分老师对家访的意义相识不够深，忽视了其作用。还有部分班主任、老师没有充分的利用时间、抽

13、出时间来进行家访。通过此次家访，我们看到了一些贫困家庭，深深的被学生和家长身上的坚韧等精神所感染，许多老师感慨都很深，回校之后有很多老师的思想起先有了新的改变。真正的让每一位老师把“关爱”送上门，真正的让每一位老师把家访的实效性体现出来，而不流于形式。3、仔细实践，擅长总结，提高效率，但家访后的持续工作应刚好跟进。此次家访都是在老师们的休息时间进行，虽然辛苦却很有价值，各小组都总结了阅历，对各位受访学生的状况也作了肯定的文字说明。老师家访深受学生和家长的欢迎，加深了他们对老师的敬意和对老师工作的理解，为今后的相互沟通和相互合作奠定了坚固的感情基础，有助于为学生创建一个学

14、校与家庭默契合作的、和谐的教化环境。各班班主任的后续工作要刚好依据家访记录把家访后的与学生谈话沟通等持续工作做好，让家访真正落到实效。4、家长对学校有认同感，但对学校的发展等了解不深，需加强宣扬。此次家访，家长对我校老师的上门特别重视，许多家庭很早就在等我们的老师。在与家长的沟通中，他们都一样赞许我校的办学理念和教学教化管理，认为把孩子送到西流河一中上学是一件很好的事，他们很放心。但也暴露出家长挚友对学校有些状况的不太了解，有些家长仅仅从学生的片言片语中知道学校的发展。希望学校今后尽可能通过各种渠道加强学校的宣扬。我校家访活动的开展，是我校德育工作的一次有益尝试，活动取得了胜利，收益颇丰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为教化工作者，我们会在今后的教化教学工作中，一如既往地改革创新，仔细做好学生工作和家长工作，服务学生，服务家长，为我校全面健康发展作出更大的贡献。心得体会栏目举荐链接：心得体会的范文汇总工作心得体会范文汇总家访心得体会范文汇总