cad课程设计心得体会（共3篇）.docx

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1、cad课程设计心得体会（共3篇）第1篇：cad课程设计心得体会cad课程设计心得体会篇1：单片机课程设计心得体会篇1：单片机课程设计心得体会两周的单片机课程设计最终顺当完成了，其中包含着欢乐，也有辛酸。我们选的设计题目是数字温度计，大家都觉得这个题目是比较简洁的。其实不然，做了之后，发觉设计电路虽然简洁，但我们认为它真正困难的地方是程序设计，不过在我们同心努力下最终完成了。我们刚选该题目时，真的是一头雾水，硬件电路不知如何下手，更何谈解决程序那块，因为我们所学的都是单片机方面的理论学问，应用到实践中去还比较少。不过，我们三人也没偷下懒，快速分工去查阅和收集资料。我们去了图书馆借一些参考书，上网

2、找一些相关资料，并且请教指导老师。通过不断努力，最终把数字温度计的思路和模型定了下来并起先分一个人去焊接硬件电路，剩下的去整理和修改程序。通过一番整理和修改后，在电脑上进行仿真，仿真胜利后打算焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先对硬件电路进行布局，然后确认无误后，在电路板上进行焊接，这个过程我们觉得是做得比较快的，以至于后面出现了虚焊的错误。焊接电路板完工，细心检查后，进行通电测试。结果液晶LCD没有显示，通过检查,原来是LCD坏了,在换了块新的后,能显示显示值。但还有个问题是, 当报警电路不会报警,在请教老师后,发觉走动蜂鸣器的电压太低了,是因为串接了一个太大的电阻。然后,我们换了一个小电阻

3、,但这时蜂鸣器却始终在叫,停不下来,不过,在我们三人的的细心检查下,原来是在放大电路的一端虚焊了,这说明我们焊接电路的技术还不够好。在重新焊接那端后,数字温度电路最终胜利实现功能,当时我们的心情都是无比兴奋和欢乐的,因为我们两周的辛苦没有白费。在完成单片机课程设计后,我们发觉我们还有很多不足,所学到的学问还远远不够,以至于还有一些功能不能被动完成。但通过学习这一次实践,增加了我们的动手实力,提高和巩固了单片机方面的学问,特殊是软件方面。从中增加了我们的团队合作精神,并让我们相识到把理论应用到实践中去是多么重要。篇2：单片机课程设计心得体会作为一名自动化专业的大三学生，我觉得做单片机课程设计是非

4、常有意义的，而且是非常必要的。在已度过的高校时间里，我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上驾驭的仅仅是专业课的理论学问，如何去熬炼我们的实践实力?如何把我们所学的专业基础课理论学问运用到实践中去呢?我想做类似的课程设计就为我们供应了良好的实践平台。这次单片机课程设计我们历时两个星期，在我们班里算是倒数几组完成的吧，但经过这两个星期的实践和体验下来，我们又怎么会去在乎那个先后问题呢，因为对我来说学到的不仅是那些学问，更多的是团队和合作。现在想来，或许学校支配的课程设计有着它更深层的意义吧，它不仅仅让我们综合那些理论学问来运用到设计和创新，还让我们知道了一个团队凝合在一起时所能发挥出的巨大潜能!单

5、片机作为我们的主要专业课之一，虽然在大三开学初我对这门课并没有什么爱好。觉得那些程序枯燥乏味，但在这次课程设计后我发觉自己在一点一滴的努力中对单片机的爱好也在渐渐增加。两个星期前我们五个人还在为究竟选那个课题而发生分歧，最终还是在龚老师的耐性分析和指导下完成了课题的选定，但是随之而来的问题却远比我们想想的要困难的多过没想到这项看起来不须要多少技术的工作却是特别须要耐性和精力在两个星期后的今日我已明白课程设计对我来说的意义，它不仅仅是让我们把所学的理论学问与实践相结合起来，提高自己的实际动手实力和独立思索的实力，更重要的是同学间的团结，虽然我们这次花去的时间比别人多，但我信任我们得到的也会更多!

6、在做本次课程设计的过程中，我感受最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是非常必要的，同时也是必不行少的。我们是在做单片机课程设计，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的构想恒久只能是构想，恒久无法升级为设计。其次，在这次课程设计中，我们运用到了以前所学的专业课学问，如：CAD制图、汇编语言、模拟和数字电路学问等。虽然过去从未独立应用过它们，但在学习的过程中带着问题去学我发觉效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获。后，要做好一个课程设计，就必需做到：在设计程序之前，对所用单片机的内部结构有一

7、个系统的了解，知道该单片机内有哪些资源;要有一个清楚的思路和一个完整的的软件流程图;在设计程序时，不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路;要养成注释程序的好习惯，一个程序的完备与否不仅仅是实现功能，而应当让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和沟通供应了便利;在设计课程过程中遇到问题是很正常德，但我们应当将每次遇到的问题记录下来，并分析清晰，以免下次再遇到同样的问题的课程设计结束了，但是从中学到的学问会让我受益终身。发觉、提出、分析、解决问题和实践实力的提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中。设计过程，好比是我们人类成长的历程，常有一些不如意，但终归这

8、是第一次做，难免会遇到各种各样的问题。在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固。我们通过查阅大量有关资料，并在小组中相互探讨，沟通阅历和自学，若遇到实在搞不明白的问题就会刚好请教老师，使自己学到了不少学问，也经验了不少艰辛，但收获同样巨大。通过这次课程设计我也发觉了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经驾驭，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的爱好，我想这将对我以后的学习产生主动的影响。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐性和努力，这将为自己今

9、后的学习和工作做出了最好的榜样。我觉得作为一名自动化专业的学生，单片机的课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平常所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多，许多基础的东西都还没有很好的驾驭，觉得很难，也没有很有效的方法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的学习，在小组同学的帮助和讲解下，慢慢对这门课渐渐产生了些许的爱好，自己起先主动学习并逐步从基础渐渐起先弄懂它。我认为这个收获应当说是相当大的。觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的协作相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中须要的。篇2：CA

10、DCAM课程设计心得体会为期两周的以增加机械专业学生的竞争实力为目的的CAD/CAM课程设计已经结束，作为3班第一组的组长，我感受许多，学到许多。作为组长，我做了如下几个工作：1.负责本组的人员支配（依据每个同学的特长将其分到指定的小组）；2.材料尺寸大小、类型的拟定，零件加工的工序设定；3.选购原材料；4.在金工车间加工；5.完成工序卡、工艺卡以及刀具卡的制作。在这期间，车间的加工让我学会了线切割机器如何穿丝、绘图以及加工的整个过程，算是初步驾驭了一项技能，的确是受益匪浅。数控铣床的学习和运用，使我们从理论学习转到了实际生产，同时我们对加工参数的设置有了感性的相识，如下刀位置、下刀方式、进退

11、刀参数以及刀具切削间距的设定等等。后期的卡片制作，知道了如何支配最合理的工序，每个工序须要怎么样的工艺以及刀具的选择等等好用的学问，为以后的工作奠定了肯定的基础。两周的实训，我们将3年来的学问转变为实际操作实力，同时我们也感觉到“书到用时方恨少”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实训，让我们相识到了我们专业的先进性，学到了许多学问和技术，也学会和相识到团队合作在整个项目中的重要地位，更重要的是为我们以后从事机械行业打下坚实的基础。08机械3班 0某某篇3：CADCAM课程设计总结CAD/CAM技术训练总结CAD/CAM技术训练课程设计是材料成型CAD/CAE、材料成型CAM在模具设计与制造方

12、面应用重要实践性教学环节，是学生对两门课程的基础学问、原理、分析方法的综合运用和全面训练。其目的是进一步提高学生应用软件进行模具设计的重要手段。通过课程设计，培育学生具有模具设计、成型分析及数控加工的思想和分析实力，培育学生运用CAD/CAE/CAM的基本技能，如造型、分模、成型分析、格式转换、模型预处理、自动编程等，使学生能够结合工程实际设计一般困难程度的模具并能对主要零件进行数控加工自动编程操作。在本次课程实训过程中，指导老师仔细负责指导、学生努力工作，最终圆满的完成了本次教学任务，取得了较好的效果。对本课程设计总结如下：1.教学内容的打算。指导老师依据本教学环节的教学目的和大纲要求，对教

13、学内容进行甄选并反复进行探讨，选取的具有代表性的典型产品，做到难易适中，工作量饱满并能全面训练和考核学生基本学问与技能的驾驭与运用。2.教学指导的过程。精确的对学生讲解教学内容，并制定了具体可行的指导安排，针对整体问题进行整体答疑，统一辅导，支配机动时间针对学生个别问题有针对性的进行解答。3.最终成果评定。本课程设计的成果由平常成果（30%），答辩成果（30%），与课程设计说明书与图纸绘制状况（40%）综合评定获得。通过本次设计，学生重新梳理了所学的相关课程理论学问，增加了信念，提高了自主学习实力。设计中，老师赐予学生充分的自由度，使他们充分发挥自己的创新实力和想象力，在困难的思索过程中不断地

14、否定自己的设计，不断改进，不断完善。在本次设计中还是存在肯定不足，主要表现在设计中有的学生缺乏主动主动性；个别学生表现出专业学问的不扎实，此外部分学生课程设计说明书格式不规范，图纸绘制欠规范等。材料加工工程系第2篇：cad课程设计心得体会cad课程设计心得体会cad课程设计心得体会ad课程设计心得体会随着我国机械制造业的快速发展，我国正逐步变成“世界制造中心”。为了增加竞争实力，我国制造业正在广泛的运用先进的数控技术。21世纪机械制造业的竞争，很大程度上是数控技术的竞争。为了适应社会的需求，进一步增加机械专业学生的竞争实力，我们进行了为期2周的CADCAM综合实训。这对于我们来说无疑是一件好事

15、。通过两周的数控综合实训，使我们更深一步地相识和驾驭CADCAM软件，并深刻体会到了自动编程软件在数控机床加工中的巨大作用，尤其是铣削部分。通过学习使我们从理论学习转到了实际生产，同时我们对加工参数的设置有了感性的相识，如下刀位置、下刀方式、进退刀参数以及刀具切削间距的设定等等。我们加工的零件虽然难度不大，但是非常的耗时间，因为要大量的运用线切割，这就须要我们有足够的耐性。我们经验了穿丝、绘图、加工的整个过程，算是初步驾驭了一项技能，的确是受益匪浅。此次实训以培育学生的创新精神和实践实力为目的，以就业为导向，进一步提高学生对于计算机应用和分析问题及解决问题的实力，为以后适用于社会发展的须要。通

16、过两周实训让我们更好的巩固理解并驾驭CADCAM的有关学问。达到能娴熟、独立的运用CADCAM软件协作数控机床，进行合理有效的完成产品加工。经过两周的实训，我们相识到了我们专业的先进性，更重要的是为我们以后从事数控行业打下坚实的基础，学到了学问和技术，更重要的是学会了团队合作的精神。经验了几周的课程设计，大家的身心都得到了很大的发展和成长，就我个人而言，我人生 兄弟和同学挚友。有人说，一个真正坚毅的男人是不会想家的，不过我心里清晰，表面坚毅并不是真正的坚毅，一个完整的人就应当有完整的感情，包括想家和思念。一个人奋斗一生，原委在寻求什么?在北大的讲座上，毕淑敏说，人生毫无意义。我们的全部追求，不

17、过是为了满意自己的私欲而进行的活动，没钱的时候想要有钱，没饭吃的时候想要有饭，当钱和饭都有了，又想要满意感情上的须要。其实每个人这一生都在寻求一个人，这个人能够包涵他全部的缺点，这个人能够确定他全部的优点，这个人在他最困难的时候会坚决果断的伸出双手，这个人在他迷茫的时候会义无反顾的把他拉上正途，这样的一个人，值得他拼上性命去守护。有人会说，没错，我就是在找寻我的这样的一个她。其实，在我们诞生的时候，家里就已经有这样的两个他守护在我们身边了，要放下在家里无怨无悔地等待的两个人而出去寻求虚无缥缈的另一个她，无异于缘木求鱼，买椟还珠。有的人一生都不会明白这个道理，我很庆幸，我现在就已经了解了。上一段

18、有点跑题，不过这是在课程设计课上有感而发写出来的，牵强也能算得上是课程设计的心得体会。关于AutoCAD，在这次的图形绘制过程中，我有颇深的感受。在此不得不提的一点就是，在做平面图的时候CAD占尽优势，尽显其强大的图形绘制实力。但是在三维立体图的方面，相比较同类软件来说，就显得特别鸡肋。要说功能，也许都有，但是横向比较起来效果都不是很好，而且操作相对困难并且简单出错。对于我们这种非专业的用户来说，用CAD做三维立体图，一旦出一点点的岔子，有的时候因为不知道如何挽回就有可能导致前功尽弃。在此基础上，本人有一个浅见，能不能让CAD的学习和另外一款同类型的3D制作软件的学习一同进行，这样既相互促进，

19、又凸显出每个软件自身的优势。附送：cajviewer阅读器cajviewer阅读器ajvieer阅读器CAJVieer是中国期刊网的专用全文格式阅读器，它支持中国期刊网的 CAJ、NH、KDH和PDF格式文件。它可协作网上原文的阅读，也可以阅读下载后的中国期刊网全文，并且它的打印效果与原版的效果一样，当然，您必需具有阅读原文的权限。CAJVieer一共有4个版本：完整版、简约版英文版、繁体版。 此次更新，修正或增加了以下功能： 1.修正了部分文件无法打开的问题。 2.修正了知网节，工具书等链接错误。 3.修正了PDL订阅频道链接变更的问题。 4.修正了PDL在WIN7下报参数错误的问题。 5.

20、增加了镜像版工具书链接支持。 6.增加了全屏读书模式。 7.增加了全屏讲义模式。 8.增加了对多媒体标注的支持。 9.增加了读取附件功能。10.增加了PDL对网络个人馆的支持。11.增加了PDL对Endnote导入过滤器的支持。 12.更新CAJAX插件到最新版。 此次更新，修正或增加了以下功能： 1.修正了屏幕取词时出现的错误。 2.修正了不正常退出时可能黑屏的错误。 3.修改了属性窗口不能自动隐藏的问题。 4.修正了在处理有些CAJ文件时程序崩溃的问题。 5.增加了即时工具释义功能。 6.增加了参考文献链接功能。 7.增加了对网络文件的支持。 8.增加了“资源管理器”功能。 CAJViee

21、r 的新功能增加页面旋转功能。可以全部或单独旋转某一页面，并能将旋转结果保存。增加两种页面显示方式，即对开显示及连续对开显示，可以设置对开显示时的起始页，可以设置对开显示时是否显示页间空隙。增加了新的标注类型，并能对标注属性进行修改。改进了标注的保存方法，可以随文件一起保存，也可以导入导出，同时也可以存在多个标注集。增加了书签书目，可以便利的运用鼠标快速定位到任一页。 增加了打印方法，可以实现双面打印，可以以讲义的方法打印，可以依据打印机性能进行优化。增加了快速打印功能，用户可以在不做任何选择的状况下进行快速打樱增加了打印预览功能。 增加了对WORD的支持。增加了屏幕取词软件的支持，可以运用

22、CAJVieer 全文阅读器是中国期刊网的专用全文格式阅读器截至 201X 年 5 月为止的最新版本。 是的升级版本，修改了一些老版本中存在的问题，如：打英显示乱码，部分KDH文件的阅读问题，同时新增加如下功能:图书管理功能,支持单页连续页阅读模式、学问元链接、自动滚动，文字编辑功能可将选择的内容发送到指定的Word文档，页面定位更加便利，支持书签、注释、高亮、直线，曲线、下划线,删除线和自定义学问元等八种标注功能，并有特地的标注窗口对它们进行管理，可对标注信息进行编辑。 便利的书架管理让您更易于管理书籍,更加强大的搜寻功能让您更加简单查找到感爱好的文本，并且能快速定位到文档的相关位置,友好丰

23、富的帮助功能必定使您更简单驾驭这款先进的产品。第3篇：CAD课程设计心得体会课程设计心得体会课程设计是培育学生综合运用所学学问,发觉,提出,分析和解决实际问题,熬炼实践实力的重要环节,是对学生实际工作实力的详细训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，CAD制图已经成为当今建筑行业应用中空前活跃的领域， 在工作中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的高校生来说娴熟驾驭CAD绘图技术及技巧是非常重要的。回顾起此次CAD课程设计，至今我仍感慨颇多。的确，在一个星期的CAD课程设计期间，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所

24、没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手实力和独立思索的实力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这终归是第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。通过实习，我才真正领会到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，制图也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，协作默

25、契，多少人间快乐在这里洒下，高校里一年的相处还赶不上这一个周的实习，我感觉我和同学们之间的距离更加近了； 正所谓“三百六十行，行行出状元”。我们同样可以为社会作出我们应当做的一切，这有什么不好？我不断的反问自己。无论干什么，只要人生活的有意义就可。社会须要我们，我们也可以为社会而工作。既然如此，那还有什么必要失落呢？这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多问题，最终在杨秀玲老师的细心指导下，最终迎逆而解。同时，在杨秀玲老师的身上我学得到许多好用的学问，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的全部同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！巩伟二O一二年十二月课程设计心得体会1课程设计心得体会(1)课程设计心得体会cad心得体会课程设计学习心得体会