有关少先队工作计划汇总十篇.docx

《有关少先队工作计划汇总十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关少先队工作计划汇总十篇.docx（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有关少先队工作计划汇总十篇有关少先队工作安排汇总十篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候仔细思索工作安排如何写了。说到写工作安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是我整理的少先队工作安排10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。少先队工作安排 篇1为学校、学科教学的互补，起到互需互补互优的作用;要抓住综合实践课，让少先队员亲身参加实践，主动体验，丰富阅历。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素养。 开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大部要带究德育小课题、综合实践活动课题，让学生

2、通过实践活动，通过调查、通过分析、通过探讨受到教化，受到熏陶。加强少先队自身建设。1、以“小太阳社团”为载体，以爱好小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。(1) 队部组织25年级的全体少先队员主动参与“小太阳人才市场聘请会”，筹建第一界“小太阳”社团(小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等)，汲取热忱于少先队工作。乐于熬炼自我的少先队员，为他们供应丰富的岗位实践机会。(2) 各个部门实施“规范 特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强

3、队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。(3) 各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用爱好小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。(4) 尝试在爱好小组主动开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。2、中队接着开展争创卫生文明班级的活动。(1) 中队接着开展有特色、有创建性的活动，活动做到有安排、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道(2) 主动举荐每周一星，形成良好的校内文化。3、重视“科研兴队”，建设一支高素养的辅导员队伍。(1) 加强辅导员队伍

4、建设。辅导员要增加读书活动的自觉性学习，探讨现代教化思想，确立正确的儿童观、人才观、教化观、质量观，增加实施素养教化的自觉性和实力。不断提高自身素养;要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。(2) 定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习探讨、阅历沟通。(3) 完善中队辅导员的选聘、考核嘉奖制度。4、各年级选聘一名联合中队辅导员。(1) 针对自己年级队员的年龄、爱好等特点聘请一位联合中队辅导员。(2) 每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员帮助开展一次年级联合主题队会(班会)。5、每周实行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级

5、建设提出新的建议。少先队工作安排 篇2一、指导思想本学期，学校少先队工作将紧紧围绕全国少代会总体要求、学校德育目标和学校总体目标，以体验式教化为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，坚持“德育为先，育人为本”的教化理念，树立正确的德育价值观，敬重规律，回来本质，以培育学力宽厚、人格健全、擅长合作与创新、勇于挑战和担当、可持续发展自己和改善环境的自主、自治、自由、自信的开拓者、创建者为目标，不断改进和创新德育模式，炼就孩子健康的身体、发育良好的心智、生成健康的人格，开创我校少先队工作新局面。工作思路：追求美字，进行环境建设，突破实字，深化教化成果，着眼高字，促进师生成长，力求全字

6、，提炼探讨成果。总结胜利，顺势而发。二、工作目标及要求德育目标：培育具有良好行为习惯和品德、珍爱生命、酷爱自然、乐于探究的儿童，为其成为具有孝心、爱心、感恩心、责任心、规则意识、民主观念和良好特性品质的有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。1.接着以学生一日常规教化训练为重点。重点清查、监督学生乱丢乱扔的习惯，并将监督结果纳入班级常规评比考核当中。以年级组为单位，进行年级组月考核。新生注意常规良好习惯养成培训，在校内走斑马线、排队上下车及上下楼梯、排路队回家、坚持讲一般话、佩戴好学生证、穿好校服。强化学生礼仪教化、文明

7、卫生教化、平安纪律教化，努力营造宽松、和谐、健康、向上的教化氛围。坚持做到“严”、“细”、“实”。严，即严格要求、严格训练、严格评比。细，即从微小处着手，做细致的思想教化工作。实，即从学生、班级、年级的实际动身，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教化。2.建立“首遇责任制”、“全民管理制”，确立管理机制。所谓“首遇”，即强调德育工作中老师的垂范作用，学校老师无论在校内还是校外，发觉学生的不文明行为都要刚好制止和订正，明确自己的职责和作用。全体老师都是管理者，人人参加，以主子翁姿态进行学生常规管理。3.进一步规范课间操、眼保健操，提升做操质量。规范调整课间操、升旗仪式进退场秩

8、序，课间操是体现一个学校精神风貌的窗口和行为规范教化的重要途径，本学期将接着加强学生进退场及做操质量，以班为单位增加一个“我们来领操”的环节，进行刚好点名表扬的“我最闪亮”活动，充分调动学生的主动性。督促学生爱护视力，做好眼保健操。4. 接着抓好品牌项目“文明礼仪员”监督工作，不断创新工作思路、优化管理机制，本学年将小学部、初中部同时值班，保证早上、中午、放学时间段全覆盖，加强督查力度，进行常规检查，做好值勤记录，培育学生自主管理的实力。5.落实做好体育、艺术2+1工作，让每个学生真正得到体育熬炼、提示体育技能，培育艺术修养。6.完善家长学校建设，启动家长接待室功能，建立学校领导接待日制度，加

9、强家校联系，共同教化孩子。（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展1.抓住爱国教化这个永恒的主题，切合益阳创交模城市工作，细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最干脆、最生动的教化形式。每周一行政领导（老师代表或学生代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。将文明礼仪教化、创交模教化、生命教化等融入升旗仪式，培育学生良好公民素养。拓宽爱国主义教化的途径。拓展“自主管理我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。2.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。3.深化开展“手拉手”

10、活动。以生命教化为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康教化、增加学生的集体荣誉感，教化学生酷爱生命、关爱他人，传递文明、传递友情、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。4.接着开展“雏鹰行动”，培育学生自主、自治、自由、自信。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际状况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动、学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深化社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中熬炼成长。5.大力开展平安教化。学校将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进

11、行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。加强老师值班工作，要求值日老师提高责任感，对学生加强管理，规范活动要求，确保学生活动平安。6.主动开展学生社会实践活动，做好义工系列活动、寒暑假社会实践活动，提升学生实践实力。7.实行一年一度的校运会。（三） 搞好少先队阵地建设1.进行新学年少先队队伍建设，做好一年级新生入队、少先队大中小队干部选拔工作和中队、大队建设工作。加高校生自治力度，拓宽渠道，为学生供应自主管理、实力熬炼的平台，培育学生自信，为提升少先队活动层次打下基础。2.进行广播站、记者换届工作。充分发挥“校内电视台”、“校内之声广播站”、“红领巾墙报

12、”、网站、校报、文学社刊、队报队刊的宣扬教化作用。3.在全校小学四年级中普及鼓号乐器培训，让每个学生学会一种鼓号乐器。抓好鼓号队、旗手、护旗手等各项工作，使之成为我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教化的一个优秀的阵地。4.建立、健全中队建设，强化班主任队伍建设和班级管理，以年级组考评为主进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。加强中队辅导员的培训、指导，健全完善中队角，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教化的基地、展示自我的舞台。5.本学期接着实施推门听班队活动课，德育处行政听课不得少于8节。6.功能室建设专业化。规范队室和鼓号队训练室的布置

13、，使之成为少先队员活动和受教化的场所。三、少先队大队月活动支配九月:浓浓尊师意1. 开学典礼2. 进行平安、卫生、文明礼仪入学常规教化3. 文明礼仪员培训上岗，常规考核正常进行4. 校车规范、路队建设5. 少先队大队干部换届、培训6. 广播站、小记者换届7. 暑假社会实践活动及暑假作业评优表彰8. 第七届校运会筹备9. 第十七届推普周活动（推广一般话 共筑中国梦）（第三周）10. 社团活动启动11. 生命教化：禁毒教化、创交模教化（培训学生交通学问）12. 九月学生社会实践活动13. 办好九月“庆祝老师节”主题板报十月：深深爱国情1. 庆祝国庆节活动2. 第七届校运会3. 参与区田径运动会、区

14、足球赛4. 生命教化：创交模教化（培训行人交通学问）5. 十月学生社会实践活动6. 办好十月“创卫迎国庆”主题板报十一月：拳拳感恩心1. 生命教化（人防 消防平安教化周活动（11月9日消防平安日）2. 家长会3. 生命教化：创交模教化（培训自行车交通学问）4. 十一月学生社会实践活动5. 办好十一月“运动与健康”主题板报十二月：谆谆爱生情1. 发展少先队新队员2. 生命教化：防艾滋病、创交模教化（培训车辆交通学问）（12月1日世界艾滋病日）3. 十二月学生社会实践活动4. 办好十二月“庆祝双节”主题板报元月：欢欣鼓舞迎新年1. 期末考前心理辅导2. 社团活动期末汇报3. 班队活动总结评比、各中

15、队年终考核4. 社团老师考核5. 学生寒假社会实践活动支配6. 评比、表彰“优秀年级”、“优秀辅导员”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”7. 少先队工作总结，资料归档少先队工作安排 篇3工作安排是指在肯定时期内的工作支配和准备，是我们对于肯定时期内所要做的工作的详细目标、详细任务的一种规定。把这些内容写成书面材料，就叫“工作安排”。少先队工作是有组织有目的的教化实践活动，须要有安排。有步骤地进行。少先队的工作安排种类许多。从职责范围来看，有总队部安排、大队安排、中队安排、小队安排；从时间跨度来看，有学年安排、学期安排、月安排、假期安排；从工作内容来看，有全面安排和单项工作安排；从工作性质来看

16、，有组织工作安排、教化活动安排、宣扬工作及竞赛检查评比安排等。制定好少先队工作安排是做好工作的首要环节，有了安排就有了明确的工作目标，从而可以削减工作的盲目性、随意性。少先队的工作安排应以党的教化要求和少年儿童的思想实际为依据，安排的内容包括：奋斗目标或详细任务；少先队组织建设和教化活动的重点内容；为保证教化效果和奋斗目标的实现而实行的措施；各项重点活动的详细时间、地点、形式及负责人；竞赛激励措施；社会支持等。这些内容都要在安排中反映出来。少先队工作安排要留意坚持正确方向，以党团组织对近期队工作的指示为指针，坚持德、智、体、美、劳全面发展的方针；要从实际动身，符合队员的愿望，体现组织的要求；要

17、考虑少先队自己的规律和特色；要留意教化活动的系统性与持续性，活动形式多样化；要仔细考虑安排的可行性。少先队工作安排的一般格式：1安排名称。2基本状况分析，说明订安排的依据。3提出明确的任务和目标。4完成任务的步骤及详细措施。5安排的日期和呈报、抄送单位。少先队大、中队每学期工作安排不宜过长，但也不宜过短。安排制定好以后，要常常检查安排的执行状况。依据实际须要进行修改、补充、调整，不断完善安排。至于每月安排，重点活动要详细支配。小队活动安排，可实行表格的形式。少先队工作安排 篇4一、指导思想本学期学校少先队工作将接着以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实

18、际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安教化、爱国教化、养成教化为主线，以少先队活动为载体，有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、详细措施（一）强化规范养成教化，促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教化，培育良好行为习惯。组织各中队和学生仔细学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范，在行为规范方

19、面详细做到:不带零食进校内，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与一般话。开展“校内之星”（礼仪之星、环保之星、平安之星、学习之星）评比宣扬活动。并刚好检查反馈，发觉问题刚好指正。2、抓好学校常规，创建主动向上校风。接着抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，刚好反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校内环境。细心打算每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教化。3、抓好心理健康教化，形成健全人格.心理健康教化是新形势下必需重视的重要内

20、容，开展好学生的心理健康教化，做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教化教学主渠道，开展好学校心理健康教化。通过课堂渗透以及老师与学生沟通，交往等，将心理健康教化真正落在实处。（二）、以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养。1、结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。如开展“老师节”感恩活动，“我山区小挚友心连心”献爱心活动，

21、庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。2、开展各种青少年法律宣扬教化活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校内网等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，实行“快乐法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。3、开展平安教化和自护教化。要把平安教化贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识，学习自护本事，提高平安防范意识和自护自救实力，规范学生的课间活动，杜绝担心全隐患。4、加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教化、日常行为规范教化

22、、法制教化、心理健康教化、节能环保教化、平安教化、食品卫生教化、诚信教化和感恩教化。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识1强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及教化沟通活动。（2）仔细运用好班主任工作手册，进一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教化工作向精细化、特色化、实效化发展。2重视课堂主渠道建设。重

23、视与学生进行面对面的、互动式的集体教化，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教化主阵地，主动协作学校进行学生良好行为习惯的养成教化。3重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教化活动;建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老连接，使鼓号声更响亮更激昂；利用社会资源，依靠社会力气，多渠道，多层次地开拓和建立适合少年儿童成长须要的角色训练基地，通过建立各种爱好小组，培育和提高队员的全面素养。四、月份工作支配九月份1、制定德育工作安排。2、召开期初家长会。3、庆祝30个老师节，

24、重阳节敬老活动4、开展“好习惯伴我欢乐成长”、“文明礼仪伴我欢乐成长”等活。5、做好黄金周平安教化。十月份1、庆祝国庆节系列活动。2、开展建队节65周年纪念活。3、开展“18个一般话推广周”系列活。十一月1、接着开展读好书活动。2、开展爱国主义读书活动。3、实行写字竞赛活动。十二月份1、学习中小学生守则和中小学生日常行为规范状况检查。2、开展“感恩、服务、奉献”主题教化活动。3、结合“129”纪念日，开展爱国主义教化及参与学区大合唱竞赛。20xx年一月份1、庆祝元旦活动。2、总结20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作思路。少先队工作安排 篇5一位名人说过：你能给孩子的最好赏赐，莫过于让他完

25、全靠自己的脚步走他自己的路。凡是学生能想、能说、能做的就放手让他们自己去想、去说、去做。在中年级少先队教化中，需注意对队员的自主创新实力的培育。一、?充分激发少先队员的探究爱好?爱好是创建力发展的必要条件，没有深厚的爱好，不达到入迷的地步，就不会有灵感的出现。因此，在教化活动中必需唤起队员的爱好。当代少年儿童对新事物的感受力和接受力增加，接触社会、了解社会的要求和实力也在不断增加，同时也对少先队活动提出了更高的要求，他们不希望仍被看作“孩子”，搞一些“小儿科”的活动，队员对组织要求更高了。队员须要体验，包括胜利的和失败的。依据队员的实际开展活动，让他们自我组织，自我教化，有更多自己做的机会，让

26、队员获得体验，队教化尽可能动起来，动中施教，动中得益，坚决摒弃说教式、成人化落后状态，使少先队教化符合少年儿童的成长规律，才能开拓少先队教化的新境界。在纪念九一八事变之际，为了让学生更多得了解祖国的历史，辅导员先给队员讲解并描述了一段日本侵略中国的屈辱史，激起他们剧烈的爱国热忱，同时要全面中国近代历史的热忱也被唤醒了。少先队员们自发的到图书馆收集资料，仔细收看有关的电视节目，在此基础上召开了“为中华民族的复兴而读书”的主题中队活动，以舞蹈、朗诵、歌颂、小品等形式表达将来为祖国富强、民族振兴做贡献的决心。二、坚持能“放”则“放”，发挥少先队员的主动性在少先队活动中，应当突出队员的主体作用。首先，

27、实行中队自制，提中学队自我管理的实力。应尽可能创建条件激励队员主动参加，主动思索，各抒己见。中队自制，能培育和爱护他们的创建精神。如在中队干部的评比中，采纳自选与互选想结合的方式，竞争上岗。以“中队干部中队选，中队干部为中队”的宗旨，通过三分钟讲演，民主投票选举出一批适合队员意愿的、有肯定工作实力的中队干部，并由中队长组织定期召开中队会议，处理中队事项。为了更好的沟通辅导员与队员之间的关系，刚好了解中队的动向，?少先队员们自发设立看法箱，定期开箱，到目前为止,已收到看法和建议一百多条。同时，队员的知心话也通过它向辅导员倾诉，使辅导员能刚好抑制不良行为的发生，处理事务实行了符合队员要求的合理的方

28、法。现在，小小看法箱已成为辅导员和队员心中的百宝箱。其次，坚持能“放”则“放”，发挥少先队员的主动性。在少先队活动中，“放”可以调动队员的主体性和主动性。少先队员可以不受条条框框的约束，去探究，去追求，也有利于激发队员的创新意识。如在文艺节目的选拔上，辅导员作为指导者，完全放手，给队员自己创建的时空，采纳自由组织淘汰赛的方式，原本寂静的课堂一下子沸腾了，静默无闻的队员找到了施展才华的舞台。队员们有的像个大歌颂家yi?yi?ya?ya?地练起了发音，有的宛如大导演，镇静地指导者“演员”进入角色；中队板报，现在已成为队员一展才华的竞技场。从版面设计，内容选择，绘画到誊写，都是队员们一手操办的；中队

29、主题会是中队干部的舞台，主持人生情并茂，组织了一场场精彩的主题队会，使队员们通过主题队会受到深刻的教化，产生了很好的效果。三、?主动开展体验教化，提高队员对自主性活动的参加度?自主是少先队教化的根本，自主是少先队教化的主体。中学少先队的生命力在于依据初中生心理特点，少先队活动要充分发挥队员的自主作用，让队员们在自己的组织里自我管理、自我教化、自我调控、自我评价、自我提高、自我完善体验教化是现代教化的重要命题，是少先队教化的本质，也是少先队育人的新途径。在新的形势下，少先队活动要引入体验教化，主动创新少先队活动。少先队活动内容要新奇，富于吸引力，力求推陈出新，实施活动时，要令队员从中得以体验，动

30、中施教，动中得益，摒弃说教式、成人化的落后状态。要引导队员主动地去体验，接触社会，接触大自然，接触生产劳动和现代科技，在体验中增长才能，提高素养，驾驭将来，使队员树立“今日我能行，明天我更行”的信念。我们常常说培育队员的自主实力，但是自主实力不是常规式的教化方式可以培育出来的，辅导员凡事都去过问，每个环节都去把关的做法不利于队员自主实力的培育。作为辅导员要为队员供应肯定的环境和条件，要充分信任队员的实力，放手让队员自己学会当家作主，没有任何依靠，活动的胜利与失败完全取决于队员们合作以及实力发挥。现今队员多是独生子女，依靠性较强，一旦自己独立担当任务就不知所措，这是缺乏自信念和独立自主实力的表现

31、。应适应时代发展趋势，适应少年儿童的发展需求，少先队教化要主动运用现代化的教化手段，如多媒体、电脑、网络等，注意少先队员的自我教化，发挥队员自身主动性，培育队员的创新实力。少先队组织应成为队员自己的组织，不是单纯培育干部和少数优秀人物的组织，让队员从小就懂得发挥自主的作用每年的中队活动观摩为队员供应了良机，从活动的策划、组织到实施，全是队员一手“包办”，这可不是某些人的才智，而是全体队员的才智和力气，队员们在实践中发挥主动性，提高实力。个别队员还运用电脑多媒体协助开展队活动，这全是队员的功劳，辅导员只起辅导作用。每年开展的我看身边的改变等社会实践活动赢得了全体队员的主动参加，这不仅给了队员一次

32、展示自己的机会，也给了学习较差的学生正视自己的机会，有不少的队员从这项活动中重新树立了信念。少先队工作安排 篇6这是我工作以来，首次担当少先队大队总辅导员，为了做好少先队的工作，在期初的时候，我就做好了工作安排。一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深化开展丰富多彩的主题教化活动和少先队活动课，接着加强道德教化、礼仪教化、平安教化、养成教化，同时也加强基础教化的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作状况总结如下：一、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯。抓好学生行为常规是少先队工作

33、的重点，加强对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化，经过努力我校在今年安海镇的“三评”活动中，荣获“文明礼仪”先进单位。每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的劝道队员行落实，每日检查，进行“漂亮班级”评比，督促全校学生的一言一行，使校内清洁漂亮。每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、指甲、眼保健操等状况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，激发队员集体荣誉感，促进队员的自我完善。通过“找寻美”加分评比

34、活动，促进学生文明习惯的养成。二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、安排扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一起先就制定好工作安排，明确辅导员职责，统筹支配好各项日常的规范工作。2、培育一批新的少先队干部，让他们自主管理和设计少先队活动，让不同层次的队员在活动中得到发展。大力开展少先队礼仪教化，加强对少先队的规范管理，增加少先队员的光荣感和责任感。3、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，以班级建设“十个一”为指导，较好地营造了“简、怡、美”的班级环境。4、做好国旗下讲话工作，对国旗下讲话进行合理的支配。三、实行丰富多彩的活动九月份，我校结合小学生守则和

35、小学生日常行为规范对学生进行行为习惯的养成教化，一方面对新生进行教化，另一方面强化老生的行为规范。同时，实行老师节活动；十月份，以“国庆节”为契机，对学生进行爱国主义教化，同时进行少先队基础学问的教化；十一月份，对学生进行感恩教化，让学生懂得去感谢身边的每一个人。对学生进行“三节”教化，培育学生环保意识和节约意识。十二月份，对学生进行法制教化加强学生的自我爱护意识。一月份，以元旦为契机，开展迎接新年系列活动。二月份，进行期末表彰与总结，为下学期少先队工作积累阅历，做好打算。四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康熬炼。始终以来，我校结合各年级学生的性格和体

36、力特点，各班开展了不同的活动项目。如，有跳绳、踢毽子、跳长绳、篮球、长跑等，大大促进了学生的健康熬炼。建立各种爱好小组,培育和提高队员的全面素养；坚持上好每周三的少先队活动课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参加指导。五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。众所周知，辅导员工作实力的凹凸对少先队组织教化作用的发挥及活动的质量起着确定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有朝气与活力。因此，本学期，少先队大队部号召辅导员仔细学习少先队理论学问，极做好少先队的工作。六、依据实际进行评价组织开展“彩虹少年”评优活动。以“彩虹少年

37、“为载体，结合学校各类教化活动，对学生进行综合素养评价，使各项教化活动既有“章”可循又能自主创新，促进孩子健康成才总之，一个学期以来，少先队取得了肯定成果。但还存在着许多问题与不足，须要改正和改进。在20xx年的少先队工作中，我将一如既往，努力学习，努力前行。既要继承前面的优点，同时，也希望更多人能够提出珍贵的看法，促进少先队的成长。少先队工作安排 篇7一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的

38、台阶。二、详细工作目标及要求：（一） 提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则、盐城市一小城西分部一日常规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。（二） 深化素养教化、基础文明教化。1、 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流淌红

39、旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏

40、话。2、 接着开展光荣升旗手活动。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。3、 绽开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教化队员爱惜花草树木，有组织地支配队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校内绿化出力，让我们的校内更加朝气盎然。4、 以“励志进取”为目标培育学生特长。依据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参加各种活动的过程中 ，要ji励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。（三） 推动少先队实践体验活动。“新世纪我能行”体验教化是实践教化在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创

41、新精神和实践实力的培育就是要培育他们的创新志气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创建者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增加生活自理实力。2、要努力探究社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化消遣活动；充分发挥其他校外教化基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践实力。3、极协作学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工

42、作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习学问）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，主动协作学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习看法，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习实力”（自主学习实力、实践学习实力、合作学习实力、创新学习实力），把学习看法和学习实力统一起来。4、 进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需互补互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参加实践，主动体验，丰富阅历。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素养。 开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导

43、地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头探讨德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过探讨受到教化，受到熏陶。（四） 加强少先队自身建设。1、以“小太阳社团”为载体，以爱好小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。（2） 各个部门实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。（3） 各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用爱好小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。（4） 尝试在爱好小组主动开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展

44、年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。2、中队接着开展争创卫生文明班级的活动。（1） 中队接着开展有特色、有创建性的活动，活动做到有安排、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道（2） 主动举荐每周一星，形成良好的校内文化。3、重视“科研兴队”，建设一支高素养的辅导员队伍（1） 加强辅导员队伍建设。.辅导员要增加读书活动的自觉性学习，探讨现代教化思想，确立正确的儿童观、人才观、教化观、质量观，增加实施素养教化的自觉性和实力。不断提高自身素养；要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。（2） 定期一月召开中队辅导员会议一次，有

45、针对性，实效性地开展学习探讨、阅历沟通。（3） 完善中队辅导员的选聘、考核嘉奖制度。4、各年级选聘一名联合中队辅导员。（1） 针对自己年级队员的年龄、爱好等特点聘请一位联合中队辅导员。（2） 每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员帮助开展一次年级联合主题队会（班会）。5、每周实行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。三、主要工作及活动支配。九月份：工作主题：酷爱学校 遵纪遵守法律1、复原常规工作（平安、卫生监督等）2、中队制订好新学期中队安排，调整中队组织。3、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。4、进一步细化小警察值周制度，试行班级值日制度。5、开展“小太阳

46、”鼓号队组建、常规管理和训练。6、老师节庆祝活动。7、各中队实行“祝愿祖国妈妈”庆国庆文艺演出。十月份：工作主题：熬炼身体 培育美感1、队干部第一次培训。2、建队日发展新队员。3、评比“洁齐美”教室。4、我画国旗、我画国徽竞赛（低年级）。5、“爱国英雄”故事赛（中年级）。6、“祖国在我心中”演讲竞赛（高年级）。7、队学问、队礼姿态培训（由大队委负责）。8、召开其次届田径运动会十一月份：工作主题：动手动脑 活跃思维1、献上一片爱心红领巾、作业本等学习生活用品义卖活动。2、队干部其次次培训。3、实行争做合格小公民学问竞赛。4、手抄报竞赛。5、劳动技术教化。6、小制作、小独创竞赛及展出。7、召开劳动创建 的班会。8、诗歌朗诵竞赛。十二月份：工作主题：五讲四美 全面发展1、开展平安周教化（重点为食物卫生）。2、庆祝元旦文艺汇演。3、普法、禁du、综合治安教化工作。4、贯彻小学生日常行为规范。5、做好德育工作总结。一月份：工作主