一年级班主任工作总结第二学期范文3篇 小学一年级班主任工作总结第二学期.docx

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1、一年级班主任工作总结第二学期范文3篇 小学一年级班主任工作总结第二学期总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。那怎么写总结吗？下面是我收集的一年级班主任工作总结其次学期范文3篇 小学一年级班主任工作总结其次学期，供大家赏析。一年级班主任工作总结其次学期范文1时间过得真快，转瞬间和天真顽皮可爱的孩子们已经相处了一个学期，回忆这个学期班主任工作的点点滴滴，有很多感慨，虽然又苦又累，但心里是甜的，是欢乐的。现工作总结如下：一 、培育了学生的学习习惯。1、常规性习惯的培育低年级学生天真、活泼可爱、好动，所以学生学习习惯的养成

2、，要下肯定的功夫，我依据小学生日常行为规范和小学生守则的内容，结合学生的特点，对学生进行了详细的学习习惯的培育，把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生：“上课铃声响，快步进课堂，端正静坐好，学习用具有序快打算，等着老师把课上。” 在训练学生摆放和整理学具时，把一般依次和方法利用班会课，给学生边讲边演示步骤， “书包放桌箱，今日用的教科书、文具摆桌上。”在训练学生上课发言举手时，告知学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人驾驭规范的举手姿态，发言声音要洪亮。说话要清晰。课前要预习，课后要复习等。并长期留意良好习惯形成后的巩固。这是农村小学生启蒙学习的重要环节，学生天真、活泼可爱、好动

3、，对技能的形成会产生遗忘，因此要反复抓，这是一项重要的工作。我在这一阶段，多以竞赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。只要每一个学生都养成了良好的学习习惯，班风班貌自然得到了发展，学生学习才会有热忱。2、特别学习习惯的培育这是农村孩子入学的一项特别的但又特别重要的学习习惯。有的学生连握笔都不会，就谈不上如何写字了，因此我不仅指导学生如何握笔，而且教会他们写字的依次，严格看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。3、课堂习惯的培育。对于一年级的孩子，天真、活泼可爱、好动，一课堂40分钟的时间，有的孩子坐不住。因此，习惯的培育是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。每天多表扬，尽量少

4、指责或不指责，利用孩子的上进心激励他们。利用奖品激励他们。再次，关切学生的学习和生活，是班主任应尽的义务。特殊是养分餐的就餐状况。要时常查看和监督。孩子们年龄小，生活的自理实力差，要多关切和指导。二、家校联合管理学生。和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的发展。虽然家长是孩子的第一位老师，但在边远的农村，多数家长缺乏对孩子思想教化的方法。因此，老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过与家长通电话，表达自己对教化孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。并给家长也指导一些教化孩子的方法。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充溢的，收获也是许多的。三、

5、自身工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“为人师表”的指导方针。1、抓思想教化：利用班会课对学生进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的作用：大胆放手班干部去管理，并时常赐予指导，使其学会一些常规的管理方法，同时也达到班干部自律的作用。3、通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求。总而言之，班主任工作是一项很困难的工作，里面还有许多学问，许多方法都须要我们不断地探究，在探究中改进，在探究中创新。在边远的农村，一年级的孩子是刚启蒙学习的

6、孩子，犹如一张白纸，要在上面涂上五彩缤纷的画面，须要渐渐积累，我已将底色注定了基础色调。在今后的工作中，我要不断的努力，去完善最纯净、最漂亮的画面。使这幅画面获得更多的赞歌。一年级班主任工作总结其次学期范文2本学期,我担当了一年级一班的班主任。一学期下来,我有了一些感慨和反思,就以下几个方面,我说说自己的感受,也为这一学期的工作做一个总结:一、习惯的培育小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素养形成的起先阶段,而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风,会使学生在各方面得到提升。因此,良好习惯的培育,对于刚进校门的一年级学生来说,就显得尤为重要了。鉴于以上这些相识,刚开学的

7、时候,我的确也把它当成了教学工作的重点。从培育学生良好的学习习惯起先,从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教化学生不能顺手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的整齐，但是,习惯的培育对于小孩子,尤其是才7、8岁的一年级孩子来说,须要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程,但我却在这须要反复、强调、巩固的过程中做得不是很好二、小干部的培育班干部是班级的核心,是班级的骨干力气,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态,尤其须要培育小老师来帮助班主任管理班级。开学后,我陆接连续的选取了几位培育对象。让他们

8、能帮助老师管理好班级里的各项事物,如:打扫卫生、管理晨读、维持纪律、监督文明行为由于一年级的孩子年龄小,各项实力有欠缺,我有针对性的进行了几次班干部培训:如值日班长如何安排任务、检查卫生;老师不在时如何维持纪律;如何处理一些不良行为;小组长如何检查小组成员的作业完成状况。一学期下来,小干部有了很大的进步。三、竞争意识的培育对于一年级孩子来说,能促进他们自律的,就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地相识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。教过低年级的老师都知道小红花的魅力,假如奖惩制度实行得好,一朵小红花可能比爸爸妈妈嘉奖的十元钱更值钱。为了督促孩子建立良好的行为习惯,我在黑板上建

9、立了表扬栏,课上仔细听讲、好人好事、晨读表现好、做操仔细的同学可以上表扬栏,对上5次的同学赐予嘉奖,学生都表现的很主动。四、与家长间的沟通一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大,假如得不到家庭的响应与合作,必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候,通过与家长沟通、家长会这些途径,表达自己对教化孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行沟通,生活基本能自理,我觉得这个改变太大了。这一学期下来,学生完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。总而言之

10、,班主任工作是一门科学,须要不断探究,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。一年级班主任工作总结其次学期范文3一 基本状况：我班现有学生37人，其中男生18人，女生19人。有13名学生不足龄，留守学生4人。二 本期工作重点：面对这些五.六岁的儿童，当一年级的班主任自然更辛苦，任务更繁重，培育一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用，形成一个良好的班集体，须要班主任做深化细致的工作。本学期我从以下几个方面着手做好自己的班级工作:(一) 注意好习惯的养成刚入学的一年级的学生对学校的纪律制度相识模糊，更别说是形成习惯了，比如说，上学迟到者多，不知做课前打算的多，上课铃响后

11、依旧在外晃荡的多，集会升旗组织纪律等等，一句话，问题多多。而且一年级的学生忘性大，嘱咐二次、三次，四次、五次，依旧如故，这就要求一年级老师有不厌其烦的、足够的耐性，以致形成习惯为止。而好习惯的养成也正是我校本学期的教化主题之一，我就有更多的时间和机会把它从八个方面做细做实，即“我的按时上学好习惯、我的文明礼貌好习惯、我的仔细学习好习惯、我的平安卫生好习惯、我的健康熬炼好习惯、我的酷爱劳动好习惯、我的团结同学好习惯、我的不乱花钱好习惯”等。好的习惯，受益终生，所以对好习惯的培育特别重视，利用班队会集中学习，课前等适当的机会分散学习，遇到问题刚好解决，不给他们形成麻痹的思想。我班同学在班干部和班主

12、任的带领下，班级秩序良好，尤其在劳动、做好事等方面表现主动，集会、集队等能做到宁静、整齐。(二)、 注意班干部的培育班干部是班主任的左右手，对整个班级的精神面貌起着确定性的作用，因此应当正确选拔，细心培育。作为班级干部，应具有较强的号召力和自我管理的实力，曹翱翔是我班班长,各方面特别优秀,我在同学中大力表扬其优点，宣扬他的先进事迹，从而树立了班干部在同学中的威信，时时指引他们的工作方法，对他们更要从纪律、学习,经典诵读等到各方面严格要求，真正起到表率作用。有了这支得力的干部队伍，班主任的工作简洁而轻松。(三)、 注意主题班会和队会的开展我班的班会和队会每次都是在有安排和充分打算的'前提

13、下进行的，以保证其实效性，一年级的学生表达实力不够强，所以我们选取的主题多是发生在学生身边的事，并且能结合当前时事。探讨时先让表达好些的同学发言，再带动其他同学，脚踏实际，按部就班，一个学期下来，每个同学都有肯定的进步和发展。本学期我们开展的班队会的主题有小学生日常行为规范、小学生守则、小学生礼仪规范、文明礼貌、三字经等等。通过这些主题活动的开展，使他们在学习、纪律、文明礼貌、感恩、爱心等各方面得到熬炼，有助于学生的全面发展。(四)、加强与家长联系。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和留守学生谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难

14、的时候，我总是耐性地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，更好地教化了学生。总之， 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。只要我的心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法。我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一学期的努力，我的班主任工作在校领导和各处室的关切与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。