开学计划3篇 制定一份开学计划.docx
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1、开学计划3篇 制定一份开学计划下面是我整理的开学安排3篇 制定一份开学安排,供大家品鉴。开学安排1一、指导思想:依据寿县“xx”教化发展规划的精神和要求,紧紧围绕县教化局XX年教化工作要点的部署,结合中心校开学要求和工作安排,与时俱进,改革创新,坚持以人为本,以夯实基础、提升内涵、创新特色为重点,全面提高学校教化教学质量,努力开创学校教学教研发展的新局面。二、工作目标:常规教学管理更上一个新的台阶;课堂教学有效性探讨取得突破性进展;毕业班教化教学成果更见辉煌。三、工作思路:1、抓常规管理,促进教学质量提高;2、抓教研科研,深化课堂教学内涵;3、抓特色教化,开拓学校办学思路;4、抓教学反馈,改进
2、课堂教学途径。四、工作措施:1、加强常规教学管理,进一步完善常规教学管理制度。教学常规是学校教学的基准,狠抓教学常规是提高教化教学质量的前提。因此,本学期将加大常规教学的管理和督查力度,对老师的安排、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进行检查和反馈,刚好发觉问题,并对问题进行诊断和探讨,帮助老师和学生刚好解决教学和学习上所存在的问题;进一步完善和改进集体备课制度,真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用;进一步加强对老师的基本实力和业务素养的指导和培训,利用接着教化和“国培安排”对老师进行全面培训,不断提高老师的教化教学实力,培育一批
3、精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的老师队伍;进一步实施推门听课制度,学校领导班子、教研组长要主动主动的开展推门听课活动,深化课堂、了解课堂、指导课堂教学和学生学习;开展全校性老师课件制作和教学设计活动,深化课堂教学内涵,充分利用现代化教学手段实施课堂教学;组织好各年级的抽考、联考及教学质量检测工作。2、深化课堂教学探讨,主动开展全校性课堂教学有效性探讨。本学期,学校教研、科研主要以新课程背景下的课堂教学有效性探讨为抓手,在全校开展课堂教学有效性探讨,力争课堂教学有效性探讨取得突破性进展;以骨干老师和课题探讨老师为引领开展示范课、观摩课教学探讨,进一步促进老师专业化成长;开展学生学习方法的探讨
4、和指导,结合我校学生的自身素养和学习实际,探讨出适应我校学生学习的学习方法和学习途径;开展分层教学和特色教化探讨,办出自己特色的素养教化;开展好校本课程探讨,本学期中学生心理教化进入课堂,力争下学期有更多的校本课程进入课堂;做好在研课题的探讨和实施工作,主动申报新课题。3、做实毕业班教化教学工作,力争中考取得辉煌成果毕业班教化教学是本学期学校教学工作的中心和重点,加强对毕业班教化教学的管理和课堂教学探讨是一切工作的重中之重。本学期,毕业班工作要紧紧围绕毕业班工作安排开展,要狠抓课堂教学质量,要向中考要成果;平常工作除抓好常规工作外,要向尖子生要成果,教化教学要向尖子生倾斜,学校要为尖子生学习、
5、生活铺路搭桥;教育处要加强对毕业班复习教学的分析和研讨,对学科教学要定期进行检测,对考试的成果和得失要做深化的分析为后阶段复习供应方向性指导;要广取考试信息,主动参与各方面的教学研讨活动;要进一步加强学风建设,让尖子生更尖。毕业班要做好中考体育加试和理化加试的训练和培训工作,做到目标明确、安排在先、实施到位;做好毕业班的招生和学生综合素养评价等各方面工作。 五、详细工作支配开学安排2一、班级状况分析我班现有44名幼儿,有七名插班生。通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们有礼貌,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的
6、行为常规还须要培育,幼儿的身体健康还须要老师的关注等等,再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中,将尽快让其适应与班集体中,另外本班幼儿特性显明,活泼开朗,在活动中主动,易接受新事物,但是他们自控实力较差,比较好动,课上习惯也不好,这些都是须要在以后的班级管理中要长抓不解的 工作。二、本学期工作总目标:以规程为指针,贯彻新纲要精神,依据园务,扎扎实实做好保教工作,家长工作。规范幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德教化工作,发展幼儿智力,开展民间文学,民间体育嬉戏以及班级特色“泥塑”培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。健康方面1、有初步的爱护自己身体进行平安活动的意识和技能。2、走、跑
7、、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。3、在日常生活中保持开心心情,较正确地选择方法表达自己的心情。4、能较独立的穿脱秋冬服装,学习整理床铺,系鞋带。5、巩固保持已形成的良好生活习惯。语言方面1、喜爱与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。2、能留意倾听别说话,听懂别人说话的意思,并能按成人的要求办事。3、正确地运用一般话,能用较连贯的语言表达自己的看法、愿望与要求。4、能进行简洁的文字阅读。科学方面1、会运用多种感官相识事物。2、驾驭日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自然现象。3、会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。社会方面1、能与同伴友好相处,相互谦让;学
8、习限制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。2、能正确运用礼貌用语,爱惜用具,知道爱护环境整齐、美观,讲实话,不拿别人的东西,不任性。3、酷爱家乡,敬重四周的劳动人民,疼惜劳动成果,情愿为同伴和服务。艺术方面能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创建自然美的艺术美。三、各项工作详细措施(一)班级管理1、定期召开班务会,发挥班级各位老师的所长,对班上的各种事项进行协商、找寻解决方法,使我班的各项工作能达到最佳效果。2、合理摆放班级物品,分工合作,培育幼儿物归原处的习惯,爱惜公物,节约用水用电等。3、在完成班级任务的同时,主动参与园里组织的各项活动,虚心接受家长和同事提出的看法和建议。(二
9、)教化工作:1、创设与教化相适应的环境:依据幼儿园新纲要的教化宗旨,结合本班幼儿实际状况,制定本学期教化教学安排;以整合课程为主,再依据学期安排仔细制定月、周、日安排,细心设计各种活动,并在详细实施中实行多种形式的教化手段,寓教于乐,因材施教,以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另依据每月的目标,组织孩子一起布置班级的主墙饰,让主墙饰充溢童趣,注意精神环境的创设,使幼儿能在轻松、自如、开心的环境氛围中参加各项活动。2、注意幼儿良好习惯的培育。本学期接着加强幼儿日常行为规范的训练,培育幼儿良好的行为习惯。(1)礼貌习惯:结合日常的晨检、漫步、参观及社会性教化活动,使幼儿养成良好的礼貌习
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