我的语文老师初中作文21篇(初中作文我的老师).docx

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1、我的语文老师初中作文21篇(初中作文我的老师)下面是我整理的我的语文老师初中作文21篇(初中作文我的老师)，欢迎参阅。我的语文老师初中作文1我由小学升入中学的时候。面对着这所生疏的学校和生疏的同学，我的心中对我以后的初中生活的准备是一片空白由于刚刚进入新的环境，不免有一些不适应，特殊是当面对着新的老师的时候，心里就有一种新奇和畏惧。当我起先上第一节语文课的时候，我当时唔知边个教我语文？语文老师严不严格呢？语文老师长得美丽吗？上课铃响了，从正门走进来了一位年轻、美丽的老师。经过她的介绍，我们才知道她姓王，也是刚刚进来教的，和我们一样，都是面对一个新的环境。她给我的第一印象是亲善的。我的语文老师初

2、中作文2自从上了初中，我渐渐地喜爱上了语文这门学科，因为我遇到了我的语文老师?D?D温老师。他个头中等，喜爱把他所学过，知道的内容，都印到我们的大脑里。他的大脑就像一台电脑，里面装下了多数的学问。他上课总是很形象，很生动，随意一件事，就能抓出许多事例来。有次我们对对联，他随口出了一个对联，让我们对，就为了让我们讲学问。他把全部有关对联的学问都大体的讲了一遍，什么平对仄，仄对平。平仄平平仄，仄平仄仄平，丰富了我们对对联的相识。我的语文老师初中作文3四季，时间在流转，一秋又一秋；师生，绵绵之情，伴着四季不断又不绝。题记刚上初一时，听班主任说要转来一位新老师，那个老师将是我们的语文老师，也是我上小学

3、时的老师。他短头发，戴着眼镜，穿着小褂，灰色的休闲裤，运动鞋；手里拎着一个蓝色的公文袋，里面放着碗和筷子，还有课本，匆忙忙忙的赶来上课，小褂上汗涔涔的。刚到班上，就让我们每个人作自我介绍，而后，就给我们讲了一个他在家修树的故事。那棵树长的不是太高，树枝许多，于是老师拿着斧头，把一些没用的枝砍了，累的汗流浃背。自从老师教我语文，每次测试语文都及格。在起先的时候老师不注意写作，虽然写作占的分数最高，老师光讲阅读理解，但我的阅读理解每次得分可低，只能说明我不会理解罢了，不能说老师教的不好。自从上初三以后，老师似乎意识到作文的重要性，先是特意到书店看作文书，让我们买他举荐的作文书，后是每一星期都讲并让

4、我们写一篇作文。期中考试中，我发觉我的作文大大提升，我以前就是一写作文就头痛，现在觉得作文挺好写的，这就是差别。在初一时，老师的脾气很好，也不肃穆，觉得没什么可怕的，但自从上了九年级，老师变得肃穆，脾气也时常好、时常坏，挺胆怯的，没有以前亲善可亲。虽然我知道上了九年级，当九年级的老师不简单，但老师你有点怕，还有始终拿抄课文的事情恐吓我们。老师您变了，变得在讲课时使人听的没意思，不再讲那么多我们情愿听的轶闻趣事。还有就是您讲课比以前仔细多了，语文水平比以前提高了，老师您是讲出了阅历。我的语文老师初中作文4我的语文老师长着一张憔悴的脸，但又显得那么精神。挺直的鼻子嵌在慈爱的面庞中间，一双光明的眼睛

5、紧挨着粗黑的眉毛，再加上一头乌黑油亮的披肩发，显得特别精神。我的语文老师40多岁了，她把全部的身心都投入到教化事业中去了。我把她比作园丁，可有人更形象的说她是始终静默燃烧的红烛，照亮着我们照亮我们前方的路。原来上语文课的时候，同学们都很害羞，不是太主动发言。这时候语文老师就会说：“机会给每个人都是同等的，就看你能不能抓住机会。”每当语文老师说了这句话，同学们就都会跃跃欲试。为了提高我们的写作水平，语文老师还监督我们每天写日记，果真，我们班同学的写作水平提高了一大截，还获了奖呢!当我们听写作业的时候，语文老师就会让我们在心中默念：“诚恳比一百分更重要。”看，我们的语文老师考虑的周到吧!语文老师为

6、我们讲课的时候，总是站着给我们讲。望着那毒辣辣的太阳，我坐在下面还口干舌燥的，何况是在讲台上站着给我们讲课的语文老师呢!于是下课的时候，我走到语文老师身边，问：“老师，您站在讲台上为我们讲课，不累吗?”语文老师笑了笑，用她那温柔而憔悴的声音对我说：“原来是很累的，但一想着你们一个个出人头地，老师就不累了!”我凝视着老师，心情久久不能平复。我的语文老师很爱笑，她总是笑得那么甜，那么可爱，那么亲切。语文老师应付我们班上的那些“困难户”很有一套，她总是用她那“伶牙俐齿”向那些没有完成作业的同学“要账”。我的语文老师为了我们的学习成果不断提高，她不辞辛苦，想方设法的让我们进步。她我的语文老师像鲁迅先生

7、一样，为自己想得少，为别人想得多。我的语文老师初中作文5我有一位特殊好的语文老师，她就是我们三（6）班的张老师。张老师中等的身材，一头卷卷的长发，只要你细致视察，就会发觉张老师的头顶已经有一缕缕白发了。鼻梁上架着一副眼镜，一眼看上去就感觉她是一位学问渊博的人，两只眼睛总是闪耀着才智而又严格的光线。张老师平常对我们的学习总是要求很严格。记得二年级的时候，我把补充习题上的一道题目做错了，我干脆“刷刷刷”地在错题上修改了一下，急连忙忙地交给张老师，然后飞速地跑出教室想和同学们玩儿。当我快要出教室门的时候，张老师突然叫住了我严厉地说：“这道题目还是错的，回去接着订正！”我只好无可奈何地回到座位上接着订

8、正。于是我又细致地看了看题目，原来我把“恒久”的“永”的下半部份写成了“水”，虽然相差那么一点点，但还是被张老师细心地发觉了。我想：张老师头顶的那一缕缕白发，确定就是为我们这样的小错误一次次操劳而生的吧！张老师不仅对我们的学习要求很严格，而且对我们的品德成长也很关切。记得有一次，值日时组长叫我下楼扔垃圾，我因为想早点完成任务回家，所以匆忙地跑到垃圾桶旁边顺手一扔。这时恰好被张老师给发觉了，她肃穆地对我说：“垃圾怎么能随意扔呢？假如每个人都像你一样没把垃圾按规定扔到垃圾桶，那么我们的学校将会是什么样呢？”听了张老师的话，我的脸忽然红了，赶忙把地上的垃圾重新捡起来丢进垃圾桶。张老师夸我是个知错就改

9、的好孩子。张老师就是这样一位对我们学习严格、品德关切的好老师。我想：我只有好好学习，努力汲取老师教给我的学问，才能不辜负老师的那一缕缕白发！我的语文老师初中作文6我的语文老师姓徐，因为班主任也姓徐，为了区分开来，我们叫她大徐老师。大徐老师中等个儿，不胖不瘦。她有个习惯，喜爱扎马尾辫，这样看起来有活力，有精神。她会用眼神和我们沟通，当有同学开小差时，她会瞪着他，似乎在说：上课要仔细听讲！当她夸奖学生时眼睛会眯成一条缝。大徐老师特殊亲善，假如有同学不仔细，她会点名，或者去摸摸他的头，但从不去责骂学生，所以我们都很喜爱她。我的语文老师初中作文7她的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，看起来亲善极了，一头乌黑

10、的头发微微染成棕色，很自然地披下来。她就是我的语文老师孙老师，一位漂亮的，教学有方的好老师。孙老师的作文课特别好玩，别的班的同学也都特殊想来上孙老师的作文课呢！有时候，我们班的教室里会有将近100人来上课呢！有一次的作文课上，我们要写校内的一角，虽说校内里的景物比较熟识，可假如要写起来，我竟脑中空空，一时不知如何下笔。还是孙老师有方法，她带领我们一起去视察校内里刚发芽的柳树。孙老师让我们摸一摸嫩绿的叶子，再闻一闻，闭着眼睛，让风儿拂过我们的脸颊，回忆着大家一起玩耍，做嬉戏，看书时的情景我的脑子里瞬间就有了内容可写。我们跟着孙老师又来到了鱼池，只听她说：“看！那些红红的小金鱼，让我们想一想，它们

11、一会儿在这儿，一会儿在那儿，是不是在说什么好玩的静静话呀？”就这样，我们在孙老师的辅导下，学会了视察，很快地完成了作文。孙老师有时也特别严厉。你看，就在前几天的自习课上，同学们看到孙老师没有来，前后左右的同学就起先窃窃私语，有的同学还在门口当侦察兵，看看老师来没来。就这样，我们说个不停，教室里乱得和闹市一样。就在这时，孙老师来了，把几个同学狠狠地指责了一顿。我都惊奇了，孙老师那时候还没有来，是怎么看到这几个同学说话呢？我想：老师真是有个“千里眼”啊！从那么远的地方都可以看到我们。这就是我的语文老师，一位教学有方，又对我们要求严格的好老师，我心目中最美的老师。我的语文老师初中作文8在现实生活中，

12、我们每个人都有独一无二的特点。我的语文老师就是一个最好的例子，他是一个德高望重的人，他有一双水汪汪的黑眼睛，接着是一个高高的大鼻梁，再是一个大大的嘴巴，最终是一副笑口常开的表情。其实语文老师也不是那么肃穆，我们每次去找老师时，老师都是很亲善的和我们讲话呢！老师除了这一些特点以外，他有时还特别幽默。有一次，我们班里刚上完语文课就无精打采的，老师瞄了瞄我们，对我们说了一句话，就让我们全班哈哈大笑。那就是老师独一无二的特点！我有时其实有点钦佩老师，因为有一次我在管理班级时，同学都不听，老师的一句话就让全班都宁静下来了，老师用那坚决的眼神，这样连我也无话可说了！我还觉得老师特殊有实力，因为我听别人说：

13、老师以前又教九年级语文，八年级政治，七年级语文呢！此时此刻，我深深的感受到，我在别人面前是多么地渺小呀！我每天都在督促自己要变得强大起来。是啊！语文老师不仅是我们的老师，还是我一生当中最珍贵而最独一无二的挚友！每个人的特点都有好或坏之分，我觉得大部分人的特点都是好的。所以我要珍惜每个人的特点！我的语文老师初中作文9一张慈爱的脸，一双水汪汪的大眼睛，长长的、乌黑的秀发。她是那么的温顺可亲呀!而且又是那样的肃穆。这就是我最敬重的语文老师李老师。李老师对我们总是那么亲善可亲，而且又是那样的严格。所以我们全班同学都很敬重，很爱戴她。记得有一次，我上数学课很不用心，老师提问我了，我也不知道，同桌拉了拉我

14、的衣袖，小声的说：“老师叫你呀!”我傻呼呼的站了起来。什么也不知道。这时，老师很生气，陈蕴仪在这时打破了沉重的局面她站了起来，然后完整的回答了老师的问题。老师叫我们俩都坐下。然后就接着讲课了。我坐下来那一刻，又懊悔又惭愧的抱头痛哭了起来这件丑事像飞箭一样，飞速的传到了李老师的耳边。李老师立刻叫我去办公室。我胆怯的进入了办公室的大门。李老师仔细地对我说：“王捷，你身为班长，应当做一个好榜样呀!让位同学学习学习呀!不是吗?!但你想一想你自己上课不用心，作业不愿去交、去做，写字的水平也降低了!莫非，这就是你当时向我承诺的好榜样吗?”我惭愧的的低下了头，哭着说：“对不起，李老师，我不应当这样做的!我向

15、您保证，以后决对不会有这样的状况的了!”李老师见我知错能改，就说：“好吧!但你肯定要做好哦!我有信念地说：“李老师，我肯定会做好的!我不会辜负您的一片心愿的!”说完，李老师就放我走了。几个星期后，我的学习成果明显提升了!(因为我听了李老师的话，变得很努力哦!)而且比以前的成果还好呢!李老师，您是辛勤的园丁，静默地栽培着祖国的花朵我们。您诲人不倦，桃李芳香。为我们插上我的语文老师初中作文10到了初中，让我大开眼界呀!这跟小学大有不同。一下课，我们就欢乐的说：“下节是语文课。”我兴奋得控不住自己又惊慌得失手脚。你知道为什么吗?让我来告知你吧!语文老师特别漂亮。她有着长又直的头发，眉文弯弯，有着圆圆

16、的眼睛。有着迷人的身材。有着嘹亮的嗓子专注写作 作文人，在班班能里，我很少看到语文老师的笑容，但还是被我给发觉了。原来老师一笑是那么的漂亮。老师确定特别爱帮助别人，记得有一次，隔臂的老师来向我们班要粉笔，老师连二话不说就去找，可是粉笔没有了，老师却是带着微笑说：“没有了。”不是向别人：“自己都没有，到别的班去要。”有一次，老师叫我起来朗读课文，可我是第一次，所以心里有点胆怯，生怕自己没有读好就被老师给指责。结果不是这样的，老师让我坐下。就说了那些讪笑我的人。老师说：“你们有什么本领讪笑别人呀!”我心里就像被一种劝慰给围住了。在心后，我有时被语文老师叫起来朗读课文。这是我兴奋之处。让我胆怯的是，

17、语文老师上课特别严格，我们的作业她也看得特别细致。有一次;我的“瘦”字写成“痕”老师严格的把我的错误改了过来，说：“这瘦字中间有一坚。”我的脸红了起来。我在看看老师，还是那样严格。你说我惊慌吗?我的语文老师就是这样的。我的语文老师初中作文11自从上了中学以来，接触的老师一下子增加了不少，较之小学翻了不止一倍。一个老师讲课自然就有一个老师讲课的风格。比如数学老师，上课时很少看教案，讲课时行云流水，一气儿下来，绝不多说一句废话。再或者生物老师，天性幽默，讲课风格独特，记得有一次讲到氮磷钾的时候说：“我是这样记的，“氮黄，花钾黑磷，我把这些歪门邪道都想出来了，你们肯定要记全啊。”但是，令我印象最深刻

18、的还是语文老师。先不说他的外貌，光每次上课都提着一个包就足以令我们印象深刻了。第一次上课的时候讲一篇古文。一起先没有问题，但在讲到一半的时候，老师让同学说明一个词语的意思的时候，产生了分歧。一些同学说是“的”，一些同学说是语气词，大家争论纷纷。老师见大家的看法不一，就将其作为晚上的一项作业留了下来，虽然说是拓展，但是大部分同学，都把这项作业忘得一尘不染。到了其次天上课，老师说：“昨天那个词的意思我查了，是当语气词来用的，但是假如作为“的”来说，也可以算对”我们全部人无不惊异。大家抓紧低头记笔记，教室里只能听见一片“刷刷”的写字声。再后来，起先记个人量化的分。我作为记分人之一，也拿到了一张记分表

19、，每天给相应的组记分。可是我当时不仔细，记得一笔糊涂账，我记的组组员和老师看不下去了。一次课间，老师把我叫到一个无人的地方，说：“，你看，”拿出我的记分表后接着说：“你记分没有好好记，弄得别人都不情愿了。你可能觉得这件事是小事，无所谓。但我觉得，记分主要是培育你们仔细、负责任的看法。”我在中学所接触过的老师中，语文老师肯定算得上是最负责任的老师之一。他的仔细、负责的看法感染着我们。她教的上一届毕业班，语文成果明显高于其他班。能在初中遇到这样一位老师，是我的幸运。我的语文老师初中作文12我的语文老师初中作文13讲台上的这个人并不讨人喜爱。黑黑的，那脸仿佛是陶艺课上没有一点艺术细胞的心急男生顺手捏

20、成，即使架着一副大号的黑框眼镜，也没有一点教书人的气质。他是走错了的快递？快递虽然也头顶了一个夏天的太阳，但是也没有这么个肤色，快递一般都是腿脚麻利的小哥；非洲来支教的老师？中国似乎比非洲国家发达那么一点点同学们忍耐不住内心的猜想，小声地争论起来，忘了家长在开学前的反复交代：刚开学给老师留个好印象。只有极个别极有涵养的女生保持端坐。他并不在意教室的无序，丝毫没有要肃穆整顿一番的意思。转身挥笔，翘着小指，在黑板上用秀气的线条，松软的笔力，写上“刘晓阳”几个字，那字形像极了韭花帖。我不禁皱了皱眉：没想到是个伪娘，能教好语文吗？“同学们，初次见面，第一印象很重要。So，请诸位一起来夸一下刘老师的丑！

21、”呵呵，这刘老师还挺有自知之明，夸他的丑，有意思！“但是，请各位留意：我们要优雅地夸！”教室里的气氛一下子活跃起来，同学们恨不得把手伸到老师面前：“刘老师，你的颜值都补到智商上去了吧”“刘老师，我只是胖着玩玩，哪像你，丑得这么仔细”“刘老师，我们班的平均颜值都被你拉低了”同学们的发言总让他不住地微笑着点头，他说，他的课堂，从不局限于书本，他的课堂会始终这么好玩。他还自信地表示，根据他的方法，我们的成果肯定会遥遥领先！这番话刚说完，同学们掌声暴起。其次天的语文课，他早已等在门外。上课提示音致爱丽丝响起，他扭着细腰进了教室，53个人齐刷刷地站起来问好，尽管声音嘹亮，但他仍面色不满：“别这么老套嘛，

22、真没意思来，同学们真可爱！”我们先是一愣，接着同声地喊道：“老师真帅啊！”他不好意思地挥了挥手，羞怯地说：“感谢啊！”全班大笑。一个多月的相处，我发觉原来他并不娘。他虽然很瘦小，但是仍旧能在军训时扶住身长的男生高大的肩膀；虽然不够帅气，但教会了我们语文的魅力。他不喜呆板，说这会扼杀我们的想象力；他不执著于书本，说莫非考试只考书上的内容吗；他厌恨撒谎，说习作更应当是自己内心的东西这就是我的语文老师，讨人喜爱的刘老师。我的语文老师初中作文14“哎，新老师来了，你们看看他像教什么的？”“数学？英语？”“不，不，肯定是语文！”同学们纷纷争论着。这是军训完第一个来给我们上课的新老师，一位身穿紫色衬衣的中

23、年男老师。果真猜对了，他就是我们的语文老师刘老师。刘老师看上去已人到中年，头上的丝丝白发清楚可见，但眉宇间透出一种睿智，讲起课来充溢了激情，神采奕奕、容光焕发，腰板挺得得直直的，一口流利的一般话，富有磁力的声音，经常引得同学们入迷。刘老师很有幽默感，他上课时常常给我们总结一些“经典名言”，把课堂推向一个高潮。在学习文言文时，有很多字看似简洁却简单混，但是有些同学不屑于写，只端着课本读，这时刘老师的名言脱口而出：“君子动口也动手！”又见语文老师静静的趴在某同学的身边，说到：“先生，写一写，先生！”随即引发了哄堂大笑。这位同学也不好意思了，只好拿起笔，仔细地写起易错字来，其他的同学也都起先仔细写起

24、来。又有一节语文课，检查刚学过的古诗背诵，先叫了同学甲，被得是结结巴巴，很不娴熟，可也是背下来了。其次个是坐在甲同学后面的同学乙，一挥而就，如行云流水。刘老师随即“题诗”一句：“前桌后桌近咫尺，高下优劣十万里！”又总结出一句名言：“背书就像是煮东西，熟了么？熟了。但是烂了么？还要加一些火候！”甲同学也自愧不如，之后的背诵再也没有出现过这种状况。刘老师在我的眼里是一个好老师，他有着渊博的学问和丰富的内涵，他的故事不是三言两语就能讲完的。他把我们领进了语文的殿堂，让我们真正领悟到了语文的真谛。他都为我们打开语文之窗，让温情的阳光洒在了我们的心上！我的语文老师初中作文15春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始

25、干。?D?D李商隐我的语文老师是一个?D?D很平凡的人。但他有一颗很平凡的心，虽然“老师”这个职业，在人们眼里只是一个很平凡的职位。但是我的语文老师，和其他老师是迥然不同的。他还有敬业与乐业的宏大精神。我的语文老师，他不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任姓樊。在我刚十一岁的时候，我进入了初中的校门，相识了许多的姓同学。而我的语文老师也是一位刚来的老师。我与他仅仅相处了两年，他给我的印象是：有一张慈祥的笑脸和乌黑的眼睛，对人同等and宽宏大量的心。我的语文老师初中作文16我的语文老师初中作文他是一个对于文酷爱并对语文教化富有激情的一个老师。在新的学年里，面对一群刚从小学毕业的一群孩子们，他信念

26、十足。当问及他们有谁喜爱语文时，只有寥寥几个人举了手他知道这只是个起先，于是全身心地投入到工作中去。他批改同学们的作业时是特别的仔细，读他们的文章时总是把他们一个个叫去进行指导。别人按时下班，他却工作到深夜。换来的只是全班月考语文全年级的倒数第一的成果，但他并不懊丧，上课依旧是那么仔细，读课文时声音依旧是那么嘹亮。他喜爱读课文，他们被他的声音沉醉，他自己也不例外，当他读贾平凹的一篇文章时，沉醉其中，那帮平常调皮的孩子们也宁静了下来，他们遗忘了时间，遗忘了是在什么地方，甚至遗忘了他们自己，完全沉醉在老师的声音中和文章的精神世界里。他们发觉了，老师的眼眶中闪着泪光，老师自己却没有发觉，他们深深地感

27、受到，就算是一名老师也是会抑制不住自己的情感，那次每个人的心中都受到了极大的震撼。从前调皮的孩子们不再调皮，他们起先酷爱语文，起先了解语文，他们心目中的语文就是老师常说的：“语文不是你考好了就算学好了，因为语文是生活，只要你细心感悟生活，酷爱自然，崇尚真、善、美，学好语文便不成问题，考试考好也就成了份内的事。”这句话深深地印在同学们的脑海里。从这时起，老师下定决心，不管多么困难，也要让这帮孩子学好语文，他给同学们打印文章、举荐好书，不辞劳苦。功夫不负有心人，上天对他是公允的，在他的带领下，全班最终去掉了“倒数”两个字。他的脸上又开起了绚丽的花朵，但这次不一样，因为这次开得更大、更艳。他便是我们

28、的语文老师。在我们心中多么质朴敬业的老师！我的语文老师初中作文17在我们的一生中，除了父母便只剩下老师教化我们，陪伴我们成长。老师教我们读书、写字、做题，还赐予我们珍贵的学问，教我们做人的道理，并为我们的一生垫下良好基础，为我们的一生所用。古人云：“一日为师，终身为父。”所以我们对老师应当就像对自己的亲生父母一样敬重，爱惜。我的老师，一张充溢威历的面孔，身材并不高大反而很瘦弱，给人一种文弱书生的感觉，但他确是非常严厉。课上他非常严厉，不允许任何人说话，做小动作，课下他非常慈爱亲善可亲，让人忍不住的想亲近他。“上课！”“起立！”“老师好！”“同学们好，请坐下！”唉！一听这个声音，不用想都知道是我

29、那个令我们又爱又怕的语文老师！只见他拿着语文课本，翻到我们今日要学的课程，于是在课上，你便会发觉一个好玩的现象，一位严厉，年过半百的老人家，正在给一群稚气未脱的学生讲课。然而，当你一旦下课，你便会发觉刚刚在课上那位严厉的老师，变成了一位亲善可亲的老人。哈哈！不要惊异啊，我们的语文老师只有在上课时才会变成严厉的老师，在其他业余时间它更像是一位慈爱的邻家老人。确定，我们老师又起先欺压人了，“某某，这么热的天，你怎么还穿这么多？明天再穿那么多，看我怎么罚你？”听了这话，你肯定想不到他就是我们严厉的语文老师吧？这就是我们的语文老师一位年过半百，却童心未泯的老顽童。老师，是我们学习的榜样；是我们人生道路

30、的引导者。我们的语文老师，一个以成果为准的老师，一个与我们学习为重的老师，一个到处为我们着想的好老师。我的语文老师初中作文18我的语文老师叫王素萍，弯弯的眉毛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，年龄大约。虽说是四十岁了，但她1米62的身材，还是很苗条，脸色红红的，像一个熟透了的大苹果。头发卷卷的，好看极了。王老师的课讲得很生动，尤其是故事讲得很好听，很吸引人，大家都喜爱王老师的语文课。我的各科成果也算语文课最好。有一次，我的语文作业没有做好就出去和同学玩了，我玩得满头大汗，突然望见前面有一个人，我抬头一看，王老师来了，我看到她满脸肃穆的表情。我想糟糕，确定要吃指责了。当时我恨不得找一个地洞钻进去。但我听

31、王老师亲善地说：“你的作业做好了吗？等会儿到我办公室来。”我抱着忐忑担心的心情来到了王老师的办公室，打算挨一顿指责。没想到王老师叫我坐下来，问我作业做好了没有，还检查了我的全部作业，指出错误并帮我一道一道订正了。并叫我吸取教训，以后作业做好了再去玩。还有一次，我在操场上不当心摔了一跤，膝盖上擦破了一块皮，我趴在地上起不来，我望见扶我起来的是王老师。她连忙地说：“快，扶你去校医室去涂点红药水”，说完就带我到校医室，涂好红药水后王老师慈爱地说：“以后跑步要当心，回教室去吧。”在回教室的路上，我感动得哭了。王老师是我们的老师，又像是我的妈妈。我心里暗暗地想：长大了我肯定要当一名像王老师一样的好老师，

32、疼爱学生，教化学生，让他们成为对社会有用的人。我的语文老师初中作文19步入新的学校，我对一切都充溢了新奇心，尤其是老师“叮铃铃铃声响了，我们在神舟学校的第一节语文课开课了，语文老师是一个怎样的人呢?他凶吗?.须臾，一个长着国字脸，敦厚牢固的中年男人快步走进教室。他就是语文老师吗?面无一丝表情，神情肃穆，个子不高，长相也不是很出众，就是一个很平凡的人嘛!正值我们窃窃私语地与争论着语文老师时，他却对我们喊道：“明天给我把古汉词典第5版，现代汉语词典买来以备以后上课用!”他说话时的分贝极高，一下子就镇压了我们嘈杂的声音，让人不由的想起喝断当阳桥的张飞了。好家伙，刚开学就给了我们一个大大的下马威，今后

33、还会发发生什么事呢?渐渐熬呗!当我们的课进入正轨时，我们才发觉，其实语文老师并不行怕，相反，他还很亲善。在他的课上，我们从来不会觉得味同嚼蜡，因为他总会在讲课或讲题时，给我们来一句幽默的话或方言，逗的我们捧腹大笑，如：一个同学默写古文错了，这时老师就会用手指板敲他一下，边敲还边道：“敲你个光咕噜头!”正值我们笑的忘乎所以时，老师总会大吼一声，让我们从“睡梦”中惊醒!还有，当我们遇到难题时，他总会以高分悬赏的方式引诱我们回答，常言道：“重赏之下必有勇夫。”这时我们便会纷纷举手，可这昂扬的“赏金”却很少有人拿走过，可当老师揭晓“谜底”时，我们会惊异的发觉，让我们百思不得其解的答案，原来这么简洁，我

34、们就会埋怨自己，自己为什么这么笨，而老师这时就会露出一副得意忘形的表情，仿佛在说：“你们就是这么笨!”每次上语文课，我们都“快乐一笑”，正是这种方法，让我们将课上学到的学问记得特殊牢!听了我的描述，你是否也崇拜上了我的语文老师了呢?我的语文老师初中作文20我的语文老师姓张，他是教过我的老师中最特殊的一位。张老师最大的特点是幽默风趣。他最擅长于让我们在欢乐中学习学问。张老师把这种学习方法称为“欢乐学习法”。在这个学期里，我们在欢乐中学习，没有苦恼。虽然课后没有什么作业，但我们收获的学问却更多了。“欢乐学习法”还真有效，一学期后，我们的语文成果大大提高了。张老师简直可以成为一名“哲学家”了。我这么

35、说也是有依据的，张老师常自己总结一些人生阅历，把它们变成一句句精炼的话语传授给我们。我的语文老师初中作文21新的学期，新的老师，新的起先。这个学期，我们班来了一位新班主任，她就是何老师，何老师特别年轻，她有着一头乌黑的披肩长发和苗条的身材。何老师从不化妆，而且穿着装扮特别朴实。听其他老师说，何老师还是一个大才女呢，她的文章写得呱呱叫，上学期还是8年级的语文年级组长呢！何老师已经教了我们一星期的语文，我发觉她最大的特点就是特殊爱笑。她给我们讲课时脸上总是挂着动人的微笑，当同学讲笑话时何老师就会哈哈大笑，当同学上课发言特别精彩时何老师就会向他投去赞许的微笑。何老师笑的时候，嘴角微微地往上翘，但是并不露出嘴里的牙齿，也许这就是人们常说的“小不露齿”吧！