班级年度工作总结范文集合七篇.docx

《班级年度工作总结范文集合七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级年度工作总结范文集合七篇.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班级年度工作总结范文集合七篇班级年度工作总结范文集合七篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的班级年度工作总结8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。班级年度工作总结 篇1满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐，在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，本学期的工作也在园领导的关切支持下结束了。本学期，在本班老师的协作努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行如下总结：一、保教并重，加强幼儿生活自理实力及教学常规的培育。1、在生活自

2、理实力的培育上，我们把重点放在培育幼儿自我服务的实力上。小班的幼儿刚入园，生活自理实力差，而且对幼儿园的生活还不适应，生活习惯还没有形成。在与家长的沟通中我们得知：幼儿的很多事情是由家长包办代替的。因此，小班的生活课程是非常必要的，我们在日常教学与生活中非常注意幼儿生活习惯的培育，针对小班幼儿的特点，我们尝试运用了多种方法来培育幼儿的生活习惯，经过我们一学期的努力,大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理实力等各方面有了肯定的提高。我们实行了以下几点做法：（1）采纳敏捷多样的方法培育幼儿良好的饮食习惯。在开学初，由于幼儿须要适应期，我们也不要让孩子对幼儿园产生恐惊，所以，我们不限制孩子的一

3、些习惯。如：胃口小的孩子饭量不牵强，挑食的孩子不指责，不强行制止，而是顺其自然，待幼儿心情稳定后，进行逐步引导。我们还为幼儿创建一个良好的进餐环境，通过故事漏嘴巴教化幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话，让幼儿用心进食，老师随时巡察，发觉幼儿吃完饭时就小声问幼儿是否添饭，并通过情景表演，教会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。我们通过娃娃家嬉戏，教会幼儿正确运用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正确的姿态吃饭。并通过故事漏嘴巴教化幼儿吃饭时不说话，一口一口地吃饭，不把饭粒掉在桌子上、地上等。（2）结合生活故事培育幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后，要求幼儿洗手，但是幼儿还

4、不是很会洗手的步骤和方法，老师就结合儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法：先卷袖子；用清水湿一湿，再用肥皂抹一抹，两手交叉搓一搓，清水冲干净，甩一甩，擦一擦，我的小手真干净。让幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的步骤和方法。（3）视察孩子，在此基础上削减对孩子的限制、牵强，培育幼儿良好的睡眠习惯。在入园初期，我们不限制孩子的一些原有的睡眠习惯，而是顺其自然，待他们心情稳定了以后，我们才逐步确立行为规则。我们还为幼儿创建了良好的睡眠环境，幼儿的午睡室，我们常常开窗通风、对流，保持室内空气簇新，幼儿睡觉时我们拉上窗帘，使室内光线暗淡些。我们还结合儿歌，教化幼儿睡觉时要盖好被子，小手放放好宁静入睡。幼儿熟睡

5、后我们要察看幼儿的睡眠状况。一学期下来，我们惊喜地发觉，小挚友自我服务实力有了较大的提高，也有了为他人服务的意识。2、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：（1）要求幼儿能面对老师，宁静的上课。（2）养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，刚好订正不良的行为习惯。另一方面我们结合幼儿的表现进行评比活动，给上课有进步、表现好的小挚友进行嘉奖红花。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差、乱摸索的少了。二、在教化教学中，促进幼儿各方面的发展。1、德育方面幼儿时期是儿童特性形成

6、的重要时期，具有很大的仿照性和可塑性，最简单受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教化。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好起先，教化幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园，也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的特性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工作带来了肯定的难度，因此要家园合作，共同教化，提高幼儿的各方面的素养。2、语言方面首先，培育幼儿的听话实力，在老师讲话时，幼儿能宁静

7、的听，并能听清晰老师的简洁指示并照着去做。然后，培育幼儿说话实力，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿多赐予激励，使其大胆点、声音大点。在上课时，留意培育幼儿完整的讲解并描述一句话或一件事情。3、生活与体育方面首先，培育幼儿养成良好的卫生习惯，学会洗手，正确运用手帕，不随地大小便，能干干静静的吃饭，并不挑食，不吸手指。其次，发展幼儿体质，促进动作协调发展，学会一个跟着一个走，不乱跑，学会四散跑。在肯定范围内跑，学会原地纵跳、兔跳，学习了动物仿照操、红起操和简洁的律动。幼儿在玩大型玩具时，老师提示幼儿留意平安，提高自我爱护实力。4、科学方面培育对四周事物的爱好，初步教幼儿学会了运用感官感知事物，发展

8、了幼儿地视察力。相识了秋天、冬天的主要特征。了解了手、脚及五官地用途，基本驾驭了常见水果、植物地名称。培育了幼儿的计数实力和爱好，能正确区分1和很多，了解了其相互关系，相识了圆形及其有关物体。5、艺术方面首先培育幼儿对音乐的学习爱好，激发幼儿参与音乐活动的爱好，学习了十首歌曲，驾驭了音乐的观赏特点，学习了简洁的音乐表演。在美术中，培育了幼儿对美术活动的爱好，驾驭了正确的握笔姿态，能进行简洁的手指引画、棉签画，学会了画简洁图形、线条，学习了简洁的粘贴技能，驾驭了玩泥工的基本技巧。激发了幼儿参与美术活动的爱好，提高了幼儿的审美实力。为了使幼儿健康、开心的成长，使幼儿德、智、体、美等各方面和谐发展，

9、我们齐心合力，耐性教化，细心照看，幼儿的各方面在不同程度的基础上都有了提高。三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。随着教学主题的改变，我们每主题都刚好地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探究新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有老师的细心设计，有幼儿的亲自参加。每次孩子们都会傲慢地向家长宣布：这是我画的！瞧！我们和老师一起把教室布置得多美丽。四、重视家长工作，增设服务意识，以多种途径促进家园联系。家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要开展了以下六方面的家长工作。1、利用平常的早晚接送时间向家长刚好反映幼儿一日在园状况。2、对部分幼儿进

10、行家访，了解幼儿在家的一些状况，以便在园做好针对性教化。3、每月刚好发放了家园联系册和幼儿成长册，使家长了解到孩子在园的表现，并且反映孩子在家状况，记录孩子的精彩时刻。4、进一步运用好了“班级博客”这一平台，亲密与家长的联系，刚好向家长透析孩子的在园状况，使家长更好地协作我们开展教化教学工作。5、定期召开家长会，使家长刚好了解孩子的最新动态。6、仔细办好每一期家长园地，让家长更全面地了解科学及每周活动支配。五、取得的主要成果。本学期在我们的共同努力下，各项工作都取得了较好的成果，如：区域活动竞赛一等奖；体操竞赛一等奖；体育技能竞赛一等奖；幼儿学问技能竞赛一等奖。此成果是我们的共同努力加上家长和

11、园领导的大力支持取得的。本学期工作虽然取得了成果，但还有不足之处：1、部分幼儿用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿如明骄阳、李宝泽等吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。2、幼儿出勤率较低，迟到现象有时发生。3、班内部分小挚友如李宝泽、胡安浩、田德钊等课堂常规较差，常有开小差、不仔细学习的现象。因此在下学期的工作中，针对幼儿挑食现象，我们将开展：1、“吃饭不挑食”活动，激励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一样，请家长留意幼儿养分的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又养分丰富的蔬菜。2、在课堂常规上我们两位老师还应统一思想，步调一样，以表扬为主，共同培育幼儿良好的课堂常规，发

12、觉问题刚好解决。3、针对部分幼儿出勤率较低的现象，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小挚友都能坚持每天上幼儿园。总结是为了更好的提高，信任在园领导的关切和支持下，我们小三班肯定会朝着更好的方向发展！班级年度工作总结 篇2我班有幼儿39人，男孩20人，女孩19人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教化教学工

13、作1.在教化教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作安排，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、春游、庆“六一”亲子活动。我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用

14、一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。2.我们重视班级常规的培

15、育，不断发觉问题，刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教化幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。班级里常会出现两人抢一张椅

16、子的状况，于是我们给班里的椅子贴上小挚友的名字，告知大家小挚友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱惜“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的状况也得到了明显的改善。我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和限制，须要老师不断地探究和实践，有时还须要一点点的技巧。我们本着对每个孩子负责的看法，让孩子在原有的水平上得到个更大的进步。本学年，本班获得以下成果：20xx年11月在幼儿园环境创设评比中获优胜奖；20xx年4月在幼儿园小班自我服务脱掉衣服竞赛获优胜

17、奖；在幼儿园教学、常规、纪律、卫生等各项综合指标评比每月流淌红旗活动中，连续数月获得流淌红旗班级；20xx年6月本班被评为梅列区文明班级。二、在卫生保健方面。我们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。 陈老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，

18、不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分，协作保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中，取得很高的评价。三、家长工作方面。在家园工作中，我们总是主动主动地与家长沟通联系，仔细组织召开家长会，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地”刚好向家长供应一些信息资料，帮助家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，刚好与家长交换看法，取得一样的教化方法。本学期除了坚持每周发放一次联系

19、手册和小本子外，我们还实行了“每周一练”的反馈形式，发挥家长的教化资源，让家长也来关切班里的教学状况，便于幼儿复习、巩固。我们特别重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了挚友。家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都耐性解答，同时我们也常常打电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教化方法刚好提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只

20、有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。动作发展均良好，运动实力强，基本动作协调；喜爱绘画和动手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，酷爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小挚友擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要老师提示等

21、，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是：1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的实力。2.加强对幼儿的探讨，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。3.发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量4.加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。5.加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！班级年度工作总结 篇3本班幼儿共有31名，其中男生16名，女生15名。经过

22、三年多的幼儿园生活，班中每个幼儿都有很不同程度的进步提高。幼儿的自理实力不错，用餐速度快，基本无剩饭挑食现象，但个别幼儿还有待改进。本学期幼儿在教学方面，打部分幼儿都学的较好，特殊是在识字和数学方面，在写字的字形上大有进步，但坐姿上有待加强。在本学期我们已加强艺术的发展，幼儿对美术、音乐、嬉戏、体能都特殊喜爱。但有个别幼儿还未能完成目标，在下学期接着努力。在生活方面，每个幼儿在自理实力上都比较强，懂得自己的事情自己做，基本都能养成了良好的卫生习惯。比如；中午吃饭时都能留意不掉饭粒，吃饭后都能自觉地洗脸、洗手。但部分幼儿比较散漫，个别幼儿缺乏自理实力，上课不能留意力集中，喜爱打小挚友，这些都须要

23、加强教化。家长工作；我们每周都会以写家园桥的方式向家长反映幼儿在园状况，也会仔细接受家长看法，我们也会向家长了解每个幼儿的状况，驾驭其优点及缺点。对于个别特殊幼儿，我们会个别教化，同个别家长保持联系，刚好记报幼儿的状况，反映问题，协商解决方案。在这一学期里，我也出现了许多不足的问题，希望在下学期里做到更好，加油班级年度工作总结 篇4惊慌的一学期在劳碌中即将结束，一学期来，我班在园领导的干脆领导下，团结一心、同舟共济，创建性的开展托儿班的教化教学工作，为我园顺当通过空军和武汉市示范园作出了自己最大的努力，现将本学期的工作做一个总结。教化教学：面对全体、着眼于幼儿的发展，突出语言教学特色。本学期我

24、班接连注册幼儿22名，年龄在2岁半至2岁11个月之间。家长们规划三年后该班幼儿要顺当从幼儿园毕业入小学。为了满意家长们的要求，我们在制定学期教学安排时就提出要用三年的时间完成四年的教学任务。将幼儿发展的五大领域目标预定的高出原托班上学期发展水平，并依据两位老师的特长将语言教学定为我班的特色，渗透于幼儿园一日活动之中。为了达到预定的教学目标，一学期来，我们本着不奢侈幼儿时间的原则，以培育幼儿良好的生活常规为最终目的，结合主题活动按幼儿的发展水平来几进行分组教学，充分利用区域活动来进行个别幼儿的教化。通过一学期的教化，我们除了完成托班上学期教学任务，还将同期小班的教材完成了一半。我班幼儿生活自理实

25、力得到了有效的熬炼，良好的生活常规培育已初显成效，在学期幼儿测查中，我班幼儿均取得了较好的成果。保育工作：注意个体差异，突显家庭养护特点。我班本学期幼儿人数较多。我们本着保教不分家保育在先的原则把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。我们每天根据规定进行环境卫生、消毒，每天用紫外线对教室进行消毒，用施康对桌椅、地板进行消毒，杜绝细菌、病毒的流传，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。由于消毒工作到位，我们班的感冒传染很少发生。幼儿来自不同的家庭，体质上存在差异性。我们每天做到对孩

26、子向母亲般的呵护：裤子尿湿刚好洗，衣服汗湿刚好换，每餐定岗喂饭，按家长的嘱托喂药。由于保育工作做的到位，我班幼儿在学期体检中身体各项指标均达标，幼儿出勤率达85%以上。家长工作：亲密家园联系，多渠道的搭建沟通互动平台做好家长工作是做好保教工作的前提和保证，为此我班把家长工作作为本学期的根本工作来抓。我班家长多来自于周边高校与事业单位。他们学历普片较高。对孩子的教化都有自己的见解。但教化幼儿存在着很大的误区：重智力培育，轻情感教化；重语言发展，忽视幼儿动手实力的训练。为了引领他们树立正确的育儿观，接纳支持我们的教化观念，本学期在家长工作上做了以下工作：1、召开全班家长会4次，通过家长会让家长对我

27、班的状况有了共性的相识。促进了家长之间的相识。2、建立班级博客、家园通讯录、班级qq群等多渠道的让家长、老师沟通沟通。3、发挥家园宣扬栏的作用。让家长通过栏目了解我班每月、周的课程安排及近期的重大活动工作支配，展示我班家长独特的育儿方法。并且每月进行更换，让家长了解更多的班级信息。4、定期填写家园互动手册与家长沟通、沟通孩子在园与在家状况，提高教化的针对性。5、组织好家长开放日、家园同乐运动会活动，让家长亲临目睹活动。一小见大的了解幼儿在园的状况。通过扎实做好以上工作，家长对我们的各项工作都鼎立支持。我们用了两周的时间就完成了幼儿入园的心情稳定。让分级阅读活动在全班顺当开展。班级博客点击率高达

28、上千次。家长对我们工作的满足度高，学期投诉为零。班级管理：分工合作，和谐发展。本学期我们是重新组建的班级搭档。全班三人分工详细，保教合作。做到定期召开班务会，形成相互监督制约的机制。仔细执行遵守幼儿园的规章制度，园令畅通。保管好班级物品及幼儿衣物，杜绝物品的丢失奢侈，服务意识强。处理好与领导、同事、家长之间的关系班风清正廉洁。对青年老师作好帮带，老老师以身作则。回顾一学期工作我们有太多的留念、感慨，看到孩子们的进步，我们从心理感到欣慰，真是一分耕耘一分收获；没有最好只有更好；班上取得的每一点成果都是团队合作的结晶。在新的学期中我们将接着的努力，不断开拓创新，把班级工作做的尽善尽美。班级年度工作

29、总结 篇5xxx年的初秋，我们怀揣着幻想和希望来到了*高校这所百年学府，并组成了*08-3班这样的一个小集体、小家庭。入学一年来，在学校和院系领导的正确指引下，和着老师的关切和悉心帮助，又有全班同学、班委和团支部的相互协作、努力工作，我们逐步成长，不断进取，各方面都取得了可喜的成果。一年以来，我们班上的同学勤奋学习，努力拼搏，取得了很多优异的成果。两个学期无一人挂科，有几同学甚至连续两学期保持单科第一，不仅如此，我们还有着自己的班级特色，在班主任的帮助下，组织和开展了多项丰富多彩的课外活动。我们还召开了多次主题显明的班会，班委会主动打算，为班会增色不少。我们班就是这样一个集体：团结活泼，努力奋

30、进这是全部任课老师对我们的评价，也是对我们的确定。一年来，三班同学们的努力最终结出了丰硕的果实，在思想德育建设、班级制度建设、班级学风建设、班级文化建设、学习成果、班级活动等方面取得了骄人的佳绩。在制度建设过程中我们广泛汲取上一届同学的阅历，不断提高工作效率。将学习和课外实践活动紧密结合起来。学风班风建设中我们将其融入主题班会之中，以此来推动这方面工作的开展，收到了很好的效果。最为值得一提的就是我们班级的学习和活动方面的工作，在第一学年的学习中，全班同学共同努力，勤奋学习取得了优异的成果，全班30人学科门门达标，综合积分也位居全系第一，单科第一基本上全在我班，体育达标优秀率、良好率均位居院系前

31、列;多人参与英语竞赛、演讲竞赛等竞赛，取得了骄人的成果，在第一学年就有5人获得参与英语四级考试的资格，并且大都通过了等级考试。在计算机二级过级考试中很多同学踊跃报名。受到了系领导和任课老师的一样好评。在抓好学习成果的同时，班级活动也实行的绘声绘色。一年来我们组织参加了很多活动，受到了很好的效果和影响。除了主动参与学校和院系组织的活动外，我班还组织开展了丰富多彩，特色显明的班级活动。虽然有这样可喜的成果，但我们依旧不会傲慢自满。在看到成果的同时我们依旧须要相识到自己身上的缺点和不足，我们会在以后的班级工作中不断进取，再接再厉，将xxx-xxx学年度的工作做得更好，推向更高的巅峰。班级年度工作总结

32、 篇6从那个花香四溢到黄叶飘飘，又一个学期快要结束了，担当班长这一个学期以来，对班级的同学也有了更深化的了解，但是我也明白了一点：只有更好的了解同学们的想法，才能恰当的开展班级工作，组织和管理班级。刚开学我就接到一个考验我实力的工作，那就是护理学院“青春有约，仁爱无限”志愿服务项目汇报会，这项志愿活动是由上一任班长组织的，对于我还是有肯定难度的，但是在班级其他同学的帮助下，我和宣扬委员连着好几晚熬夜最终作出了一份让我们满足的电子杂志，这也是我们的一个亮点，在13个班以及志愿者协会的共同竞争下我们班获得了第三名，我想要证明的一点就是二班也是可以的。宿舍文化节中虽然有同学埋怨“都大二了还装饰啥宿舍

33、呀，奢侈时间?”是有点奢侈时间，大家为此努力了好久，最终得到了令人满足的结果，几乎每个宿舍都得到两、三张奖状，由此可见大家还是蛮注意宿舍环境的，好的环境才能拥有好的氛围。趣味运动会上大家共同努力，获得了其次名，比去年有了肯定的进步，这是大家共同努力所得结果，虽然竞赛时有点冷，也有些不开心，但是结果还是不错的，只要大家团结好好努力，很多困难都是可以克服的。在护理学院专业认证过正中，大家主动根据辅导员的要求，严格要求自己，希望护理仔细顺当通过，我们班很有幸的被专家组听、检了基础护理学，同学们听闻此消息后，即有点惊慌又有点迫切，惊慌是要面对资深的专家组；迫切是大家希望为护理仔细出一份力，为此，大家课

34、下仔细预习，上课主动复原老师的问答，最终课堂效果还是比较如人意的。而且在护理认证系列活动之“认证在我心”主题办报活动中荣获三等奖，这也是大家共同努力的结果。大一班级同学班级四分之三的同学考了四级，超过了67%，为此，在护理学院第三届“天使之星”评比中，被评为“英语学习优秀班级”，其中本班502宿舍也被评为“英语学习优秀宿舍”，该宿舍的同学全部通过四级，并且分数相对同样全部通过四级的本班宿舍504分数高很多；班级顾婕同学也有幸被评为“阳光之星”这既是他个人的荣誉也是我们班级的荣誉。这个学期没有阻组织同学们秋游，但是在护基老师的激励下我们举办的针对10级全体同学的护基操作竞赛，在同学们的共同努力下

35、，是本次活动顺当的进行，也得到了老师的好评。班级也成立了社区志愿者服务队，大家都主动的参加每次外出志愿服务活动，跨出高校这扇门深化的接触社会上的人，也从中学到了许多。班级年度工作总结 篇7xx年小班班级工作总结 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我班的孩子们要给“小班”画上句号了。这半年来在园领导的热忱支持与帮助以及同事们团结协作、广阔家长紧密协作下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长服务，顺当完成了本学期任务。我班本学期间在原有的基础上又插进了几名新生，本学期小班共有孩子30名。这30名孩子组成了一个班集体，老师的工作对象也是每位幼儿。每一个孩子都有其特性特点，要针对孩子的特点因人

36、施教。我也是这个小班的插班老师，刚到的时候，每一个小孩子给我的感觉都是天真活泼，经过一个学期的了解，原有他们各有各的特点。xx、xx等幼儿思维活跃，乐意发言；xx、xx等幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动；xx和xx幼儿在老师的提示帮助下也养成了每天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、看法正渐渐养成，实力、学问与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教化、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。1、本学期在我园实行了我是“小能手”竞赛，每位幼儿都能主动打算，仔细参加，许多幼儿较好地完成了竞赛的任

37、务，动手实力有了明显的提高。2、我班的个别幼儿体质比较差，常常感冒咳嗽；xx身体瘦小，饭量也小；xx体质较差，xx常常在早上呕吐。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在早上、进餐、时的表现，户外活动中也特殊关切他们，提示他们多喝水。3、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、驾驭并创建性独创玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，削减了以前幼儿偏向一、二种

38、体育玩具的现象。二、实施课程整合。1、本学期我们小班有扮家家、车子叭叭叭、可爱的动物、大和小、蔬果舞会、等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，帮助幼儿八种智能的发展。2、结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了英语区、美工区、大胃王区等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班教化教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩好用的嬉戏内容，常常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，激励幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑的实力，幼儿活动的爱

39、好很高。3、扮家家我们希望在这个课程单元中，幼儿能通过好玩的的嬉戏活动重现家庭生活，共享家庭生活的点滴阅历和乐趣，逐步体会家庭生活的形成过程；在与同伴沟通和沟通之中，幼儿也可以更好地相识自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活。借助于这样的阅历，我们可以帮助幼儿建立脱离自我中心、逐步走入群体的基础。4、车子叭叭叭，在这个主题活动中，我们将孩子一起玩车，共享玩车、坐车的阅历，学习用瓶子小车子，孩子也从这个主题中了解了各种各样的车子的外型和用途，也会相识到车子肚子饿了要去加油站、身体脏了要去洗车房。最重要的是在玩开车的嬉戏中，孩子学会了遵守交通规则，留意交通平安。并养成良好的乘车习惯。既丰富了主题活

40、动又使幼儿得到全面的发展。5、可爱的动物主题活动中，为切入的核心阅历，从幼儿熟识并宠爱的动物起先，通过故事、儿歌、参观、嬉戏等各种不同的活动内容，来发展幼儿对动物的探究愿望，进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多的信息，并在活动中帮助幼儿增加学习感受力。还让幼儿学会如何与动物相处、如何照看动物、爱惜动物等。6、大和小这个主题中是通过比较得来的。对孩子而言，他们不仅是要在学习中获得这些相对的的概念，而且还要通过多角度的视察，对“大”和“小”的概念有更深化的相识。7、蔬果舞会单元中，我们从生活中易见的蔬菜小果动身，引导幼儿视察各种蔬菜水果的里里外外、形形色色，也让幼儿运用蔬菜水果的叶

41、子或果实进行创意造型。三、听故事，培育幼儿的倾听习惯。我们发觉不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言实力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，于是我们利用音乐嬉戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲解并描述故事，慢慢地幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了，家长反映，孩子在家也能宁静地听录音机里的故事。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿乐意与同伴沟通，大胆发

42、言的好习惯。如在活动中，我们常常引导幼儿用语言讲解并描述自己操作的过程或结果，对于一些胆子较小的幼儿我们主动激励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。四、注意特性，因人施教。在教化过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教化以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就须要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。首先我们从了解孩子入手，刚好驾驭幼儿各方面的表现，驾驭个体素养的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教化方法，教化手段进行教化。我们针对不同特性的幼儿实行不同的教化方法。杨冠豪小挚友“攻击性”特别强，在班

43、里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多激励他，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在他打人的现象有所削减，这是一个进步。我们还依据幼儿发展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了发展、提高。同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教化与在家的教化协调一样，通过家园的亲密联系协作共同达到因人施教的目的。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高五、家园合作，拓展教化资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作

44、伙伴。1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和安排支配，还结合新纲要将我班的课题探讨向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能常常性地了解孩子在 幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教化的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园协调一样共同促进

45、幼儿的健康成长。2、主动争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园园地刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。3、半日公开活动，拉近家园距离，增进亲子感情。六、找出不足，指明方向。在大家的帮助和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较严峻，因此，下学期要加强阅读习惯的培育4、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们这些爱孩子的人能让他们更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光！教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作我还要接着努力，跟上社会的进步，时代的发展。