教师教学承诺书汇编九篇.docx

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1、教师教学承诺书汇编九篇老师教学承诺书汇编九篇在平日的学习、工作和生活里，很多人都写过书信吧，书信有助于增进人与人之间的沟通。那要怎么写好书信呢？下面是我为大家整理的老师教学承诺书9篇，希望对大家有所帮助。老师教学承诺书 篇1一、仔细实行国家、省、市、区关于加强中小学管理、规范办学行为的规定，严格根据上级“一次性收费、两公开”的收费方法进行收费，不擅自增加收费项目、提高收费标准和扩大收费范围。二、严格贯彻、执行学校要求，与省、市、区及学校保持高度一样，班、科任相互协作做好各项教化教学工作。力求实现班级风气正，学风浓，有凝合力和战斗力。三、增加人际交往实力和解决问题实力，融洽老师与学生及家长的关系

2、，常常通过家访等形式与家长沟通，不激化冲突，形成以班主任为核心的管理班级的群体。四、不以任何借口为自己的教化对象进行有偿补习或课外辅导。不强迫学生参与课外学习。五、关切、酷爱每一位学生，特殊是关注弱势群体。不对学生实施体罚或变相体罚，不讽刺、挖苦、辱骂学生，敬重学生人格，不把学生撵出课堂，不让学生写机械重复性的作业。六、不以任何理由强迫学生订购上级教化主管部门规定以外的学习用品、书籍、保健品、生活用品以及其它物品、商品。七、不接受学生、家长馈赠的钱物，更不以任何理由向学生、家长索要或变相索要钱物和其它商品。八、不让学生为自己服务，不让家长为自己办事。九、严格执行上级规定的课时安排，不擅自增、减

3、教学内容，不随意占课、让课或加快、延缓教学进度，不挤占课时、扰乱正常教学秩序。十、严格执行学校的作息时间，不提前上课或延后放学，保证学生在校时间不超过6小时。十一、科学布置课外作业，执行上级部门关于小学生作业的相关规定，力求学生的课外作业科学合理，不加重学生的负担，并且要提前研做作业，所布置作业力求年级组统一。十二、严格根据上级部门的要求对待教学质量和教学检测问题，不对学生考试成果进行排序，不按考试成果给学生排座位排名。十三、常常向学生进行公民道德、法制、心理健康及平安教化，提高学生道德意识、法制观念、自我爱护和自我防范意识。十四、组织学生活动前，要有明确的活动要求和详细活动措施，不得中途让学

4、生离校，保证学生在校期间的平安。老师教学承诺书 篇2一、师德承诺1、时刻留意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴实、整齐、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。2、以大局为重，听从组织纪律，与同事和谐相处，精诚合作。3、在教学工作中运用规范的职业用语，不体罚和变相体罚学生，随时随地对学生保持满腔热忱，信任、宽容、理解、善待每一个学生。4、在家校联系工作中，不把自己应担当的教化责任推卸给家长，不埋怨家长。二、业务承诺1、虚心好学，不断提高自身的思想道德和科学文化素养，提高教书育人的实力和水平。不墨守成规，常常更新观念，创新思维，主动参加学校的教化教学等各项改革，努力驾驭现代化的

5、教化方法和教学手段。2、遵循教化规律、学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度。3、细心组织教化教学活动。严格根据教学“六仔细”开展教化教学工作，做到按时或超前备课，仔细上好每一堂课，不坐着上课，上课有教案，刚好批改作业，做好培优促后工作，按时保质完成学校支配的各种工作，主动参加组织学校实行的活动。4、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手机，不随意调课，杜绝教学事故。5、用发展的眼光关注学生。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教化教学工作中，对学生作出客观、全面和公正的评价，让每一个学生都感到胜利，收获希望。承诺人：老师教学承诺书 篇3敬重的各位领导

6、、各位家长以及社会各界人士：为了进一步加强师德建设，提高教化教学质量，我慎重地作出如下承诺，请您们对我的工作予以监督。目标：让社会满足、让家长放心、让学生成才。 理念：千教万教教人求真，千学万学学做真人。 承诺：1、思想素养方面：以“党的教化方针和社会主义核心价值观”重要思想为指导，落实好立德树人的根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的融入，坚固树立为人民服务的信念，以剧烈的使命意识、责随意识、危机意识，加强学习实践，酷爱学生 、爱岗敬业，务实创新、甘于奉献。2、业务实力方面：仔细备课上课，指导学生全面、系统精确地驾驭所学学问，努力驾驭现代教化方法和教学手段，主动参与各项学习培训，不断提高教

7、书育人的实力和水平。3、老师行为方面：从严治教，提高成果。不体罚或变相体罚、谩骂和卑视学生。以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生无偿地进行辅导，教化学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展须要的公民意识和人文素养。关爱留守儿童，关注学生在成长过程中遇到的困惑并努力的帮助他们解决。4、师表形象方面：模范遵守社会公德，维护老师良好形象，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌。以上是我的庄重承诺，敬请学校领导、学生家长和社会各界人士监督。承诺人：龙昕老师教学承诺书 篇4为了落实xxx号文件精神，在建设和谐新xxx的过程中实践先进性，在提高教化教学质量

8、过程中立足岗位做贡献，进一步深化师德建设，强化师德素养，树立“敬业爱生，明礼诚信，廉洁从教，勤学乐教，合作奉献”的师德风尚，特做出如下承诺：1、树立以人为本的教化理念，仔细备课，细心设计教案，指导学生全面、系统、精确地驾驭所学学问。2、在教化教学中，对学生做出客观、全面和公正的评价，不把自己应担当的教化责任转交给家长。3、努力驾驭现代教化教学方法和教学手段，提高教书育人的实力和水平，严格限制考试次数和作业量，不让学生代改作业，不用作业惩处学生，不卑视或谩骂学生，更不能体罚或变相体罚学生，在教化教学过程中杜绝教学责任事故的发生。4、严格遵守学校的教化教学管理制度，按时上下班，上课不迟到、不早退、

9、不拖堂，不随意调课，杜绝旷课。 5、用心从教，不参加、传销、迷信等活动。 6、敬重家长，关爱学生，严于律己，廉洁从教。7、以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生加强辅导，不搞有偿家教。8、衣着整齐、得体，举止端正，语言文明，不穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校。老师教学承诺书 篇5为了落实xxx号文件精神，在建设和谐新xxx的过程中实践先进性，在提高教化教学质量过程中立足岗位做贡献，进一步深化师德建设，强化师德素养，树立“敬业爱生，明礼诚信，廉洁从教，勤学乐教，合作奉献”的师德风尚，特做出如下承诺：1、树立以人为本的教化理念，仔细备课，细心设计教案，指导学生全面、系统、精确地驾驭所学学问。2、在教

10、化教学中，对学生做出客观、全面和公正的评价，不把自己应担当的教化责任转交给家长。3、努力驾驭现代教化教学方法和教学手段，提高教书育人的实力和水平，严格限制考试次数和作业量，不让学生代改作业，不用作业惩处学生，不卑视或谩骂学生，更不能体罚或变相体罚学生，在教化教学过程中杜绝教学责任事故的发生。4、严格遵守学校的教化教学管理制度，按时上下班，上课不迟到、不早退、不拖堂，不随意调课，杜绝旷课。5、用心从教，不参加赌博、传销、迷信等活动。6、敬重家长，关爱学生，严于律己，廉洁从教。7、以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生加强辅导，不搞有偿家教。8、衣着整齐、得体，举止端正，语言文明，不穿奇装异服或

11、浓妆艳抹进入学校。老师教学承诺书 篇6教化是一门神圣的艺术，老师的一举一动都会对学生产生影响，为了提高自身的思想道德素养，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染学生，以渊博的学问教化学生，以科学的方法引导学生，以良好的形象影响学生，为了学生的发展着想，本人慎重承诺：一、爱岗敬业。酷爱学校，自觉遵守学校的校规校纪。仔细备课，以新课程理念为指导，设计以学生活动为主的课堂教学，并擅长引导学生总结，找出适合学生的学习方法，以课堂中的汲取为主，减轻学生的课业负担。以培育创新实力为目标,造就有志向、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。二、关爱学生。关切爱惜全部学生，敬重学

12、生的人格，同等公正地对待学生。教化的本质是爱，老师要用爱来感化学生，用爱来包涵学生，用爱来和学生沟通。尤其初中的学生还是未懂事的孩子，所以与他们的沟通有一种最简单接受的语言真爱。教书育人要从真爱动身，所以不得以任何形式体罚或变向体罚学生，更不能用语言损害学生。三、为人师表。老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。老师是学生崇拜的对象，老师的言行对于学生的影响很大。所以，老师要身体力行、言行一样，衣着得体，语言规范，举止文明， “学高为师，德高为范”，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不

13、言，下自成蹊。”四、边教边学。要做一个好的老师，首先应当是个好学生。随着科学技术的飞速发展，新的学问、新的思想不断涌出，为了在学问不断更新的今日，跟上时代的步伐，我们应不断地吸取，不断地提高。多看一些教化类的书籍，学习新的教化理念：多看一些专业方面的书籍，提高自己的专业素养和教化教学水平。 教化不是简洁的两个字，我深知自己身上肩负的教书育人的重任，我会仔细上好每一堂课，让学生每节课都有收获；我会公允对待每一位学生，让他们喜爱上我的课。我会努力实践我的诺言，不会辜负老师这个称号。教学安排一、本学期工作目标初一、初二的地理课堂主要以培育学生对地理的爱好为主，在此前提下，让学生驾驭一些基本的地理学问

14、，提高读图的实力。所以，本学期要抓好备课、上课、辅导与考核等工作的落实，培育学生的学习爱好，提高学生的学习成果。通过课堂中读图、总结教材内容，培育学生的自学习惯，提高学生的自学实力和读图实力，学会从图中获得有效信息。二、详细工作措施1.仔细备课、上课，完成本学期的教学任务备课时仔细探讨教材，挖掘教材，透彻地了解教材，精确把握教材，并开发教材以外的课程资源，探讨教法、学法；敏捷应用多样的教学方法，重点培育学生的探究实力，让新理念走进课堂，提高学生的参加度，并提高自己的课堂教学实力。为了帮助学生驾驭学问，每章结束后进行一次总结。2.结合教材中的插图和课堂中老师展示的图，对学生提出读图要求，引导学生

15、读图，使学生驾驭读图的方法。尤其对于初一的学生，刚起先地理的学习，所以要在培育学生学习爱好的基础上，培育学生的读图实力。对于初二的学生，已经有一些读图的基础，所以对于读图的要求可以适当提高。3.设计教学情境，提高学生的学习爱好。初中的地理以培育学生的爱好为主，所以在地理课堂中可以创设适合的教学情境，从学生的生活入手，学习生活中的地理。并设计一些课堂活动，让学生在课堂中思想和手都动起来。学生在动手的过程中获得学问，从而加深对于学问的理解。4.应用现代教学模式多媒体进行教学。应用多媒体展示与教学内容相关的.图片和视频，提高课堂的趣味性。对于难点学问：如地球的运动部分，可以用flash演示地球的运动

16、，帮助学生理解。地理的学科特点确定了地理内容的广泛性和多样性，借助多媒体可以提高学生的学习爱好。但对于一些重点的内容，还须要用板书、板画加深学生的理解。老师教学承诺书 篇7为适应教化新形势的发展，提高老师自身素养，推动素养教化的全面实施和基础教化新课程改革的顺当进行，在教化教学工作中严格执行党的教化方针，遵守老师职业道德，依法治教，以德治教，树立为学生服务、让学生成才的教化观。塑造良好的师德师风，扎实有效地提高教化教学质量。我校全体老师慎重承诺：1、严格执行课程安排，以人为本，因材施教，面对全体学生，使学生全面发展，让学生享受优良的教化；不因循守旧、故步自封，争当创新型老师。2、严谨笃学，按教

17、学常规管理细则备课，不照抄、照搬备课用书的教案，依据班级和学生实际及新课改要求编写教案，写出教学后记和反思；不重复运用旧教案，不无教案进课堂为所欲为上课。3、酷爱学生，严格限制考试次数、作业量，按常规管理要求仔细批改作业，不请学生代改试卷、作业；不用作业惩处学生，不卑视、驱逐学困生，不谩骂、羞辱学生，体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。4、遵章守纪，老师必需提前到达教室，准时上课、下课、不拖课，不私自调课，严格履行请假手续。5、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，召开一次家长会，并做好相关记录；不收受学生家长礼品或让学生及家长为个人供应服务。6、加强学习，不断提高学力，自觉参与学

18、历进修。驾驭现代教化技术，并能在教学中娴熟运用。7、加强教化教学的理论学习，主动参与学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学阅历总结、听课15节以上，真正做到教化理论与教化实践相结合，提高实施素养教化和新课程改革的实力。同时做好中青年老师传帮带工作。8、抓好班级管理、培育学生良好的生活、学习及酷爱集体的文明行为习惯，做好学额巩固工作，落实平安责任制。9、敬业奉献，听从学校安排，乐意接受各项任务；不搞有偿家教，对学习困难的学生进行义务无偿辅导。10、廉洁从教，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物和独立名目乱收费、乱罚款

19、；11、为人师表，老师个人仪表整齐、大方，不穿戴分散学生留意力的服饰；不在教室或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间接听手机；老师不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事。12、行政人员必需严格履行岗位职责，模范遵守各项承诺，自觉接受广阔老师监督。老师教学承诺书 篇8敬重的各位领导、各位家长以及社会各界人士：为了进一步加强师德建设，提高教化教学质量，我慎重地作出如下承诺，请您们对我的工作予以监督。目标：让社会满足、让家长放心、让学生成才。 理念：千教万教教人求真，千学万学学做真人。 承诺：1、思想素养方面：以“党的教化方针和社会主义核心价值观”重要思想为指导，落实好立德树人的根本任务，培育和

20、践行社会主义核心价值观的融入，坚固树立为人民服务的信念，以剧烈的使命意识、责随意识、危机意识，加强学习实践，酷爱学生 、爱岗敬业，务实创新、甘于奉献。2、业务实力方面：仔细备课上课，指导学生全面、系统精确地驾驭所学学问，努力驾驭现代教化方法和教学手段，主动参与各项学习培训，不断提高教书育人的实力和水平。3、老师行为方面：从严治教，提高成果。不体罚或变相体罚、谩骂和卑视学生。以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生无偿地进行辅导，教化学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展须要的公民意识和人文素养。关爱留守儿童，关注学生在成长过程中遇到的困惑并努力的帮

21、助他们解决。4、师表形象方面：模范遵守社会公德，维护老师良好形象，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌。以上是我的庄重承诺，敬请学校领导、学生家长和社会各界人士监督。承诺人：老师教学承诺书 篇9为适应教化新形势的发展，提高老师自身素养，推动素养教化的全面实施和基础教化新课程改革的顺当进行，使自己在教化教学工作中严格执行党的教化方针，树立为学生服务、让学生成才的教化观。扎实有效地提高教化教学质量。我自愿承诺：1、严格执行课程安排，以人为本，因材施教，在关注学生全面素养的发展的同时，注意学生特性发展。2、抓好教学五仔细，扎实搞好常规教学工作。（1）、仔细备课。仔细备课是提高课堂教学效率、提高教

22、学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案，积累教学阅历，记好教后札记，并刚好赐予反馈。（2）、仔细上课。上好课是提高教学质量的保证。(3)、仔细批改。严格限制作业量，发觉作业中的问题刚好反馈。(4)、仔细辅导。全面关切学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学。建立学困生档案。(5)、仔细考试。考试既是对教学质量凹凸的一种检验，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据。本学期安排抽测15次以上，抽测后要仔细分析，刚好查漏补缺。3、酷爱学生，严格限制考试次数、作业量，按常规管理要求仔细批改作业；不用作业惩处学生，不卑视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。4、对学困生实现“三”优先：扮

23、演优先、提问优先、面批优先。5、对学困生做到“十个一”：帮助制定一个小目标；有一个熬炼的岗位；每月一次上台表现的机会；每学期一次获奖的机会；每节课至少一次发言机会；一次胜利的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。6、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，召开一次家长会，并做好相关记录。7、加强教化教学的理论学习，主动参与学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学阅历总结、听课25节以上，真正做到教化理论与教化实践相结合，提高实施素养教化和新课程改革的实力。8、为人师表，个人仪表整齐、大方，不穿戴分散学生留意力的服饰；不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后进教室。9、所任学科在全区综合测评前八名或学区综合测评中居前位。