作为家长代表发言稿3篇 家长的代表发言稿.docx
《作为家长代表发言稿3篇 家长的代表发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《作为家长代表发言稿3篇 家长的代表发言稿.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、作为家长代表发言稿3篇 家长的代表发言稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在快速改变和不断变革的新时代,能够利用到演讲稿的场合越来越多,信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题。下面是我共享的作为家长代表发言稿3篇 家长的代表发言稿,以供参考。作为家长代表发言稿1敬重的_老师、_老师、各位家长,大家好!我是_的。很荣幸能够在此发言,也很兴奋有这样的机会同大家沟通。首先请允许我代表家长诚心地感谢您们!感谢你们对孩子们的关切与呵护,感谢你们赐予孩子们无私的爱,你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们丰富多彩欢乐生活,尤其是您们胜利的教化方式方法,我想这样一句话在您们的身上体现的淋漓尽致,那就是:为
2、孩子的终生发展奠基!听到曾老师说让我在家长会上谈谈教化孩子的一些心得体会,这让我很兴奋,又感到诚惶诚恐。因为在座的各位家长比我做得更好更优秀,说句心里话,作为一个父亲,也作为一个中学教化者,我对自己孩子的教化是在不断摸索中,也是在不断学习中。所以今日的发言,只能算是与各位家长、老师阅历上的沟通。讲的不妥的地方,请大家包涵、指导。孩子是我们家庭的希望,社会的将来。如何打造好孩子的将来,为孩子的将来奠定好坚实的基础,这是我们家长、学校最关注的话题。我就自身工作中的一些体会谈一点看法,其实就两个字习惯!我在芦溪中学同时教火箭班和平行班,我的感觉:学生最大的差别不是火箭班学生比平行班的聪慧,最大的差别
3、是习惯!学习习惯、生活习惯;比如学习习惯:火箭班的孩子懂得课前要预习,上课仔细听讲,课后复习等。生活习惯:火箭班孩子能比较好的支配生活和学习,有比较强的自控实力。而平行班学生在这些方面表现就差一些。这方面我对自己孩子的培育做的还不好,不过幸好我的孩子遇到了两位好老师曾老师、何老师,在她们的努力和帮助下,我的孩子在这一个月中取得了较大的进步!首先,我个人认为学习习惯的培育可以从:学习爱好的培育,留意力和记忆力的训练,两个方面培育孩子:(一)、培育孩子爱学习习惯学习若能给孩子带来欢乐,那么孩子肯定会喜爱学习。例如:有的孩子喜爱画画,可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹,看着五彩的线条在纸上延长、扩展
4、,他的思维、想象也跟着随意遨游、旋转;也可能是老师常常表扬他,虽然他画得并不怎么样。那么,怎样才能使学习变为欢乐的事呢?首先,多表扬,少指责。比如写m,假如孩子学得不好,我会说;儿子,你看你写的这个好不好看,往往他会擦了重写。其次,使孩子一起先就有胜利的体验。同时也可利用孩子的新奇心,培育学习习惯。孩子具有新奇、好问、好动的持点,成人应充分利用它来激发孩子的学习爱好。对孩子的提问要主动回答,假如不会则可告知他弄明白后再告知他,但是说到要做到切不行敷衍了事。(二)、有效的留意力和记忆力训练良好的留意力是伴随幼儿成长不行忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的留意力,是长大成人后成就一番事业的基础,但
5、幼儿的天性就是好动、好玩、很难用心致志地去做某一件事情。因此,在“集中留意力”的针对性训练中,肯定要创建出“层层递进,出人意料”的梯度感,让孩子的心神不会焕散,这里是一些培育幼儿留意力的阅历:我采纳的是复述性练习,利用给孩子讲故事的时候,要求孩子复述或者把故事变成小品同孩子一起扮演不同角色。在这个过程中可以提示:如可以提几个主要问题,图书上有谁,在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。也可以让孩子把看到的动物形象画下来。慢慢地孩子就会逐步集中留意力。当然,也可采纳:拼图及七巧板练习等练习。其次,生活习惯的培育:一、注意培育孩子的自理实力现在这个阶段,我们培育孩子的独立实
6、力可以从让他做一些力所能及的事情入手。许多家长认为孩子会越帮越忙,自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好,所以不让孩子动手做事,这种做法是不对的。可以让孩子做一些简洁的事情,假如不想培育一个事事依靠别人的孩子的话,千万不要做一个万事包办的家长。我们平常让孩子自己做事,让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、收捡玩具等等。独立的实力不是天生的,是必需从小加以培育的。只要她能够做的肯定要让她去尝试。二、培育孩子的自控实力首先要适当树立“规则”比如看电视,我会给他说看几集,然后学习。在比如玩耍,到什么时间该学习了。早上什么时间起床等等。2、对孩子的欲望有时要适当延长,比如买玩具、买他喜爱的
7、东西。擅长自我限制,将会在将来的学习生活中支配好自己的一切!另外,注意家庭教化及与老师的沟通,我个人认为孩子教化的好坏与家长的教化和付出很有关系,老师对每一个学生都一样的,在学校受到的教化是没有差别的,但在家庭教化这块差别就大了。比如说,老师布置的任务你当家长的不重视,不去完成,久而久之你给孩子带来的影响就是对老师布置的任务包括作业可以不去理睬,这对他学习习惯的养成很不好。所以,老师布置的任务我作为家长包括我们一家子都主动去完成,不管好坏,我们有这个看法。老师反馈孩子的问题我们家长应当主动同老师一起努力去克服去变更。我知道在座的家长挚友肯定也有许多好的教化方法,教化自己孩子成为优秀的好阅历,今
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 作为家长代表发言稿3篇 家长的代表发言稿 作为 家长 代表 发言稿
限制150内