关于期末教学工作总结范文合集8篇.docx

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1、关于期末教学工作总结范文合集8篇关于期末教学工作总结范文合集8篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，不如我们来制定一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我整理的期末教学工作总结8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。期末教学工作总结 篇1一、基本状况：一学期的时间就这样过去了，本学期是我从事人民老师这一职业的第六个年头。就这样平平凡凡地过了六年，我也特别甘于这么平凡的日子，在第六年的时候是偶然也是必定尝到了当今社会必定的平凡人醇厚人得不到最基本的敬重的待遇。由于产后才三个月不到，身

2、体状况还没完全复原，教学水平有限，人际关系没搞好过于平凡醇厚等种种缘由，在高一（10）班只上了一个月就没得上了，接着的四个月，我基本上都在打杂。二、阅历与体会：第一，要多学习物理专业学问和教化心理学其次，与时俱进，探讨物理教科书第三，熬炼身体，提高老师素养，提高嗓门第四，除了要热忱，更要有激情，这也须要熬炼身体阅读了高一期末教学工作总结本站编辑还为您举荐更多：工作总结频道第五，抓住机遇，多参与培训，提升老师素养文章转载自：教学总结频道原文地址：高一期末教学总结第六，时刻充溢自己，提升自己，才能无论顺境还是逆境都从容应对五三、努力方向：第一，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实

3、力的培育，学问上做到课课清、段段清。其次，对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。第三，加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习。第四，利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。第五，在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。接着平凡着凭良心责任心做一

4、名静默无闻的平凡的老师。期末教学工作总结 篇2虽然在考前每位同志都全力以赴进行了细心的备考，但成果与上次相比是极度缩水，这对我们备课组来说是空前的考验。面对此情，我们组每位有阅历有干劲的同志直面现状，做了如下反思和准备：依据期末考试的各项数据，分析语文成果可用悬殊二字来概括：与上次期中考试在全县的进入率相比退步较大。我们组沉下心来挖掘其中的必定因素。我们组采纳了口头探讨，书面总结的方式来追根求源。总的来说很坦诚，很深刻，很详细。现将其概述如下：一、经过多年的历练，我们语文老师已经能意识到不能从阅卷上找缘由。否则，就像自己的错误，从别人身上找缘由，找理由，是不负责任的行为，也是影响进一步提高的推

5、卸。全部这些是语文老师相识上的一大进步，基于此，我们每个人首先反思了自身在工作中的不足。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。大家都要行动起来，而不是把担子、压力都压在辛苦的班主任身上。每一位语文老师都要在要在今后的工作中突出学科教学，要进一步加强备课组合作，发挥集体才智，同心同德，把语文成果搞上来。二、要有足够的空杯才智和精神。我们语文组每个人身上都闪耀着独特的优点：留晓干劲大，阅历足，利落能干；我能因自己的特性特点施教（jio），有开创不盲从；晓香仔细柔韧，虚心上进；张辉像愚公，忠厚的外表下有大才智。但在我们的反思中都提到缺少足够的空杯精神。阅历是好东西，但走向阅历主义就会让我们碰壁，所以应清空

6、自己的自足，少说几个从来没有过，依据学情多想几种方法，多讲一点效率，教出特性教出风采。在我们的反思中还有特性上的：留晓相识到应在仔细、落实上下功夫；我相识到应在细心和周密上下功夫；晓香相识到应在速度和力度上下功夫；张辉相识到应在条理上下功夫。我信任只要我们扬长避短，语文组肯定能完成学校交给的任务。三、新学年的展望。1.详略得当完成九年级下册书。因本学年比往年缺少补课时间，而我们却要在一个学年学完一本教材，复习一至六册古诗文、基础学问、课外记叙文、说明文、争论文，时间紧任务重。这就要求我们应当依据中考指挥棒大胆取舍，详略得当。2.专注高效。本学期我们语文组每个语文老师要高度重视本学科教学，这和管

7、理好班级并不相悖，甚至可以提高班级管理的信念和向心力。3.用力并专心的教学。在用力教学上，九年级老师已经不须要提示，所以只有专心才能比出凹凸。专心的教学绝不是一招一式就解决问题，它贯穿在我们教学的时时到处，点点滴滴。例如，昨天林老师做中考题时叨念一个词山清水秀，说此词常考、常讲、常错，我就说你这样讲就简单让学生记住：此词可看作互文用法，意为山水清秀，学生大多是知道清秀的清是三点水旁的，出错的几率就大大减小了。有此一小例，体现了专心教学的高效性。总之，有志者事竟成，有心人才天不负。我想经过这次探讨的总结，我们语文组定能发挥团结合作的优良传统，再次打造黄金组合，再创佳绩！期末教学工作总结 篇3我在

8、工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对近年来教学工作作出总，希望能发扬优点，克服不足，总检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持仔细备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体

9、的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现

10、在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，

11、做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的.辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习

12、的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教化。新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。在以后的教学中要多想其他有阅历的老师多学习使自己早一日成为优秀

13、的教化者。期末教学工作总结 篇4本次检查是本学期其次次检查，教育处领导、各教研组长全部参与，把全校老师的备课、批改、听课、随想录仔细检查了一遍，现将检查状况总结如下：一、优点教案设计除项目齐全外、内容设计有较大的改进，归纳为以下四点：1、教案书写格式更加规范：全部教案都能反映教学内容，教学目标，教学重、难点，教学过程，板书设计等主体内容。2、集体备课与特性风格的有机结合。各学科组大都在不同的程度上实行了集体备课的方式，并在此基础上，结合各自的特性风格进行适当改进，这样做有利于提高备课质量和工作效率。3、教学设计中不断注入新课改理念，擅长选择合理的教学方法，大力提倡学生开展自主、合作、探究学习方

14、式，学生自主活动时间支配较充分，体现了老师教学的特性风格。新课改理念，设计新奇。备课质量较高老师有王娟、王爱民、刘书静、王新初、于瑞波、陈美芳等。4、绝大多数老师注意教后的教学小结和反思。老师们结合教学实际撰写教学心得，以及教学中存在的问题等，特殊是王娟、刘保民等老师的教学后记写得很实在、具体，是在实践中习得的真实课后随笔，值得推广。二、建议1、依据学校针对安排、备课提出的问题、各位老师在今后的备课中加强改进。凡是教案课时数偏少的老师请抓紧时间补齐、补足。2、教案设计中最好能体现出不同程度的学生有不同的要求。教学过程中要能体现出学生活动的过程，数学练习课要进一步改进教法和学法，习题选择要有层次

15、性，由浅入深。3、接着加强备课的改革，要仔细钻研教材选择恰当的教法，不要全部摘抄教案，教案中好的东西可借用，但要体现自己的教学特色，教案设计要在求新求实上下功夫。期末教学工作总结 篇5本学期我接着担当高二3、4两个理科班的英语科教学，依据学期初制定的教学安排，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更主动地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务

16、。下面是本人对一学期教学工作的一个总结。理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特殊重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有 5、6个学生就是不愿去背单词。由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行仔细的探讨，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教课本上的内容。每一堂课，我都是结合学生的实际状况，细心地备课并仔细写好教案。课后能刚好进行反思小结，不断提高自己的

17、业务水平。本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家仔细去完成并刚好讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做简单的题。另外，每班有15人，激励她们每周写一篇作文，我都实行当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达实力有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。课后我主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。改善自己的教学方法，修改自己的教学安排，得到了不小的进步。这样一个学期下来，所任教班级学生

18、的英语学习爱好及实力有所提高，在学校组织的历次考试中，成果进步明显。总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将始终以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，接着做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。期末教学工作总结 篇620xx20xx学年度其次学期本学期是我担当小学五年级英语教学工作。在本学期的教学中，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、

19、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：一、仔细备课、面对全体授课在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学安排，依据学生的实际学习状况和向其他英语老师取得的阅历，不断地加以改善修改；在传授学生学问时，不厌其烦，耐性教育学生，还耐性地辅导学生复习遗漏学问；在传授学生学问的同时，并对他们进行思想教化，教化优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生

20、的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不

21、够，以致于成果不是很志向。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。期末教学工作总结 篇7本学期即将结束，一学期来，高二年级部在校长室及各功能处室的统一领导和指挥下，仔细贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作支配，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，全组老师共同努力，坚持“德育为首，以人为本”的理念，狠抓教化教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，总结如下：一、注意团队建设，打造和谐年级1、坚持打造一流团队的理念，努力

22、提高高二年级团队氛围，从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资源共享，相互协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，听从支配，主动为年级组工作献计献策。渐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。2、利用各种会议、资料，加强老师培训，主动组织“同学习、共提升”的全员学习活动，通过老师们的举荐，全期下发了老师学习材料13篇，通过这些活动更新老师们的教化、教学观念。3、关注老师的可持续发展，关切老师们的身体健康，主动提倡“每天熬炼一小时，健康工作五十年”的老师健身活动，还组织了“我运动，我健康，我欢乐”等活动，提示老师们加强体育熬炼。4、注意人文关怀，努力提

23、高老师们的工作华蜜指数。在登山竞赛前让老师们喝上一杯葡萄糖，送上两块巧克力，在坐班和监考时递上一杯热茶，以表激励与感谢；在老师生病时，主动组织老师到医院探望。为活跃老师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，胜利组织了K歌活动。一期来，主动营造轻松开心的和谐氛围，让老师们工作之余会不自觉的哼着欢乐的歌曲，脸上洋溢着甜蜜的笑容。二注意常规，加强制度化、规范化管理1、根据浏阳二中教职工坐班制度实行坐班考勤。制定高二年级签到与坐班要求，着眼高考，针对学业水平考试制订了高二年级班级评价与老师评价方案，实行了班主任例会和周总结制度，还刚好召开全组老师会议、备课组长会议、直播班老师会议、直播班学生会议；特优生、

24、特长生、特困生会议以及全体学生等会议。2、规范了各项方案、安排和总结的制定，在活动组织上做到有安排、有过程、有总结；制定了特长生培育方案，规范了特长生的管理与培训；规范了办公室张贴，支配好办公室卫生打扫，保持办公室的整齐，改善办公室环境布置，提升本年级办公室的文化氛围。三注意质量意识，狠抓教学管理本学期，我们紧紧围绕“质量第一”的思想，着眼明年高考，以明年学业水平测试为近期工作要点，制定切实有效的安排，狠抓落实，使本年级教学成果稳步提高。在期中考试中与六中相比具有明显优势，特优生已有3人进入长郡前100名；差生转化工作也卓有成效，学习氛围愈加深厚。1、抓好备课组管理，探讨教学常规的开展和落实，

25、不断提高教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干老师为中坚，仔细落实了集体备课，接着实行各科目组内的常态研讨课，每个科目每周推出一堂，组内成员必需参加听课，加强相互间的沟通与学习，相互弥补，让课堂教学更有实效。年级组成立课堂督察小组，实行听推门课。本学期还帮助教学处组织备课组长到五中学习、与五中和六中的备课组长沟通，共同探讨教研与教学。2、年级组坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作进行检查，并刚好公布，规范了教学上的过程管理，实行阶段性单元测试制度，加强教化教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。3、着眼20xx年高考，主动为拓宽学生的升

26、学渠道想方法，仔细组织选拔了体、艺特长生，并起先组织各专业的培训，力争为20xx年提高升学率打好基础。4、多次邀请学校领导分层次组织召开各种学生会议，进行学习动员与学法指导。培育了学生的学习习惯和有效地激发了学生的学习主动性。四注意学生教化，力争精细化管理1、细心策划学生活动，让活动成为德育的载体。为丰富学生业余生活，让部分学生体验胜利，找到中学学习生活的兴奋点，组织了诸多活动。坚持“活动搭台，德育唱戏”的原则，如在国庆期间组织“挂国旗，扬国威”的爱国主义教化；如组织学生看完电影后，让班主任趁热打铁，就影片中主子公的精神进行专题教化；如拔河竞赛进行时，向全体学生写了一封信，确定他们在竞赛中呈现

27、出的良好团队作风、坚持不懈的精神；如田径运动会以后，我们召开获奖学生会议，并站在德育角度，集会点评运动会中的亮点。2、抓住育人契机，对学生进行正面思想教化。以各种节日为契机，在世界清洁日、世界消防日、国际宽容日、世界艾滋病日、澳门回来纪念日等等纪念日都利用集会，对学生进行主题讲话，一期来，共组织主题讲话20余次；部分专题教化还组织了主题的班会，而且让学生写下了自己的感悟，使教化深化人心。以各种时机为契机，在缺水之际，学生生活受影响，借机进行节约用水教化。同时，在月考到来之时，均写出了诚信标语，组织了诚信教化。在寝室卫生状况下滑时，进行了 “内务整理，美化我家”的主题教化，组织全体学对寝室卫生死

28、角进行大扫除，寝室面貌面貌一新。以电子显示屏为宣扬平台，坚持每日在电子显示屏上进行励志名言、温馨提示、每日一问、平安或诚信标语、历史上的今日等字幕显示，使之对学生的教化在潜移默化之中。3、抓好常规，落实精细化管理。从规范学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理，注意培育学生的责随意识，加强对学生日常行为规范养成教化，结合本年级学生特点，加强学困生的转化，耐性周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和限制思想后进生。关注学生的心理健康，多次组织有关切理健康教化的主题集会和班会，对学生进行正面教化；加强平安工作，刚好排查硬件与软件平安隐患，发觉问题刚好处理，对问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会

29、用合理宣泄、幽默和迁移等方法来解除心理障碍，特殊是对特别学生建立了长效的跟踪管理机制。通过常规管理和各项教学活动支配把学生的留意力吸引到学习上来，形成主动向上的学习氛围。有安排开展主题班会，指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展；主动协作各处室关注学生动态，增加学生自律意识和集体主义精神，促使每个班级处于友好竞争、充溢活力、良性发展的状态。4、注意家校联系工作，组织班主任常常上户家访或邀请家长来访，与家长就学生的学习、行为和心理健康问题进行沟通与沟通，形成家校合力，本学期还胜利的组织了家长会。五本学期工作的主要特色1、为了让全年级师生重视学业水平考试，制订了结合学业水

30、平考试的教学评价制度。2、加强了老师的培训，开展了 “同学习、共提升”的全员学习活动。3、在学生教化与管理中，基本上做到了有预见性、系统性和目的性；抓住了教化契机，特殊是规范了早晨的集合，结合不同时机的实际状况做到了集合有主题，有打算，有发言稿。4、在注意人性化管理的基础上，加强了年级组文化建设。5、在班级管理上，做到了相互帮扶，整体推动。实行了班会课集体备课制度，每位班主任备好一个专题教化的班会课课件，相互运用这一教学资源，有效提高了班会课的质量。六存在问题在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。1、高二年级是中学阶段的分化期，部分学生对学习的爱好不

31、浓，学习目标不明确。2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生状况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，有一部分学生吸烟恶习依旧存在。3、少数老师教化学生缺乏耐性、爱心，对部分淘气学生的教化力度还不够大，方法不够多样化，教化的效果不够志向。4、个别老师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务实力提高缓慢。七、来期工作思路1、在开学的第一个月，重点肃穆校风、校纪，检查仪容仪表，进行常规教化，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日常管理工作；班级之间做到有竞争、有合作，相互沟通，互通状况。2、有安排的开展各项学生活动，接着推行“让活动成为德育的载体”的做法，在惊慌的学习中做到

32、张弛有度。3、结合我校优异的高考成果，搞好学业水平考试的宣扬与鼓动工作。仔细筹备“迎水平测试，百日誓师”活动，给同学们树信念、鼓士气；搞好教室文化建设，营造一个深厚的文化氛围，将标语和誓词上墙，每天组织全班重温誓词。4、发挥班主任的工作主动性，年级组每周下发班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小结，使全年级的每周工作协调一样。5、成立高二年级心理辅导小组，加强学生的心理干预。任课老师则要主动协作班主任，发觉问题刚好向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特殊要留意协作班主任做好对个别特别学生的状况的了解和疏导、教化工作。6、充分发挥备课组的作用，要求备课组每周上交周安排，以备课组长为核心，全组老

33、师同心协力探讨教材、教法，探讨学生状况，了解学科教学探讨的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学安排、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。7、加强学习沟通，向学校申请带领班主任和备课组长到兄弟学校学习沟通，探讨学生管理与教学管理。期末教学工作总结 篇8高二英语备课组由六位青年老师组成，是一个团结、进取、务实、奉献的集体，充溢朝气与活力。本学期的教学工作已接近尾声。回首这一学期，我们高二英语备课组全体老师与其他学科的老师一样，每天都奋战在教化第一线上，教材、学生与练习是我们每天必谈的话题。本学期，我们仔细完成了各项教学工作，并取得了肯定的成果，得到了校领导与其他同

34、事的一样认可。工作中，大家真正体会到了教学工作的苦与乐。我们的教学生活是劳碌而又充溢的。在此，我就本学期的工作做一个简要的总结。一、精诚团结，发扬团队精神，营造健康、活泼、和谐的合作氛围。提倡多激励，明指责。促课改，以指责促提高。二、注意集体备课，提倡资源共享和相互沟通，突出特性化教学。组内老师根据分工分别制作相应单元的课件。我们在制作课件之前通常先进行集体探讨与探讨，对所作的课件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教学特色的内容，使共性与特性达到完备的统一。常常性地开展听课与评课活动，做到有形式、有内容、有提高。三、协调组内老师做好各项教学常规工作。备课充分，作业批改仔细、细致。对集体性

35、的错误能够进行集体性讲评。能督促学生刚好、仔细的订正练习中的错误。试卷讲评突出重点、难点。在教学中充分体现学生的主体地位、老师的主导地位，激励学生主动参加各项课堂教学活动。课余多下班辅导，帮助学生解答疑难。主动开展提优补缺工作，努力做到因材施教。仔细出好每一份试卷。对平常的教学阅历与心得体会能加以刚好总结，并能上升到理论高度。四，把握好教材的深度与难度，在注意学生活动实力培育的同时，扎实抓好英语基础学问的积累。我们向四非常钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础学问。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在词汇、听力、任务型阅读等方面作了专题辅导和训练。五、更新教学观念，丰富教学内容，提高学生学习英语的爱好。充分利用多媒体教学，让学生观看与课文有关的电影片断或观赏歌曲和图画，深受学生宠爱。这样既了解背景学问又达到了寓教于乐的效果。六、组织听课，相互取长补短，优化课堂教学。仔细听课、评课，并进行了一系列的教学沟通，收益非浅。除此之外，本备课组还主动开展各项消遣活动，丰富组内老师的业余生活，增进老师间的情感沟通，增加组内凝合力。七、主动参与各类老师培训与学习，努力提高自身业务素养与科研水平。通过备课组成员的共同努力，在历次考试中我校都取得了可喜的成果。期末考试我们将再接再厉，力争上游。