2023年中学家长会家长发言稿简短.docx

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1、2023年中学家长会家长发言稿简短 许多人都有写过家长会家长发言稿了，让我们也来写一篇吧。我们作为家长，都希望自己的孩子是主动向上、努力学习的，所以我们更应当以身作则。你是否在找正打算撰写“中学家长会家长发言稿简短”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 65674中学家长会家长发言稿简短1 敬重的校领导、老师，各位家长: 大家好，首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教化前线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和诚心的感谢! 来参与这次初三家长会，我感到特别兴奋。因为这件事本身让我感受到学校和老师们想方设法培育孩子的殷殷心切。我们都知道，学校的教化活动与家庭的教化是密不行分的，学校是孩子理论

2、的讲堂，而家庭和社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句,我不太会讲话，说两句实话吧!说来惭愧，我的孩子学习成果并不是特殊优秀的。虽然她不是班里的学习标兵，但是，在我的眼里，她仍旧是优秀的，因为她聪慧活泼、为人坦诚，心地和善，善解人意，有较强的表达实力和组织实力，特殊是乐于助人，我支持她常常为同学和老师做些小事!我最想和全部的家长沟通的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。 我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和全部家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心高兴，神清气爽，怎么看孩子都是可爱的，当她的成果下降的时候，我

3、的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。通过不断地和老师沟通，使我相识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标，让孩子去努力，去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充溢自信的将来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的，我和她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了很多，我们私下里真的很为我们的女儿兴奋。 选择这所学校我们是征求过孩子的看法的。我们常常让她参加家庭生活的看法，给她选择的机会，让她学会思索分析，让她知道任何一件事情一旦做出了选择，就要为她的选择负责任。三年和老师和以及学校的接触，还有孩子的不断

4、进步使我感到，我们选择了这所学校是正确的，二中的校长和老师用勤奋和努力，用无私和奉献，用主动和进取影响着每一个学生，感染着每一个学生，让孩子们具有不怕吃苦主动向上的 精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是二中带给孩子们恒久的财宝。 离中考还有三个月的时间，我们做家长的，该做些什么呢? 我想，首先我们应当更好地协作学校，协作老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加养分，合理的支配作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长和学校应当把孩子们的吃和喝支配好，不要让孩子们的身体受影响，那也是一

5、辈子的事。 其次，对孩子们多一些激励。其实，现在的孩子可聪慧了，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，我家孩子也说了，有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，也应当理解一下孩子，少用吩咐的口气，多用商议的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创建一个良好的学习环境，营造一个温馨和谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。 最终是多沟通，多和老师沟通孩子的学习状况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢;多和孩子沟通，让孩子在惊慌的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。 今日在这里我想对我的孩子说两句

6、话，第一句:不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光暖和你，家里恒久是你暖和的港湾，父母恒久是你最知心的挚友;其次句也可以说给全部的孩子:你们恒久是这个世上最贫困的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪慧，可以不断地学习、积累和创建，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。 总之，一个人的成长，学校教化当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教化是分不开的。信任孩子们都在刻苦学习，打算迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期盼着你们能充分做好打算，在中考中发挥出自己更好的水平。 65675中学家长会家长发言稿简短2 敬重的各位老师，各位家长，

7、各位同学： 大家好!我是 的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长挚友，向悉心教化和关切我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和诚心的感谢! 孩子进到学校半个学期了，每周孩子都会快乐的对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是欢乐的生活，学习。她喜爱她的老师和同学们!她对能在这个班级充溢了傲慢!这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持老师的工作，也协作老师共同教化孩子。 在孩子的教化过程中，我个人认为孩子的良好思想品德教化要放在首位，良好习惯的培育是重点。而要达到这个目标，

8、须要家长和老师的共同教化。与学校协作，与老师沟通是家长的责任和义务，特殊是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，许多心理话孩子不情愿和家长说，而情愿和老师同学说，不情愿听家长的，而情愿听老师的，听同学，对家长许多话都只是为了反对而反对。我们可以通过老师了解我们的孩子很多真实的想法，获得我们对孩子的最佳教化方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观!达到我们共同教化的目的。 看着孩子一每天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的悉心教育，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长们辛勤的付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，

9、他将会是我们的傲慢! 在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢!祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满! 感谢大家! 65676中学家长会家长发言稿简短3 各位家长、各位老师： 大家好! 首先我代表全体家长对在座的各位老师表示诚心的感谢!学生的成果是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。 学校要我在今日的家长会上谈谈家庭教化的阅历，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今日的会议是大家共同学习沟通，我就把自己在家庭教化方面的状况向各位作以下几点介绍。 1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子诞生后，家长是孩子的首任老师，要从小教化孩子怎样做人。每位家

10、长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好当然很重要，假如孩子从小看坏样、学坏了，长大后成果再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教化孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚恳守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。 2、多激励、少指责，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书的确也不简单，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，假如孩子的精神压力过大，反而适得其反。 3、发觉

11、不足，刚好补习。比如他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习巩固，一起先他也不愿学，我就给他做工作，学了以后，一发不行收了，甚至在身体不舒适的状况下还是不愿漏下。补课后，基础扎实了，成果也有明显的提高，对这些课程也特殊感爱好了，会去钻研、会去攻读。 4、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个宁静的学习环境。 5、家长和孩子要多沟通和沟通。沟通的时候，我们两像挚友一样闲聊，很轻松，也很欢乐，我儿子的性格很内向，胆子也

12、很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会确定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就激励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜爱你们去问不懂的问题。 6、培育孩子独立生活实力。我儿子从小也很懂事。从小学二年级的下半学期起先，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就给他一个闹钟，让他自己起床，吃完早餐，然后去上学，中午尽量在学校里就餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过马路，这时候我的工作也很忙。这样渐渐得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。 我

13、的发言完了，感谢大家! 65677中学家长会家长发言稿简短4 敬重的老师、各位家长、敬爱的孩子们，大家早上好。 我是的爸爸，特别感谢老师给我这么好一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化问题。 刚刚老师说了，今日是母亲节，我们感恩我们的母亲，更感谢我们像妈妈一样的八二班的全部老师，正是你们的辛勤培育以及呕心沥血的付出，成就了我们孩子的优秀。 下面我想从三个方面来沟通一下自己教化孩子的一些体会和感受。 第一，家长就是最好的老师。家长的一言一行干脆影响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。家长应当以身作则、以自己的实际行动给孩子做一个榜样。比如说，要孩子自

14、力自强，我们自己就不能向父母伸手;要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天忧人，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人;也就是说，我们不能在教化孩子时是一套，自己行动时又是另一套，这样是肯定不行能收到好的教化效果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指引。 其次，要了解孩子、关爱孩子并帮助孩子树立自信念。 我们的孩子，有的成果不是特殊优秀，有偏科现象，其实并不是孩子不够努力，而是接受实力有凹凸，有的孩子语文成果好、有的孩子数学成果好、有的孩子乐感好喜爱音乐、有的孩子画画好喜爱美术。 所以作为家长，要全面了解孩子，要给孩子一个合理的定位，要知道孩子在

15、性格、学习、生理方面优点、缺点、和其他孩子有什么样的差异。孩子的成果在班级中的大致位置，学科中有没有偏科等等。 和孩子在一起的时候，要多和孩子沟通，在沟通沟通中感受孩子的思想状况，刚好发觉问题。 这些都驾驭之后，就要帮孩子分析缘由，依据缘由调整孩子的学习方式或学习方法。帮助孩子确定合理的学习目标，确定一个努努力就能达到的目标。比如说这次班级第三十名，下次月考的目标就是其次十五名左右。只要有进步就要赐予激励，赐予表扬，帮助孩子从学习中找回自信。让学生从进步中重新找到学习的乐趣，建立学习爱好。 要看到孩子的点滴进步和闪光点，理解孩子在学习中遇到的困难，肯定要多表扬 多激励，少指责。 第三、科学教化

16、、拒绝家暴 当孩子出现错误或者孩子不听你的支配时怎么办? 就要给孩子讲道理，动之以情、晓之以理，要让孩子明白，错误的缘由或者了解你支配事情的缘由，让孩子明白，什么是对，什么是错。 别动不动就实行暴力手段，常常挨打或挨骂的孩子(家暴)，会产生严峻的心理扭曲，甚至会影响孩子的整个人生。再说，这个年龄段的孩子正处在青春期，自尊心强，教化孩子更应当留意方式方法。 最终我还想对孩子们说几句，孩子们，春天过去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时间去了，就一去不复返了，莫让自己的青春年华从身边悄然消逝，趁青春年少，奋勉图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少年头，空悲切。 努力吧，孩子们

17、，明年这个时候就面临着中考，在今后的这一年里，信任你们肯定会更加严格要求自己，戒骄戒躁，以更饱满的热忱投入到学习中，以更优的成果来证明你们的人生价值。 最终，祝我们的老师工作顺当，家长们身心开心，更祝孩子们取得更好的成果! 70846中学家长会家长发言稿简短5 各位家长： 你们好! 我是七年级四班的数学老师。首先特别感谢各位从百忙之中抽空出席本次家长会，某些家长可能路途还比较远，从这一点上可以看出大家对孩子的学习都是非常关切的。我们的目标都是一样的，那就是让孩子们学得更好，取得更高的成果，而这，须要我们共同的努力。 教初中的老师们都常半开玩笑地说这样一句话：“初一是基础，初二是关键，要不然初三

18、就完蛋!”初中的数学学问也不例外，初中数学是一个完整的体系。其中，初中二年级的难点最多，初中三年级的考点最多，而初一年级的数学学问点虽然许多，但相对而言都比较简洁。因此，许多同学在刚刚进入初中数学的学习时，经常感觉比较简洁，甚至觉得和小学没有什么区分，因而并没有感到压力。这些同学往往对初一的数学学问不够重视，与此同时也渐渐积累了许多小问题，而这些问题在学生进入初二年级，遇到许多综合题或困难的题目时，就会很快凸显出来。这时，学生会感到跟不上老师的进度，感觉学习数学越来越吃力。究其根源，还是因为这部分同学对初中一年级的数学学问不够重视，没有打下坚实的基础。 下面我先详细列举一下初一年级同学在数学学

19、习中主要存在的问题： 1.不能端正学习看法，没有爱好，甚至存在胆怯数学的心理，缺乏主动主动学习的意向。 2.没有养成良好的学习习惯(预习、仔细听讲、记录笔记、归纳总结、复习等)。 3.在学问上，对数学定义、概念等基本学问点的理解不够精确，只停留在一知半解的层次，特殊是对特别状况等的把握非常模糊。 4.数学实力(审题实力、计算实力、分析方法、数学思想等)或多或少总存在欠缺，导致各种小错误，不能完整的完成题目。 5.平常做题速度较慢，考试时不能在规定时间内完成试卷。 以上这些问题假如不能在学生初一阶段得到改善，将会干脆导致学生在初二两极分化的阶段出现数学成果大幅滑坡，甚至导致在初三年级的学习中存在

20、更大 的障碍。相反的，假如学生能够在初一的学习过程中打好基础，那么初二的学习只是在学问点上的增多和加深，而在学习习惯和学习方法上，学生是很简单适应的。 那么，针对以上学生简单存在的问题，怎样才能帮助学生打好初一年级的数学基础呢? 我认为有以下几点值得留意： 1)端正学习看法。 任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养成良好的学习习惯，驾驭科学正确的方法，就肯定能够学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。 2)养成良好的学习习惯。 课前预习，带着问题听课。看两遍书：第一遍也许了解下一讲或下一章的内容、学问枝干以及重

21、难点等。其次遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读，思索其内在联系及其因果关系，并在不明白的地方作上记号，带着问题去听课，也便于求教老师。 课上仔细听讲，会记笔记。初一的学生往往对课程的增多、课堂学习量的加大感到不适应，顾此失彼，很大一部分学生觉得数学没有笔记可记，有笔记的学生也记得不够合理，认为老师在黑板上所写的都登记来就是仔细听讲，盲目的用记笔记代替听讲与思索，进而导致了听课效果下降。在听课的过程中应当留意做到：听学问的引入和形成过程;听懂教学中的重、难点，尤其是预习中不明白或有疑问的地方;听题目关键部分的提示(突破口)及数学思想方法;听课后小结。记录笔记时应留意：有选择的进行记录，主

22、要记录学问要点、自己的疑点、课本上没有的老师补充的内容、解题的思路、数学思想方法、课堂小结等。 课后仔细复习，刚好归纳总结。课后要刚好温故老师所讲内容，特殊是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的学问体系，完善认知结构。 此外，学习应有整体安排，学会管理自己的时间。 3)细心、仔细地学透课本。 有一部分学生认为课本上的内容很简洁，而考试都是难题。其实，这是由于学生没有真正学透课本，考试的内容究其实质，都是课本上的基本概念、基本模型。因此，在初一这一打基础的重要阶段，更要对数学定义、概念等基本学问的非常精确把握，不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的基本概念、基本模型的学习，我认为应当留意

23、：重点理解基本概念、基本模型的特别状况(特例)，要抓住定义、概念的'本质，全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背，而缺乏与实际题目的联系，在理解的基础上进行记忆可以有效地促进数学的学习。切记：理解和记忆数学的基础学问是学好数学的前提。 4)学会归纳总结复习。 复习总结的工作，不仅仅是老师的事，学生肯定要学会自己去做。当你会总结题目，会对所学内容、所做的题目进行分类，了解每一学问点的基本题型，熟识对应每一题型的解题方法等时，你才真正的做到了学问的内化。归纳总结这个问题假如解决不好，在进入高年级的学习时，同学们会发觉，每天做题，成果却不升反降。究其缘由，每天都在做重

24、复的题目，许多相像的题目反复在做，而须要解决的问题却没有用心解决。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学整体系统的把握，弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的过程，题目应当越做越少。 5)注意实战。 平常每天保证1小时左右的练习时间，自己平常做作业可以给自己限定时间，以提高做题的速度。在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避开出现慌乱，同时留意调整好心态，把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。当然，经验大型考试也是必要的熬炼途径。 以上内容是我针对初一年级学生数学学习中常见问题提出的我个人的一些建议，希望对同学们有所帮助。最终我想说的是，每个同学的学习方法都会对依据自己的状

25、况不同而有些许差别，适合你的最有效的方法就是最好的。 出了问题，我们就要解决。许多家长把教化孩子的希望全部寄予在老师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我认为，教化孩子是学校和家长的共同责任。对于教化孩子，我们除了做好教书育人的工作，也希望能得到家长更多的支持和参加。 虽然各位平常工作非常辛苦，也非常的忙，但我想，孩子是自己的孩子，最爱他的当然是家长本身。我信任每位爱孩子的家长都会关切孩子，关切他们的生活，关切他们的学习。即使再忙，每天抽出5-10分钟，还是可以的。 如问一问孩子今日学了什么学问，了解他们的学习状况。饭后就让孩子立即完成作业，写完作业了再去看电视或休息。检查

26、他们的作业本，看孩子做得怎么样，错误有没有订正。有时间有实力的家长可以检查作业有没有做对，一起订正错误。对学科学问不了解的家长也可以把作业的题目拿一题出来，问问孩子，看他的回答是不是和作业上写的一样，看看孩子是不是独立完成作业的，有没有抄别人的。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果。我信任有了家长的关切与监督，孩子的学习成果能够很快有所提高。 初一是打基础的重要的时间，基础打得不坚固，今后的学习就难以进行下去。孩子学习的好坏，确定了他初中毕业后能否顺当的升入高一级学校，作为家长肯定要抽点时间关切一下孩子。希望各位家长能多理解、多支持、主动协作我们的工作，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系，同时也欢迎各位对我们的工作提出看法建议。我的讲话结束了，感谢! 家长会家长致辞