医学个人教学工作总结（共7篇）.docx

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1、医学个人教学工作总结（共7篇）第1篇：医学教学工作状况个人总结医学教学工作状况个人总结医学教学工作状况个人总结篇1：医学教学工作总结2023年度护理教学工作总结首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在护理组长的岗位上熬炼。自2023年9月从总院进修学习回来后，由护理部支配我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。现将全年教学状况总结如下：一、本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。实习期间未发生任何差错、事故。依据各学校教学安排要求及护理部制定的相关教学安排，

2、结合本科室的详细状况，制定了具体的教学安排、入科培训安排、入科测试、出科理论及护理操作（女性导尿术）考试并严格按安排进行考核。详细工作支配如下：1、制定具体教学安排：（1）、仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学安排。（2）、加强与各实习小组长及各教学组长的联系，主动与各教学组进步行沟通沟通，虚心学习她们的带教阅历。思想汇报专题对实习同学在工作中提出的问题进行刚好反馈。（3）、做好入科培训工作。为新入科的同学具体做好科室状况介绍，由于，妇产科是一个高风险科室，所以，在仔细执行已制定的教学安排的同时，还新加入了有关医疗平安的相关内容。如。加强查对制度、消毒隔离制度、职业暴露及其标准预防原则等内

3、容的学习。要求实习同学带笔记听课。指导本科室实习要点，依据本科室状况及实习同学的实际状况支配带教老师。要求产前组的带教老师依据所带同学的状况进行带教，在确保医疗平安的前提下保证同学在本科室实习期间学有所得。（4）、对新进科室的同学进行入科测试，针对同学在相关专业学问和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加强培训。（5）、紧扣教学大纲及各学校的实习安排，依据科室工作重点，设制具有专科特点的出科考试题目。（6）、护理操作考试：实行统一授课、示教室现场操作演示、每个同学亲自操作练习、严格操作程序并依据操作考试评分标准严格进行考试。二、与护理部及护士长紧密联系，学习她们丰富的临床教学管理阅历，在带教过程

4、中不懂的管理问题，我刚好请教，对护生的思想动态和工作状况刚好汇报。三、不定时的对实习同学的工作状况及劳动纪律状况进行了解。要求各带教老师以身作则，严格带教要求、规范操作示教，要求带教老师“放手不放眼”，培育实习同学的平安意识。课题为异位妊娠的护理。五、对本科室护理教学方面所存在的问题刚好总结并改进和反思。1、本年度教学工作存在的问题（1）、本年度实习同学中，昆明市卫校部分同学学习看法不仔细；专业学问和操作技能基础较差；工作主动性差，有的同学不遵守劳动纪律，上班时间玩手机嬉戏和打电话的现象较突出。一年的教学工作圆满地画上了句号。在此，我要感谢护理部在各方面赐予我的帮助和鼓励，感谢科护士长以及我科

5、室各病区带教老师的支持协作；让我仔细、负责、平安的完成了2023年度妇产科实习护生的临床教学工作。妇产科。李燕萍2023年3月2日篇2：医院2023年科教工作总结*医院2023年科教工作总结2023年，医院科教工作在医院领导的正确领导和全体同志的共同努力下，坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略，扎实推动“科技兴院”步伐，加大人才培育力度和科研水平，落实科研、教学、接着医学教化管理，不断完善教学管理制度，加强临床带教、理论教学的教学管理和教学质量监控，仔细落实各项教学管理措施，加强学生管理，培育学生综合素养，顺当完成了各项科研教学工作任务，现将2023年工作总结如下：一、教学工作方面（一）完善教学

6、管理制度，促进我院教学制度化建设今年，科教部紧紧围绕“*医科高校教学医院”创建工作，范文top100结合实际教学工作开展状况，进一步完善教学管理规章制度，重新下发了教学工作考核与奖惩制度，修订了教研室工作制度、老师聘任制度、教学专家督导制度等，进一步规范了医院教学管理制度，推进了医院教学管理进一步制度化、规范化和科学化。（二）加强实习学生管理，不断提高临床教学水平医院实习生管理工作在全院带教老师的共同努力下，严格根据年度教学工作安排，仔细组织落实，各项教学工作有序开展，教学管理日益规范，教学质量显著提高。1.开展规范化岗前培训，促进实习学生角色转变今年，医院共接收*等各医学院校专业实习学生共计

7、*人，其中临床专业*人、护理专业*人、药学专业*人、检验专业*人，影像专业*人，口腔专业*人，中医康复专业*人。全部纳入为期*天的岗前培训。通过规范化的岗前培训，使实习学生快速转变角色，较好的保证了实习质量和医疗平安。2.加强实习生理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合医院定期组织院、科两级的理论教学讲座，加强实习学生日常理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合。今年共承办全院性理论大讲座8次。范文写作同时，各教研室依据教学工作支配，制定了具体小讲座支配安排并严格组织落实，每周定期开展1次小讲座，促进学生将理论学问与临床实践有机结合。3.加强临床带教管理，不断提高学生临床实践技能（1）制定实

8、习轮转表，将临床实习带教任务落实到科室，分解到人头，每科固定专职带教老师进行带教，切实确保了带教质量。（2）制定带教目标责任书，从带教安排、入科登记和入科宣教、学生考勤、基本操作技术、教学运行记录、教学实施任务、出科考试和集体评议出科鉴定、教学小结及总结等几个方面进行规范和要求，并分别与各科室负责人、带教老师签订责任书，以明确带教任务和目标，确保圆满完成带教任务。（3）加强实习生临床技能训练，内容包括：技能操作、沟通实力、小讲座、教学查房等的训练，有效提高学生技能水平。（4）仔细落实学生入科教化、出科理论考试和技能操作考核。4.加强日常教学质量督查，确保各项教学工作落实到位（1）为不断提高科室

9、教学工作质量，教学督导组专家深化临床科室进行教学质量督导5次，刚好发觉科室日常教学工作过程中存在的问题，并提出相关整改措施，限期予以落实整改。（2）为不断规范科室日常教学工作，依据教学工作要求，每月对科室日常教学工作运行状况进行定期督查，确保各项日常教学工作落实到位。5.最全面的范文参考写作站主动组织召开教学工作会议和开展各项教研活动组织教学工作会议3次，布臵各项教学工作任务，落实各项教学工作支配，解决日常教学工作过程中存在的问题。同时，主动举办各项教学活动，如“示范性临床教学查房竞赛”“实习学生理论学问竞赛”等，丰富了日常教学活动，使教学质量有了进一步提高。（三）加强院校合作，使理论教学水平

10、和质量不断提高共接收院校结合班学生*人，院内聘用授课老师*名，共完成15门课程的授课任务，并依据院校结合合作学校要求及教学工作要点，加强教学管理和质量监控，使理论教学水平和质量不断提高。1.严格老师资格准入，保证教学质量严格老师资格准入制度，组织老师试讲活动，从政治素养、职业道德、学历及资格等多方面进行考核来选拔优秀的老师。2.强化师资培训，不断提高教学水平实行院内、院外多种形式培训，组织各科教学骨干参与*理论培训及上岗前培训，不断提高了老师理论教学水平，保证教学质量。3.主动组织各种教学活动，进一步深化课堂教学改革主动组织老师参与各种教学活动，如“集体备课”、“优秀老师评比”等，使老师进一步

11、树立教学相长理念，促进老师相互沟通学习，相互帮助提高，特殊是带动年轻老师成长和进步。4.加强教学实施环节质控，不断提高教学质量（1）为了确保教学工作的正常运行，在学期前、学期中、学期末对老师授课安排和教案进行检查，确保教学安排得到全面落实，使学生系统学习各科学问。（2）以保证课堂教学质量为切入点，防止重学问轻德育、老师上课随意性太强的现象，抓任课老师备课、上课等环节，由班主任和分管院长随机抽查课堂状况记录，并填写教学检查记录表；同时要求老师加强对学生作业批改和课外辅导，使每一节课都能让学生有所学、有所得。（3）坚持听课制度，制定听课安排，教学督导、教研室、科教部、授课老师组成的听课小组，进行常

12、规和不定期抽查听课，仔细填写听课记录及教学质量评价表，了解老师课堂教学状况和学生学习动态，做好听课看法的反馈与改进工作。（4）组织召开老师和学生座谈会，探讨教学、学生及管理等方面问题，制定相应改进措施，提高教化教学效果。（5）做好教学双评工作，一是组织全体学生匿名对全部授课老师进行测评；二是任课教师对所在班级进行学风测评表，并对学生进行分析。5.加强学生技能培训，突出院校联合的优势和特点（1）严格按教学大纲及安排的要求，严密组织、统筹支配学生的临床实训和见习，实行床旁教学，加强学生的职业道德和专业技能的培训，并作好“实训记录”。（2）除常规的见习支配以外，每周还分别支配不同的临床科室见习。各科

13、室选派有丰富带教阅历的老师带教。在见习过程中，为了督促见习带教工作高质量的完成，要求学生每天填写“见习状况记录表”、“每日小结”，使学生养成了良好的学习习惯。（3）开展院校结合班学生临床实践责任护士的竞赛活动，各科派出优秀的责任护士进行带教指导，从责任护士的工作模式、工作流程等方面进行学习，并从两个方面进行评比，强化学生“以病人的为中心的”优质护理服务的理念，为学习和临床实习打好了基础。（四）加强学生平安管理，确保学生实习及人身平安，注意培育学生综合素养1.严格执行学生管理制度、学生平安管理制度、学生考勤制度、学生请假制度、学生宿舍管理制度等，加强学生管理，要求学生必需严格遵守医院规章管理制度

14、、学生守则规定的内容等。2.进一步完善和实施学生班主任及平安员工作制度，促进学生管理规范化和制度化。3.院校结合班设臵专职班主任，加强学生的各项管理和教学支配联络，并制定班主任岗位职责和工作要求，提高班主任的服务意识、工作效率和管理水平。4.接着落实实施学生问题解决绿色通道及学生宿舍夜查房制度。每周至少1次对学生宿舍归寝状况、平安状况及清洁卫生进行夜查房学生宿舍进行夜查房，发觉问题刚好处理，并作书面登记。篇3：临床实习生带教工作总结临床实习生带教工作总结临床医学来源于临床实践，不断的临床实践是临床医学完善和发展的关键。合格的临床医学生不仅须要扎实的理论基础，而且须要积累丰富的临床实践阅历。临床

15、实习是医学教化的重要组成部分，是将系统的理论学问和基本技能应用到临床实际的一个转折过程，是一个再学习和提高的过程。临床实习带教工作是确保医学教化质量，提高医学生综合素养的关键。如何做好临床实习带教工作，提高带教质量，培育合格的临床医务工作者，总结如下：1、带教老师要树立良好的医德医风，建立良好的师生关系。带教老师是医学生临床工作的启蒙者和指导者，对学生起到言传身教、潜移默化的作用，带教老师的言行、举动对学生都是一种无声的教化。医学生对老师的认可和信任，会成为他们仔细实习的一种动力。带教老师要酷爱本职工作，要有极强的责任心；不仅要有扎实的理论学问和丰富的临床阅历，更应具备高尚的道德情操和完善的人

16、格魅力。在带教中老师应注意以身作则，体现对病人的关爱，并自然地结合医德医风开展教书育人工作。医学生刚从学校踏入医院实习，在医院内与病人接触，随时会遇到各种各样的问题和困惑包括医学、心理学和社会问题，甚至语言问题，这都要求临床带教老师花很多时间来说明和教育。带教老师对学生要关切、爱惜、敬重学生，谆谆教导，因材施教，对学生的缺点和错误要刚好指出，耐性教化，热忱、不卑视，建立同等、和谐、合作的师生关系。2、学习和建立良好的医患关系。近几年医学模式正从“纯生物学”模式转变为“生理-心理-社会-环境”模式，医患关系逐步从医方主导地位、病人盲从型的模式，向医患关系同等、相互敬重的新型模式转变。面对新型医患

17、关系，老师和学生都要根本转变思想意识、观念。医患关系的处理也是医学生学习的重要内容。培育医学生“以病人为中心”的观念来从事临床医疗工作，学会敬重病人。要做好一名优秀临床医生，必需了解病人的心理状态，与病人之间的接触、沟通是特别重要的。医学生在与病人沟通上往往欠缺和难以领悟，须要在临床医疗活动中不断摸索和培育。临床实习在注意学问的教化的同时，还必需要培育学生与病人沟通的实力（包括方式、方法和技巧等）。沟通的基础是语言，临床带教老师在带教时留意培育学生的语言实力。患者由于疾病或心理因素，常常拒绝实习生的询问和体检。对选择的教学病例要事先沟通，取得患者和家属的同意，在知情同意的基础上，取得患者的主动

18、协作。学生也要擅长与患者沟通，要敬重、关切、爱护患者，想患者所想，急患者所急，可适当担当起护理患者的责任，通过自己的“勤”，赢得患者的心，从而取得患者的主动协作。只有建立良好的医患关系，才能更有利地开展临床实习教学工作，相得益彰。3、教学讲课、教学查房和病例探讨相结合。实习过程中，应结合学生的自习和接受实力，把疾病的临床特点、诊断、鉴别诊断和治疗作为教学重点，并把它灌输于整个教学过程中，而疾病的病因学、发病原理和病理解剖等基础内容可简洁地讲解，这样有利于学生临床思维和处理问题实力的培育和提高。实习学生进科后副主任医师负责教学小讲课及教学查房。教学讲课不应简洁重复理论课内容，除了把要驾驭的基本理

19、论学问及相关的基本技能，如病史询问方法和留意事项，体格检查的基本方法和依次，各种穿刺方法和要点等向实习同学讲解外，还应从临床实际工作的角度对理论知识进行归纳，以求融会贯穿，特殊要突出学问的横向联系。在教学讲课中以症状或症候群为题目，把相关疾病的学问串连起来，开阔学生思维，以利于培育学生临床分析实力；或者以本病区特有的业务内容作为讲课题目，以补充教材与理论课的不足。教学查房是实习中培育学生如何视察诊疗病人，学习处理医患关系，当一名合格医生的一项重要教学活动，培育医学生分析问题和解决问题实力的有效途径之一。通过教学查房，应使医学生逐步驾驭临床工作基本规则，如：病史采集与归纳分析、体格检查与病人的沟

20、通技巧、病情演化与试验室结果的分析、合理的医嘱、正确的病程记录等。老师在教学中，不仅给学生传授现成的学问，同时引导学生对未知领域的探究，加强学生智能的培育，活跃学生的思维，找寻解决问题的新方法和得出新结论。一次好的教学查房，不但可以使学生巩固已学的理论，拓宽学问面，还能使学生在老师为人师表的感染下接受一次医德医风教化。教学病例探讨是实习阶段培育学生临床诊断、治疗、预后估计等决策思维的重要教学活动之一。其目的在于培育医学生通过学习理解医学前辈、上级医师和同学间的学问阅历构建分析和解决临床问题的实力，特殊是培育自学和口头表达实力。定期开展病例探讨，特殊是疑难病例探讨，开发学生的思维。实习学生实行2

21、4小时待班制，急诊病人、特别病例接诊和危重病人抢救及处理时，带教老师随时通知实习同学回科室参与处理。这种临床教学模式使学生的整个临床实习始终不脱离临床实践，从理论到实践、从实践又到理论，一边当“医生助手”，一边复习临床学问，系统视察病人的病情改变，将理论与实践紧密结合起来，促进了学生对理论学问的理解和运用，培育了学生临床实际实力，训练了学生临床思维实力，而且也提高了学生临床技能实力和临床分析问题、解决问题的实力。4、严格规范基本操作技术。操作示范指导是临床教学过程中，带教老师依据教学大纲规定的要求对学生进行基本诊疗技术辅导的一种教学形式，是学生通过临床视察和实践获得操作阅历的最原本、最干脆的途

22、径。其目的在于使学生能够基本驾驭该项诊疗技术的应用指征、操作要领，引导学生在实践中进一步娴熟和提高。驾驭技术操作规范，必需贯穿整个临床实习。规范的技术是衡量医务人中是否合格的重要标准之一。良好的习惯必需从一起先踏入临床实践就养成。因此带教老师应以身作则，仔细负责，严格要求学员根据技术标准规范，执行各项技术性工作，将标准的操作和高尚的行为贯穿个整个临床医疗活动中，以提高医务人员的整体素养水平，树立医院美妙形象。5、组织实习学生主动参与义务卫生活动。在临床实习医院的义务卫生活动中，主动组织实习学生参与。例如：到敬老院为老人免费体检、就诊；下乡体检；大型异诊等。医学生在活动中能深刻地接受济世扶贫、奉

23、献爱心的高尚医德教化。而且在活动中医学生还会相识到自身学问的贫乏，树立肯定要仔细学习医学学问，驾驭更多的临床技能，为更多贫困病人解除疾苦的信念。传统的教学模式偏重于课堂教学，先进行理论授课，再进行临床实习，在时间和形式上简单出现理论脱离实际的状况，而且很多医学生对理论课的学习习惯于死记硬背，临床实际工作实力差。所以实习学生只有通过自身的努力，带教老师的细心指导，才能从学生式的思维模式转向医生的思维模式，将书本学问融会贯穿地运用于临床实际，圆满地完成实习任务，成为一名合格的临床医务工作者。篇4：2023接着医学教化工作总结2023年山阴县中医医院接着医学教化工作总结2023年我院接着根据山西省卫

24、生厅有关接着医学教化文件精神，紧紧围绕我院卫生工作的中心任务和卫生人才队伍建设的须要，坚持以人为本、求真务实、开拓进取，确保了接着医学教化工作顺当开展。现将2023年接着医学教化工作总结如下：一、医院基本状况我院2023年新增竞聘人员19人，现在编在岗专业技术人员共65人。其中执业医师33名，执业助理医师1人，高级职称10人，中级职称21人。他们分别在各自不同岗位利用所学专业学问，为当地群众，为医院各项工作的顺当开展做出了很大贡献。他们也以自己不同的形式，不断的提高，为医院业务水平的提高注入了活力。二、主要做法篇2：2023年接着医学教化工作总结2023年接着医学教化工作总结2023年度我院接

25、着医学教化工作以“三个代表”重要思想为指导，全面实行科学发展观，仔细落实党的十八大精神和系列讲话精神，根据卫生局有关接着医学教化工作支配，围绕我院卫生工作的中心任务和卫生人才队伍建设的须要，坚持以人为本、求真务实、开拓进取，确保了接着医学教化工作顺当开展。现将2023年接着医学教化工作总结如下：一、高度重视接着医学教化工作（1）、完善组织机构建设，建立健全接着医学教化组织体系，切实加强对接着医学教化工作的领导和管理；成立以副院长为组长的领导组。成员分别由医疗和财务负责人组成。领导小组下设办公室，办公室设在院办，由晋二芳兼职负责接着医学教化日常工作。（2）、加强接着医学教化规范管理；（3）、探讨

26、和学习接着医学教化开展方法；（4）、做好接着医学教化档案资料的归档工作。二、做好学分管理工作为晋升职称和年度考核挂钩把好关口。根据晋城市和县卫生局接着医学教化管理工作要求，卫生技术人员主动参与各种形式的接着医学教化，以提高卫生技术人员业务水平和医德医风；不断增加卫生技术人员参与接着医学教化活动的自觉性，扩大接着医学教化工作的覆盖面，使卫生技术人员参与继教覆盖率达100%。提高接着医学教化人员的学分达标率达到80%以上。达到绩效考核目标要求）。三、主动组织开展多层次、多形式的接着医学教化活动今年我院接着医学教化工作坚持“按需施教，讲究实效“的原则，注意质量和实效，普及与提高相结合，努力营造良好的

27、学习氛围。1、有安排组织开展全员医疗卫生法律、法规、规章的培训，全年分期举办了本院的专题学问讲座。2、注意主要岗位人才的培育。高度重视专科人才的培育，主动选送一名工作人员到县妇幼院进修学习。3、8人人参与“晋城市基层卫生人员教化培训平台”站远程学习，3人参与华医合理用药培训和麻醉药品管理用药培训。4、农村卫生队伍建设进一步加强，辖区乡村医生的培训方式实行镇村两级培训管理，每月定期召开村卫生室卫生人员培训会，做了相关业务、技能方面的培训。派出11名村卫生人员参与“乡村医生合理用药培训”和县卫生局组织的村医培训2次。5、本年度我院开展辖区乡村医生培训10次，20余学时，共约培训100余人次。四、本

28、年度继教存在的问题1、接着医学教化工作开展状况还不够平衡，重视程度不够，对接着医学教化的必要性和重要性相识不足。2、部分卫生技术人员安于现状，求知欲不强，部分同志对学分不够重视，部分同志以获得学分为目的而参与接着医学教化。3、接着医学教化管理制度有待进一步健全和规范，接着医学教化的意义相识不足，还要加以宣扬、领悟。4、目前仍还局限在传统的医院内业务授课，远程教化的主动性和主动性还有待进一步加强。篇3：接着医学教化工作总结xxxx院2023年接着医学教化工作总结为进一步规范我院的接着医学教化工作，不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素养，依据上级主管部门的要求，2023年我院的接着医学教化工

29、作开展顺当，取得了良好效果。现总结如下：一、接着医学教化工作的基本状况我院全体卫生技术人员在院领导的带领下，强化了“三基”“三严”训练，并能按安排、高质量的完成了接着医学教化工作。2023年，我院卫生技术人员xxx人，参与接着医学教化xxx人，其中参与在职高校学历接着教化xx人，组织医务人员院外培训共xxx人次，院内培训xxxx人次，派出医务业务骨干xx人到上级医院进修。累计接着教化时间3个月及以上的xx人，1个月至不满3个月xx人次，较好的完成了2023年的接着医学教化工作。二、接着医学教化工作的主要做法我院接着医学教化工作始终围绕提高队伍素养、促进全县卫生事业发展来进行，与时俱进、开拓创新

30、，建设一支适应新形势要求的政治过硬、学问面广、实力较强的高素养队伍。在开展接着医学教化工作中，坚持以创新的精神，不断丰富接着医学教化培训的内容，探究新的方式、方法，努力构建接着医学教化工作新格局。我们主要实行了以下措施：（一）加强领导。我院领导高度重视，为促进我县卫生事业的发展，把接着医学教化工作提上重要议事日程，刚好调整和充溢了我院接着医学教化工作领导小组，为促进接着医学教化工作，我院还把各科人员进修、举办学术讲座、业务学习等，作为单位年度目标考核的主要内容进行考核，为开展接着医学教化培训工作供应了组织保证。（二）制定接着医学教化安排。根据xx实施接着医学教化暂行规定的工作看法及xx自治区接

31、着医学教化学分授予试行方法要求，制订了xxxx院接着医学教化工作安排，对全院的接着医学教化工作进行了统一部署，明确了接着医学教化工作的详细要求。（三）选定接着医学教化工作内容。在进行接着医学教化中，我们针对医疗卫生专业性强、技术更新快的特点，主要培训两大块内容：一是把理论基础作为培训的基本内容。二是注意医学学问更新和业务培训。以使医务人员驾驭新学问、新技能和新本事为动身点，从我院工作实际，着重加强对xxx、传染病、急诊医学及xxx等专科学问的培训，提高医务人员对公共卫生突发事务的实力。（四）建立接着医学教化基地。一是医务科、护理部统筹支配，保证各科室内重点培训对象的参训率。二是建立培训基地。把

32、我院的xxx作为培训的主要阵地。三是主动拓展新的培训渠道，与区、市院校以及区、市级医院，如xx医科高校第一附属医院、xxxx区妇幼保健院、xxx民族医院等建立了比较亲密、稳固的接着医学教化协作关系，定期派出人员到这些医院进修新的诊疗技术，必要时派往省外医院进修学习，已有两名业务骨干从广州xxxx附属医院进修归来，此外还不定期聘请上级医院专家进行专题讲座。（五）建立自己的师资队伍。聘请局领导、医院领导、业务科室负责人及专家分别担当相应科目的授课老师，对有特别要求的还要参与自治区和市级的培训，从而保证了培训的效果。同时聘请上级医院专家、医学院校教授等帮助上课。（六）保障接着医学教化经费。我院每年都

33、列支有接着医学教化经费，对接着医学教化均有经费投入，有力的保证了接着医学教化工作的顺当推动。三、接着医学教化工作取得的成效通过开展接着医学教化，新的更先进的医疗技术不断的应用于临床当中，使人民群众身体健康得到了进一步保障。四、存在问题个别同志对把学习贯穿始终的重要性相识不足，学习的自觉性不够高，学习的安排性不够强；有的科室工作抓得不够紧，信息反馈不刚好，资料不能按规定要求打算和完善，导致全院学习教化进度不平衡。通过一年来的接着医学教化工作，我院医务人员在三个方面都到提高：一是学习的自觉性主动性不断提高。形成了自觉学习、勤奋学习、擅长思索的新风尚。二是理论水平和业务水平不断提高。通过培训，我院职

34、工增加了思想素养，增加了见识，开阔了视野。三是分析和解决实际问题的实力不断提高。通过培训，使我院干部职工的思想相识不断适应发展改变的新形势、新状况、新问题、新技术，用学到的各种理论学问，全面、客观地谛视我们的各项工作，主动探究解决这些问题的有效途经和方法。针对存在的问题，下一步我们将深化各科室，探究有效途径，主动整改不足之处，使我院的医疗技术水平不断适应新时代的医疗发展的须要，推动我院医疗服务质量的稳步提升。xxxxx院2023年01月08日第2篇：医学教学工作状况个人总结精品教案医学教学工作状况个人总结医学教学工作状况个人总结是一篇好的范文，觉得应当跟大家共享，希望大家能有所收获。 篇1：医

35、学教学工作总结2023年度护理教学工作总结首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在护理组长的岗位上熬炼。自2023年9月从总院进修学习回来后，由护理部支配我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。现将全年教学状况总结如下：一、本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。实习期间未发生任何差错、事故。依据各学校教学安排要求及护理部制定的相关教学安排，结合本科室的详细状况，制定了具体的教学安排、入科培训安排、入科测试、出科理论及护理操作（女性导尿术）考试并严格按安排进

36、行考核。详细工作支配如下：1、制定具体教学安排：（1）、仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学安排。（2）、加强与各实习小组长及各教学组长的联系，主动与各教学组进步行沟通沟通，虚心学习她们的带教阅历。思想汇报专题对实习同学在工作中提出的问题进行刚好反馈。（3）、做好入科培训工作。为新入科的同学具体做好科室状况介绍，由于，妇产科是一个高风险科室，所以，在仔细执行已制定的教学安排的同时，还新加入了有关医疗平安的相关内容。如：加强查对制度、消毒隔离制度、职业暴露及其标准预防原则等内容的学习。要求实习 同学带笔记听课。指导本科室实习要点，依据本科室状况及实习同学的实际状况支配带教老师。要求产前组的带

37、教老师依据所带同学的欢迎下载 精品教案状况进行带教，在确保医疗平安的前提下保证同学在本科室实习期间学有所得。（4）、对新进科室的同学进行入科测试，针对同学在相关专业学问和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加强培训。（5）、紧扣教学大纲及各学校的实习安排，依据科室工作重点，设制具有专科特点的出科考试题目。（6）、护理操作考试：实行统一授课、示教室现场操作演示、每个同学亲自操作练习、严格操作程序并依据操作考试评分标准严格进行考试。二、与护理部及护士长紧密联系，学习她们丰富的临床教学管理阅历，在带教过程中不懂的管理问题，我刚好请教，对护生的思想动态和工作状况刚好汇报。三、不定时的对实习同学的工作状况

38、及劳动纪律状况进行了解。要求各带教老师以身作则，严格带教要求、规范操作示教，要求带教老师“放手不放眼”，培育实习同学的平安意识。四、组织、策划、参加我科室护理应急演练一次，课题是羊水栓塞；院内讲课一次，课题为异位妊娠的护理。五、对本科室护理教学方面所存在的问题刚好总结并改进和反思。1、本年度教学工作存在的问题（1）、本年度实习同学中，昆明市卫校部分同学学习看法不仔细；专 业学问和操作技能基础较差；工作主动性差，有的同学不遵守劳动纪律，上班时间玩手机嬉戏和打电话的现象较突出。一年的教学工作圆满地画上了句号。在此，我要感谢护理部在各方面赐予我的帮助和激励，感谢科护士长以及我科室各病区带教老师的支持

39、协作；让我仔细、负责、平安的完成了2023年度妇产科实习护生的临床教学工作。妇产科：李燕萍2023年3月2日篇2：医院2023年科教工作总结*医院2023年科教工作总结 2023年，医院科教工作在医院领导的正确领导和全体同志的共同努力下，坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略，扎实推动“科技兴院”步伐，加大人才培育力度和科研水平，落实科研、教学、接着医学教化管理，不断完善教学管理制度，加强临床带欢迎下载 精品教案教、理论教学的教学管理和教学质量监控，仔细落实各项教学管理措施，加强学生管理，培育学生综合素养，顺当完成了各项科研教学工作任务，现将2023年工作总结如下：一、教学工作方面（一）完善教学管

40、理制度，促进我院教学制度化建设今年，科教部紧紧围绕“*医科高校教学医院”创建工作，范文TOP100结合实际教学工作开展状况，进一步完善教学管理规章制度,重新下发了教学工作考核与奖惩制度，修订了教研室工作制度、老师聘任制度、教学专家督导制度等，进一步规范了医院教学管理制度，推动了医院教学管理进一步制度化、规范化和科学化。（二）加强实习学生管理，不断提高临床教学水平 医院实习生管理工作在全院带教老师的共同努力下，严格根据年度教学工作安排，仔细组织落实，各项教学工作有序开展，教学管理日益规范，教学质量显著提高。1.开展规范化岗前培训，促进实习学生角色转变 今年，医院共接收*等各医学院校专业实习学生共

41、计*人，其中临床专业*人、护理专业*人、药学专业*人、检验专业*人，影像专业*人，口腔专业*人，中医康复专业*人。全部纳入为期* 天的岗前培训。通过规范化的岗前培训，使实习学生快速转变角色，较好的保证了实习质量和医疗平安。2.加强实习生理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合 医院定期组织院、科两级的理论教学讲座，加强实习学生日常理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合。今年共承办全院性理论大讲座8次。范文写作同时，各教研室依据教学工作支配，制定了具体小讲座支配安排并严格组织落实，每周定期开展1次小讲座，促进学生将理论学问与临床实践有机结合。3.加强临床带教管理，不断提高学生临床实践技能（1）

42、制定实习轮转表，将临床实习带教任务落实到科室，分解到人头，每科固定专职带教老师进行带教，切实确保了带教质量。（2）制定带教目标责任书，从带教安排、入科登记和入科宣欢迎下载 精品教案教、学生考勤、基本操作技术、教学运行记录、教学实施任务、出科考试和集体评议出科鉴定、教学小结及总结等几个方面进行规范和要求，并分别与各科室负责人、带教老师签订责任书，以明确带教任务和目标，确保圆满完成带教任务。（3）加强实习生临床技能训练，内容包括：技能操作、沟通实力、小讲座、教学查房等的训练，有效提高学生技能水平。（4）仔细落实学生入科教化、出科理论考试和技能操作考核。4.加强日常教学质量督查，确保各项教学工作落实

43、到位（1）为不断提高科室教学工作质量，教学督导组专家深化临床科室进行教学质量督导5次，刚好发觉科室日常教学工作过程中存 在的问题，并提出相关整改措施，限期予以落实整改。（2）为不断规范科室日常教学工作，依据教学工作要求，每月对科室日常教学工作运行状况进行定期督查，确保各项日常教学工作落实到位。5.最全面的范文参考写作网站主动组织召开教学工作会议和开展各项教研活动 组织教学工作会议3次，布臵各项教学工作任务，落实各项教学工作支配，解决日常教学工作过程中存在的问题。同时，主动举办各项教学活动，如“示范性临床教学查房竞赛”“实习学生理论学问竞赛”等，丰富了日常教学活动，使教学质量有了进一步提高。（三

44、）加强院校合作，使理论教学水平和质量不断提高共接收院校结合班学生*人，院内聘用授课老师*名，共完成15门课程的授课任务，并依据院校结合合作学校要求及教学工作要点，加强教学管理和质量监控，使理论教学水平和质量不断提高。1.严格老师资格准入，保证教学质量 严格老师资格准入制度，组织老师试讲活动，从政治素养、职业道德、学历及资格等多方面进行考核来选拔优秀的老师。2.强化师资培训，不断提高教学水平实行院内、院外多种形式培训，组织各科教学骨干参与*理论培训及上岗前培训，不断提高了老师理论教学水平，保证教学质量。3.主动组织各种教学活动，进一欢迎下载 精品教案步深化课堂教学改革主动组织老师参与各种教学活动

45、，如“集体备课”、“优秀老师评比”等，使老师进一步树立教学相长理念，促进老师相互沟通学习，相互帮助提高，特殊是带动年轻老师成长和进步。4.加强教学实施环节质控，不断提高教学质量（1）为了确保教学工作的正常运行，在学期前、学期中、学期末对老师授课安排和教案进行检查，确保教学安排得到全面落实，使学生系统学习各科学问。（2）以保证课堂教学质量为切入点，防止重学问轻德育、老师上课随意性太强的现象，抓任课老师备课、上课等环节，由班主任和分管院长随机抽查课堂状况记录，并填写教学检查记录表；同时要求老师加强对学生作业批改和课外辅导,使每一节课都能让学生有所学、有所得。（3）坚持听课制度，制定听课安排，教学督

46、导、教研室、科教部、授课老师组成的听课小组，进行常规和不定期抽查听课，仔细填写听课记录及教学质量评价表，了解老师课堂教学状况和学生学习动态，做好听课看法的反馈与改进工作。（4）组织召开老师和学生座谈会，探讨教学、学生及管理等方面问题，制定相应改进措施，提高教化教学效果。（5）做好教学双评工作，一是组织全体学生匿名对全部授课老师进行测评；二是任课老师对所在班级进行学风测评表，并对学生进行分析。5.加强学生技能培训，突出院校联合的优势和特点（1）严格按教学大纲及安排的要求，严密组织、统筹支配学生的临床实训和见习，实行床旁教学，加强学生的职业道德和专业技能的培训，并作好“实训记录”。（2）除常规的见

47、习支配以外，,每周还分别支配不同的临床科室见习。各科室选派有丰富带教阅历的老师带教。在见习过程中，为了督促见习带教工作高质量的完成，要求学生每天填写“见习状况记录表”、“每日小结”，使学生养成了良好的学习习惯。（3）开展院校结合班学生临床实践责任护士的竞赛活动，各科派出优秀的责任护士进行带教指导，从欢迎下载 精品教案责任护士的工作模式、工作流程等方面进行学习，并从两个方面进行评比，强化学生“以病人的为中心的”优质护理服务的理念，为学习和临床实习打好了基础。（四）加强学生平安管理，确保学生实习及人身平安，注意培育学生综合素养1.严格执行学生管理制度、学生平安管理制度、学生考勤制度、学生请假制度、学生宿舍管理制度等，加强学生管理，要求学生必需严格遵守医院规章管理制度、学生守则规定的内容等。2.进一步完善和实施学生班主任及平安员工作制度，促进学生管理规范化和制度化。3.院校结合班设臵专职班主任，加强学生的各项管理和教学支配联络，并制定班主任岗位职责和工作要求，提高班主任的服务意识、工作效率和管理水平。4.接着落实实施学生问题解决绿色通道及学生宿舍夜查房制度。每周至少1次对学生宿舍归寝状况、平安状况及清洁卫生进行夜查房学生宿舍进行夜查房，发觉问题刚好处理，并作书面登记。篇3：临床实习生带教工作总结 临床实习生带教