2023年中秋节活动策划书（5篇）.docx

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1、2023年中秋节活动策划书（5篇） 中秋节，是传统的团聚节日，也称“秋收节”、“祭月节”，当又一年中秋节到来时，如何写中秋节策划书呢?下面是我给大家带来的中秋节活动策划书(5篇)，以供大家参考! 中秋节活动策划书1 中秋来临，在这样一个种满喜庆的日子里，我校确定举办一场中秋节主题活动。 一、实施背景 通过本次活动策划让学生充分了解我各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的爱好，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关切

2、，相互爱惜;通过这次活动，使学生真正了解节日，了解传统文化，帮助青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。 二、活动打算 1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传闻故事等等。 2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 三、以班会形式进入活动 1.情境导入 2.进入活动主题，沟通感悟 四、主题“话说中秋” 1.中秋节的由来 2.中秋节的传闻与民间故事 3.中秋诗词佳句知多少 五、主题“中秋实践活动” 1.设计新颖、精致的月饼图案 2.举办月饼宴 六、探讨中秋节活动方案 1.中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 2

3、.同学们之间沟通。 七、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好快乐!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 八、拓展，延长 中秋节是庆祝丰收的节日，是团聚的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团聚、生活甜蜜的美妙愿望。通过今日的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，观赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步探讨，在以后的探讨中，你想探讨些什么? 1.中秋的风俗习惯。 2.中秋的传闻和故事。

4、3.月亮的传闻与故事。 4.关于月球的小学问。 5.关于中秋的诗词。 6.关于中秋的食品。 九、反思与拓展 通过师生探讨沟通、学生作品的展示与评比，指导学生总结探讨成果，最终实行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的探讨成果与价值，同时，老师适当引导与激励学生进行其他探讨活动的爱好。 期盼每个学生的参加，信任我们的明天会更美妙。 中秋节活动策划书2 一、主题目标 1.知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2.了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 二、环境创设 1.

5、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯。 2.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 3.展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的月亮改变册。(事先发放记录单)。 三、区域活动 开快乐心来中秋 1.绘画：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 2.泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 3.美工：供应各色调纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 4.制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 四、家园共育 1.有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 2.与幼儿一起打算一个灯笼，是共同制作的。 3.督促幼儿节前节后连

6、续视察月亮，并记录月亮的改变。 中秋节活动策划书3 为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，经探讨，确定在全校范围内开展20_年“我们的节日中秋节”主题活动。现将有关事项支配如下： 一、指导思想 充分挖掘中秋节的文化内涵，提高文明素养，主动营造建设深厚的传统文化氛围。 二、活动内容 1.开展网上庆佳节活动。组织学生围绕“感恩、团聚”主题，借助网络、短信、微博、微信等现代沟通平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团聚、感恩父母、报效祖国之情。营造出不忘家乡，思念亲情、期盼团聚的浓重氛围。 2.开展节日民俗文化活动。组织学生搜

7、集有关中秋节的来源、有关的历史典故、名人轶事等趣闻轶事，并以此为基础细心制作自己的中秋小报，来感受历史，领悟我们厚重的历史文化。 3.组织学生利用节假日和其他课余时间搜集有关中秋节的经典诗词，开展中秋诗文朗诵会，感受传统文化的魅力。 4.开展节日卫生整治活动。组织本校师生开展卫生大扫除，整治校内环境卫生，清除卫生死角，增加学生的生态文明相识，创建整齐美丽的环境。 三、活动要求 1.高度重视，细心组织。各级部要把开展好“我们的节日中秋节”主题文化活动作为“扣好人生第一粒扣子”思想道德建设的重要内容，制定活动方案，加强领导，仔细组织，确保活动扎实有效地开展。 2.广泛宣扬，营造氛围。充分利用主题班

8、会、校内广播，利用板报、墙报、手抄报等多种形式，了解民俗风情，继承传统文化，熟识文明礼仪，培育孝亲敬老，爱国爱家的思想感情，增加民族的骄傲感和历史的认同感。 中秋节活动策划书4 活动目标： 1、相识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。 2、体验共享、合作的欢乐。 3、能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。 活动打算： 1、有关月亮的电子图片、动画、故事传闻。 2、活动前与一起布置活动室，悬挂月亮改变图。 3、与老师一起打算：月饼、水果、贺卡等。 活动过程： 1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 出示图：月球，讲讲月亮的改变(阴晴圆缺)。

9、2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。 3、观赏人们怎样过中秋。 1)请小挚友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗?播放相应资料：人们是怎样过中秋的。 4.吃月饼，共同共享欢乐。 1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?老师还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)老师简洁小结

10、，月饼的分类3)观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜(或看VC)，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。 5.互送贺卡，学说祝福的话。 6.延长活动：激励幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡(在家长的帮助下)。 中秋节活动策划书5 设计意图 中秋节对中班幼儿来说还是比较生疏的，本次活动设计让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的渊源，中班幼儿的认知特点详细直观形象，所以本次活动通过听故事吃月饼、观赏音乐，使孩子对中秋节有初步相识。 活动名称：中秋节 活动目标：1、知道中秋节的来历、习俗。 2、体验与同伴一起过节的欢乐 活动重点及难点：知道中秋节的由来，以及人们对

11、传统节日的宠爱与憧憬。 活动打算：有关中秋节的图片，月饼(每人一块)、多媒体。 活动过程：一、起先部分 提问：1、小挚友们，你们喜爱吃月饼吗? 2、你们知道什么时候吃月饼吗 二、基本部分 1、出示图片，请小挚友一块看一下图中都有些什么人，他们在干什么。 2、接下来，老师给小挚友们讲一个故事，小挚友们细致听，听完之后，请小挚友说一说为什么要吃月饼(故事起先，从前。) 小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团聚的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。 3、老师宣布中秋节的活动起先了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐。感受与同伴在一起过节的欢乐。 4、音乐停止，老师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也希望小挚友回家后把这个故事讲给自己的家人听。 5、中秋节的活动结束。 三、结束部分 小挚友今日是不是过的很快乐呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。 中秋节活动策划书（5篇）