关于培训学习总结集锦5篇.docx

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1、关于培训学习总结集锦5篇关于培训学习总结集锦5篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，为此我们要做好回顾，写好总结。但是总结有什么要求呢？以下是我整理的培训学习总结5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。培训学习总结 篇1为加强我校试验技术队伍建设，不断提高试验技术人员的业务实力和管理水平，根据20 年试验技术人员外出培训安排支配，我与20 年8月8日至8月15日去东北农业高校动物医学院试验室培训和哈尔滨兽医探讨所试验室学习暨参与全国中兽医学会，20 年9月24日至10月22去北京农业高校动

2、物医学院试验室进行了学习培训。学习培训了中兽医学、动物临床外科手术试验技能和试验室管理等。通过培训学习实地考察和仔细听取先进阅历、做法，给了我许多启发，发觉了差距，开阔了眼界，增长了学问，新观念，受益非浅下面结合培训学习实地考察状况，谈点体会。一、东北农业高校动物医学院兽医临床试验室暨全国东北农业高校是一所国家“211工程”重点建设高校，动物医学学院创建于1948年，其前身分别是兽医系与动物医学系，1998年正式建院，先后建立了动物医学、兽医公共卫生、动物药学和禽病防治4个专业以及动物医学七年制“本-硕”连读班；目前主办专业为动物医学专业（含动物医学七年制“本硕”连读班）和动物药学专业。设有基

3、础兽医学系、预防兽医学系、临床兽医学系及其所属教研室和动物药学共计13个教研室，拥有一个动物临床教学医院（含两个门诊部）。临床医学系现在包括内科、外科、产科和中兽医四个学科，并设有一个临床教学医院，临床学科主要从事畜禽疾病智能化专家诊断系统，动物麻醉机理的探讨，肢体病的探讨，动物养分代谢病的探讨，畜禽中毒病的探讨，环境毒理学探讨，动物疾病基因疗法的探讨，奶牛不孕症和乳房疾病的治疗；中草药在畜禽疾病中的应用和药动学等。临床医学试验中心由兽医内科学试验室、兽医外科学试验室、兽医产科学试验室、中兽医学试验室、动物医院（化验室、X光室、大动物诊疗室、小动物手术室、B-超室）等组成。临床医学试验中心隶属

4、于东北农业高校动物医学院。试验室总面积为2382、64平方米。试验室现有专职试验人员3名。试验仪器设备固定资产共400余台套，价值200余万元。全部这些都为临床医学试验中心试验教学的顺当进行创建了良好的物质基础。担当动物医学院、动物科学学院等众多院（系）本科生、探讨生、专科生、函授生的试验教学任务。试验室现有专职试验技术人员3人，兼职试验老师14人，其中教授4人（博士生导师2人，硕士生导师2人），副教授4人（硕士生导师4人），讲师3人（硕士生导师1人），助教3人，试验师1人，试验员2人，其中具有博士学位6人，硕士学位7人。试验室专职人员岗位分工明确，做到人尽其用，各负其责。设试验课程14门，试

5、验项目数为117项。兽医内科学教研室：放射线诊断学试验，兽医内科诊断临床大试验，兽医内科学试验，兽医学基础试验，家畜中毒学试验，兽医临床诊断学试验；兽医外科学教研室：家畜外科学试验，临床病理学，兽医激光与理疗学试验，兽医外科手术学试验；兽医产科学教研室：兽医产科学试验；中兽医学教研室：中兽医学试验，中药加工试验，中药药剂学试验。试验室建设临床医学试验中心依据实践教学和科学探讨工作须要，建设了兽医内科学试验室、家畜养分代谢病探讨室、分子生物学试验室、家畜中毒病试验室、兽医外科学试验室、麻醉探讨室、激光理疗试验室、大动物手术室、小动物手术室、兽医产科学试验室、动物生殖疾病探讨室、动物胚胎工程探讨室

6、、动物生殖内分泌探讨室、兽医产科学标本室、中兽医学试验室、中药制剂室、中药分装室、中药炮制室、B-超诊断室、X-线诊断室、临床化验室、实践教学开放试验室等。拥有试验仪器400多台套，价值200多万元，具有高技术水平的仪器设备有内窥镜摄录系统、多功能麻醉机、实践教学多媒体视频点播及监控系统、膝关节镜、大动物液压手术台、循环呼吸监护仪、原子汲取仪、荧光分光光度计、半自动生化分析仪、血球分类计数仪、B-超诊断仪和高速冷冻离心机等。试验中心所属各单位担当数十项国家、省部级各类课题，不仅取得了显著的科研成果，同时为本科生、硕士探讨生和博士探讨生培育供应了良好的工作条件。总之他们以严谨仔细的看法，独特的理

7、念，重视理论与实践相结合，注意教学探讨带动专业进步和发展，在教学管理和教学质量上已形成自身特点和完善与完整的系统，奠定了东北农业高校兽医五年制本科教学在全国的特别地位。动物医学学院、临床兽医学系、临床医学试验中心已经成为探讨教学生产链。试验室还有深厚的学术文化氛围和专业文化氛围；在培训学习期间参与全国中兽医学术沟通会，来自全国各地的200余名专家学者。117篇论文进行了沟通，学习了中兽医基础理论、中药、方剂、中药饲料添加剂、中兽药现代化与创新以及临床应用。我始终本着学习、借鉴、沟通、加强沟通与增进友情的看法，虚心学习，仔细求教，坦诚沟通，取得了很大的收获。二、哈尔滨兽医探讨所考察学习总结哈尔滨

8、兽医探讨所始建于1948年6月，隶属于中国农业科学院，由以基础探讨、应用基础探讨及生物技术探讨为核心的非营利科研机构、以科技成果转化、产业开发为核心的哈尔滨维科生物技术开发公司两大部分组成。非营利科研机构主要由兽医生物技术国家重点试验室、动物流感探讨室（含OIE国际禽流感参考试验室、国家禽流感参考试验室、农业部动物流感重点开放试验室和生物平安三级试验室）、禽传染病探讨室、猪传染病探讨室、大动物传染病探讨室、人 兽共患病探讨室（含农业部兽医公共卫生重点开放试验室、中国农业科学院人 兽共患病探讨室）、动物细菌病探讨室（含国家牛传染性胸膜肺炎参考试验室）、试验动物探讨室（含国家禽类试验动物种子中心、

9、农业部试验动物质量监督检验测试中心和黑龙江省试验动物质量监督检验站）、动物疫病诊断及技术服务中心等9个部门，国家动物疫病防控生物平安试验室。使其成为在国内外有显明优势和特色，有重大影响和作用的国家动物医学学问创新基地。是国内兽医方面的最高探讨管理机构，技术力气、试验仪器及管理工作是国内同行的楷模，是大家学习的榜样。我主要在动物疫病诊断及技术服务中心、试验动物探讨室、共享仪器进行了考察学习。（一）重点试验室仪器共享与管理、动物疫病诊断及技术服务中心依托大型仪器设备开展专业化试验操作，为所科研课题以及面对社会技术服务。动物疫病诊断及技术服务中心下设血清学、病原学、病理学、寄生虫、分子诊断和诊断试剂

10、开发等试验室及公用仪器设备中心、细胞培育、高压灭菌、仪器设备管理等专业试验室。对外开展动物疫病诊断、防制和疫情监测等工作，主要担当动物新发病、疑难疫病的诊断和重大动物疫病疫情监测和防制工作，同时开展兽医诊断技术培训工作。对内以“服务科研”为宗旨，搭建高水平的共享技术服务平台。目前拥有100万元以上大型仪器设备11台套，50100万元先进仪器设备29台套，其中：流式细胞仪，酶联免疫斑点分析仪，全自动细胞计数仪，倒置荧光显微镜，超声波破裂仪，凝胶分析仪，透射电子显微镜，芯片点样仪，高压细胞破裂仪，高通量组织研磨仪，芯片扫描仪，全自动DNA、RNA分析仪，3D活细胞激光共聚焦成像分析系统，生物芯片杂

11、交仪，LAMP实时浊度仪，电穿孔系统，蛋白纯化系统，纳米粒度分析仪，荧光定量PCR仪，荧光差异凝胶双向电泳系统，高通量遗传变异扫描仪，扫描电镜，毛细管电泳，分支杆菌鉴定系统，激光共聚焦扫描显微镜，微生物全自动鉴定系统，多标记微孔板分析仪，DNA离心浓缩仪，脉冲场电泳，程控降温仪，超速离心机，显微操作系统，生物反应器，基因枪，核酸合成仪，高内涵活细胞分析/筛选系统，高速离心机，显微切割系统，大分子相互作用仪，红外荧光扫描成像系统，小动物活体成像，细胞融合仪，倒置荧光显微镜，胶体金点样系统，切向流膜过滤系统。依托大型仪器设备开展专业化试验操作。为我所科研课题以及面对社会，供应高质量的基础条件保障和

12、技术服务。（二）试验动物探讨室以试验动物种质资源平台建设和质量保障体系建设为目标，开展了试验动物与动物试验探讨，建立了SPF鸡、SPF鸭和SPF小型猪等资源平台及感染试验平台，开发了试验动物与动物试验的相关产品。探讨室设有6个探讨组和3个科研协助组。探讨组包括：试验动物病探讨组，从事试验动物传染性疾病的预防与诊断，动物感染模型的探讨工作；试验动物探讨组，从事啮齿类动物，小型猪，一般猪的保藏，繁育，供应，开展试验动物遗传学，抗性品种的培育探讨；试验用猪探讨组，无特定病原体小型猪，一般猪疫病净化，监测及感染模型的建立；SPF禽探讨组，从事SPF禽种质的保藏，繁育，供应；转基因动物探讨组，从事小鼠，

13、鸡，猪等多个品种的转基因抗病育种的探讨；经济动物病探讨组，从事犬科动物疫病的预防与诊断探讨。科研协助组包括：动物试验组，担当试验动物的饲养和动物试验的管理工作；质检组，开展试验动物质量监督检验和托付检验工作，负责质检机构的运行和管理工作；条件保障组，担当试验动物设施的运行与维护管理工作。探讨室担当国家重大转基因动物专项、国家国际科技合作项目、国家自然科学基金等20余项科学探讨项目。通过对哈尔滨兽医探讨所考察学习，使我开阔视野，增长了学问，学到了先进的试验室仪器管理运用，在今后教学试验打算工作中提高自己的工作实力，更好为教学科研生产服务。三、中国农业高校动物医学院临床试验室学习总结中国农业高校动

14、物医学院是全国农业院校的佼佼者，在科学探讨、教学和社会服务都走在全国农业院校之首。有许多先进技术，优良传统值得我仔细学习，我的学习原则：吸取其精华去其糟粕，从中学习值得我们学习的新学问，把丰富阅历充溢到我们的教学、科研工作中，使我们的工作更加迈向一个新的台阶。（一）试验队伍的建设及管理阅历是我们学习的根本之一，中国农业高校在动物医学方面把教学和科研进行亲密结合，他们激励试验人员主动主动参加各项科研任务，帮助科研工作，为探讨生、博士生传授一些试验技术及方法，激励有肯定实力的试验人员到科研中去干脆从事科研工作，这些人员也从中学习到了新学问，也熬炼了自己，更主要的是他们把工作阅历干脆传授给了探讨生，

15、使得试验技术很好的得以传授。对参与科研的试验人员从科研经费中拿出肯定数量资金赐予嘉奖。试验人员参与科研工作和教学工作，出勤由科研室及学院下属系进行考核、考勤，学院只进行宏观的管理工作。（二）试验室的基本建设是搞好本科教学工作的重要条件之一，中国农业大动物医学院学各教学试验室，各种规章制度健全，管理是以制度去管理工作，每个试验室都有本课程中杰出人物照片及个别试验流程示意图，试验结果图片，使学生对该门课程产生了很好的第一印象，这些图片强有力的吸引住了学生，使他们对课程的学习产生极大爱好。可以很好的使学生学好该门课程，学院对相关联课程进行试验室组合，共同运用一个试验室，例如，兽医内科、外科、产科中兽

16、医学课共用一个试验室，对联合试验室进行重点仪器装备，如备有空调、多媒体、试验人员由多人组成。（三）试验人员技术及工作人员配备也是搞好本科生教学工作的重要条件。试验人员必需对该试验课理论及技术相当精通和娴熟，在试验打算工作中才能得心应手，试验中出现问题也能迎刃而解，试验技术指导也能按操作正确指导，试验人员的素养也应相当高，也让他们知道做试验工作的重要性，及在各行各业都能干出成果，让试验人员思想上必需有一种敬业精神，做到干一行爱一行，专一行的工作作风，在试验室管理中做到卡、账、物三者相符，搞好试验室卫生也是最基本的工作要。另外，中国农业高校动物医学院试验面积足够每门课的试验室都有200240平方米

17、。试验室有学生试验室、仪器室、打算室、储存室、试剂室，这样有利于管理学生试验工作。四、学习总结及建议通过这次外出培训学习和考察，中兽医学、动物临床外科手术试验技能和试验室管理等有了很大的提高，同时我相识到作为一名985、211高校试验室工作者，要在工作中不断提高自己，在思想相识和专业水平上要不断的学习，提高试验技术业务实力和管理水平制定有效的措施，更好地为科研、教学、生产服好务。总之，我这次外出培训学习是一次很好的学习机会，收获非浅。我决心把看到的阅历化为工作动力，少说大话、空话、假话，多干实事，为贡献出自己有生之年应有的一份力气。下面是我建议：一、通过学习相识到我们学校试验室管理这些项目，已

18、基本上走在全国农业高等学校之首。但我们不能满意现状应再接再励，把试验管理工作做得更好！二、在现有基础上，每年开展以试验人员为基础的基本体育文艺竞赛活动，如体操、文艺等项目。开展本试验系统内的专业学问及管理工作人员阅历济沟通工作会议。三、申报创办专业期刊。培训学习总结 篇220xx年4月22日下午，我们一行两人来到中国内部审计协会苏州培训基地参与内部审计培训学习，我们充分的利用了这次培训的机会，把平常审计时的疑问带到了培训现场，仔细的倾听了每一位老师的讲课，在为期4天的培训学习中我们先后听取了南京审计学院国审院副院长章之旺博士讲的现代内部审计发展趋势、南京审计学院刘世林教授讲的经济责任审计、南京

19、审计学院国审院副教授朱恒金讲的固定资产投资审计、南京审计学院国审院副教授陈艳娇博士讲的内部审计理论与实务，针对这次培训学习我谈一下我的几点要点。首先，要立足企业内部，建立完善的审计结构，内部审计必需立足企业内部，与管理者、被审者同心同德。内部审计行为本身不是目的，真正的目的是促进企业提高竞争力、达到效益最大化，与管理者、被审者的根本目标是一样的，三者应相互理解、支持、协作，共同解决企业在生产管理中所存在的问题。其次，要强化服务，审计在日常工作中要以企业发展目标为工作导向，要以有利于企业的根本利益为动身点，通过监督完善生产过程，订正生产中存在的各类问题，促进企业的发展，达到服务目的。第三，审计对

20、象的全面化，内部审计作为企业的一项重要管理手段，应以企业各项内部限制制度为依据，对全部经营活动的制度化、规范化、程序化的运作进行监督与评价，通过审核、评价内限制度的执行状况，严格管理，不断完善内限制度，确保企业各项经营活动的顺当进行。从培训中所得的心得体会：1、正确定位，正确定位有助于充分发挥内审的职能，有利于调动企业内部各主动因素，同心协力抓好企业内部管理，以管理促效益，保证企业良好的经营秩序和内部环境。2、坚持审计的独立性，内部审计的独立性不仅仅包括内审机构、内审人员在经济利益上的独立，还要有心理素养上的独立。在一个组织内部要做到经济利益上的肯定独立是不行能的，因而要广泛宣扬、培育内审人员

21、心理素养上的独立，并建立制度赐予保证。受谁托付，对谁负责，向谁报告工作，同时独立于其他各职能部门，坚决立场，完成审计任务。3、引进先进的审计理念，随着经济的发展，市场竞争的日趋激烈，企业管理模式的改变，要不断引入先进的审计理念，树立管理审计的思想。将审计纳入企业日常管理工作范畴。注意事前、事中的审核限制与事后的检查、评价。4、争取领导的支持，促进审计成果转化为生产力，审计人员在审计任务完成后，应详尽、客观地报告审计结果。指诞生产经营活动中所存在的问题及其对企业的危害，争取领导的重视与支持，跟踪落实审计看法，将审计成果转化为生产力。感谢公司给我供应我这次培训学习的机会，我会不断提升自身水平，脚踏

22、实地的工作，为公司的明天尽自己最大的努力！培训学习总结 篇3今年我10月份有幸参与了本次老师远程全员培训学习，所以非常珍惜这次不断完善和提高自我的机会。通过这短短暂间的网上培训学习，我明白了网上学习的重要性和快捷性。在培训学习中，我对备课以及相关学问有了更深刻的相识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想相识、提升了教化理念、丰富了教学理论和专业学问素养。使我在教化观念和教学理论上得到了大量补充，反思了以往工作中的不足，解决了一些我以往教学中的困惑，为我今后更进一步提高教化教学质量打下了坚实的基础。一、通过培训，提高了自己的思想相识。由于从教于农村小学，教化教学条件虽然在有所改善

23、，但还是较差。没有机会更好地了解现代教化的现状和老师成长方面的状况，就像井底之蛙，对所从事的教化教学工作缺乏更进一步的、全面的了解。通过此次培训，我更清晰地知道了“百年大接计、教化为本，教化大计、老师为本”的深刻含义，以及国家对教化的如此重视，特殊是对乡村学校老师的如此关爱，给了我们学习、沟通、提高的平台。使我们懂得了在新的历史时期老师所肩负的培育好下一代2责任非常重大。我们要以更宽敞的视野和信念百倍的精神参加网络培训研修学习。通过培训使我知道，网络学习的即时性，有利于自主支配学习；网络学习的快捷性，有助于提高学习和实践应用的效率；网络学习的互动性，有助于我和众多学员刚好学习和解决一些实际问题

24、，去看待我们从事的教化工作，不断地提高自身的科学素养和教化教学水平，在教学过程中不断地反思总结自己的得失，不断提升自己。活到老、做到老、学到老，才能适应新的历史时期教化发展对老师的总体要求。二、通过培训，提升了现代教化技能。原来，在计算机方面我是外行，基本不懂，更不说操作，通过这次培训学习，我能比较娴熟的利用计算机进行好几种方式的操作，例如打字、在文档中完成一些文稿的撰写、发电子邮件等。通过常常光顾我们学员的学习网页，看他们的教化教学论坛；看他们对备课、教学、设计作业、辅导学生的阅历沟通；看他们利用多媒体教学的胜利阅历等，收获颇丰。远程培训学习，填补了我的计算机操作学问的空白。三、通过培训，更

25、新了教化教学理念、夯实了专业学问基础。作为一名小学的英语老师，不仅应当具备全面系统的学科本位学问，而且还应懂得社会在发展，教化理念也要不断的更新，教学方法也据学生实际随之而不断变更。通过培训使我更深刻的懂得了高质量的教化在很大程度上取决于高质的课堂教学质量，而备课则是老师取得高质量课堂教学的前提和基础。只有课前的细心预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成。这足以说明备课的重要性。但备课也不是简洁拼凑，当前乡村学校在备课问题上存在两个误区：备课就是写教案，备课是不得己完成的任务。要走出误区，必需重新相识，重新相识就是学习。学习中沟通、学习中提高、学习中发展。假如只是靠研读一些与备课相关的资料，习惯

26、于积累一点一滴的学问素材，那是不够的。现在，有远程培训学习网页了。在这里全部的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来便利快捷。通过培训学习，使我更进一步懂得了备课新的含义：备课是教学过程的细心预设；是学问的内化；是对教学资源的开发、整合、与利用的过程；是对学生探讨与关注；是老师再学习的过程。同时，备课还必需以新课程标准为准绳、以教科书为导向、结合学生实际细心设计师生参加、互动的环节，时刻考虑学生的情感沟通、行为参加和真正的认知参加。通过培训学习，使我懂得了在备课、教学过程中还有一个非常重要的环节不能忽视，那就是教案通过在教化教学过程中展示后的“反思”。所谓“反思”：通俗地说就

27、是老师围绕教案的设计，教学过程中师生的主动沟通、沟通、理解和互动，以及学生合作、自主、探究学习的状况反馈，实施回顾总结而开展的一系列反思活动。这种活动包含老师对教案的自我回顾和对教学活动的自我评价便于进一步的调整，使通过教学活动展示的教案得以不断地丰富和完善，调动学生学习的爱好，从而不断提高教化教学质量。因此，备课不再是教材内容的诠释，教学过程的简洁支配、教学方法的随意展示，它的性质、功能、方法已经发生了很大的改变。通过培训学习使我真正懂得了备课在各个教学环节中的重要地位和作用。通过参加学习、沟通、反思体会，帮助我更精确地把握初中思想品德课备课的基本要领和找寻教学重难点的技能、技巧，帮助我相识

28、并驾驭了教学的新方法、新手段，且能够有效的、详细的运用到自己的实际教学中去。四、通过培训，解决了教学上一些困惑本次培训，班上学员间的互助评论沟通成为提高自己教化教学水平的一条捷经，培训中，我主动地尝试与其他学员之间的沟通。在沟通中，我特殊关注他们是如何处理教学中遇到的各种困惑，以及他们对教材的把握与处理。培训中不断地沟通，真正做到彼此之间的“相长”。这次培训中学员们畅所欲言，各抒己见，提出的很多观点、问题，都是教学中存在的实际问题，引起了大家的共鸣，也给我极大的启示，对于我今后的教化教学有着主动的促进作用。五、通过培训，学会利用网上沟通平台。21世纪提倡的主旋律是“和谐进取”，新课程提倡的主旋

29、律是“师生互动，生生互动”。而平常，我们在工作和学习的过程中，多数状况下还是自己探导，自己思索。通过这次培训，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同沟通，共同研讨，开拓了教研视野。平常由于工作忙，很少潜下心来学习，尤其是我们这种年龄较大的，不懂计算机，相当于半文盲，通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。总之，通过这次培训，拓展了我的教化教学视野，提升了我的教研实力，让我的教化理念、教学思想和教化行为有了跨越式的转变。加之远程网络研修学习的互动、快捷、即时，有利于我自主支配学习，削减了工作与学习的冲突。有助于我提高学习和实践应用的效率；有助于我和众多老师刚好学

30、习和解决一些教化教学中的实际问题。在今后的教化教学工作中，我会更加不断地学习，运用现代远程教化资源，提高自身素养的同时提高学生的学习爱好，力争做一名优秀的人民老师。培训学习总结 篇4两个月的培训学习收获颇多，受益匪浅，概括起来，主要有以下几方面：一是武装了头脑。党的十七大精神是指导我国今后一段时期工作的纲领性文件，学习好、贯彻好、落实好十七大精神，对于每一个领导干部来说都是非常重要的政治任务。在原有的学习基础上，并通过此次老师的辅导学习，我对十七大精神的理解更加深刻，相识更加醒悟，精神实质把握更加精确。二是加强了党性修养。党校是培育干部的摇篮，是党性熬炼的熔炉。这次学习使我的党性修养有了显著的

31、提高，进一步增加了宗旨意识和与群众的血肉联系，进一步强化了情为民所系、利为民所谋、权为民所用的意识。三是进一步解放了思想。对于省委、市委在广阔干部中深化开展解放思想大探讨活动的重要意义相识更加深刻。在学习过程中，我结合桥东区实际，特殊是个人工作实际，对在加快发展中的一些思路、思维观念等进行了深化的思索，对一些影响加快发展的思想观念有了更深的相识。如对张家口市区位的优劣势有了重新的相识和定位，对于我们在实际工作中最大限度地挖掘和发挥潜在优势，探讨和深化工作思路，制定措施具有很大的促进作用。四是提高了实际工作的实力。学习的目的在于提高工作实力，促进工作的深化开展。科学发展、以人为本是我党的执政理念

32、，这就要求我们必需提高统筹协调实力。桥东区是主城区，随着城市化进程的推动，拆迁、盘活土地、企业改制等工作都关系着群众的切身利益，所以我们在今后的工作中要带着感情去做工作，不断提高改革创新、解决实际问题实力，把各种冲突纠纷化解在萌芽状态，要着力解决民生问题，最大限度地解决好人民群众最关切、最干脆、最现实的问题，让人民群众共享改革发展成果。五是扩大了学问面。这次脱产学习，虽然只有两个月，但课程支配丰富、合理。它为我们充了“电”，加了“油”，扩大了我们的学问面，开阔了眼界，思想方法和思维方式得到进一步转变，培育了战略思维和理论思维，有助于把自己培育成复合型干部。培训学习总结 篇5师接着教化是老师教化

33、的重要组成部分，是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。经过今年接着教化培训的学习，使我在教化思想、教化理论及业务实力等方面受益颇多。我深切地相识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教化教学工作更重。要，适应素养教化的须要，必需不断的全面提高自身素养，而现代教化观念的树立，正是老师的立教之本，确立现代教化观。本学年的接着教化，培训内容多，涉及的学问面广，详细收获如下：1、通过师德培训，使我相识到，成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师，必需注意细微环节，充溢师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事教

34、化行业的信念和决心。2、时代在不断的进步、发展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。3、听取了我县及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分相识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，老师的观念变更是关键，首先要变更原有的教化方式和教学模式，即变更以前老师讲授学生接受老师指导学生参加的全新的教学模式，提倡自主。合作。探究的学习方式，充分调动学生学习的主动性，提

35、高学生学习的参加度。4、学习了各种先进的教化教学阅历。使我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我接着以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有安排，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革探讨，提高自身教学业务水平。5、在教学中学习、反思。我仔细教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学实力有所提高。6、多读书，读好书。仔细阅读学校订阅的教化教学刊物，仔细写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充溢自己。接着教化为的是素养教化，素养教化离不开接着教化。在今后的接着教化学习中，我将接着努力。