关于珍爱生命的演讲稿_1.docx

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1、关于珍爱生命的演讲稿关于珍爱生命的演讲稿演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在现实社会中，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，以下是我帮大家整理的关于珍爱生命的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。关于珍爱生命的演讲稿1尊敬的老师，敬爱的同学们：大家早上好！我是来自七（2） 班的白雅迪。今日我演讲的题目是我们如何更好的学习。学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得志向的成果，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美妙人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它

2、恒久激励我们不断追求、不断探究。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就肯定能取得令人满足的成果。一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出许多倍”。时间是最公允的，它给勤奋的人留下才智和力气，给懒散的人留下的是懊悔和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有安排、主动主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满意。那么，什么是勤奋呢？首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。优秀学生为什么能够一步一个脚印的走好学习的每一步，其根本

3、就在于：他们有剧烈的进取心、明确的目标，具体的安排和时间的紧迫感。因为剧烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、具体的安排所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握胜利。其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丢失语言实力，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓倒，他克服一切常人所无法想象的困难，坚持不懈，刻苦钻研，最终成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所以取得这样的成果，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创建了科

4、学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达胜利的彼岸。有人说“优秀的人与一般的人的最大区分就是是否有效率。效率是一种实力，也是一种习惯。怎样才是好的学习习惯呢？我认为：首先我们要习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题肯定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。其次，就是要提高上课的效率。当然，不是说整个听课和学习时间，神经都绷得紧紧的，而是要紧跟老师的思路，抓住学问要点。最终一点就是学习爱好问题，在这一点上我只想问大家一个问题：我们的爸爸妈妈莫非很情愿背井离乡外出打工吗？不，但他们又不得不外出挣钱养家糊口，全力以赴来提高我们的生活水平。作为学

5、生的我们同样也不得不学，因为只有这样才能提高我们的学习水平。同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的学问海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓学问的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！ 预祝大家在今后的学习中取得好的成果！我的演讲到此结束，感谢大家！关于珍爱生命的演讲稿2敬重的老师，敬爱的同学们：早上好！望着艳丽的五星红旗，我感慨万分！中国共*创始人李大钊曾说过：“我以为世界上最珍贵的是今，最简单丢失的也是今。因为它最简单丢失，所以更觉得它珍贵。”是啊，昨天

6、已经过去，明天尚未到来，我们所能做的就是把握今日。“早岁哪知世事艰”，由于我们的生活环境过于舒适，很多学生走向了生活的误区：抛开学习，追求时髦，沉迷旧梦，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最宝贵，最易忽视又最易令人懊悔的是时间。古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今日起步的。只有缺乏意志，毫无志向的人，才认为今日的事情没做完，明天还可以接着做。由于这种错误想法，很多同学把今日应做完的事一拖再拖，不知失去了多少个“今日”。宋代高校问家朱熹的一首诗：“少年易学老难成，一寸光阴不行轻。未觉池塘春早梦，阶前梧叶以秋声。”告诫我们应当把握今日，努力学习。同学们，我们在市

7、一中这个学问王国里，沐浴这新世纪的阳光雨露，享受着全市一流的学习环境，利用着全市一流的教学设施，接受着全市一流园丁的栽培，我们没有任何理由抛开学习而追求时髦，没有任何理由沉迷旧梦而徘徊不前。我们宏大的祖国正发生着天翻地覆的改变，几代人的目光落在了我们身上。要想振兴五千年的中华，要想捧起一轮滚烫旺盛东方红日，就须要我们把握今日，努力学习。我们应在旭日升起时就投入到惊慌的学习中去，而不是在夕阳下山时去幻想明天会出现什么奇迹。只要我们脚踏实地，持之以恒，把握好今日，美妙的明天肯定会属于我们。关于珍爱生命的演讲稿3同学们，大家好。天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。每个人都希望自己聪慧，长大后能成才，

8、但聪慧人不是你想当就当的，必需经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢?就得早上读，晚上背，勤奋学习;你想当名体操健儿，怎样当呢?就得坚持体育熬炼，勤奋联系;你想当一名科学家，怎样当呢?就得多看百科书记，拓宽视野总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代闻名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。茅以升童年时，每天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉醉在学问的海洋中。这样日长天久，茅以升背了很多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的京都赋一字不漏地背下

9、来。爷爷兴奋地说：“好，好，熟能生巧!”还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32尽管很难记，但茅以升勤奋努力，最终背了下来。同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国闻名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪慧，不也是因为他的勤奋吗?由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，假如一个人不勤奋的话，再聪慧的大脑也会变得迟钝。同学们，现代社会是一个充溢竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪慧，才能跟上时代的步伐。我的演讲完了，感谢。关于珍爱生命的

10、演讲稿4敬重的老师、同学们：大家下午好！今日我演讲的题目是做勤奋学习的好少年在不知不觉中，从开学至今，90多个日日夜夜已从我们身边溜走，永不复返。敬爱的同学，你有什么收获？学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。在历史上流传着许多古人苦学的故事，如囊萤映雪、凿壁借光等，那种苦学精神是很珍贵的。马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着坎坷山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”因此，我们要特殊提倡坚忍不拔和百折不回的学习精神。要学好文化科学学问，还必需珍惜时间。世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最宝贵，最简单被忽视而又最令人懊悔的是什么？那就是时间。新的一天起先了，有的同

11、学争分夺秒，早早到校；有的同学却把时间送给路旁的小吃店和嬉戏厅。有的同学迎着晨光，伴着朝阳，大声背诵、朗读；有的同学却在校内中留下闲逛、游荡的脚步。有的同学在课堂上用心致志，心无旁骛；有的同学却忙于闲聊，摆布桌下的玩物。有的同学放学后，早早归家，在作业、复习中，书写自己的刻苦；有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目？时间老人是公允，慷慨的，每人每天都24小时。可时间老人却又是不公和吝啬的.：只给勤奋，刻苦的同学带去才智，力气和喜悦；却给懒散，散漫的同学留下缺憾，懊悔和苦痛。有的同学为刺眼的分数低头痛哭，有的同学却为自己的进步而欢欣鼓舞。我真诚地希望同学们都成为时间老人偏爱的人，成为惜时如金的人

12、，高效率地利用好该用的、能用的分分秒秒，在有限的时间内最大程度地提高学问、技能，有安排、有目标，有重点、有步骤地踏踏实实地学习，争取取得优异成果。朗朗书声的晨读课时间老人会无意停下脚步与你一起合奏奇妙的交响曲，全神贯注的课堂时间老人会作短暂逗留，和你共享学问的芳香，全身心投入的晚自习，时间老人会放慢步伐和你一起品尝学习的乐趣，珍惜时间是通向顶峰的台阶，是升往殿堂的云梯，珍惜时间、勤奋学习肯定会给你带来胜利。关于珍爱生命的演讲稿5敬重的各位领导、老师、同学们：大家早上好！我是别让生命去等待现在有一句很时髦的话，叫做“让生命去等待”。据说它出自于一首很时髦的流行歌曲，所以，追逐时髦的现代人，纷纷效

13、仿，自认为这是时代哲理。“让生命去等待”，等待什么呢？等待财宝、金钱、好运、机遇？还是等待别人的帮助，等待命运的赏赐，等待异想天开的收获？“让生命去等待”，为什么要去等待呢？是守株待兔，还是孤注一掷？很明显，所谓的时代哲理，它只是一个稀里糊涂的词语的组合，尽管人们可以用丰富的想象力去填补它，但它的中心愿义无非落在等待二字上。因此，我想问：我们有什么理由去等待？有什么理由去等待呢？尤其是对于在当今信息大爆炸时代成长起来的青少年们，当今的社会，每一分钟都是非常珍贵的，等待了一分钟就意味着失去了那些财宝，而再去追偿，却亦不易。我们正处在吸取学问的时期，假如放松思想要求，让“生命”多休息多消遣多悠然一

14、会儿，那流过的光阴怕恒久也等不回来！所谓“时间就是金钱”“时间就是生命”不正贴切地描述了这一问题吗？曾经读到过一句很幽默的话，“有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直。”这句话说出了才智对人生的重要，然而，没有任何先天的和后天的才能，可以无需任何努力而得到。因为生活恒久是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获。不劳必定无获！“业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的一句格言。要想取得志向的成果，勤奋是诸多因素中至关重要的。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于长久。不如试试“常立志”，我通常只为自己制定一个小目标，经过努力，目标很快就能实现。每当这时，我会油然而生一种成就感，在倍感欣喜的

15、时候，刚好制定下一个奋斗的目标。永不满意是进步的起先，我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜，象球王贝利一样，我时刻打算将“下一个”进球踢得更精彩。我们有什么理由去等待呢？是迟疑吗？假如是迟疑，就应当在最短的时间里做出选择，为你的目标而奋斗。切莫等待，那样，会使你失去斗志，使你失去实力，甚至失去机遇。有了去等待的时间，不如在这时间里努力创建，很可能找出比等待更完备的结果。一个真正有事业心的人应当把全部精力倾注于工作上，而不是甘心于守株待兔舟的等待。同样，想达到目的的惟一途径不是等待，而是付诸实施。别让生命去等待，正像馅饼不会从天上掉下来一样。生活靠我们的双手去创建。等待时，日子从注视的双眼前流

16、过，塑造的只是一个失去活力的你。生命是美妙的，酷爱生命，去奋斗，去进取，切莫等待！关于珍爱生命的演讲稿6尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好!我是来自xx班的xx。很感谢给我一次机会在这里发言。常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，坐享其成的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲,蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。记得去年刚开学的第一次测验,自己的成果大幅度下跌这件事给我敲响了警钟，告诫自己，肯定不能这样，肯定要努力，肯定要赶上来!在老师、同学们的激励和帮助下，经过一段时间的努力，在下次的测验中，我最终前进

17、到了一二名，最终又回来了，我真的很快乐。回想起那段时间的学习，觉得自己能追上来的一个很重要缘由就是勤奋。学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得志向的成果，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美妙人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它恒久激励我们不断追求、不断探究。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就肯定能取得令人满足的成果。一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。时间是最公允的，它给勤奋的人留下才智和力气，给懒散的人留下的是懊悔和惆怅。珍惜时间的人必将为时间

18、所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有安排、主动主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满意。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑醒悟;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。我想，他们之所以胜利，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生!那么，什么是勤奋呢?首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并不意味着我们的学

19、习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战，早上我们到班时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行其次天的预习了，周末，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习安排中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：他们有剧烈的进取心、明确的目标，具体的安排和时间的紧迫感。因为剧烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、具体的安排所以

20、他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握胜利。其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。我们知道，世上没有一条通往胜利的路是平坦的，胜利的路上困难重重，要想取得成果必定要遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丢失语言实力，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓到，他克服一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈，刻苦钻研，最终创立量子理论，成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所以取得这样的成果，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威

21、医生的预言，也创建了科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达胜利的彼岸。但是，我们也须要好的学习习惯。有人说“优秀的人与一般的人的最大区分就是否有效率。效率是一种实力，也是一种习惯。现在我就和大家谈一下关于学习效率的问题。首先，要培育好的学习习惯： 我认为这很重要，有了良好的学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。怎样才是好的学习习惯呢?我这里有一些学习习惯可以供大家参考：1 、英语每天必练、必读，而且肯定要读出声来，多读才能有好的语感。2 、对物理的常规题要做出速度来，不妨常常试试一个小时能做出多少题来。3 、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算

22、来熬炼耐性与实力。4 、对整套的题，要给自己定时，让自己在规定时间内完成。就像对待考试一样核对分数并进行总结，这样你会有很大的收获。5 、习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题肯定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以短暂放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，或许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。其次，就是要提高上课的效率。记住，老师上课的细微环节千万不要漏掉，很多考试都在这些细微环节上会难倒你的，捕获这些细微环节，往往会提高你上课的留意力及效率，当然，不是说整个听课和学习时间，神经都绷得紧紧的，而是要紧跟老师的

23、思路，抓住学问要点。不管是听课还是自习，都要一心一意。对于留意力极易分散的人，更要在这方面留意。假如你总是不能集中留意力，那我告知你，你想提高学习效率唯恐很难。另外，学习的时候还应当留意学问的前后承接，一旦前面驾驭不好，简单造成学问漏洞过多，学习效率也不会提高。最终一点就是学习爱好问题，其实在这一点上我只想告知大家：不管你有没有爱好都得去学，因为只有这样才能提高你的学习水平。同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的学问海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓学问的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒

24、，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔! 预祝大家在今后的学习中取得好的成果，我的演讲完毕，感谢大家。20xx年9月4日关于珍爱生命的演讲稿7各位老师，各位同学：早上好！今日我演讲的题目是珍爱生命。当你随着一声嘹亮的啼哭，离开母体，一个生命着陆到人间，这就标记着又给人世间增加了一份珍贵的财宝，同时，也给一个家庭带来了无比快乐。从这一刻起，多少人关注着你，期望着你长大，成才成器。你不但属于家庭，父母，你还属于社会，国家。所以可以这样说，生命诚珍贵，人生价更高。只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。所以珍爱生命，平安第一是我们社会永恒的话题。世界万物，唯有生命最为宝贵，没有生命就没有一切，失去

25、生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗酷爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭受宫刑愤而作书的司马迁都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力气让他们变得宏大？是什么力气让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力气，让对他们而言不公允的命运变得熠熠生辉。“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，512大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们全部人带向了哀痛与难受。那些恒久静默于废墟下的生命，足以让我们低

26、首致哀。但那些在灾难来临之时，坚毅捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗？舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民老师向倩生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得犹如天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应当让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的酷爱生命一文写到：“我想靠快速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆忙消逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充溢。”塞涅卡也曾说：“如能擅长利用，生命乃悠长。”是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下奇丽宝贵的遗产我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应当让自己生命里的一切思想、情怀、品行盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热情而充溢的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。