关于小学音乐教师年度总结2篇(小学音乐老师学期工作总结).docx

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1、关于小学音乐教师年度总结2篇(小学音乐老师学期工作总结)大家在生活中应当都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。你知道如何写好工作总结吗？下面是我收集的关于小学音乐老师年度总结2篇(小学音乐老师学期工作总结)，以供参考。关于小学音乐老师年度总结1时间荏苒,在过去的一学期,作为音乐老师的我,劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,回顾本学期的教学工作,有肯定的成果,也有肯定的不足,下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现:我响应学校号召,主动参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关切、酷爱学生,

2、做孩子们的好挚友。二、课堂教学:在教化教学工作上,我利用学科特有的力气来教化学生的思想,敬重学生的人格,让学生独立,把“关注学生的个体发展”作为根本的教化目标。坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好、爱好及感情。用功做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在安逸的音乐实践活动(听、看、唱个人工作总结,辩论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感想音乐、解析音乐、出现音乐,并在确定基础上创建音乐。三、课堂管理:为了使学生能轻松、安逸地上音乐课,多用鼓舞学生的语言。专心做到用好的教学设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了

3、善意的指责与矫正。四、考试:这学期的音乐考试我选用了:演唱及观赏相结合的形式进行表现。使学生们对音乐有了总结及新的相识。五、其他:我还很注意自身的学习。在英特网里教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。在本学期我校的唱红歌大合唱竞赛,参与联校的竞赛获得其次名,学生的爱好很高,参加意识特别剧烈。本学期,联校举办的赛讲中,我的音乐课雨中乐获得第一名。我是一个对集体充溢了热忱的人,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。过去的一年是华蜜的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着,即将到来的一年我同样会专心去面对,用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。关于小学音乐老师

4、年度总结2一个暑期的教化工作很快就要结束了，回顾这一暑期的工作。起先的时候，接触到这个职位心里就特别惊慌，感觉自己的身上有一种责任，一种不明的使命感。因此有点担忧，但又想有什么事做不好呢?只要专心了肯定可以做好。于是确定好好的做好自己应当做的，要么不做，要么就做到不让自己懊悔。第一天就起先了暑假培训的第一节课四年级数学。我是主要负责小学的数学(除六年级以外)。第一天的课算是胜利。上课的时候学生举手回答提都还比较主动，下午的作业完成的不错，这就证明白今日学生们系搜学问还可以。就这样，每隔一天就会接触不同的年级，不同的学生，自然心里的感受是不一样的。就从二年级起先，里面总共有7位学生。每个学生都有

5、自己的优点和缺点，但他们共同的第一点就是须要老师的激励。因为他们受到了激励后就会对学习有更大的主动性，其次点就是自觉性大多都不高。在对他们的教化中，对我映象最深的要说是黄俊杰和吴思凯。黄俊杰是一个比较聪慧的学生(也有点害羞)，在上课接受新的学问能够较快的驾驭，做作业时做的即快，而且精确率也蛮高。他与其他学生最不同的一点是他有自觉性，我想这就是为什么他能够完成作业又快又精确的缘由了吧。其次就是吴思凯了，与黄俊杰相比，他的自觉性就较差，须要老师时时常的嘱咐。他上课能够仔细听讲，作业完成却不是蛮志向。我想他应当在老师的不断提示下会渐渐提高自己的自觉性，那么这个才是最重要的。只有有了学习的主动性和自主

6、性才能够接着学习好。二年级的学生接触学习不蛮久，所以要提高他们对学习的自主性，对他们多进行激励。对三年级的教化总让我感到欢乐。在与他们接触的时候感觉自己都回到了童年。然而里面也有一个让我头疼的学生。她叫夏丽君，一个看起来是二年级的学生。她上课极简单开小差，因此对学问的驾驭比其他学生也较慢。所以，在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做，对学问进行进一步的驾驭。但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完，而且完成的还可以。四年级也有一个让我头疼的厉害的就是杨天龙，一个比较聪慧但又特别缄默的学生。第一天上课回答问题比别的学生也没那么主动。是说比较害羞还是。在经过几次的谈话后(虽然每次他都会自

7、己感觉到很委屈而掉下眼泪)有所改善。上课能够主动的举手，不懂的也会来问老师。希望在以后的学习能够在保持的基础上得到提高。五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象。上课第一天的她感觉对学问蛮不屑的看法，让我心里不爽快了，便下了决心肯定得让你变更看法。在教学的过程中与她会有些小摩擦，但现在的她比较听我的话，而且感觉到她对我的看法与以前大不相同了。专心了，就会有回报-我坚信。现在刚接手的六年级虽然接触的时间不长，但我们之间也变得比较熟识。其中的一个学生尹远给我较为深的印象。她是一个上课绝不打小差的女孩，认仔细真听讲。在问问题时总会抒一口气，感觉她有点不自然。对于全部的年级的学生我认为作为一个老师必需要有的就是一颗责任心和耐性。对于年级小的学生们要常常性的激励，大年级的学生既要一时严厉一时松。对于我自己，在这次教化中，我觉得自己不足的一点就是对学生不太严，让一些高年级的学生不好听从，以后教学的时候肯定要松弛有度，才能更好的管理学生。其次的是，这次教化不仅熬炼了自己的表达实力，最重要的是在与学生的沟通中自己感受到的那种欢乐。