初中语文教师培训心得体会范文2023.docx

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1、初中语文教师培训心得体会范文2023作为一名初中的语文老师想必在培训时有着不少的收获，不妨共享一下自己的心得。下面是由网我为大家整理的“初中语文老师培训心得体会范文2023”，仅供参考，欢迎大家阅读。初中语文老师培训心得体会范文2023（一）教化大业，人才为本；科教兴国，关键在人。为了培育一支综这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”此次培训每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都要面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。印象特殊深的是xxx老师的报告中，提到老师教学中须要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在颜老师的报

2、告中，觉得是那样的触手可及。他说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是全部的孩子都能成为画家，而是画家小的时候也不都是天才。而且我们的教化不是要把每一个孩子都培育成画家，社会须要各种各样的人才。他提出美术教化重点是教化，以学问为载体，促进人的全面发展。此次培训中收获最大的就是下午的学习时间，颜老师讲得绘声绘色、井井有条。本次培训还为我们与同行之间进行沟通供应了有效平台。在与优秀同行们一起学习沟通、相互探讨之余，我们交换了各自的教学阅历，共享了各自的教化心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个充溢挑战对话的时代，拥有学问才能抢占先机，不断更新学问，更新观念

3、，才能紧跟社会发展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论学问，仔细贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探究，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略稀奇制胜，敏捷多样。培训是一个反思进步的过程。两天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。初中语文老师培训心得体会范文2023（二）合素养高，业务实力强的高素养老师队伍，努力提高教化教学实力，努力提高教化事业发展水平，教化局举办了这次培训，在这惊慌，充溢而又欢乐的几天里，我感受到了许多，也学到了许多，

4、下面谈谈我在这次培训中的一些心得体会：一、明确了这次培训的目的，充分相识了提高自身素养和教学技能水平的重要性。二、这次培训，为我们供应了一个相互了解集中学习的体会，促使大家不断加强学习，培育终身学习的习惯。三、在语文教学技能上有了一个质的飞跃，x老师和x老师的教学阅历之谈，使我相识到自己的不足，我必需加强实践熬炼，提高自己的教学水平。总之，通过这次培训，我感到肩上的担子更重了，在以后的教化教学工作中要关于思索，提高自我，成为一名优秀的语文老师。初中语文老师培训心得体会范文2023（三）振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师，造就一支高素养的老师队伍，是实施科教兴国战略、实施可持续发展和全面

5、实施素养教化及推动新课程改革的基本保证。为了适应现代教化的要求，我市实行农村中学老师教化教学实力提升工程培训，我有幸参与了这次培训学习，在学习过程中，我仔细听取了各位领导及专家的精彩讲演，仔细观看了xx教化网专题培训平台初中语文的每一个视频课件，仔细做好了笔记，并在网上与学员一起相互沟通、取长补短，共同学习。自己无论在思想相识及教化观念、教化理论和方法、老师业务素养及业务修养、新课程改革及老师的教学观等各方面都学到了许多东西，这对于改进我自身的教化教学工作有很大的帮助，也对推动我校的新一轮课程改革将起到很重要的作用。传统的以传授学问为重点的教化模式已经不适应现代教化的发展要求，时代的发展、社会

6、的进步对老师提出了新的挑战，老师要通过不断的学习、不断的发展逐步使自己成为专业性的人才，除了具备较强的专业学问和专业技能外，还要有有促进学生发展的教化观念，特殊是在新课程下老师的角色将发生转变，将变更老师原先的拥有学问的权威者的形象，而侧重于对学习过程的组织、引导，并对自己的教学实践进行反思、探讨，以取得更好的教化教学效果。详细的说应从以下几方面去变更自己的育人观。第一，老师要成为学生学习的促进者，促进以学习实力为重心的学生整个特性的和谐、健康发展。其次，老师要成为学生人生的引路人，在学生的成长道路上设置不同的路标，引导他们不断的向更高的目标前进。第三，老师要成为教化教学的探讨者，老师在教学过

7、程中要以探讨者的心态置身于教学情景中，以探讨者的眼光谛视和分析教学理论与教学实践中的各种问题。第四老师要成为课程建设者和开发者，要变更以往的学科本位论和消极被动执行的做法，在课堂教学中使课程不断增值、不断丰富、不断完善。要有一个健康的学生观，用发展的、改变的、全面的观点对待学生。学生是祖国将来的劳动者，学生是完整人格的人，不是装学问的容器。学生是有血有肉、有感情、有思想、多姿多彩的，老师的教学过程要成为与学生沟通感情的桥梁，老师要通过恰当的方式倾注对学生的爱心，指责、表扬总要让学生能够接受，才能形成一种融洽的师生感情。爱是面对学生的全体，不论成果的好坏、表现的优劣，老师的爱都应是同等而长久、博

8、大而宽厚的。关于后进生，要相识到，有差别是客观的，学生的实力是多方面的，不能苛求学生都成为自己这一科的人才；先进和后进是相对的，胜利的教化是使学生共同提高，在教学中不能以同一标准对待每一位学生，要实行分层教学。我们要仔细探讨转化后进生的规律和方法，以发展的眼光看待后进生，只要他们进步了，教化就胜利了。初中语文老师培训心得体会范文2023（四）为了丰富自己的学识，了解国内外最新教化教学动态，不断提高自己的教化教学实力，精彩地完成上级教化主管部门和学校下达的各项教化教学任务，我参与了老师培训，收获多多。回顾10天来的培训，使我领悟颇多。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学

9、技艺的增长。一、领悟到什么是灵动的课堂老师始终充溢笑容的表情，始终充溢课堂的活泼，有时一个幽默的笑脸、一个夸张的身体动作，甚至是即兴的表演，都吸引着每一个学生，激发起我们学习的爱好、探究的欲望。由于精彩，我乐于参加；由于精彩，我觉得时间悄然而过；由于精彩，我把上课当成了乐趣，舍不得落下每一节课。让我深刻体会到：学习=享受+欢乐。xx打算了许多的道具运用于课堂，比如说会叫的大公鸡、铃铛、还有生气的小鸟、小丑的帽子。班里的一名学员有一次迟到了，差点被戴上小丑的帽子。其实他的这个做法就给了我们启示：学生上课迟到了，我们没必要大发雷霆，可以向xx学学。二、领悟到什么是同等我们说敬重学生，往往是一句口号

10、，“师道尊严”使我们保持着老师的神威，让学生望而却步。这几天外教的授课，才让我大开眼界，真正地体会到同等的含义：没有一点老师的架子，走近学生，以身作则，亲身参加和引导学生进行各项活动。xxx，他是最有亲和力的一个，在他和你谈话的时候，他有时会蹲在你面前，感觉很亲切；有时他让你回答问题，你不愿回答，他会牵着你的手，把你带到台前，让你主动地参加到课堂中。三、领悟到什么是素养教化我从教达14年，习惯了宁静的课堂，习惯了老师的充分讲解、个人发挥，给学生的自由度微小，属于填鸭型教学法。而xx老师这几天的活泼课堂、活动课堂，既有提问，又有同桌练习，还有小组探讨；不但动嘴，还要动脑，更要动手和脚。老师只是引

11、导者，更多的是学生的充分活动。xx能够从分发挥我的思维，比如：让我们编写童话故事，通过观看猫和老鼠的动画片，让我们选择是老鼠还是猫，每个老师都得发表自己的观点，畅所欲言。四、领悟到了什么是责任什么样的课堂会让学生的思维动起来？这个问题是不言而喻的。我们这群具备足够世界观、价值观、学习观的有自制力的成人们尚且如此，更何况内心渴望自由、欢乐的孩童们！创新真的不是说说的。无味的课堂持续几天便有惰性，何以达几个月、数年之久？十天的学习使我深深地感到xx的教学真谛：他们重视营造语言环境，重视课堂的趣味性，他们经常运用夸大的生动活泼的面部表情和肢体语言和我们沟通，甚至把自己融入所讲的故事情节，按不同角色给

12、我们表演。同时，我们也深深地懂得了在平常的教学中要变注入式教学为启发式教学，变学生被好听课为主动参加，变单纯学问传授为知能并重，老师施教之工，贵在引路，妙在使学生开窍。在课堂教学中能让学生思索的进来让学生思索，能让学生动手的尽量让学生动手，能让学生总结的尽量让学生总结，老师不能包办代替。把讲堂变为课堂，把书本学问转化为生活情境，变为生活的大课堂，让学生参加进来，像演员一样体验人生的种种际遇，在过程中感悟语言的魅力，领悟语言运用的真谛。束缚式的教学、强迫式的学习是一种破坏性教化，我们的学生有学问，没文化；有文凭，没水平；分数高，实力差让我们给孩子一片自由的天空，不让他们背着沉甸甸的包袱，使他们学得开心而有爱好，这应当是我们教化追求的目标。爱好是激发学生努力学习的条件，激励他们敢想敢做才是真正的教化。以前我常常忽视教材中活动环节的有效利用，常常把它们随意删掉。通过此次培训，我明白了，这些活动任务恰恰是我们应当重视、并且提高学生实力的重要部分。我们不能局限于让学生学习固定的句子，固定的课文。我们要打开学生的思想，让他们自由驰骋，每个人都得到更好的发展。或许，培训过后我们仍是一名静默无闻的初中老师，但是丰盈自我不也是博大的收获吗？或许，培训之后我们实践时仍会存在问题和怀疑，但是上下求索不也是自我的提升吗？