关于诚信班会的总结怎么写.docx

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1、关于诚信班会的总结怎么写班会目的:通过班会，引导学生体验诚恳带给自己和他人的欢乐，明白诚信是做人最基本的品质之一，鄙视虚假和不守信用的行为，今日我给大家整理了关于诚信班会的总结怎么写，感谢大家对我的支持。关于诚信班会的总结怎么写篇一活动过程：(一)主持人进场(述说诚信的含义，引入主题)(二)、讲故事：曾参杀猪取信曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道：&ldquo

2、;你既然已答应孩子了，就应当算数。今日你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教化孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”司马光诚对买马人宋神宗时司马光声言闭门著书，叮嘱家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，其次天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清晰，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，

3、纷纷赞扬司马光为人诚恳。宋庆龄承诺宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去探望幼儿园的孩子，幼儿园的小挚友听了都很兴奋，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家争论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧!"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"(三)：看了上面几则故事，同学们有何感想?(主持人点名，发言者有奖品)(四)、联系实际，指导行动。(五)：接下来，我们来看看一些事例，假如你遇到这些状况你会怎么办?(1)

4、议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办?事例1：周兵和宋杰是好挚友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，肯定要相互帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”探讨：你对这件事怎么看?事例2：汶川大地震期间，王丽的爸爸参与了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的状况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事照实地告知爸爸。探讨：她应当怎么办?幻灯片(诚信的含义)：诚恳，即忠诚醇厚，就是最终事物的原来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，

5、忠实于自己担当的义务，答应了别人的事肯定要去做。忠诚地履行自己担当的义务是每一个现代公民应有的职业品质。(六)班主任总结(七)、小品诚信摆渡人：人物介绍坐船人(学生甲扮演)，这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。老艄公(学生乙扮演)，一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠然的长者。旁白当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以特别骄傲地说我这一生是胜利的!我肩上的七个行囊(分别有七为同学扮演)装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱&

6、rdquo;、“荣誉”。坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱?老艄公：一口价，三个铜钱，包你平安到岸!(开船不久，江面上起先起风浪)老艄公：(叹了口气)唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。坐船人：(面露难色)这……哪一个不是我辛苦所得?我怎舍得?老艄公：有弃有取。坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。老艄公一愣，面露悲观之色。(过了一会儿，一帆风顺)坐船人：(面露喜色)老人家，趁着浪小，快快摇船吧!老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。坐船人：你

7、……(气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸?只得把“金钱”扔给老艄公)(行了不久)老艄公：(摇头叹气)哎呦，人老了，没力气摇船——除非你把“健康”给我!坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。老艄公：年轻人，你好人做究竟，连同那几个行囊一起给我吧!坐船人：你……真是贪得无厌，为何如此不讲诚信?老艄公：(大笑)“诚信”?你不早将“诚信”抛入水中?作船人无奈。老艄公扑通一声跳入水中。坐船人懊悔莫及。

8、老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊!(女)：请大家看幻灯片，并做一份问卷调查。工作人员分发纸(八)、诚信调查分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下：诚信调查问卷一、选择题1、拾到他人钱包，你会( )A、据为己有B、找到失主，交还钱包C、交还钱包，索要酬劳2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( )A、视而不见B、心里不满，无可奈何C、劝服爸妈，变更看法3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( )A、讲清商品的真

9、实状况B、只讲优点，不讲缺陷C、什么也不说，由顾客自己确定二、请在符合自身状况的表格中打“√”从未出现间或出现常常出现抄袭作业考试作弊言而无信工作人员收集调查纸，作好记录，嬉戏后公布状况(九)猜成语(二人一组，共八人，一人猜一人做，30秒内哪一队猜得多为成功者，参加者皆有奖)1.一诺千金2.言而有信3.一言既出，驷马难追4.言行一样5.实事求是6.说一不二7.一言九鼎结尾关于诚信班会的总结怎么写篇二目的：1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。2、我们在以后的生活中诚信教化是否须要绽开探讨。3、同学表态肯定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。4

10、、如何做人?怎么做人?召开时间：20xx/xx/xx主持人：鲍德清(男)、赵倩宇(女)、应捷、周梦浩参与对象：高一(12)班全体同学、正副班主任：蒲红军、朱静老师诚信教化主题班会打算过程：1.首先由班主任蒲老师于班委会议上下达了开展此次班会的任务。2.由班长金子同学组织召开班委会，拟定班会的详细过程(包括内容、主持人、时间等，最终确定由文艺委员董全佳与班长金子同学担当主持人。)3.由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会的节目范围与内容。4.由文艺委员董全佳同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。5.由班长金子同学与各表演者联系，支配排练时间并进行督促。6.由文艺委员董全佳同学

11、邀请老师参加班会。7.班会正式起先前，集合全部参加演出者进行一次正式彩排。8.班会结束后，由班长金子同学组织班委会探讨此次班会取得的成效。9.由班长金子同学写此次班会的总结报告，上交于班主任蒲老师。主题班会详细过程：1.首先是周梦皓同学带来了他的诗朗诵选择，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许很多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个胜利的人生。2.其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员董全佳合作演出的相声抄袭与玉米，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个常常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、懊悔改过的故事，充溢了

12、讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严峻后果。3.紧接着，为了提高班会的参加度，支配了2个趣味横生的小嬉戏，而嬉戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公允参加。数字大考验是一个报数嬉戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的主动性，而重点在于第2个主持人原创的嬉戏静静告知你，(嬉戏规则是主持人告知4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告知一个同学时必需修改其中一个数字，所以越往后改变就越大，最终与原数字最相近一组即为成功)该嬉戏意味深长，告知同学们假如每一个人都丢失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充

13、分阐述了诚信的重要性及必要性，进行了一次胜利的寓教于乐。4.然后是由体育委员鲍德清同学与学习委员汪贝同学合作的吉他弹唱轨迹，(由汪贝同学弹奏)，借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们美丽的合唱中接近尾声。5.最终，由班主任蒲老师及副班主任朱老师(特邀嘉宾)发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教化以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教化主题班会正式结束。为什么要开展诚信教化(大家探讨)作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡才智，但千万不能无信于人。诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘如同学之间没有诚信，那么这个班

14、级便失去了凝合力;倘如诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国?假如社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从?所以，为了协作现今社会对诚信教化的重视以及学校对此所绽开的诚信教化系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深化地了解诚信、相识诚信的重要性和必要性，我班绽开了以诚信教化为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品嬉戏中、在热情参加的发言探讨中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活!班会总结：应当说，在各位演员的努力排练下、在班委的细致督促下、在同学们的主动协作下，这次以诚信教化为主题的班会进行地非常顺当，不仅给演员们多了一次熬炼自我的机

15、会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。在当今社会中，不仅成人须要遵遵守法律律、诚信待人，青少年更应当学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不行缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应当从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的打算取得了完备的胜利，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教化主题班会所取得的巨大成效。关于诚信班会的总结怎么写篇三活动主题：让

16、诚信伴我们同行活动目的：通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所相识，在行动上有所落实，努力去做一个诚恳守信的人。活动内容：一、揭示课题学生主持：同学们，听说过狼来了的故事吗?(听说过)。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。从而让我们知道了诚信是做人之本，不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不骗人，做个诚恳守信的好学生。老师主持：是啊，诚恳守信自古以来始终都是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺瞒而沾沾自喜。那么我们原委还要不要坚持诚信，作为现代小学生应当如何培育诚信、坚持诚信究竟呢?今日我们全班同学特以&ldquo

17、;诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。二、 你说我言：心中的“诚信”学生们的自由发言、沟通、探讨的过程。师小结：大家的自由探讨很热情，都说出了自己的疑问和看法，至于原委什么是对什么是错，我信任在每一个同学的心里都由一个衡量的标准。同学们，信任你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而和善的心去选择，你们就会明白真正的“诚信”是什么。三、 诚信故事大家讲同学们用自己喜爱的方式讲自己知道的诚信故事：*美国总统华盛顿与樱桃树的诚恳故事*宋濂守信的故事*宋庆龄遵守诺言的故事*曾参杀猪的故事*卓恕交友守信的故事&h

18、ellip;…四、 我身边的诚信榜样学生主持过渡：听了刚才的这些诚信故事，真的是让我们感受深刻，而且我也知道，就在我们班上也有许多这样的同学，他们诚恳守信，深得大家的喜爱。同学们，为什么不好好的夸夸我们身边的这些诚信模范呢?小组合作挖掘身边的事例，然后进行沟通。五、 我的不诚信感言老师多媒体出示多组学生不诚信的漫画;请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经验?假如今日你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚恳的表现吗?同学们自我反思，自由发言或是记在课前发给同学们的诚信反思卡上。小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，或许我们曾经犯过错，但是，只要我们相识到自己的错误

19、，并知错就改，我们依旧是诚恳守信的好学生。六、我说我做诚信，让诚信伴我同行对于诚信，每个人都有自己不同的理解，搜集和自制有关诚信的名言或格言，以督促自己时刻做好诚信之人。学生沟通搜集和自编格言，与大家共享七、总结诚信是做人的一种品质，是与别人和谐相处的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信，让诚信伴我们同行，为将来的人生道路打下坚实的基础。诚信教化主题班会记录活动时间：20xx年11月25日活动地点：城关中学初三(4)班教室活动人物：城关中学初三(4)班全体学生及班主任活动主题：诚信伴我行一、活动目的1

20、、知道诚恳守信的基本含义.懂得诚恳守信是中华民族的传统美德，现代社会更须要诚恳守信。2、通过本次班会，让学生相识到诚恳守信的重要性，学会做一个诚恳守信的中学生。二、活动打算1、让同学们收集关于诚信的名言和成语。2、确定几位讲关于诚恳守信小故事的同学。三、活动过程1、话题导入，揭示活动主题主持人(女)：诚信是金，俗话说，是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。主持人(男)：诚信是真，我们彼此都须要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人(女)：诚信是美，许多人只注意外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人(男)：诚信是德，人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美

21、德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。主持人(女)：生活有了诚信才更加绚丽。主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩，九(4)班诚信伴我行主题班会现在起先。2、名言成语大家谈(男)：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢?(小组简洁探讨)下面从同学们的发言中摘录一部分：名言：不要轻言，言则必信。言必信，行必果。生命不行能从谎言中开出绚丽的鲜花。只有在真诚中才找得出真知。相互信任是华蜜的根源。精诚所至，金石为开。真诚才是人生最高的美德。成语：抱诚守真 抱柱之信 达诚申信 表里如一诚意诚意 襟怀坦白 光明正大 开诚布公一诺千金 拾金不昧 开诚布公 君子

22、一言竭诚相待 开诚相见 快乐见诚 传守不渝3、关于诚信的故事主持人(女)：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举。下面就请听刘铖同学讲金斧头的故事。刘铖：故事的大致意思是这样的。从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他焦急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头;其次次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头;第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩兴奋地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚恳的孩子。主持人(男)：接下来请听鄢丹婕同学讲温州皮鞋的遭受。鄢丹婕：在20世纪80年头，温州皮鞋又叫“一日鞋&rdqu

23、o;、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于许多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火，这把火烧醒了温州人的诚信意识，20xx年后，温州人用诚信重新捡起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。主持人(女)：再来观赏饶郡同学讲的一个少年的诚信。饶郡：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，很多日本人到这里观光旅游，

24、据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年头买啤酒，这位少年为之跑了3个小时其次天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他许多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们争论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，望见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使很多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多……4、树立榜样谈感受主持人(男)：下

25、面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，并说出你们心中的诚信榜样，各组挑代表起来发言。(各组代表站起来发言，班主任进行点评)5、诚信案例分析主持人(女)：这里有个大家熟识的日常事例，请你仔细听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好挚友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，肯定要相互帮助。这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”。同学甲：小张没有“帮”小王作弊，才是真正的帮了小王，他信守了自己的诺言。同学乙：小王考试作弊，也是一种不诚信的行为。他应当反省自己，改正错误。同学丙：诚信非常重要，我们要吸取教训。&helli

26、p;…(同学们踊跃发言，各抒己见)主持人(男)：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。希望同学们在日常生活中都能讲诚信。6、反思自己做有哪些不诚信的事主持人(男)：大家都知道，生活中离不开诚信。比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不行避开地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你打算好的纸上，并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生。主持人(女)：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为

27、一个诚信的中学生呢?何宇杰英勇地站了起来，说到：“在小学六年级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里写完作业突然，有几个人说，书浩，走，去网吧了!我因从前没有去过网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小时到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了。我对他说在学校玩了。我爸没有再问。晚上，我和爸爸漫步的时候，我爸又问了一次，我才说是去网吧了。爸爸仔细地跟我谈心，我相识到说谎是不对的，我以后再也不去网吧，要做一个诚恳的孩子。通过这次班会，我相识到诚信的重要性，以后肯定严格要求自己，做一个诚恳守信的好孩子，请老师和同学们看我的行动吧!”主持人(女)

28、：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条静静地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见。7、班主任总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚恳和守信就似乎人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。同时，诚恳守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚恳守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的敬重，才能在社会上立足。让诚信伴我们同行，做一个诚恳守信的中学生!8、作业：请你写出这次主题班会的心得体会。四、活动小结通过此次主题班会活动，大家增进了对“诚信”的相识，提高了自觉践行“诚信&r

29、dquo;的意识，为我们班级、我们学院形成诚信、文明的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。诚信教化主题班会总结为了响应学校的号召，让诚信的理念深化到每个学生的内心，更好地让同学们接受诚信教化的洗礼，我们07数控4班于20xx年10月23日下午6、7节课实行了“增加诚信意识，学会辨别真善美”的主题班会。为了培育班委的组织、办事实力，尽快树立班委的威信，我特意在第6周班会课上强调本次的活动由班委全权负责，并旁听了班委会议。学生们集中探讨了班会的目的、流程和分工。经过多次探讨，他们最终确定了如下几点：1

30、.教化目的：使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义;使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则;.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判实力，懂得诚恳守信必需从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。2. 主要流程：1) 话题导入，揭示活动主题;2) 诚信故事展示(2个左右);3) 例举社会上、学校中不诚信的现象，分称8个小组探讨自己的看法并沟通探讨结果(8名同学);4) 诚

31、信小品表演：考试;5) 趣味心理测试：你有多诚信?6) 关于诚信的问卷调查;7) 总结主题班会;3. 前期打算与分工：1) 布置学生查找社会上典型的诚信与不诚信的现象(全班同学);2) 结合详细事例查找社会对不诚信现象的看法(全班同学);3) 打算收集心理测试和问卷调查(张陶明、段兴梅);4) 收集自己身边关于“诚信”的事例(全班同学);5) 编排有关“诚信”的小品(钱学慧、达朝元、马超等);6) 收集诚信故事(王俊喆、唐文刚);7) 台词、串场词的编写(方洁);应当说，学生们的组织策划实力让我刮目相看。确定了大体的框架和详细分工之后，在精彩的班会活动中，同学们以充分的打算取得了胜利。这次班会后，学生们能够自觉地在各个方面为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教化主题班会所取得的巨大成效。另外，从这次主题班会中我发觉班级学生很有思想，很有主见，给我管理班级工作带来许多启发：首先要多与学生沟通，沟通。争取教化采纳动之以情，晓之以理。其次，在平常还应当让学生自己多组织形式多样、意义深刻的主题班会以熬炼学生，发觉班级问题，刚好解决问题，同时增加班级凝合力。