包容演讲稿7篇.docx

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1、包容演讲稿7篇包涵演讲稿7篇好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。随着社会一步步向前发展，用到演讲稿的地方越来越多，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的包涵演讲稿8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。包涵演讲稿 篇1敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！我演讲的题目是学会宽容，欢乐生活。有一个流传很久的故事： 古时候有一姓张的人家盖房子，院墙向外扩大了三尺。邻居见了，不情愿，也向外扩大了三尺。张家有人在京城做大官，便派人告到京城，想出出这口气。京城的张家人接到信后，不但没有替自家人出气，反而写了一封回信：“千里求书为道墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，谁见当年

2、秦始皇？”家人看后翻然悔悟，拆掉院墙，向后缩进三尺。邻居大受感动，也向后缩进三尺。于是就出现了一条传为美谈的“六尺巷”。宽容,是爱心的传送、是智者的安静；宽容是信任的途径,是理解的桥梁。 法国十九世纪的文学大师雨果说过：“世界上最宽敞的是海洋，比海洋宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的胸怀。”因此，宽容是一种非凡的气度和胸怀，它能包涵人世间的喜怒哀乐；宽容是一种名贵的品质、崇高的境界，是一个人有涵养的重要表现。在生活中学会宽容，你会明白许多道理，才不会在做人、做事的时候迷失自我！宽容是一种风范，一种豁达的气度、一种宏大的慈爱。林肯总统对政敌素以宽容著称,后来最终引起一个议员的不满,议员说:“你不

3、应当试图和那些人交挚友,而应当歼灭他们.”林肯微笑着回答:“当他们变成我的挚友,莫非我不是正在歼灭我的敌人吗”是的，多一些宽容,公开的敌人或许是我们潜在的挚友。我们饶恕别人不仅给了别人机会,也取得了别人的信任和敬重,我们也能够与他人和谐相处。正所谓:退一步,海阔天空；忍一时,一帆风顺。宽容不等于软弱,也绝不是纵容，而是人世间永恒的爱与被爱投之以李,报之以桃。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽；江河不择细流,方能成其大；宽容是璧立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。同学们，从现在起，让我们学会忍耐、学会谅解、学会宽容，做个欢乐的人吧！包涵演讲稿 篇2大家晚上好。很兴奋学校给我这么个机

4、会，能在这里发言。今日我讲的题目是学会包涵。来到试验中学已经三年了，假如要我说说对试验中学的印象如何，我会说很好，我总是在他人的面前说起试验中学的好，总是叫亲戚挚友的孩子来试验中学就读，为此，同学挚友都在笑话我，学校给你多少广告费啊？我们大家能够来到试验中学任教，实在是一种缘分，我们要珍惜这种缘分，同事之间要有一颗包涵的心。包涵是一门学问，学会包涵的人，就学会了生活；懂得包涵的人，就懂得欢乐！包涵是一种美德，它可以使你的人格得到升华，让你的心灵得到净化！我们作为教书匠，图的就是平安、欢乐、和谐相处。看到试验中学里的同行门能够这样和谐相处，实在是一种华蜜。作为老师的我们没有必要为了一点点的所谓利

5、益，就觉得很是委屈，非得讨个说法，这样做，不仅会使你的形象受到损害，而且还会影响到你的健康、性情。所以说学会包涵他人，就是学会了包涵自己。包涵他人对自己有意无意的损害，是让人敬佩的气概；包涵他人曾经的过失，是对他人改过自新的最大激励；包涵他人对自己的敌视、仇恨，是人格至高的袒露。包涵是人生的财宝。人生短暂、生命无常，同样是一辈子，同在一所学校，有什么过不去的坎，有什么解不开的结？包涵演讲稿 篇3大家好！我今日演讲的是宽容。首先，我想先从一位智者谈起。那就是众所皆知的孔老夫子。有一天，孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”大家猜一猜孔子会选择哪个字呢？孔子说：

6、“那也许就是恕吧。”“恕”，用今日的话来讲，就是宽容。古人云：冤冤相报何时了，得饶人处且饶人。今人道：退一步，海阔天空，忍一时，一帆风顺。今日站在这里，相比做一个滔滔不绝、滔滔不绝，满嘴宽容宽容再宽容的演讲者来说，我倒更情愿做一个故事的叙述者。而敬爱的你们便是这故事的惟一倾听者。我的故事发生在（这里插入故事 故事内容略）.是啊，宽容的确可以变更人的命运，他是一种华蜜，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的信任和敬重，我们也能够与他人和谐相处。宽容更是一种财宝，拥有宽容，是拥有一颗和善、真诚的心。这是易于拥有的一笔财宝，它在时间推移中升值，它会把精神装化为物质，它是一盏绿灯，帮助我们在工

7、作中通行，选择了宽容，其实便赢得了财宝。 宽容是世界上最美妙的品德。他无处不在。在自然中因为有了海洋的不弃滴水，才有了“海纳百川，有容乃大”的汹涌澎湃，因为有了高山的不弃寸土，才有泰山的高耸入云。宽容是春天第一缕暖和大地的阳光，是久旱后的第一场甘露，是风雪中的第一颗火种，是盲童看到的第一种色调，是上帝派到人间的第一位天使，是枯木长出的第一片绿叶。罗丹说过：“把爱拿走，世界将变成一座坟墓。”宽容也是一样的，假如将宽容拿走，这世界上不知会有多少破裂的友情等待重组，不知有多少破裂的亲情等待重温，不知有多少破裂的和同等待重补。更不知，我们将要到何处去寻找阳光。幸运的是，这世界并未失去宽容。也绝不能失去

8、宽容。所以，让我们都将心地的那一份宽容抓住，不要让他溜掉。因为，生活有了宽容才更加绚丽！人生有了宽容才更加迷人！世界因为有了宽容才更加精彩！ 故事的最终，送一句话给大家以共勉：以宽容心度他人之过，做世上最精彩之人。包涵演讲稿 篇4大家都知道这么一句经典的话：“班主任”不是什么“官”，但却要管理班级的几十号人，有时还包括孩子的家长。因为在零零种种的班级工作中，家长工作也是非常重要的。我们开展的任何活动都须要家长的大力支持。特殊在我们幼儿园，孩子家长的协作与否都干脆影响孩子平常良好各种习惯的养成。因此，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊聊孩子的点点滴滴，并时常地赐予相应的指导与帮助。在平实

9、的语言中探讨教化孩子的方法，在亲切的交谈中增进家园的感情，而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心。应当说，有了家长的理解与支持，班级管理工作也就胜利了一半。而在真正实施的班级常规管理中，严格要求每一个孩子是我坚守的原则，并且也要求配班老师也同我要求一样。因为我们知道，管理幼儿就犹如栽培小树一样，要时常给它培土、施肥、浇水，将它多余的小叉剪掉，使它能健康、强壮地成长。假如不对小树进行细心的管理，任其东倒西歪，树叉横生，那么小树就难以成材，只能成为火中燃物，因此，对幼儿严格管理是非常必要的。然而在这严格的背后，却隐藏着我对孩子无限的包涵。因为我知道，不管孩子年龄大小，他们都有自己独特的想法，当

10、我们顺应了孩子正确的要求，那么孩子就能愉悦地接受相应的规则。相反，假如我们只是以大人的意志为转移来确定相应的规则去约束孩子，有的孩子就会产生抵触心情。所以，我在提出常规要求时，总是要求孩子们也参加进来，以增加孩子们的自制力和约束力。别以为小年龄孩子的民办法识还不浓，当真正让他们参加时，我就发觉，其实孩子的某些想法是特别合理的，只是我们大人没有站在他们的立场去替他们想想而已。当时步建立起肯定的规则要求后，我就请全体幼儿必需来遵守我们共同制定的相应规则。并在得到认同后对违反规则的孩子提出善意的“惩戒”。如：不遵守玩具归位的规则就短暂停止嬉戏等。在民主与纪律的相互协作下，孩子的规则意识随着年龄的增长

11、得到不断的巩固。此外，老师与幼儿是幼儿园教化过程中两个最主要的因素。在整个教化过程中，老师与幼儿之间只有建立起良好的人际关系，才能有助于开发幼儿的智力，培育其实力；有助于培育良好的生活学习习惯，有助于老师与幼儿的身心健康。而要建立良好的师生关系，老师必需要做到“酷爱”孩子，也就是说要“包涵”与“理解”每一个孩子。赞可夫曾说：“当老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质，就是酷爱儿童。”前国家教化部长柳斌同志在贯彻幼儿园两个法规座谈会上明确指出“要爱孩子，不爱孩子的人不能当幼儿老师，这是一个最基本的条件。”因此，“爱”是每一个孩子健康成长必不行少的生长素。作为老师要做到酷爱每个孩子。特殊是小年龄孩

12、子，他们对老师的依恋有时甚至超过父母。我班有个全园出名的“淘气蛋”叫盛城。从小好动的他没少受他妈妈的呵斥和惩处，但他依旧我行我素。通过视察，我发觉这个孩子特殊聪慧，又特别喜爱听故事。于是，我就主动亲近他，并用真挚而亲切语言和他交谈，把容有许多规则的自编的小故事讲给孩子听，使幼儿在感受母爱般暖和的同时懂得相应的规则。同时，我还非常注意孩子的养护问题，从睡眠、起床到用餐、喝水等等，做到事事关注，事事细心，还要随时视察幼儿的身体健康状况。这些看似婆婆妈妈的小事，却真正体现出幼儿园老师母爱般的师爱。孩子们真诚地叫我：“郁老师好妈妈”。在我付出爱的同时，我也赢得了孩子们最真挚爱！而我的班级管理也在爱的诠

13、释中达到升华。包涵演讲稿 篇5宽容，是寒冬里的一缕阳光，暖和着冰凉清冷的胸怀。宽容，是炎夏里的一丝轻风，沐浴着燥热郁闷的身体。宽容，是睡眠中的一个美梦，温馨着思维停滞的思想。宽容，是干渴时的一滴甘露，滋润着枯竭干枯的心灵。宽容，是黑暗中的一束火把，点亮着迷漫模糊的眼睛。宽容是一座桥梁，能连接断裂的桥。宽容是一束阳光，能溶化寒冷的冰。宽容是一座港湾，能停岸永恒的爱。宽容是一片海洋，能容纳惊骇的浪。宽容是一抹微笑，能暖和悲凉的心。大度能容，容天下难容之事。宽容是世界上最美妙的品德。他无处不在。在自然中因为有了海洋的不弃滴水，才有了“海纳百川，有容乃大”的汹涌澎湃，因为有了高山的不弃寸土，才有泰山的

14、高耸入云。历史长河里，因为有了齐桓公的不计前嫌，才有了齐国的霸主地位。因为有了刘备的三顾茅庐，才有了蜀国天下三分有其一。有人因失去宽容而痛哭流涕，有人因得到宽容而欣喜若狂，每个人都希望得到别人的宽容，也希望自己拥有宽容这一美妙的品德。因为宽容是春天第一缕暖和大地的阳光，是久旱后的第一场甘露，是风雪中的第一颗火种，是盲童看到的第一种色调，是上帝派到人间的第一位天使，是枯木长出的第一片绿叶。 挚友欢迎宽容，因为它是友情的守护者，父母与孩子欢迎宽容，因为它是家庭和谐的基础，世界更欢迎宽容，因为宽容是世界和平的根基。假如没有了宽容，这世界就似乎失去了光明。罗丹说过：“把爱拿走，世界将变成一座坟墓。”宽

15、容也是一样的，假如将宽容拿走，这世界上不知会有多少破裂的友情等待重组，不知有多少破裂的亲情等待重温，不知有多少破裂的和同等待重补。更不知，我们将要到何处去寻找阳光。幸运的是，这世界并未失去宽容。也绝不能失去宽容。所以，让我们都将心地的那一份宽容抓住，不要让他溜掉。因为，生活有了宽容才更加绚丽！人生有了宽容才更加迷人！世界因为有了宽容才更加精彩！包涵演讲稿 篇6孔子的学生子贡曾经问孔子：“老师，世界上有没有哪一个字，可以作为终身奉行的原则？”孔子说：“那也许就是恕吧。”“恕”，用我们现在的话来讲，就是包涵。包涵，是一种美德。蔺相如面对高傲的廉颇将军，到处谦卑和退让，维持了与廉颇之间的团结，用他的

16、包涵既保全了赵国的国家利益，更留下了“将相和”的动人故事。三国时期，在诸葛亮去世后，蒋琬担当蜀国丞相，他包涵孤僻的、不善言辞的属下，不与属下计较，留下了“宰相肚里能撑船”的美言。历史人物早已作古，但他们包涵大度的美德故事却流芳百世。包涵，也是一种才智。齐桓公包涵了与自己有过一箭之仇的管仲，任用他为宰相，在管仲的辅佐下，最终成就了他“九合诸侯，一匡天下”的千秋伟业。清朝康熙年间，有一个在京城担当礼部尚书的官员，名叫张英，他用一份包涵大度的家书奇妙地化解了家人与邻居之间因建房屋、争地皮互不相让而产生的冲突，家书是一首诗，“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。 他包涵邻

17、居，要求家里人把墙往后挪三尺，最终邻居被感动了，也把墙往后挪三尺，两户人家之间留下了六尺的巷子，重修于好，结为世交，留下了为世人所津津乐道的“六尺巷传奇”。老师们，同学们！在现实生活中，我们也要学会去包涵他人。多一份包涵，就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友爱，多了一份和谐，多了一份欢乐。包涵了别人，欢乐了自己，何乐而不为呢？同学们，扪心自问：课堂上，你是否还在为老师严厉的指责而心怀不满？下课间，你是否还在为同学跟你开的玩笑而耿耿于怀？宿舍里，你是否还在为同学碰倒了你的水杯而闷闷不乐？餐厅里，你是否还在因为别人一不当心把饭菜溅到你的衣服上而恼羞成怒？放下吧！包涵吧！善待了别人，也释怀了自己

18、。包涵就像天上的细雨，滋润着大地，它赐福给被包涵的人，也赐福给包涵的人。当然，须要指出的是：包涵绝不等同于软弱和胆小，更不是无原则的退让和纵容。对于超越道德底线、泯灭良知的行为，我们应当坚持原则，绝不包涵，大胆地指出并英勇地与之作斗争。老师们，同学们！人的心只有拳头那么大，可是一个懂得包涵的人，他的心能够容得下整个世界。因为世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。老师们，同学们！让我们共勉法国闻名思想家、哲学家卢梭的一句名言：包涵是苦痛的，但它的结果是甜蜜的！包涵，让生活更美妙！包涵演讲稿 篇7古人云：冤冤相报何时了，得饶人处且饶人。这是一种宽容，一种博大的胸怀，

19、一种不拘小节的潇洒，一种宏大的慈爱。自古至今，宽容被圣贤乃至平民百姓尊奉为做人的准则和信念，而已成为中华民族传统美德的一部分，并且视为育人律己的一条光辉典则。宽容是一种豁达的风范，对于人生，或许只有拥有一颗宽容的心，才能面对自己的人生。 宽容也是一种华蜜，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的信任和敬重，我们也能够与他人和谐相处。宽容，是一种看不见的华蜜。宽容更是一种财宝，拥有宽容，是拥有一颗和善、真诚的心。这是易于拥有的一笔财宝，它在时间推移中升值，它会把精神装化为物质，它是一盏绿灯，帮助我们在工作中通行，选择了宽容，其实便赢得了财宝。正所谓：退一步，海阔天空，忍一时，一帆风顺。对与别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容别人，就会让世界变得更精彩，以宽容之心度他人之过，做世上精彩之人。