班主任工作总结,(大四)Microsoft,Word,文档.docx
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2、强学生思想稳定工作从心理上讲,毕业班学生经过几年的高校生活,已经初步形成自己的人生观、价值观,并且逐步走向成熟,但是也常常表现出过分的“成熟”,比如,以老大自居,从学习,工作中以过来人身份对低年学生进行不利引导等。这些不良倾向须要加强引导。作为毕业班的学生,最大的问题是学生的思想政治稳定工作。部分学生表现为傲慢、自卑、不情愿合作、作风散漫等问题。针对这些问题,我站在学生的角度,除了主题班会以外,还深化学生,找个人闲聊,来解决他们的实际问题。关键的一条是让他们放下这种心理:“反正我也要毕业了,学校对我们有特别政策”。其实,毕业生不是特别人群,假如说特别的话,也在于自己的责任比别的年纪的学生更大,
3、如何作好表率才是自己特别的地方,放下毕业班学生的架子,是作好毕业班学生工作的前提。另外,对于毕业班学生的思想政治工作,要常抓不懈,不能掉以轻心,否则,学生一旦形成某些惰性,就不简单变更。职场应主动引导学生关注政治、关注社会、关注学习,关注生活,假如整个班级处于一个主动向上的班风,就会削减一些不必要的麻烦。此外,我还做好毕业班党员干部的思想政治工作,让他们在学生中树立形象,做好表率,充当班主任老师的左右手,主动做好班级工作。二、狠抓学习,增加学生的成就感刚入学的时候,假如学生对专业不熟识,不了解是正常的。通过几年的学习,学生对于专业有了比较全面的学习和了解后,学生才会更加宠爱自己的专业。由 1于
4、上学期期末考试结束较早,激励学生出去实习,激发学生学习主动性,增加学生的成就感。毕业学年,学生通常会出现学习的两极分化现象。一部分学生选择考研。对于这部分学生,我主动激励学生考研深造,这样做不仅对现有的学风起到一个很好的促进作用,而且一旦形成良性循环,对专业的发展,榜样的树立,优良学习传统,的建立等都是有利的。我还主动创建各种条件,为考研学生在学习环境、资料收集、争取时间方面做好指导与引导工作。另一部分学生是没有考研,准备干脆就业。事实上,这部分学生并不是不求上进,而是没有作好主动的引导。他们还是有着剧烈的学习欲望的,只是学习的重点在于社会学问、就业学问,甚至是为将来的工作主动考证,增加自己的
5、就业筹码。所以,激励学生主动考研或考证,增加自己的实力与资本,三、做好学生就业指导工作,为学生减轻压力部分高校老师认为,毕业生找工作是学生自己的事情,是学院的职责,与一般老师、班主任工作关系不大。范文写作其实,班主任在这方面的工作是很重要的,在对学生思想状况的了解、学生就业的意愿、每个学生的自身特点、就业信息的驾驭和对就业的把握要比学生强,所以我对学生进行主动指导。在学校、学院就业指导老师的共同努力下,我班就业率相对还算可以。1.充分相识就业形式,了解相关政策动态坚持就业工作在毕业班工作中重中之重的突出地位,增加紧迫感和危机感。2023年以来,全国高校毕业就业人数逐年递增,就业形势日益严峻。因
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