班级活动策划集合8篇_1.docx

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1、班级活动策划集合8篇班级活动策划集合8篇班级活动策划 篇1一、活动宗旨：学英雄语，学好一般话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广一般话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确运用汉语，增进各民族思想的沟通和感情的融合，继承优秀文化传统和对外沟通，团结一样构建和谐社会具有不行或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。二、主题：一般话推广活动三、活动时间：9月10日9月16日四、组织形式多样的活动1、设计宣扬口号：每位同学设计一句推广宣扬口号，每个小组举荐一到二句宣扬口号参与班级评比，胜出的将作为班级宣扬口号，同时给予“宣扬小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。2、

2、搞一次“啄木鸟大行动”找诞生活中的错别字；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”,带领同学走向学校、社区、街道、商店找寻错字、别字，并与加以改正。3、组织一次“一般话漂亮的语言”主题班队活动；由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评比出最优秀的推广宣扬口号，评比出宣扬周中表现最为突出的同学授予“宣扬小标兵”称号。班级活动策划 篇2活动主题：为生活喝彩活动目的：通过这次户外活动，来更好地促进支部成员之间的相互理解和相识，进而促进支部工作的开展；同时也让支部同事更好地体验生活并酷爱生活，时刻保持主动乐观的心态。活动基本形式：在支部同事共同探讨下，晚上在试验实训楼后

3、面，全体支部同事进行愉乐体育活动。活动时间：第十五周星期一晚上7：00-9：00活动地点：试验实训楼后面活动对象：主要是党支部成员，当然也会通知信管专业的主动同学参加活动项目：嬉戏，打羽毛球，沟通和学习活动详细支配：一、前期打算1.人员支配：提前一周通知参加人员，确保参加活动人数。同时和负责相关事务的同事进行协调支配，确保活动有序进行。2.物质打算：由大一大二的重培对象带上羽毛球拍等嬉戏道具（详细见嬉戏介绍），由大二的同事带上笔记本电脑及打算一些音乐。二、活动流程1.活动起先，由活动主持人讲解并描述活动目的及活动留意事项2.由支部书记讲话3.活动进行详细阶段 a.地雷阵嬉戏 时间： 2025分

4、钟（每一次的竞赛时间限制在7分钟以内） 人数： 至少20人，越多越好。分四组进行，分三轮确定出最佳团队。 道具： 每对参赛者一块蒙眼布。两根绳子一些报纸，运用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表嬉戏中的“地雷”。目的：1建立小组成员间的相互信任。2促进沟通与沟通。3使小组充溢活力。步骤：1选一块宽敞平整的嬉戏场地。2支配不想参与嬉戏的人做监护员。当参与嬉戏的人较多时，嬉戏场地会变得特别热闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。3让每个队员找几个搭档。4给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被

5、蒙上眼睛。5眼睛都蒙好之后，就可以起先布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为3米(30英尺)。这两根绳子标记着地雷阵的起点和终点。6在两绳之间尽量多地铺上八张纸(或是硬纸板、胶合板等)。7被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。8致嬉戏开场白，开场白示例如下：几天前，你和你的同伴们因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你侥幸逃了出去。可糟糕的是，他们特别不熟识牢房外面的状况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危急你的同伴们必需穿过一个地雷阵。你很清晰地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，

6、你须要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。假如他不当心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必需尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发觉地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快起先行动吧!祝你们好运！惩处：由失败小组中“临终遗言”。 b.结伴而行嬉戏时间：30-40分钟活动人数：20人左右，二人一小组。分二大组进行竞赛。活动道具：5根绳子，粉笔二支目的：促进成员之间的相互协作促成成员之间团队意识的养成活跃活动气氛活动流程：1.活动当场征集一名裁判进行时间的统计。2.设置50为的赛程，用粉笔在地上画出起点和终点。3.每场竞赛参赛队伍为两组的一支小组。可以

7、依据自己的组长支配组合。4.由主持人进行现场监督，有违纪者为小组加上1秒时间。5.每个小组进行一次来回后，让同组的另一小组进行竞赛，直到小组的全部人都上场，累计时间最少的小组获胜。惩处：由失败小组的组长作为失败陈词。c.打羽毛球竞赛谁是mvp活动道具：两副球拍和两个羽毛球活动人员：全部会打羽毛球的成员活动步骤：1.将全部成员分随机分成二组。2.由二个小组的组长自由支配，通过竞赛的方式选择出本组里面两个最优秀的选手参与“全明星赛”。3在两组成员共同的关注下，进行小组对打，以十一球制来确定出两个优秀选手（可以是同一个小组），最终进入总决赛。决赛采纳22球制，获胜者即为本次竞赛的mvp，赐予最高的荣

8、誉，即“支部mvp”。4.简洁活动感受。5.由莅临活动现场的老师作活动总结。6.由活动主持人宣布活动圆满结束。三、活动后支配1.清点活动现场人数。2.由活动成员处理活动场地的卫生，整理活动道具。3.结伴回寝室。班级活动策划 篇3一、活动背景：在金秋季节，我们迎来了相识的其次年。在大一期间，集体出游的活动不多，在大二期间，我们旨在通过组织此次秋游活动，让同学们相互增进了解，增加班级凝合力。二、活动目的：1、创建一个给分居在各个宿舍的同学们相互了解的空间，增加班级凝合力。2、给同学们供应一个接近大自然的机会，让同学们在学习、工作之余放松自己，享受与大自然的密切接触。三、活动时间：xx年x月x日-x

9、日四、组织单位：xx汉语言文学1班班委五、参加人员：方xx老师、38名同学(暂定)六、活动简介：我们将在x月x日下午6点左右从学校坐包车动身;晚上在度假别墅度过;x日5：00可组织一些有意愿的同学去看日出，其余同学可在6点之前到达鼎湖，上午在鼎湖分组进行巡游;午饭后在码头搭船去砚洲岛，下午返程回学校。学校(11月x日下午)度假别墅(11月x日晚上)鼎湖山巡游(11月x日早上)码头(11月x日午饭后)砚洲岛()返程项目：1、度假别墅2、鼎湖山巡游3、砚洲岛七、活动各项目详细流程项目：度假别墅时间：11月x日晚上地点：度假别墅详细流程：1、没有洗澡的同学，可在那边洗澡。2、打火锅3、饭后消遣：a.

10、益智类活动：扑克牌、uno、三国杀、积木、大富翁b.运动型嬉戏：跳舞毯c.消遣：唱k、看电影留意事项：1、打火锅时，要留意用电平安;保持空气流通;提示同学们肯定要把肉类灼熟，以防身体不适，产生呕吐、腹泻、头痛及高烧;提示同学们不要吃太烫的食物，因为太烫的食物会损伤黏膜，导致急性食道炎和急性胃炎;也要留意同学们各自的不同饮食习惯，尽量照看大多数人。2、饭后消遣时可让同学们选择各自感爱好的项目，若有同学想早点休息，应请其余同学在消遣时小声点。在让同学们玩的快乐的同学，也应提示同学们留意好休息。项目：鼎湖山旅游时间：11月x日上午地点：鼎湖山详细流程：届时我们将会让同学们在以下两个方案中选择自己较感

11、爱好的进行巡游。方案一：线路特色：在无细菌区域、呼吸高深度的空气负离子和植物精气，强身健体，调养祛病。路途支配：避暑山庄天溪共渡爱河飞水潭听瀑亭双虹飞堑新鼎湖方案二：线路特色：青山绿水，溪流瀑布，人与自然的情感沟通;掠奇探险，强身健体;丰富的植物及其生态景观，鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。路途支配：新鼎湖宝鼎仙岛天瀑青龙潭天鹅潭连天栈道鼎湖广场留意事项：1、把同学们分成两组的同时，也要选出两个组的负责人。负责人最好是班委，负责人要负责好组员的平安，在指定时间到达集合地点。2、登山前请同学们先检查身体，如有感冒发烧症状者应特殊加以留意，以免发生意外。3、提示同学们休息时不要坐在潮湿的地上和风

12、口处，出汗时可稍松衣领，不要脱衣摘帽，以防伤风受寒。4、下山不要走得太快，更不能奔跑，这样会使膝盖和腿部肌肉感受过重的张力，而使膝关节受伤或肌肉拉伤。5、生活委员携带急救药品，如云南白药、止血绷带等，以便在发生摔伤、碰伤、扭伤时派上用场。项目：砚洲岛时间：11月x日下午地点：砚洲岛详细流程：岛上巡游，包括巡游田园风光、包公祠、陈家祠等古建筑、古村落。留意事项：1、上船后，提示同学们牢记救生衣、救生船的所在位置及运用方法，以便一旦发生状况，能尽快运用。2、若船在航行中遇到大的风浪，会出现颠簸，这时劝慰同学们不必惊惶，要听从乘务人员指挥，不要乱跑乱闯、大声喧哗，以免引起全船人员的混乱，使船体失去平

13、衡，造成不行预料的严峻后果。3、上、下船时，肯定要等船靠稳，待工作人员安置好上下船的跳板后再行动。上船后要听从管理人员的支配，并依据指示牌找寻自己的坐位。不拥挤，不随意攀爬船杆，不跨越船档，以免发生意外落水事故。4、若有同学是晕船的，建议他们在乘船前不要吃得太饱，也不完全空腹，应适量吃些简单消化的食物;座位要选择颠簸比较轻的位置，如在船上应坐中部;不要观看窗外快速移动的树木和电杆等物;生活委员适时供应晕船药。八、活动前期打算1、和旅行社沟通好，确定好一切细微环节，并在前一天再次和旅行社确定。2、班委开会探讨详细事项，随后向同学们说明活动各个环节。3、打算好一次性筷子和碗、汤勺等餐具。4、依据同

14、学们的爱好在11月6日选购好各种食材并购买麻油、味精、酱油、醋等调料品。5、购买药品：云南白药、止血贴和绷带、风油精、花露水、晕车药和胶带等。6、关注天气预报，带好雨伞和外套，以防下雨或天气转冷。九、经费预算(略)班级活动策划 篇4一、活动名称：生物工程学院XX级制药二班的心理健康活动二、活动主题：挚友一生一起走三、活动时间：待定四、活动地点：宽敞大教室五、活动方式和内容：1、实行心理小嬉戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培育同学们的团结协作实力和增加班级凝合力，心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到挚友的重要性。2、活动总结和评价六、

15、设计思路和活动亮点：本次活动以续演心理情景剧为主，小嬉戏为辅，环环相扣，将现实中的问题专心理情景剧的方式表现出来，再以小嬉戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理询问这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，能够更好的让同学们明白挚友的重要性和体会到本次活动的意义。七、实施条件：1、气候相宜，宽敞大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。2、时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参加，还有班主任和心理辅导员的参与，同学们的参加度很高。3、打算好小奖品以及活动所需的各种道具4、心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。八、活动过程：1

16、、打算阶段：在活动开展前的一个星期内，宣扬委员和组织委员在班级大力宣扬这次的班级心理健康活动。生活委员、班长和团支书依据活动所需去打算各种道具，以及购买活动所需的小奖品和邀请参与活动的老师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强沟通，时刻了解同学们的生活及心理状态，在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。2、绽开活动：时间：待定地点：宽敞的大教室步骤：活动导入：操作：主持人向参与的同学们简介本次班级活动的意义，并提出活动规则：全身心投入到本次活动中来；真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守隐私，关闭手机。指大家好，我们今日在这里实行一次班级心理健康活动，信任过了这么长时间大家都已熟悉了并且部

17、分同学之间都已建立起深厚的友情。然而现实生活中大家却形成了以寝室为单位的小团体，致使班级不能很好的团结在一起。所以希望通过本次活动能够打破这种局面，使大家更好的融洽在一起。建设团结互助的班级氛围。其次希望通过本次活动能够让大家明白挚友的重要性，希望我们同窗四载能够建立起深厚的友情。下面我向大家介绍一下本次活动的规则：希望在活动的过程当中，每个人都能全身心的投入，能够真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守隐私，关闭手机。请大家到工作组那里抽签分组，并根据要求重新坐好相应的位置。感谢！起先：嬉戏穿越生死线主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地一米的绳子。主持人宣布嬉戏规则，告知选手可以以任

18、何姿态穿过绳子（“生死线”）不碰而且姿态最具创意者极为第一。各选手全部被用红布蒙上眼睛，助手撤掉绳子，主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面对4米外的绳子站定。选手起先在主持人的夸张，惊慌的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）第一个选手穿过后取下红布，其次个选手起先，一次进行。主持人请大家评议姿态最搞笑，最独特，过程最辛苦者第一，并赠送小奖品，增加活动的趣味性。指各位，我们的活动立刻就要起先了，在我们的活动起先前，请大家用热情的掌声欢迎我们的嘉宾：心理辅导员王玉老师和班主任陈京老师（主持人鼓掌）。各位，我们活动的第一个环节是小嬉戏，叫做“穿越生死线”，同学们是不是很激烈啊！我们的工作人员会在

19、四米外的地方拉起一根离地一米的绳子（主持人边说工作组人员边演示），每个组需选出两名选手参与，每位选手都要蒙上红布，我会拉着每位选手原地转两圈，使你们向绳子方向站定，大家可以以各种姿态穿越绳子，我们将评比出姿态最具创意，最搞笑的选手，所以这个环节还设立了一个神奇的小礼品，大家要加油啊！下面请我们的每组选手上场吧！互动环节：嬉戏无家可归三人一组，两人扮演大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其他没成对的人担当临时人员。主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人表演节目

20、。主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人表演节目。主持人喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。指刚才选手们的姿态是各有千秋啊！信任大家的肚子都已经受不了了吧！信任经过这一个嬉戏大家都已经放开了，现场的气氛很是沸腾啊！接下来我们再来玩一个互动嬉戏吧！这个嬉戏叫做“无家可归”，须要每组有三名选手上场，三人一组，两人扮演大树（主持人边说工作组人员边演示），面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演

21、松鼠，并站在圆圈中间；我或其他没成对的人担当临时人员。当我喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树；我或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就要表演节目的。当我喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，我或临时人员则临时扮演大树，落单的人表演节目。当我喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人依旧是表演节目的。（确认同学们明白规则后）起先嬉戏。案例分析：挚友冲突本环节为同学们供应高校生活中常见的挚友之间的冲突的

22、案例，供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近非常钟的时间来探讨，再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对每个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由询问老师们。案例：小明是大一的学生，他和原来的两个挚友与另一个男生甲在新学起先相识后成为好挚友，常常四个人一起出去玩，但时间一久突然发觉甲其实并不像自己起先相识的时候一样。发觉甲很爱卖弄自己，常常把挚友的隐私说出去，而且许多小毛病，小明他们一说他，他就不兴奋，觉得小明他们乱说，一点也不懂他，每次犯错小明都很耐性的劝他，但他始终都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。现在甲和另外一个挚友吵架了，甲就始终去小明

23、面前说那个挚友的不好，可是小明知道他们之间的事，所以信任那个挚友而不是甲，甲就很生气，始终怪小明，小明他们就始终和他谈，小明认为挚友就应当好好相处的，可是甲就是没有相识到自己的错误啊，总觉得错的是他们而不是自己。请问小明该怎么办呢？指刚才的场面真是惊心动魄啊，不过也让我们看到了部分同学的才艺。这个嬉戏让我们在消遣的同时也让我们明白到现实生活中挫折困难不断，有些事我们可以一个人解决，但有些却是我们无法解决的。因此我们应当有一个避风的港湾，应当学会请别人帮助，学会把自己的心声向值得信任的人倾诉，比如父母，同学，班主任或我们心灵驿站的心理委。我们都是你的好挚友，我们须要你们。信任大家在两个嬉戏之后各

24、位的大脑的精神都处于最佳状态，那么下面我们就要进行下面的一个环节，案例分析。我们的工作组人员会给大家一个案例（主持人说时，工作组人员起先分发案例），供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近非常钟的时间来探讨，再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对这个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由询问老师们。好了，下面的时间就留给大家吧！实践操作续演心理情景剧挚友通过上一个环节的案例分析，同学们对解决挚友之间冲突的思维处于一个活跃状态，在此基础上本环节将通过续演心理情景剧的方式，由同学们实际操作来解决挚友之间的冲突。首先，将同学们随机分成小组（组织者们除外）。先由组

25、织者们表演出这个情景剧中同学之间摩擦冲突的起先。然后，为增加本环节活动的趣味性，由分成的小组分别演出冲突激化的过程，再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。接着再由分成的小组围围着选出的这一最符合现实的冲突激化接着表演解决方法的过程。并且在这一表演过程中，需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词，将心理询问这一元素融入到本次活动的这一环节中。本环节的实践操作让同学们对现实中的挚友之间的冲突有了更深刻的相识和了解，并能够初步具备了相应的解决冲突的实力。再加上老师们的点评，同学们将会在今后的生活中能够更好的解决挚友之间的冲突。指听了同学们和心理辅导员的分析，不禁深有感受，现实生活中

26、的我们挚友之间更多的是须要我们换位思索和宽容啊，希望本环节的案例分析能够让大家有所收获。本环节理论上的探讨，信任大家对现实生活中的挚友之间的冲突有了更近一步的相识和了解，为我们下一个环节打好了基础，让同学们处在一个最佳状态进行下面的一个环节。各位刚才是理论上的探讨，那么下面的这一环节就是实践操作了续演心理情景剧。顾名思义啊，也就是先由我们工作组表演现实生活中同学之间的冲突导入。然后，为增加本环节活动的趣味性，由每个小组分别演出冲突激化的过程，再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。接着再由分成的小组围围着选出的这一最符合现实的冲突激化接着表演解决方法的过程。并且在这一表演过程中，需每一组有

27、一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词，最终由老师们点评，并选出较优秀的一组，赐予相关的说明。这一环节同学们仍可赐予相应的时间自由询问老师。这一环节也设置了神奇的小奖品哦，大家加油啊！提问：在人际关系中，你认为什么最重要？特殊邀请心理辅导员老师为我们讲话引申问题：换位思索联系实际，师生，挚友亲人之间应当学会换位思索，退一步海阔天空。就拿学生跟老师说，老师辛辛苦苦为我们班尽心尽责，忙这忙那的，我们应当和老师换位思索下，理解老师艰辛，主动协作老师班级活动。同时老师也应当理解同学，每个人都会犯错，重要的不是惩处，而是给他一个机会，让大家拉他一把从新站起来。指大家的表演各有千秋，都给出了自己的答案

28、，老师们的点评也让我们耳目一新。信任同学们从这次的实践操作中对现实生活中同学之间的冲突有了更深的体会。老师们的分析点评让我们今后更能从容的面对这样的困惑。下面我们自由发言，请大家围绕“：在人际关系中，你认为什么最重要？”这一话题谈谈自己的看法，本环节最终特邀心理辅导员讲话。心理委员的总结本次活动已接近了尾声，这一环节由本次活动的组织者之一的心理委员为大家总结一下这次活动的主题挚友。心理委员：各位，我想先给大家讲个故事：一次理发师给周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师非常惊慌，不知所措，周总理亲善地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有和你打招呼，你怎么知道我摇动呢？”这件小事使我们看到

29、了周总理身上的一种美宽容。凡事先找自己的不足，进行换位思索，在与同学、老师、家长以及社会上的人接触中，宽以待人。你要学会敬重别人，每个人都有自己的优点和缺点，不要看不起别人，要敬重他，帮助他，帮助别人，也能给我们自己带来欢乐。我想大家都懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不难发觉，挚友相处之道，宽容是很必要的。希望同学们能把这次的活动付诸于今后的学习生活中去。送给大家一首诗：宽容每个人总会在某一短暂瞬间相识自己。某一瞬间在你有所领悟时，在你被感动时，都该一一细细保藏。宽容不是迁就，也不是懦弱，而是一种充溢才智的处世之道。包涵那些你无法容忍的人；宽恕那些曾损害过你的人；确定那些你所爱的人；敬

30、重那些值得敬重的人；明白那些爱你的人；放过那些不爱你的人；记住那些曾爱过的人；放弃那些不属于你的人；珍惜那些值得爱的人；牢记那些真心待你付出的人；懂得那些对你专心良苦的人；体会那些曾为你流泪的人；拒绝那些你不爱的人；爱上那些爱你的人；喜爱那些爱你的人；感谢那些曾熬煎过你的人；感谢那些真心帮过你的人；指各位，本次的活动已接近了尾声，下面就由我们班的心理委员为大家总结这次活动的主题挚友写下自己的心愿每人发一张爱心形态的便利贴，让大家写下本次活动后的心愿，贴在墙上的爱心之中，留下一份美妙的记忆。指心理委员的总结是那样的深情，我想大家都能明白心理委员那首诗里那份浓浓的友情之情，希望大家在今后的生活中能

31、够真正的相互理解相互宽容。下面请大家写下那份心愿贴在那堵墙的爱心之内吧，让我们大家一起留下一份美妙的回忆（工作人员分发便利贴）。大家齐唱挚友当同学们又一次深刻的相互了解之后，大家的内心的友情之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾声，挚友这首歌是这次活动最好的结局，同学们能够在这首歌中看到将来，看到希望，大家携手齐唱挚友共将来。指各位，挚友一词贯穿着我们的生命，我们的生命也正因为有着挚友的存在才体现了他的价值。我想，挚友值得我们用真心去对待的，无论生活在哪个国度的人，我们都须要挚友。下面让我们进行我们的最终的环节，让我们携手共唱周华健的挚友，让我们在歌声中展望将来。3、活动评价及总结：1）嬉戏活动的

32、方式历来是同学们所喜爱的，再加上本次活动提出续演情景剧这一方案，新奇的设计更能吸引同学们的参加。团队成员事先在班级做了充分的动员与宣扬工作，保证了全班同学的参加。2）前期打算充分，依据同学的空余时间，支配好场地。我们团队成员熟识整个过程，能够脱稿主持活动，这对于本次活动的胜利至关重要。3）在嬉戏过程当中，宣扬心理健康学问，同学的接纳度更高一些。4）整个活动从设计、打算到实施对团队成员的考验颇多，我们个人在整个过程中也得到熬炼和成长。5）总体来说，这个活动在带来消遣快乐的同时也赐予大家肯定的自我了解和反思，信任今后大家的那份情意会更加的凝实。活动负责人：徐义云班级活动策划 篇5一. 活动形式1.

33、PPT播放照片2.班级同学沟通会;3.嬉戏贯穿整个活动二. 活动主题平安之夜 Happy one hundred活动主题意义：一个小小的苹果虽然称不上珍贵，但是28个同学在学校能够收到的来自班级的祝愿应当是一种别样的感动。苹果虽小但能增加班级凝合力，营造暖和的班级氛围，激发同学之间的感情;三. 活动时间年12月24日星期一18:30四. 活动地点艺术学院 音乐楼 102教室五. 活动对象艺术学院音乐系1班全体同学六. 活动背景及目的活动目的:通过平安夜晚会的活动过程，让每一位同学回顾从进高校到现在的几个月时间的喜怒哀乐，在过去的日子里学会找到属于自己的方向，让他们在自己生活中感受音乐1班这个温

34、馨的家，并促进班上每一位同学对班级的酷爱、同学与同学之间的沟通，让每一位同学在生活中学会感恩，彼此共享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝愿及爱;活动背景：在高校生活第一学期即将结束的状况下，在平安夜的节日气氛烘托下，在班上同学的主动参加与要求下，特实行年音乐1班平安之夜促团结、齐沟通的集体活动;七. 活动前期打算1.先在班上宣扬这次晚会，调动班上同学的主动性;2.安排晚会上的各项任务及负责人：确定好主持人 ：班长、组织委员;负责拍照、记录：团支书、生活委员和体育委员;电脑操作：班长;奖品的发放和管理：各班委共同管理;主持人和纪律委员等晚会工作人员：示范嬉戏玩法并维持秩序;选购组：团支书，学习

35、委员，生活委员，班长;3.通知各寝室长以寝室为单位，每个寝室至少出一个节目，并且通知让有相为某某人打算礼物的可以自行打算礼物;4.确定节目单：A.接歌照;B.比手画脚(猜字);C.成语连珠;D.真心话、大冒险;E.运气球;F.写纸条送祝愿;G.全班合唱;5.打算晚会时所用的文字(附录一)、音乐材料及道具(教室中摆放好)，制作PPT(照片集);6.布置教室，营造艺术氛围，烘托主题;7.当天购买好活动中所须要的水果及其食品;8.打算好在活动过程中全部的奖品促进活动的进行以及促进同学们主动参加;八. 活动流程1.平安夜活动成员准时到位就座;2.晚会主持人发言，讲明晚会的主题及目的，宣布晚会起先;3.

36、通过PPT向同学介绍这次晚会的详细流程及嬉戏规则，并通过ppt播放从高校以来全部生活照;4.嬉戏起先：A.接歌照(由主持人说出一个字，同学唱出一句含有该字的歌，按当晚座位轮番上台唱，歌曲不行重复，重复者出局，最终的成功者嘉奖一个苹果一个橙子。)B.比手画脚(即猜字嬉戏，由主持人宣布猜到最多的一组嘉奖一个苹果一个橙子，随机抽出两人为一组，给出他们要猜的词语，先背着屏幕让第一个人看要猜的字，然后表演给其次个人看让他才出这个字，其过程不能说话。)C.成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最终一个字接成语.接不上的看着惩罚，上去表演;D.真心话、大冒险(写让同学们分别把真心话和大冒险写出来分别放在两

37、个箱子里面，由主持人抽号，抽的同学上去抽真心话或大冒险随选，并完成纸上所写内容。)E.运气球 (嬉戏规则两人一组，要求背背相对，同心协力把夹在背后的气球，从起点运到终点，在规定的时间内运球最多者获胜，要求球在运的过程中不能够破。时间为1分钟。嘉奖哦!)F.写纸条送祝愿(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮番抽取，并大声地念出祝愿内容。)G.全班合唱歌曲明天会更好;5.班会主持人对本次晚会做简短的总结，重申主题，展望将来，并宣布晚会结束。九. 活动留意事项1.班级同学相互转告，通知到位，晚会按时进行，成员准时就位，保证平安夜当天无人回家缺席的;2.班会秩序的维持，保持良好的纪律，请同学

38、将手机调为静音或振动;3.支配好相关人员拍照记录;4.保持教室清洁和活跃的气氛;5.活动结束后要求班委或全班留下来打扫卫生，清理现场;十. 特别状况及解决方案1.若没有人参加这个活动或不主动参加活动：对此假如缺席人数过多或者过多参加同学不主动我们将取消这次活动;2.假如当天同学许多都有课，其他老师占用此段时间，我们将延迟时间，另选时间实行;3.当天停电，我们将延迟实行;4.若活动在预料时间外，我们将削减活动项目;十一.经费预算1. 活动现场装扮：气球若干20元、彩带五条10元2. 活动食品及奖品：橙子若干每个2元、苹果若干每个3元、糖果若干20元、瓜子每4人一大袋共7袋，每袋7元，3. 预料共

39、用300元;4. 每人一个苹果：班长请;十二.活动前总结促进班级凝合力，加强同学之间沟通，丰富同学课余生活。班级活动策划 篇6为了加强班级间的交往联系，丰富高校生的校内文化生活以及提高大家的体育熬炼意识，我班委会经过深化探讨后特地策划此次班级篮球赛活动。活动时间：xx年12月9日上午10：0011：30活动地点：怀化学院西区篮球场参与此次活动的人员：怀化学院化学与化学工程系10级制药二班及材料一班全体同学、体育系裁判员。活动流程：1、 组织到场。各班班委会负责向同学们发布竞赛信息，按时组织大家参与此次活动，由班长统一指挥。2、 各班就位。各班班委组织本班同学入席就座，等待竞赛起先，运动员起先热

40、身，协调上场的战术和队员支配等。3、 正式竞赛。4、 竞赛结束。公布竞赛结果，组织各班退场。活动开支预算：运动员饮水等花费预料十元，从班费中扣除。留意事项：各班在竞赛过程中要留意活动纪律，不要起哄、喝倒彩!要坚决听从裁判的裁定;运动员在竞赛过程中要留意平安，严守竞赛规则;各班生活委员要仔细记录好活动中的各项开支，活动结束后公布一份具体的开支报表。班级活动策划 篇7一、活动名称：襄城三高首届七班“好声音”二、活动主题：1、生活多姿、人生多彩；2、用音乐呈现新的幻想用旋律谱出七班辉煌！3、释放学生对于音乐表演的热忱；4、在竞赛中，重新相识了胜利与失败，学会注意过程，不在意结果。三、赛事口号：1、七

41、班好声音，没你真不行！2、追寻真幻想亮出好声音3、大家的舞台大家秀4、你的金嗓子七班的好声音四、策划主办：七班班委五、赛事协办：七班班主任、音乐老师六、赛事地点：海选音乐教室复赛音乐教室决赛多媒体教室七、赛事宣扬通过通知公告以及班内海报等多元化方式对竞赛前期、中期、后期进行宣扬。（一）竞赛前期：班委进行赛前宣扬，调动同学们的主动性。（二）竞赛中期：刚好公布每个阶段（海选、复赛、决赛）的竞赛结果。（三）竞赛后期：复赛选出12；决赛选出冠亚季军。八、赛事流程（一）海选1、时间：月日2、地点：音乐教室3、竞赛评委设置共计名评委。4、竞赛规则：（1）选手按报名依次及上报歌曲进行清唱（限时2分钟，类型不

42、限）；唱好马上离场。（2）每位评委在评比表内按非常制打分。（不设小数点）（3）赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数凹凸选出晋级名单。（二）复赛1时间：月日地点：音乐教室2.竞赛评委设置共计6名3竞赛规则：（1）评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功确定推断是否晋级。（限时3分钟）（2）任一位评委转身，选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。（3）四位及四位以上评委，选12强。（三）决赛1时间：月日2.地点：多媒体教室3.竞赛评委设置：评委:若干名，大众评审团若干名。4.竞赛规则：（1）十二强自选歌曲。（2)依据总分排名。（3）大众评审团举手投票，一人举手就加一分。（共分）（4）评委分数去掉一

43、个最高分和一个最低分后取平均分。（5）最终分数=大众评审分数+评委分数。5.评委评分标准：满分为100分。详细评分标准如下：（1）服装20分.（2）精神面貌20分.(仪态大方，精神饱满，具有朝气，表情自然、整齐、不杂乱)（3）特色30分.(演唱技巧，音色、具有特殊之处)（4）、演唱整体效果30分.音准：能精确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清楚。(10分)节奏：对唱曲整体结构，节奏感把握到位。（10分）技巧：声部均衡和谐，演唱声音洪亮有气概(10分）九、评委：依据赛制不同，每场邀请不同人数的评委，包括文艺委员、老师以及参与过演出的冠亚季军、其他选手等。管理人员：主持人2名，登分人员2名，音响

44、管理人员1名，剧务人员1名，现场维护人员5名。保洁人员：每次竞赛完毕负责对大礼堂的地面进行清理。1、声乐培训，针对进入12强的选手，每次竞赛前找音乐老师做针对性的声乐培训或指导。班级活动策划 篇8一活动目的为了加强班级同学的感情沟通，促进班级团结和谐的氛围，为了放飞学习上压抑的心情，为了不断提高同学们的优良情操。二活动对象和单位1. 活动对象：20705431班2. 活动单位：班上每一位同学三活动项目和流程1. 上午8：30在化学楼集合。2. 乘计程车,公交,单车（待定）到达目的地。3. 安排任务,布置大本营。4. 进行烧烤，用餐。5. 自由活动，如拍照,打打扑克。6. 集合，玩嬉戏（举荐杀人嬉戏）。7. 由文艺委员组织35个大众消遣活动。8. 集合点名返校。四活动时间和地点活动时间：20xx年11月*日活动地点：槐荫公园或河口大桥五安保组织措施 按寝室划分小组，寝室长为小组长，小组长对组员平安负责。设置两名负责人，TY（负责男生），MG（负责女生）。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急状况刚好联系班长，副班。六组织安排总策划：班长筹备组成员：班委七留意事项：食物和个人必需品自带。乘车费用自付。私自离队需向班长报告。平安重于泰山。