公务员2023年上半年个人工作总结范文.docx

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2、XX年12月28日，省教化强区评估验收组在听取了区政府创建省级教化强区的自查自评报告、走访了26所各级各类学校、翻阅了大量创强台帐资料并与一线老师座谈之后，一样认定*区达到了省级教化强区的标准，通过了创建省级教化强区的自查自评报告中24条达标、1条基本达标的自评结果，教化体育局教化工作总结与工作思路。区委、区政府将创建省级教化强区工作列为20XX年全区十大为民办实事工程之一。20XX年3月9日，区委、区政府召开了创建省教化强区工作动员大会，全面部署了创建省教化强区的目标任务、工作责任、保障措施和方法步骤。区政府与各乡镇政府、部门签定了*区创建教化强区工作责任书，全面落实建设任务，制定出台了中(

3、zhong)共衢州市*区委、衢州市*区人民政府关于加快教化发展争创省教化强区工作的实施看法、*区创建省教化强区工作实施方案、衢州市*区20XX20XX年幼儿教化发展规划和实施方案等有关文件。全区以创建教化强区为契机最全面的范文参考写作网站，努力推动教化事业新发展。在各级政府和全区学校的共同努力下，20XX年，全区新增省级教化强乡3个(石室乡、沟溪乡、七里乡)。通过“创强”，全区中小学基础设施建设得以全面加强。全区先后投入“创强”基建经费2147万元，其中新建教学综合楼11801平方米，投资1338万元;完成改食堂工程6926平方米，投资400万元;完成改宿舍工程8612平方米，投入275万元;

4、破旧房改造，包括学校操尝道路修理和墙面粉刷等投入134万元;学校教学装备配置得以优化。区、乡(镇)先后筹措资金560多万，特地用于教学仪器、各类教学器材及图书配备，使我区各中小学的教学仪器，音、体、美、劳、卫生器材，图书配备达到或超过国家或省定标准。各乡(镇)中心小学以上学校在全市领先完成了“校内网、多媒体教学设备、校内电视播放、校内音响”四大系统的装备建设;各类教化得以协调发展。通过“创强”，全区*教化与学前教化快速成长，全区新增农村等级幼儿园7所。石梁镇、石室乡、姜家山乡等3个乡镇通过省一级成(cheng)人文化技术学校评估，航埠镇、黄家乡、花园乡、九华乡、姜家山乡、万田乡、华墅乡、七里乡

5、、沟溪乡通过省二级成校评估。二、理顺市区教化管理体制，实现平稳过渡20XX年，市委、市政府确定对市、区学校实施调整，理顺办学体制。为确保“理顺”工作顺当进行，维护稳定大局，职场我局一是抓调研，仔细探讨了“理顺”工作的可行*、实施方案、进度支配、以及可能出现的调整后的学校布局问题和在职老师、退休老师的稳定问题，并提出了合理化建议，为最大程度的保障老师的合理权益作了主动的努力;二是抓协作，中(zhong)共衢州市委衢州市人民政府关于进一步理顺市、区有关管理体制的看法(衢委发20xx56号)文件出台后，引起了肯定的波动，特殊是石梁片区的60多个行政村联合盖印上访，要求保留石梁中学中学部，造成极大影响

6、，针对以上状况，局党委、班子成员以大局为重，召开专题会议并多次下校走访、宣扬政策，在学校领导班子的协作下，较好的解决了冲突;三是抓稳定，对于划入学校，重在班子稳定、待遇稳定、人心稳定。同时，仔细探讨落实兴华中学、石梁中学两校中学老师的过渡方案。强调一切以学生利益为重，明确要求广阔教职员工不得发表不利于稳定的言论，尽最大努力保证过渡期间兴华中学、石梁中学两校中学学生的教化权益不受损。20XX年6月29日晚，市区两级教化行政部门受两级政府托付，召开了涉及“理顺”学校的移交工作会议，明确从20XX年7月1日起，市区两级所涉移交学校纳入新的管理范畴。12月31日，市区两级有关学校教职工的行政关系、工资

7、关系正式完成移接交工作。所涉学校人心稳定，工作正常，预示着*区的义务教化工作稳健迈入了一个新的历史时期，工作总结教化体育局教化工作总结与工作思路。三、落实拾四项工程”，“教化公允”取得实效依据全省统一部署，全区启动了“农村学校食宿改造”、思想汇报范文“经济困难家庭免费就学”、“爱心养分餐”、“老师素养提升”四项工程。其中，农村学校食宿改造工程已基本完成年度任务;接着落实家庭经济困难子女资助扩面工程，惠及学生5335人次，免收费用122.7175万元;同时，在以七里乡中心小学为试点的基础上，全面启动了经济困难学生的爱心养分餐工程，3443人次贫困学生享受每周三餐荤素搭配的养分餐(100元/学期)

8、，改善了学生的养分状况，促进学生的身心健康发展;老师素养提升工程按省市统一部署落实到位，完成了全区2XX5名中小学老师四门省定课程的集中培训，完成了盛市级农村骨干校长和骨干老师的举荐工作。四、加强队伍建设，健全人才保障机制进一步完善*区学校干部梯队建设，全区以民主举荐为基础，筛选出学校中层以上领导的培育对象110人，构建了学校后备干部人才库，并举办了2期学校后备干部培训班，为优化学校干部队伍结构奠定了基矗加强人才队伍建设，职场进一步加强了优秀教化人才的培育、管理及考核。10月份，对第一轮优秀教化人才进行了全面考核，启动了其次轮优秀教化人才评比，共评出区第八届教坛新秀22人，第三届学科带头人39

9、人，全区优秀教化人才队伍不断壮大。强化师德师训工作，在启动“中小学老师素养提升工程”的同时，组织全市区小学老师接着开展以“三新一德”为重点的新一轮全员培训，逐步把接着教化的重点从学历补偿教化转到专业成长上来，努力提高老师的整体素养。加强了人事工作的规范管理，依据*区教职工聘任制实施看法，仔细做好教职工校际沟通聘任工作，修订农村老师进城选调方法，对夫妻双方在*区农村中小学任教的双教工，在选调进城时赐予加分倾斜，为夫妻双方在*区农村中小学任教且年龄在100周岁以上的双教工设立的“*区农村教化事业奉献奖”，以体现人文关怀、稳定农村老师队伍。人事档案管理工作得到加强，完成了全区3000多本人事档案、全

10、区退休教职工状况和全区教职工增资后工资卡片的整理登记。五、强化教化教学科研，深化推动课程改革强化教化科研，拓展教化科研阵地，提倡理论探讨与行为探讨同轨进行。全区老师教科研意识进一步加强，校本教研、论文质量及课题档次接着保持全市领先地位，一年来，全区有17人次在课题探讨方面获二等奖以上，占全市的1/3;省级立项课题5个，占全市的1/6强;在由新星学校承办的全市基础教化课程改革展示活动中，我区共获教学设计一等奖11人次，职场占全市的三分之一。注意互动与沟通，各类学科教化教研活动次数多、质量高，深化了老师对新课标的理解。强调引导和示范，组织了全区小学校长展示课和全区中小学、幼儿园教化学科带头人送教下

11、乡暨新课改展示活动和全省试验学校学术年会等活动，课程改革向纵深两个层面推动。重视课改质量跟踪，组织实施了中小学部分学科的质量检测，为课改教学目标体系的完善和课改共性问题的解决寻求对策。以信息化建设为抓手，夯实课改向农村推动的硬件基矗目前，全区包括简易型在内的多媒体教室占中心小学以上的班级比在04年40%的基础上增至89%，全区全面实现光纤接入，启动了名师资源共享工程，为加快课改向农村完小推动奠定了坚实的物质基矗六、加强党建和行风建设，不断增加教化系统执政实力扎实有效的开展保持*员先进性教化活动，以实践“三个代表”重要思想，争当时代先锋，争创教化强区为主题，仔细组织了教化系统三个批次的保持共产党

12、员先进性活动。“三服务”活动贯穿始终，机关党员按要求仔细开展了“访贫问苦送暖和”活动，参加“送暖和、送养分、送文化下乡”活动，并对全区37位贫困退休老师进行走访慰问，据统计，全局机关党员共走访慰问困难户103户，送慰问金8.43万元，各项慰问物资价值2万余元。结合先进性教化活动学习型机关创建，不断加强干部职工的政治学习;结合党风廉政建设和机关效能建设开展法制教化，增加法制意识，依法执政实力不断提高;强化效能建设，信访工作水平、机关服务形象得到进一步提升。20XX年工作思路20XX年是“xx”规划的开局之年，也是义务教化标准化学校建设和全面推动拾四项工程”建设的关键之年，能否在20XX年完成省万

13、校标准化验收，关键看今年。同时，通过近几年来全区基础设施、教仪装备建设的不断加强以及20XX年教化创强的实施，*教化发展已经进入一个新的阶段，依据市教化局的部署并结合*自身实际，20XX年，*教化总体上要从“建设”转向“管理”，并通过管理水平的提高促进教化教学质量的提高、努力提升教化的内涵品质。总体目标：努力构建“和谐发展、范文写作均衡优质”的现代教化体系，高质量普及十五年义务教化，加大农村学前教化发展力度，强化标准化学校建设，进一步优化农村学校布局;切实加强学校管理和教化人才队伍建设，努力提高教化教学质量;扩大优质教化资源的覆盖面，主动探究促进城乡教化均衡发展的新路子，全面提高办学的规范化程度，努力争创“教化无乱收费”区，力争在“构建和谐教化，推动城乡均衡，打造人文*”方面取得新成效。事业目标：1、学前教化：学前三年入园率达90%。2、义务教化：小学入学率、巩固率以上就是这篇范文的具体内容，讲的是关于教化,全区,学校,工作、农村、老师、加强,创建等方面的内容，觉得好就请（CTRL+D）保藏下。假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦