班主任年度工作总结范文3篇(小学班主任工作总结).docx

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1、班主任年度工作总结范文3篇(小学班主任工作总结)大家在生活中应当都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。你知道如何写好工作总结吗？下面是我共享的班主任年度工作总结范文3篇(小学班主任工作总结)，供大家参阅。班主任年度工作总结范文1依据学校现状和长远发展规划，为了做好12安装班学生的教化工作，现将本学期工作总结如下：我担当了安装专业的理论老师和班主任。一年多以来，我以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为专业理论课的老师，课前仔细备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料。仔细制定安排，注意探讨教学理论，主动参教研组

2、的活动。常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注意探讨教材，把握好基储重点难点，还采纳多媒体教学多样形式。通过培育学生学习好用技术课的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。我通过教学，稳定优等生成果，提中学等生成果，帮助差生进步，让不同层次的学生驾驭都了专业理论学问。在全校技能竞赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，学生通过率100%，等到了校领导的确定。作为班主任，我深刻明白教化是爱心事业。为培育

3、高素养的劳动者，我留意以德为本，结合生活实际，谆谆教导，多方面、多角度去培育学生的品德和人格。带领学生参与志愿者活动，熬炼学生的社会实践实力。运动会期间，激励学生主动参与学校各校竞赛，提升班级的凝合力，并取得了篮球竞赛全校第一的好成果。同时，依据学生的性格特点去点拔引导，常常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教化和管理好学生。对个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生。而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的志向。通过我的不断努力，班上学生没有发生很严峻的违纪行

4、为，保持了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素养非常满足。班主任年度工作总结范文2一、不断学习是工作的根本现在的工作都是须要先进的科学技术去完成。新课程试验搞的红红火火，为了保证新课程试验能健康顺当开展,重要的是老师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我特别重视学习，平常仔细阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，仔细听讲座，主动参与校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。我深切体会到：当一名语文老师的不易，因为传统的教学方法已经不适应当前的课改，从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞

5、跃，不学习则落伍。语文学科涉及的学问面广泛，它对老师提出了更高的要求，除了学习理论文章外，我还学习文化学问方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，主动参加教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动，不断汲取簇新血液，以适应现代化教化的须要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。二、为创实小努力上课今年下半年学校迎接试验小学的验收，验收小组要求全面听课，对于我这个一线的老老师来说既是一种全心的挑战，又是一次考验。为了使自己在课堂上有精彩的表现，我努力钻研业务，努力提高自身素养，主动探究新的教学思路，新的教学模式。在备课上下功夫。在教学中本着“教是为了不教” 的观念，以“用好教材

6、，实践新理念，使每个学生生动活泼、自主和谐发展”作为自己追求的目标。努力创设古诗文自学自悟的条件，让学生在课堂上通过不同层次的吟诵，主线的引导，理解古诗的内容，体会诗人的心情。而在课堂上我则隐退至后台充当学生“学习的促进者、指导者”。把学习的主动权力还给学生。课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛;我努力使自己成为学生的密切挚友，让教室也转变成为学生的学堂;我努力让学生的特性得到充分的呈现与培育。所以在课堂上学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的

7、“死角”，课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。学生思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的主子。班内学生普遍反应喜爱上语文课。一节课40分钟，往往觉得太短了，下课后还围着我探讨问题。一个班级中难免有学习看法不端正、接受实力差的学习困难生。对于这样的学生我谆谆教导、耐性辅导，特别照看。然而他们都没有达到我所期盼的程度。三、班主任工作不容懈怠作为一名班主任，工作压力大(关注学生的平安)，任务重(学习、思想、健康、劳动样样要管)，但是班主任工作却关系着53名学生的成长，因此不容懈怠。我主见充分发扬民主，让全体学生主动参加管理，想方设法调动他们的主动性和创建性，培育

8、他们独立自主的精神和自我管理的实力，逐步完成由老师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐地度过在学校的每一天。爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢。在工作中把胜利教化这一思想敏捷地运用到班级管理的实践中去，变更陈旧的教化模式，变埋怨、指责学生为信任每一个学生，变老师对学生外压式的强制教化为学生内调式的自我教化，变片面追求分数的教化为争取每个学生多方面胜利的教化。留意工作的方式方法，努力尝试敬重学生、发觉学生，使他们在“我能行”的指导下，个个充溢自信，能够抬起头大胆往前走，有志气迎接风雨，乐于在困难中微笑，人人有胜利的体验

9、。平常，充分发挥队员的自我管理实力，发动大家参与班级管理的各项活动，让每个人都有机会履行班级管理职责，人人都有自己的发言权，增加责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力气，使全体学生成为班级管理的主子。如，班级目标的确定、班队活动安排的制订、主题队会的设计、每周之星的评比等，都充分利用晨间活动、班队活动，发动全班同学献计献策，取得共识。因为学生情愿干的事，干起来热忱高，干劲大，成效也好。如：周静怡、晏亦杰、苏珊等同学常常放弃休息时间出黑板报、排练节目等。在中队活动中，力求少一些老师的详细指导，多一些学生的相互探讨;少一些集体的共同规则，多一些学生的自我规范;少一些共性需求，多一些特性发展

10、。活动形式也多种多样，如：我爱我班、水果拼盘赛、悼菊花、庆元旦等，在活动中引导队员进入小主子的角色，体验主子翁的地位境况，增加劳动服务意识，在亲身实践中增长才能，学会本事，增长了才能，为他们将来走上工作岗位打下坚实基础。平常我关切爱惜每一个学生，常常找学生谈心,做细致的思想教化工作。这学期班里又发觉偷窃现象，经过我耐性细致的工作发觉有一个学生常常偷钱，连家里的钱也偷，被父母打过，但仍旧没有改正，于是我就耐性教化他，现在他已经改正了自己的缺点，还与我建立了特殊的友情。我留意与家长联系，利用休息日去家访，平常就利用打电话、家校联系本等刚好与家长沟通沟通，便于更好地教化好孩子。四、从收获中感悟。今年

11、没有写太多的论文，因此只有一篇论文获得了师陶杯三等奖，学校组织的说课评课竞赛也只获得了三等奖，学生的作文竞赛在校、区都只有二、三等奖。从这就可以看出，我的努力还不够，还需有效的勤奋和努力。在我的工作中，我觉得最大的不足是“只知埋头赶路，不知抬头看路。”我经常忙于日常的教化教学工作，忙于应付各种各样的任务，缺少对教学理论专著的系统学习，缺少对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的想法，不能细致深化地探讨下去，使自己成为一个日常事物型的老师，不能成为一个探讨型的老师。在以后的工作中我仍不断地加强理论学习，不断地改进工作方法。我信任：只要坚决信念、发奋学习、锐意进取、自觉奉献，肯定能在明年的

12、工作中取得更大的成果。班主任年度工作总结范文3这学期我接着担当三年二班的班主任和三年二班的语文教学工作,能够主动主动地协作各科老师共同搞好班级管理工作.对于一些后进生,我常常找他们谈心,发觉问题刚好与家长联系共同解决,从而帮助他们转化思,达到育人的目的.虽然在工作中比较严谨,但自己仍存在很多不足之处,仍须要今后不断改进.在这学期刚开学时,我在思想上曾经走了一些弯路,特殊是作为一名党员对自己的一言一行更应当谨慎,因为自己所代表的不是某一个人而是东风小学校整体老师形象.所以,经过了一段时间我成熟了许多,遇事要三思而后行.只有考虑成熟了,在去做我想这样肯定会收到事半功倍的效果.经验了这么多,使我不仅

13、想起了一首歌的歌词"不经验风雨怎么能见彩虹".在我今后的工作中,我会从哪跌倒在从哪站起,我信任自己会走好今后的每一步!我也更坚信自己能在东风小学或者说在小学教化事业上谱写出一首最动人的乐章!本学期担当三年级二班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结一、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。魏

14、书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番依次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了优秀的小干部。二、培育学生主子翁意识。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养

15、。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。三、爱惜学生，亲

16、近学生。"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。"班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主

17、任崇高的威望。四、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有"听从集体，听从吩咐"的思想，具有自我约束力，形成习惯。详细的措施是假如谁

18、给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从今孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。五、激发学生竞争意识。使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，相互促进，共同提高。重视对后进生的教化工作，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排，和划分学习小组，提高他们的学习成果。六、

19、重视与家长的联系。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教化孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教化的建议均可。充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子，这样班主任工作才能更加顺当轻松。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进。班主任工作总结栏目