大学教授开学典礼演讲词英文.docx

《大学教授开学典礼演讲词英文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学教授开学典礼演讲词英文.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学教授开学典礼演讲词英文高校的开学演讲你确定见过不少了，那么你想知道关于英文版的高校开学要说些什么吗?以下是我为你整理举荐高校教授开学典礼演讲词英文，希望你喜爱。高校教授开学典礼演讲词英文good morning, students, and welcome to the university. i'd like to begin with some information about graduate student housing, and then 'il turn this session over to dr. pauling, who will explain s

2、ome of the finafieial support services we offer to graduate students.first of all, i hope you have a smith time getting settled here. i know that finding housing is often difficult. so let me give you some information that might help you. i know that several of you have already moved into our new gr

3、aduate student unit. it's located on the west side of the campus. in this build!ne, four students share dining and living rooms, kitchen, two bathrooms, and four single bedrooms, we do have a few more empty rooms, so if you're interested in moving in, let me know right away.if you haven'

4、t visited the family-student housing complex, be sure to go take a look at it. this small community has two-bedroom unfurnished apartments.they're on the south side of campus, near the downtown bus stop. unfortunately, ail apartments are full now, and we have a waiting list for next year. come m

5、e me ff you want to add your name to thc list. you should apply as soon as possible for next year.if you want to live off campus and are still taking for a house, be sure to check out the off-campus housing office. you'll find a lot of rentals listed there.now let me turn this over to dr. paulso

6、n. he will explain some things about the financial aid program.高校教授开学典礼演讲词中文篇人们或许会说哈佛是天堂，充溢了各种不可思议的机遇和好运——的确，我们每个人都有幸在她漫长而胜利的历史中占有一席之地。但这也对我们提出了要求：我们有责任走出自己的舒适区，找寻属于我们的挑战，践行哈佛奋斗不息的精神。在我打算今日演讲的时候， 我想到了音乐剧汉密尔顿中最终那首歌里的问题：“谁来讲解并描述你的故事?”我想这个问题奠定了你们过去四年高校生活的基调，也将对你们将来作为哈佛毕业生和校友的生活产

7、生深远的影响，无论是作为公民或是领袖——谁，来讲解并描述你的故事?是你，你要来讲解并描述你的故事!这就是今日我要对你们说的话：讲你自己的故事，一个充溢了无限可能性和新秩序的崭新故事，这是每一代人的任务，也是现在摆在你面前的任务。你在哈佛所接受的文理博雅教化，将会用以下三种重要方式，帮助你去完成这项任务。“听别人的建议，做你自己的确定”讲解并描述你的故事意味着发觉你自己是谁——而不是成为别人认为你的谁。你要参考别人的看法，但要做出自己的确定。讲解并描述一个别人定义好的或别人希望听到的故事，那太简单了。哈佛的传奇人物之一、可敬

8、的彼得·戈麦斯教授曾说：“不要让任何人替你把话说完。”戈麦斯教授自己常常“自相冲突”，令人难以捉摸，但恒久忠于他自己：他是一位剑桥市的共和党人(注：在哈佛所在的剑桥市，共和党是少数派);他是一位浸礼会的牧师，但同时是个同性恋(注：基督教大多不支持同性恋);他是朝圣者协会的会长，同时又是一位黑人(注：朝圣者协会白人居多)。他对自己的信仰坚决不移，他不为外人的期望牵挂束缚。他说：“我的不同寻常，让开启新的对话变为可能。”“开启与他人的对话，倾听他人的故事”开启新的对话，这是我的下一个重点。

9、讲解并描述我们自己的故事并不意味着只关注我们自己。讲故事是与他人对话，借此探寻更远大的目标、探究其他的世界、探究不同的思维方式——你所受的教化不是一个真空的大泡沫。假如我们只讲解并描述单一的故事，那将是危急的，就像诺大的场地只有一个逃命口，令全部人变得异样脆弱。单一的故事不肯定是假的，但它是不完整的。全部的故事都很重要，不能把单一角度的故事变成唯一的故事。过去四年，你们感受到了倾听他人故事的好处，也体验到了忽视他人故事所带来的危急。只有意识到，世界上充溢了各种各样的故事，我们才能想象一个不一样的将来。21世纪的医疗是什么样?能源是什么样?移民是什么样?城市将如何设计?面

10、对这些问题，你要问的不是“我会成为什么样的人”，而是“我能解决什么问题”?“在担心和不确定中，不断修正你的故事”这也引出了最终一个重点：不断修正。每个故事其实都只是一个草稿，我们连最古老的传闻都会不断拿来重提——不管是汉密尔顿将军的故事、美国独立斗争的史诗、亦或是哈佛自己的历史。好的教化之所以好，是因为它让你坐立担心，它强迫你不断重新相识我们自己和我们周遭的世界，并不断去变更。斯蒂芬·斯皮尔伯格将在毕业典礼上为我们演讲，他就曾经这样说明他创作的基石：“恐惊是我的动力。当我面

11、临走投无路的时候，那也是我遇见最好的想法的时候。”高校，不正是这样一个让每一个人都接受挑战、让每一个人都产生不确定性的地方吗?就这样，高校四年间，你都始终在学习重新讲解并描述你的故事：找寻你自己的声音，将自己放入一个故事中——无论是对气候改变实行抗拒行动，发觉你对统计学的热衷，还是发起了一项有意义的运动，你亲眼目睹故事不断被重新讲解并描述。“不要妥协，直奔你的目标”这些年，我始终在告知大家：追随你所爱!去从事你真正关切的事业吧，无论是物理还是神经科学，无论是金融还是电影制片。假如你想好了目的地，就干脆往那里去吧。这就是我的&ldquo

12、;停车位理论”：不要因为觉得确定没有停车位了，就把车停在距离目的地10个街区远的地方。干脆去你想去的地方，假如车位已满，你总可以再绕回来。所以在这里，我想庆贺你们，xxxx届的哈佛毕业生们。别忘了你们来自何处，不断变更你的故事，不断重写你的故事。我信任这项任务除了你们自己，谁也无法替你们完成!高校教授开学典礼演讲词中文篇各位同事、各位家长，尤其是xxxx届的本科新生们，早上好!欢迎你们参与今日的活动。xxxx这个数字总会让人浮想联翩。如今它已成为你们在耶鲁的班级代号，我信任无论是你们的直觉、思维敏锐性，还是意志力，都会在这里得到提升。招办的工作人员向我保证，你们是经过层层筛选以后胜

13、出的佼佼者。xxxx届新生接连抵校，他们来自全美50个州，留学生则来自全球50个国家和地区。尽管如此，我还是想在开学第一天这个特别的日子里，好好思索一下，你们在耶鲁就读期间，什么可能减弱你们的洞察力，什么又有可能让它得到提升?多年来，我为许多新生上过“心理学入门”。每次讲到与社会心理学相关的内容时，我总会问学生，他们是怎么看待在不同社会情境中帮助别人这个问题的。同样是在紧急状况下，为什么有时我们会出手相助，有时却又袖手旁观?我想从一个大家都知道的悲剧——Kitty Genovese事务说起。1964年，29岁的Kitty在位于纽约皇后区Kew G

14、arden的家中被害，这一案件引起了广泛关注和热议，或许你也听说过关于此事的好几个版本。据纽约时报报道，有38个人从自家窗户看到了行凶过程，但只有一人报警，且报警时为时已晚。这些年来，我多次描述这一令人震惊的案件，其他讲授类似课程的社会心理学家们也是如此，还有一些社会学家试图据此分析为什么目击者们会如此冷漠无情，竟然能眼睁睁地看着这样的犯罪行为发生，却麻木不仁。问题在于：标准版Kitty Genovese案件描述在某些关键细微环节上出了错。Kitty的弟弟Bill Genovese，去年制作了一部名为目击者(The Witness)的纪录片。依据他在这部电影中所展示的实拍场景，并非全部旁观者都

15、冷漠无情：一个目击者在窗口大声呵斥凶手，另一个目击者在Kitty离世时将其抱在怀中，也有其他目击者在此期间报了警。那么，为什么五十多年来，社会学家们始终在不断复述这个故事的失实版本，并将其作为旁观者极端冷漠的典型案例?暂且不论其他，这至少意味着，在不经意间，我们已经被“失实表述”混淆了视听。这种“失实表述”虽然部分真实，但已被歪曲，就像上述案件被报道歪曲了一样，因为报纸想激起人们愤慨、恐惊、憎恶等剧烈的负面心情。作为一名人类心情的探讨者，我知道即使是最负面的感受对我们而言也不行或缺：生气能有效地警示在实现目标路上有阻力;恐惊提示人们谨慎行事并有所

16、打算;憎恶让我们对坏人坏事敬而远之。然而，有时我们的挚友、家人，还有政客、广告主、各路专家会出于各自目的而操控我们的情感。生气、恐惊、憎恶这些心情可以有效驱使我们去打开网页、购买商品、为政客投票。我们每天都在经受着各种各样 “失实表述”的狂轰滥炸，它们的杀伤力不容小觑。当前正值美国的大选季，你可以毫不费劲地找到种种这样的案例。我说这些的目的，不是为了嘲讽说谎之人，也不是为了给歪曲事实者贴上“匹诺曹”的标签。我只是想让你们明白，选择任何一种立场都可能导致夸大、歪曲或者忽视一些重要的事实，从而助长生气、恐惊和憎恶的心情。假如我的上述说法成立，那么你们

17、在此接受教化的一个重要内容就是：学习如何辨别和应对这些失实表述。在此过程中，你们应当特殊留心那些与你自己的想法高度一样的表述。假如你在政治、文化、宗教或经济议题上持有坚决的立场，乐于接受那些能证明你原有观点、妖魔化相反看法的论调，那就会像许多人一样，掉入认知陷阱。我们都剧烈倾向于接受与我们原有观念相符的故事版本，忽视或者拒绝接受那些不相符的。社交媒体、博客圈和政治活动正充斥着失实表述，为负能量煽风点火，既阻碍着理性调查，也阻碍着不同看法的充分沟通，甚至还会阻碍我们对全球共同面临的挑战性问题达成共识。你们现在意气风发，满怀希望地想理解这个世界，找准你在其中所处的位置，并弄明白如何为它的进步贡献你

18、的力气。那么，当你对不同看法产生重大怀疑时，怎么去抵制“失实表述”的魅惑呢?我对那些在你们这样的年轻学子，以及整个高等教化界颇有市场的“失实表述”高度警惕。我有满满一架子关于当代社会的书，它们试图让我信任：顶尖名校的学生不过是优秀的绵羊文科生毕业就等于失业真正有想法有志气的学生都辍学去创业了没有主见的“千禧一代”须要父母出谋划策高校教授的政治观点一模一样现在的学生都是柔弱的温室花朵不放弃言论自由就不行能形成开放包涵的校内文化我们的高等学府是与现实隔绝的象牙塔，等等。耶鲁高校教授威廉·德雷谢维奇著优秀的绵羊，他

19、认为美国精英教化培育出来的学生大都聪慧有天分，但同时又充溢焦虑、胆小怕事。作为回应，我想说，你们在耶鲁所受的教化不仅会释放你的想象力，增进你的学识，推动你的职业生涯，更会提高你的领导力，让你在这个两极分化加剧的浮躁时代发挥更加主动的作用——而这种实力无疑相当重要。特殊值得一提的是，你们的老师和导师都特别精彩。他们的生活经验和职业生涯有力地见证了训练有素地、理性审慎地追寻光明和真理是多么有价值。我们的老师(无论是工程专业、经济学专业，还是英语专业、环境学专业)，都秉承着同一价值观，那就是，任何简洁粗暴、煽风点火、歪曲误导的表述都值得怀疑。当然，没有人能完全摆脱偏见。但是，

20、作为学者，我们力求审慎，对于所调查和最看重之事能有理有据地表达看法。假如学术界丢失这一志向准则，我们就会迷失;假如高等学府失去这一准则，整个世界都将迷失。我可以供应一份长长的耶鲁老师名单，这些耶鲁人数十年如一日地在试验室、档案馆、图书馆和田野调查的现场，找寻证据，挑战已经被广为接受的观点、失实的表述，以及高度可疑的所谓常识。以下是一些例子：? 许多人认为我们的法律系统几乎完全建立在世俗传统之上，当代法律中的质询体系是对中世纪经典本质性的背离。但耶鲁中世纪历史学教授Anders Winroth反对了这个“失实表述”，他供应了许多证据，证明当代法律其实根植于中世纪传统。过去

21、，宇宙天体学的重要理论多建立在“地球是宇宙中独一无二的星球”这一假设之上。天文学教授Debra Fischer却发觉银河系中有许多类似于太阳系的、行星围绕恒星而转的结构。医学探讨者们多年来始终以为性别与疾病传播基本无关。耶鲁妇女健康探讨中心主任Carolyn Mazure，始终在探讨性别在大范围的生物体系中造成的重要差异，并将其运用到新的健康医疗实践中。大多数科班出身的古典经济学家将细致计算成本和利益过程作为人类决策的模型。诺贝尔奖获得者Robert Shiller挑战了“个人和市场是理性的”这一观点，推动了人类行为理论的重大修正。当我还在读心理

22、学探讨生的时候，当时主流的说法是人类所学到的一切几乎都来源于经验。但是心理学教授Karen Wynn告知我们，婴儿有令人惊异的天赋， 5个月大的婴儿就能做初步的运算。西利曼学院的新院长、心理学教授Laurie Santos，则向我们展示了猴子也先天地具有憎恨、嫉妒、认知失调等困难状态。最终我要提到探讨非裔美国人和美国学的教授Hazel Carby。她的第一本著作重构女性特质(Reconstructing Womanhood)探讨了19世纪美国黑人女作家是如何在白人主导的社会中，变更女性的家庭和文学形象的。Carby教授还在为另一本书所作的序中，有力地评说了对边缘人群失实和片面的描述：我们看到了

23、不足够的证据是怎么重新组合，从而产生一种新的表述，看到了缄默是如何产生的……”人们会很自然地建构起对自己有利的表述。但在面临压力时，“失实表述”就会限制公众的理智，操控舆论，煽动消极心情，激化冲突，我对此深感忧虑。特殊是在我们这个时代，失实信息会在瞬间传播，成倍放大。由此，我们发觉有时生气、恐惊或者憎恶会遮挡我们的双眼，让我们无视世界的困难性，放弃寻求对于重大议题的更深化的理解。→免费获得私人定制留学方案因此，耶鲁教化的重要内容是，让你成为一个更加审慎的批判性思索者——学习怎样正确地评估证据，考虑

24、得更广更全面，从而得出你自己的结论。尤其值得一提的是，耶鲁会教会你怎样以及为何要去了解那些与你持不同看法的人，它们将挑战你曾经深信不疑的想法。它也会让你们明白，为什么我们须要超乎寻常的训练、志气和终其一生的坚持，才能构筑起一个全新的基石，去解决我们这个时代最麻烦的问题。你已经来到了一个高度重视不同观点和深度反思的地方，这里激励观点的多样性和最大程度的言论自由。我信任你会立即发觉耶鲁的最珍贵之处，那就是：师长、同学会激励你、启发你，帮助你作好最足够的打算，去成为这个世界极度须要的调查者、有远见之人，以及领导者。校长加入Stacy Phillips的乐队，司职贝斯手只有完成上述使命，我们才能迎来一个更好的世界，抑或一个更包涵、更激昂人心的耶鲁。而事实上，正是你们为我们带来了希望，你们是我们成为教化家的初衷，也是我们今日相聚于此的理由。欢迎来到耶鲁!