2023年一年级班主任德育工作计划.docx

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1、2023年一年级班主任德育工作计划 写一份工作安排，为接下来的工作做打算吧!而工作安排信任许多人都不知道怎么写吧。下面是我给大家整理的一年级班主任德育工作安排，仅供参考希望能够帮助到大家。 一年级班主任德育工作安排篇1 一、指导思想 本学期将以学校工作安排、德育工作安排、教学工作安排为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进行有针对性的教化。 二、工作目标和要求 1、培育、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与实力。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。 三、工作重点 学生进行的德育教化，养成良好

2、的行为习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，争当成为一名合格的小学生。 四、实行的主要措施 1、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则、市中区中小学德育实施细则和小学生日常行为规范，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。 2、每月开展一次平安教化课，低年级的学生自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教化，以确保学生的身体健康。教化内容，包括平安，卫生教化。初步驾驭地震，火灾，火灾等自我爱护基本常识。养成良好的饮食和卫生习惯，学会自理，养成正确的坐，立，走姿态。 3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教

3、化。这学期利用节日等重大活动实行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 三月主要活动：争当“四好少年”、“关爱生命、文明出行”交通平安演讲、三八节感恩活动。 四月主要活动：国际儿童图书日教化活动、读书月文化评比。 五月主要活动：庆祝五一国际劳动节、行为规范阶段展示。庆祝母亲节为主题的班会。 六月主要活动：庆六一、法制平安教化。 4、初步养成爱护环境，疼惜资源的良好的习惯。为爱护学校，社区的环境做力所能及的事。在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，

4、每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。 (二)学会学习方面： 1、作为低年级老师，要从学生点滴的学习行为起先指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。 2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，接着实行表扬卡的发放制度，和期末三好学生评比挂钩。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。 二月： 布置班级文化，迎接新学期 三月：行为规范落实月 1、组织学生和家长学习市中区中小学德育实施细则 2、争当“四好少年

5、”教化活动 3、实行“关爱生命，文明出行”交通平安演讲竞赛 4、消防平安及全国平安教化日活动，消防演练。 5、春季运动会。 四月：读书月 1、读书班会，给孩子讲绘本，教给他们如何读绘本，如何写读后感。 2、整理学生读绘本的读后感。 3、班级文化评比，做好版面，可以找家长帮忙。 五月、行为规范展示月 1、庆五一教化活动。 2、庆母亲节教化活动。 3、黑板报的评比(劳动节和母亲节的内容结合起来) 六月：平安、法制教化月 1、庆六一活动展示。 2、平安教化班会，结合地震、火灾、洪灾等，进行教化。 3、黑板报的评比(平安方面)。 4、期末总结。 一年级班主任德育工作安排篇2 一、指导思想： 新的课程标

6、准把德育教化放在非常重要的地位。作为基础学科的数学确定也必需重视德育教化。 二、培育目标： 新课程的培育目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，酷爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教化。因此在数学学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培育，以期能使学生渐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。 三、措施方法： (一)、充分发挥老师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的

7、过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。老师自身的形象和老师体现出来的1种精神对学生的影响是巨大的，也是干脆的。老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂课，老师做了大量的打算，实行了敏捷多样的教学手段，这样学生不仅学得很开心，而且在心里还会产生1种对老师的钦佩之情，并从老师身上体会到1种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 (二)、充分利用教材挖掘德育素材。仔细钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教化贯穿于对学问的分析中。 (三)、在教学过程中进行德育渗透。老师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法潜移默化的

8、对学生进行德育教化，比如探讨性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以实行小组合作学习法，这种学习法共享1个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其他成员都胜利的前提下，自己才能取得胜利。还可以从小让他们养成肃穆看待他人学习成果的习惯。 (四)、利用活动和其他形式进行德育教化。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。 在数学课教学中渗透德育，如同“春雨润物细无声”，在学生纯净无瑕的心田里，种下美妙

9、的种子，必能开出绚丽的花朵。 一年级班主任德育工作安排篇3 一、指导思想： 根据中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法等文件精神，为全面贯彻党的教化方针，进一步推动落实学校“育人为本、德育为先”的地位，以活动为载体，弘扬爱国主义主旋律，加强校内文化建设，主动营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教化，加强心理健康指导，培育文明举止、良好品德、心理健康和精神健康。 二、工作重点： 1、深化“全员育人”的教化理念，充分发挥课堂德育主渠道作用，深化全体老师学校德育探讨与实践，建设学校德育校本教材，努力形成学校德育特色。 2、加强德育科学探讨，提高德育的科学性。 3、

10、接着加强学生养成教化，强化细微环节管理，重点加强学生日常行为规范教化，以纪律和健康教化为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风、学风，进一步优化德育管理。 4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，在少先队员中广泛开展中国古代诗文诵读活动，弘扬中华美德，传承中华文明。 5、加强心理健康辅导，提高学生心理健康水平，让他们的内心恒久充溢阳光。 6、加强法制教化，接着开展自护、自护、法制系列教化活动。 三、月度工作支配： 三月 1、起先常规教化和平安教化。 2、制定德育工作安排和班级工作安排。 3、开展“植树节”系列活动，开展绿化美化校内活动，加强学生环境教化。 4、开展诵读中国古诗词活动。

11、5、小学生跳绳竞赛。 四月 1、结合清明节，开展中华民族的优良传统教化和革命传统教化。 2、组织爱国读书竞赛。 3、开展团队前教化活动。 4、培育学生良好的学习习惯，明白学习的重要性。 5、开家长会，汇报学生各方面状况。 五月 1、庆祝“五一”国际劳动节。 2、班里酷爱劳动的同学被评比为“劳动标兵”。 3、举办优秀作业展评活动。 4、心理健康教化讲座。 5、开展中国古诗诵读活动。 六月 1、庆祝“六一”节。 2、平安教化和检查。 3、表彰本学期各方面的优秀学生。 4、完成德育和班级工作总结。 一年级班主任德育工作安排篇4 一、指导思想： 新课程标准把德育放在了特别重要的位置。数学作为一门基础学

12、科，也必需重视德育。 二、培育目标： 新课程的培育目标引导我们使学生具有爱国主义、集体主义精神，酷爱社会主义，继承社会主义民主和法律意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。依据学生的德育基础，结合学生实际进行德育。因此，在数学教学中，我们应当有责任、有目的地培育学生的思想品德，使学生渐渐形成良好的品行，不断规范自己的行为。 三、措施和方法： (1)在教学中充分发挥老师的人格魅力。德育的过程不仅是讲道理和训练的过程，也是情感熏陶和潜移默化的过程。老师的形象和他们的精神对学生的影响是

13、巨大而干脆的。老师板书设计、语言表达、老师仪容等。能在无形中感染学生的美，从而培育学生的情操。比如，为了上好一堂课，老师们做了大量的打算，实行了敏捷多样的教学方法，让学生不仅学习开心，而且对老师有一种仰慕之情，对老师有一种责任感，这对他们以后的学习有很大的促进作用。 (2)充分利用教材，挖掘德育素材。仔细研读教材，充分挖掘教材中潜在的德育因素，通过对学问的分析来运行德育。 (3)在教学过程中渗透德育。在教学过程中，老师可以采纳敏捷多样的教学方法对学生进行潜移默化的德育教化，如探讨性学习、合作学习等。以教学方法为例，我们可以采纳小组合作学习法。这种学习方法有一个共同的理念：学生应当一起学习，对别

14、人的学习和自己的学习负责。学生应当在有益于自己和他人的前提下学习。在这种状况下，学生将意识到个人目标和小组目标是相互依靠的，只有小组的其他成员都胜利了，他们才能胜利。从小就能养成仔细对待别人学习成果的习惯。 (4)利用活动等形式进行德育。德育不应局限于课堂，而应与课外学习有机结合。可以适当开展一些活动课和主题活动。 在数学教学中渗透德育，如同“春雨润物细无声”。在学生纯净的心灵里种下漂亮的种子，肯定会开出漂亮的花朵。 一年级班主任德育工作安排篇5 仔细实行区教化局德育工作会议精神，以行为习惯教化为重点，强化细微环节教化，提高老师专业水平，努力在德育实效上有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学

15、生文明欢乐成长”的德育理念，并努力构建充溢教化理性和才智、体现理解和敬重、具有我校特色的德育，坚持贴近实际。以办学安排为主线，不断培育学生的良好习惯，让学生终身受益。 一、德育的总体目标 教书育人以人为本，德智体美为先。注意培育学生良好习惯，促进学生和谐发展，让学生终身受益。 二、工作措施 为了改进我校的德育工作，我们督促学校老师依据学校各年、各学期的工作安排，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素养，培育现代化建设人才。我校制定了近期德育措施，并纳入年中考核。如下所示： 1、全部老师都要主动参与学校和上级组织的思想政治学习活动，不得无故缺席。否则视学期状况酌情扣分，并补充相关内容。

16、2、老师不得参加黄、赌、毒等违法活动。这有损老师的形象。否则，应依据情节轻重赐予必要的惩罚。情节严峻的，由有关部门处理。 3、每个班主任必需在每学期初依据学校工作安排制定一个班级安排。 4、各班要围绕班级安排开展形式多样、生动活泼的班队活动。 5、学校会定期对学生进行德育考核，操行评价等。各班主任要按要求按时做好相关工作。 三、工作要点 (一)实施日常工作 1、加强德育队伍建设，有针对性地对班主任特殊是青年班主任进行培训，提高班主任的理论水平和管理水平。科学、合法、合理、有效地进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查和评价，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利

17、用班会时间召开形式新奇、主题显明的班会，学校将实行“推门听课”的形式抽查各班的班会。 3、接着加强学生学习习惯的培育，将教化融入各项活动中。通过主题班会、讲座、广播、报纸宣扬和各种小型文体活动，培育学生良好的学习习惯。 4、通过不同形式的家访，促进老师、家长和学生之间的相互了解，搭建理解的桥梁，形成教化的合力。 (2)教化活动 1、少先队工作 以爱国主义为核心，结合学校教化活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。 加强团队干部培训，实行干部轮岗制度，让每个人都有参加学校和班级管理的机会，搭建学生自我管理实力的平台。 组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国一起成长”中队会。 做好少

18、先队的小杂事，做好班级黑板报等。，搞好文艺队伍的培育。 充分利用红领巾广播表彰好人好事，树立良好的文明习惯。 2、班主任工作 切实加强师德建设，推动我校精神文明建设，树立干部老师良好的职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教化的满足度，进一步巩固和扩大“三德”教化成果，接着在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教化活动。 把握定位，完善制度。一是有专人负责“三德”教化。二是把“三德”教化活动与党员学习活动结合起来，把“三德”教化的全部内容纳入学习安排。 落实时间、人员、效果。一是坚持学习日制度，组织学习上级关于精神文明创建的文件，开展以“讲文明、树新风”、“我为文明创建增光

19、添彩”为主题的教化活动，切实增加“三德”教化内容，便利大家学习，使文明学问深化人心。三是建立学习制度，登记每次学习活动的时间、内容、参与人员，确保教化学习不遗漏任何一个人。 加强组织领导，完善各项措施。一是重视“三德”教化活动，学习相关内容;二是适时组织“三德”活动，促进学习，开展联系实际的探讨，检验大家的学习成果。第三，要求每个人建立学习笔记，学习状况将纳入年度工作考核。 3、加强心理健康教化。 建立心理健康教化老师队伍。加强老师心理素养的培育，使班主任成为心理健康教化的主力军。从两个方面对班主任进行培训：培育基于心理理论的心理健康教化方法和技能。通过案例分析、阅历沟通和探讨等形式，逐步提高

20、老师的教化水平。 建立后进生档案，深化开展老师与后进生交友活动，关注他们的学习、生活、成长和进步。并填写相关记录。 4、做好家长的学校工作 开好家长会，开两次以上家长会。 成立新的家长委员会，定期召开家长委员会。 (3)日常管理工作 1、加强红领巾执勤岗位管理，开展日常评比竞赛。 2、接着加强学生文明礼貌教化，巩固文明礼貌教化成果。 一年级班主任德育工作安排篇6 新学期新起先，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展

21、，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下： 一、指导思想： 以学校工作安排和德育工作安排为指导，仔细实行小学生守则、小学生日常行为规范，以行为习惯养成教化为重点，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，努力提高教化质量。主动参与学校和德育处组织的各项活动，创建温馨之家，成为一个有特色的班级。 二、班级基本情景： 本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年级学生年龄小，所以他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，所以我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在那里都受到良好的养成教化。 三、班级奋斗目标： (一)在行

22、为习惯方面，养成良好的养成教化。 (二)培育学生爱团体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 (三)以学校和班团体安排为指导，以课堂教学和教化活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的团体。 四、班级管理措施： 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时

23、到处向学生进行有针对性的常规教化。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。所以，我确定从以下几点入手： (一)学习方面 1、上课能进取发言的同学赐予红花嘉奖。 2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。 3、作业写得干净又整齐的同学赐予红花嘉奖。 (二)纪律方面 1、课间作好课前打算，由班干部进行管理，老师协助管理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学能够得到小红花。 3、培育学生在楼道不打闹，学校不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。 (三)劳动方面 1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生

24、的同学可得卫生小红旗。 (四)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教化。 (五)平安教化方面 “平安时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家。 五、班干部的培育方面 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协

25、作着班主任的工作。所以，在开学初，我就进取采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应本领及组织本领，选择优秀的，有上进心的，关切团体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自我，并培育他们酷爱团体、关切他人的良好品质。经过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 六

26、、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有提高或特别情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、经过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化构成合力。 七、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。所以，在班级接着开展各种活动。如：礼貌小标兵评比、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分熬炼自我

27、，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。 一年级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充溢爱心，关切和爱惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必需会到达令人满足的效果。 还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 一年级班主任德育工作安排篇7 一、班级概况： 本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学生酷爱班

28、团体，主动向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自我，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还须要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮忙下，在老师的悉心教化下，他们本学期会有所转变。 二、班团体的目标： 每一天提高一点点。 三、主要工作和详细措施： (一)加强学生之间的评比制度的激励机制： (1)每个月均有一次读书沟通活动“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。 (2)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，

29、个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。 (3)班级日志，写话，值日评比每天进行，周周进行总结，嘉奖。 (4)综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。 (二)行为规范教化： 1、驾驭必需的劳动技能，关切团体，自觉维护学校的环境卫生。 2、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的老师、同学打招呼。 3、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。 4、不打不闹，上下楼梯靠右走。 5、上课听讲仔细，能进取思索，踊跃发言。 6、在教学大楼里宁静，不喧哗。 (三)依据班级详细情景本学期工作重点： 1、加强理财和管理本领的培育：合理利用零花钱，会管理班级的事务。 2、加强学生学习习惯的培

30、育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 3、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自我的学习用品，学做家务。 4、加强自理本领的培育：独立支配自我的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育必需的爱好爱好。 (四)班级管理： 1、逐步构成一支小干部队伍，并经过培训和轮番助力制度，帮忙每位同学有机会担当班级干部，参加班级管理，以提高服务水平和管理水平。 2、上学不迟到、不早退。 3、逐步构成帮忙相互帮忙，相互竞争的好品质。 4、自我整理书包、学具、书桌。 5、逐步做到“班级事，人人管”，自我管理好自我。 6、逐步驾驭帮助老师管理班团体的本领。 7、独立完成学习任务，对自我提

31、出必需的要求，并努力达成。 8、每日宣读考勤，人人参加报数。 (五)学生心理健康教化： 1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又整齐，夸一夸谁的学习看法好。 2、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自我的同学，得到大家的欢迎，多交挚友，正确处理同学间的冲突。 3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮忙别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关切感谢的人。 一年级班主任德育工作安排篇8 春暖花开，又是一个学期的伊始.这个学期接着担当一年级3班的班主任，本人感到压力特殊大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显

32、，所以这个学期的目标是争取最大的进步.依据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校安排为指导特制定以下安排： 一、班级基本状况 本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人.依据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的平安教化。 二、班级管理主线 在今日这个要求素养教化的时代，我们老师怎么能以成果作为对学生的唯一评价呢?小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中欢乐成长，不被成果束缚，力求了解学生的特殊之处，全面发展特性教化.每天问一下自己：今日，你爱生如子了吗?今日你有什么做得不对的地方?今日你有没有哪句话伤到哪个学生了?我信任每天的自我反思有

33、利于班级的管理.那么以爱为主线就贯穿了整个学期。 三、班级管理要素 (一)管理中适当运用激励机制 上个学期的“比一比，谁的星星多”有肯定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案.把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比.这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律平安、好人好事.另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。 (二)班级文化的布置 素养教化要求，让小学生感受“美”，有观赏“美”的实力.于是

34、尽可能让教室看起来更美。 1、由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有爱好去看，并且看得懂.设置以下方块，方块一：重大时事快报，方块二：小组夺星状况及个人夺星相片展示，方块三：作业展示，方块四：展示“每周古诗我会背”内容。 2、班务栏要刚好更新，便利学生了解状况。 3、文化墙主要展示学生的绘画作品，安排是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品，这样的方式更简单更新学生的作品，还能爱护学生作品不被损坏。 四、详细工作支配 时间 内容 备注 第一周 (2.253.1) 1.让生再次熟识校内，知道学校的要求. 2.布置教室，让生知道班级的评比状况. 其次周

35、 (3.43.8) 1.复习拼音，实行班级“直呼音节”竞赛. 2.宣扬“雷锋月”，号召学生多做好事. 第三周 (3.113.15) 1.宣扬“植树节”，让学生学着关爱花草树木. 2.实行班级“口算”竞赛. 第四周 (3.183.22) 张贴爱国主义图片，进行爱国主义教化. 第五周 (3.253.29) 实行班级“我会写规范字”竞赛 第六周 (4.14.5) 清明节放假，进行节前有关清明节的学问宣扬及节前平安教化. 第七周 (4.84.12) 1.组织学生看感恩演讲，进行感恩教化. 2.发动学生“为妈妈洗一次脚”活动. 第八周 (4.154.19) 组织学生进行段考复习工作. 第九周 (4.22

36、4.26) 段考 第十周 (4.295.3) “五一”放假，进行节前有关“五一”节的学问宣扬及节前平安教化. 第十一周 (5.65.10) 1.组织学生对期中考试进行教学反思. 2.对上半学期的教学进行查缺补漏. 第十二周 (5.135.17) 1、做好学生思想教化. 2、完善培优补差工作. 第十三周 (5.205.24) 1.增加运动健身意识. 2.实行班级跳绳竞赛. 第十四周 (5.275.31) 实行“迎六一”有关活动 第_周 (6.36.7) 1.增加爱惜公物教化. 2.实行“我的小书包”评比.(评比内容为书包里书本的摆放及对书本的爱惜状况) 第十六周 (6.106.14) 端午节放假

37、，进行节前有关端午节的学问宣扬及节前平安教化. 第十七周 (6.176.21) 实行班级画画竞赛. 第十八周 (6.246.28) 组织学生进行期考复习工作. 第十九周 (7.17.5) 1.期末考试 2.做好“摘星”活动、评三好学生、评优秀班干部打算工作. 一年级班主任德育工作安排篇9 随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级(2)班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任主角的转换，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有幻想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些打算工作，特制定班级工作安排： 一、班级基本情景 本班

38、共有44名学生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控本领比较弱，所以须要花比较多的时间去抓纪律。重点还有一个弱智的学生须要重点抓好平安工作。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班团体的共同奋斗目标，是班团体的幻想和前进的方向，班团体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中

39、，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享团体的快乐和华蜜，从而构成团体的荣誉感和职责感。 2、培育学生良好的学习习惯，学习看法 这学期要经过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心境树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。成果、

40、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得提高。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 三、详细措施 1、充分利用晨会、班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教化。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的进取性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 2、主动组织学生参与团体活动，培育

41、学生的凝合力、团体荣誉感 班团体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。团体活动，最能培育学生的凝合力、团体荣誉感。本学期学校支配了如广播操竞赛、跳绳竞赛、讲故事竞赛、口算竞赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展特性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。 四、工作支配 九月份： 1、打扫学校环境卫生 2、做好新生报到工作 3、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作 4、五项竞赛起先 5、庆祝第_个老师节 6、假日活动起先 7、班报刊出 8、爱心捐款活动 9、期初家访 十月份： 1、小型体育竞赛(一年级广播操) 2、庆祝第_个老人节 3、班报刊出 4、建队节

42、活动 十一月份： 1、镇运会(暨校运会) 2、各年段家长会 3、讲故事竞赛(1-3) 4、校报班报刊出 十二月份： 1、一二三年级口算过关 2、迎元旦大合唱竞赛 3、校报班报刊出 一月份： 1、复习迎考 2、休业式 一年级班主任德育工作安排篇10 当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随意哪一个老师都能教，可是我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有到达最好，仅有老师的不断领导和训诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作安排： 一、班级情景分析： 本班学生有37人，其中男生20人，女生17人。学生中大部分人思想较好，同学有困难能相互帮忙，拾到东西归还失主或交给老师，但也有个别学生很自私，只顾自我，斤斤计较，有2、3个同学脾气倔强，不太听话，男同学中有20%的学生活泼好动，行为上不简单约束自我的行为，要提高班级各方面的整体水平，需付出更多的心血和汗水。 二、指导思想 本班队工作将以重要思想为指导，深化落实公民道德建设实施纲要，以爱国主义教化为主旋律，以“加强小公民道德建设，争做五小小公民”为行动目标，不断深化“雏鹰行动”推动素养育。 三、奋斗目标 1、加强思想政治教化，强化行为规