家庭教育进社区工作总结（共6篇）.docx

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1、家庭教育进社区工作总结（共6篇）第1篇：家庭教化进社区工作家庭教化进社区工作，有安排有行动一、走进学校，强化家教意识本年度，家教指导中心走进学校，利用开学、期中、期末等时机，开展专题讲座。内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都取得了很好的效果，家长一样反映，提升了对家庭教化的相识，对今后对孩子的指导起到了指导作用。 二、专题讲座，提升家教水平家教指导中心充分利用身边的资源，先后在会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教化的优秀家长和部分校领导做专题报告，给家长带来了思想的启迪和觉醒。 三、沙龙活动，发觉自我力气家教指导中心动，先后举办沙龙活动

2、，特殊是其中两次在区教体局家庭教化指导中心在会议室为机关成员和各校的部分关注家庭教化的老师举办团体绘画辅导活动。这种活动有助于化解心中的郁闷，有助于提高工作效率，提升生活的华蜜指数。四、深化社区，普及家教学问众所周知，现代社会生活节奏快，年轻的父母们变得越来越忙，没有时间带孩子，同时，我国人口老龄化也越来越严峻突出，隔代老人是早期教化中的强大生力军!普及家庭教化的学问，避开或变更隔代教化中存在的弊端，让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的最佳选择显得尤为重要。以指导中心老师为主，大家先后多次给社区的老人们上了一堂精彩的隔代教化课，并对社区成员在教化孩子中的问题进行一一解答。第2篇：进家庭、进社区

3、工作总结进家庭、进社区工作总结学生的健康成长，不是单一的影响因素的，而是受着学校、家庭、社区多方面的教化力气的影响，其中学校教化、家庭教化、社区教化是实施德育教化的三种基本形式，这三个任何一个方面失控，都有可能危害学生品质的健康发展。因此，我们在做好本质工作的同时，也要主动地同社区、家庭取得全方位的联系，充分做好与社区、家庭的教化合作工作，详细做法总结如下：一、学校教化，培育良好品质。学校是学生学习生活的主要场所，因此，我们非常留意利用学校教化环境优势，对学生进行养成教化，培育良好品质。1、组织学生学习开学第一课，通过行为养成月等活动。依据学生年龄特点，指导学生言行，促进学生良好行为习惯的养成

4、，同时将教化范围逐步由校内向家庭向社会延长，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，做一个文明的好公民。2、通过主题班会、讲座、黑板报等形式对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教化，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识、健康学问，学习自护本事，提高平安防范意识和自护自救实力。7、全面铺开各种教化活动，让学生在活动中学会团结合作、相互观赏、相互包涵。同时，结合各种节日，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教化和中华民族传统美德教化。二、家校结合，促进品质发展。家庭教化涉及到的内容极其广泛。学校要管的，家长要管，学校不管的，家长也要管，孩子的衣、

5、食、住、行、平安、实力、爱好、审美等都离不开家庭对他的教化。所以家庭教化的覆盖面很宽，正是因为家庭教化具有这些特点，所以家校结合就显得更为重要。1、成立家长委员会。为了得到广阔家长的协作与支持，班级引导成立了家长委员会，充分发挥家长委员会监督、建议的作用。组织家长和学校共同探讨学生中存在的问题和沟通教化孩子的阅历；并向家长宣扬学校教化的要求、内容和详细措施；建议家长帮助学校开展好校外德育活动；收集家长对学校教化工作的看法和建议。学校就是在这个真诚服务的过程中渐渐赢得了家长的信任，家长对学校的满足度越来越高。2、组织开展家长学校。家长是孩子成长过程中的第一老师，家长是否驾驭科学教化方法，对营造培

6、育孩子良好心态、健全人格和道德修养起着至关重要的作用。家长学校正是学校为家长提升教化观念，加强教化效果而特地开设的教化平台。通过这个平台，让家长更好的了解教化学问，科学的协作学校的工作。家长学校的开办，使家长能更有效的教化孩子。事实证明，家长们都能主动参加，珍惜学校供应的这个平台。3、定期召开家长会。家长会对老师与家长之间亲密的沟通、对老师与学生之间能和谐地相处、对家长能更多地了解和关注学校工作等都起到了很大的作用。在家长会上，学校可以向家长提出德育方面的建议和要求，通报学校开展的德育活动，听取家长的看法，请家长介绍教化子女的阅历，还可以全方位地展示学生在校的表现状况。4、利用校讯通、微信家长

7、群、QQ家长群等多种途径和家进步行通讯联络。校讯通、微信和QQ等使家校联系落实得更加详细、有效。家长、学校可不受时间和地域的限制，随时沟通。学校能刚好向家长通报学生日常表现、学校重大活动、学校提出的要求和建议，家长也能刚好反馈学生思想状况，对学生出现的问题赐予刚好处理。三、三位一体，落实品质教化。学生平常不只是在学校里生活，他还在家庭、社区里生活，因此，对学生的教化，仅仅依靠学校、家庭、社区的任何一方是不够的。要形成教化合力，肯定要三位一体，紧密协作。只有加强学校教化、家庭教化和社会教化的融合，才能真正形成综合一样的整体性教化网络，营造学生健康的成长环境。1、激励学生参加社区活动，熬炼实力。每

8、学期末，学校都要给学生发告家长书，除把本学期学生的品德、学习、体育等方面的状况向家长一一告知，还激励学生将良好的行为规范带到社区，主动参与各项社区活动、公益活动，学做并参加家务劳动。2、联系社区、家长，合力推动教化。对于社区刚好反馈的学生校外状况，学校刚好教化并联系家长，形成三位一体的教化网络。同时，整合各种资源，细心搭建有利于未成年人健康成长的活动平台，使学校教化、社会教化、家庭教化相互连接。我们通过一系列的活动，为努力构建学校、家庭、社会三结合教化体系供应了平台，进一步加强了未成年人思想道德建设，为学生的健康成长提高了一个和谐、科学的环境，有利于学生全面健康的发展。第3篇：养成教化进家庭

9、活动总结新乡市第三十六中学开展“养成教化进家庭”活动总结依据凤泉区教科文体局养成教化工作部署、关于开展学校“养成教化进家庭”活动的通知要求，为深化学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德教化体系建设，我校开展了一系列 “养成教化进家庭”活动，现将下半阶段活动开展状况总结如下：一、组织领导成立“养成教化进家庭”活动领导小组，特地负责此项工作。 组长：李恒岭副组长：魏海武组员：秦全民 赵德振 何振雨各班班主任二、详细支配及开展状况1、多渠道宣扬接着利用我校校内网站开通的便利条件，完善养成教化专栏，大力宣扬养成教化相关学问；充分利用家长会、家访和“校讯通”平台向学生家长宣扬养成教化的理论、方法等，

10、让家长更多地相识和了解养成教化的重要性。2、详细活动（1）、9月份开学初期向学生发放“就养成教化致家长的一封信”信的内容主要以养成教化的重要性、养成教化应留意的问题等为主要内容；（2）、九月初开学初期、阶段考试过后，各班召开了家长会，集中学生家长开展以“养成教化重要性”“怎样培育孩子的好习 1惯”为主题的讲座，充分发挥学校教化和家庭教化的联系、协作作用，引导、帮助家长树立培育孩子良好行为习惯的意识，帮助中小学生形成良好的文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯和思维习惯。（3）各班班主任老师主动利用校讯通等平台，不定期向学生家长宣扬有关养成教化相关学问。养成教化工作在我校被列为一项重要的工作

11、。“养成教化进家庭”活动作为其中一个分支工作，我们同样特别重视，学校要求各班及班主任要高度重视此项工作，主动协作，把“养成教化进家庭”工作落到实处。要求各班在教化过程中，要遵循教化规律，注意细微环节，在重视中小学生日常的训练和行为订正的基础上，突破重点，巩固深化，力求最佳教化效果。总之，在全校师生及家长的协作下，我校“养成教化进家庭”工作开展的充分扎实，帮助大多数家长和学生充分相识到养成教化的重要性、怎样让孩子养成良好的习惯等。为孩子们习惯养成营造一个良好社会氛围、家庭氛围，当然，工作中存在一些问题，如家长重视程度不够，或只重视智育发展，忽视德育发展等状况，这些状况的出现，恰好证明白我们开展“

12、养成教化进家庭”教化活动的必要性，我们还将不断努力，把“养成教化进家庭”活动扎扎实实地开展到千家万户。新乡市第三十六中学二一一年十一月十六日“养成教化进家庭”活动总结新乡市第三十六中学二一一年十一月第4篇：社联工作总结刚进社联湖北国土资源职业学院社 联 工 作 规划书部门：活动部 姓名：王猛时间：2023年3月11日 敬重的社联领导：冬去春来，在这里到处都孕育着生命的季节里，我又要和社团联合会的兄弟姐妹们一道起先新学期的工作，在新的学期里我将在第一学期的基础上和社联接着秉承“服务同学，作好桥梁”的宗旨，主动响应院团委的领导为打造全新社团联合会而努力，带领各大社团开展健康有益丰富多彩的校内文化活

13、动，力争更好地为全院学生服务！培育同学们的动手实力以及组织协调实力。所以我个人也会调整工作思路，在完成学习任务的基础上以极大的热忱投入到社联的工作中去。社团活动部的工作相对于其他部门来说比较繁忙，我们的工作是为全部服务的，很须要其他的部门的协作和提前得到各部门的帮助，我们社联分工不分家，有困难大家一起解决，在我们部门是最能体现实践实力了团体，要求具有较高的综合素养，在做各项活动的过程中应树立良好的个人集体形象我们应当在最近开办强化训练全面提升每位干事的办事实力。增进与社联各个社团的沟通联系，举办校际联谊以及社联消遣活动。在联谊活动中学习汲取对方的工作阅历以弥补自身的不足。组织规划集体公益活动，

14、更加突出实践这一环节，真正的突出社联的文化内涵，增进社联的知名度。个人工作安排如下： 2023年1末-2月下旬: 最快的时间进入学习活动部的各项申核材料中去仔细的对待自己的各项工作，做好每一次的会议纪录仔细领悟会议精神，同时也会向同事以及各社团传递会议精神，我会尽全力做好每一件事。在工作中发扬吃苦耐劳的工作作风，起到模范带头作用。2023年3-4月初：三月份是学雷锋活动月，经全力协助各社团做好活动的宣扬以及各项打算工作，为社团服务，真正的发扬雷锋乐于助人的精神。仔细细致的做好各个社团活动申请材料的审核，做到一丝不苟。 2023年4月-五月初：社团文化节的起先我们会更加的劳碌起来，我们已经打算好

15、了，会尽全力为校内奉献上一道丰富的文化大餐，在这时我们将成为校内的主角。在这时，我们社联的每一位成员都将以百倍的热忱为全院的各大社团服务，接着发扬不怕苦、不怕累的工作作风，为社联的发展贡献自己的力气！ 2023年5- ：经过近一年的工作学习中阅历，我信任我会像学长们一样的成熟镇静，在今后的工作中接着自我的发展，提高自己的综合素养。仔细履行社联活动部的各项职责，负责社团大型活动的管理、组织、评估、监督；建立社团活动新机制，促进社团间活动阅历沟通，引导社团健康发展，提高社团活动举办水平，帮助社团扩展活动规模及提升社团活动数量与质量；收集及整理社团活动信息， 加强部门内阅历沟通及团队合作精神，树立活

16、动部全新优秀部门形象，众志成城把社联 做强做大！部门：活动部姓名：王猛时间：2023年3月11日第5篇：家庭教化进社区“家庭教化科学学问讲座进社区”方案家庭教化进社区-“家庭教化科学学问讲座进社区”方案一、开展家庭教化科学学问讲座进社区目的及目标“家庭教化科学学问讲座进社区”是“家庭教化进社区”活动的一项重要内容。为确保“家庭教化进社区”活动顺当进行，全省将组织100名家庭教化专家深化城乡社区，举办1000场家庭教化科学学问讲座，力争培训家长100万人（次）以上，以帮助广阔家长驾驭家庭教化科学学问和方法，提高科学教子实力，提升我省家庭教化工作的整体水平。二、讲座内容（各地也可自行拟定讲座内容）

17、各地可重点围绕下列内容开展讲座：当代家庭教化的新思想新理念、未成年人健康人格培育、如何培育孩子良好思想品德和行为习惯、如何有效沟通并激发孩子学习爱好、如何树立正确的家庭教化观、如何走出家庭教化误区、怎样搞好儿童心理健康教化、怎样培育孩子的交往实力等。三、活动组织实施的方法步骤1.组建家庭教化讲师团。依托各级家庭教化学会、探讨会组成讲师团。省里将组织1020名家庭教化专家学者和骨干老师分别深化各地开展讲座。各市州可组成10名以上组成的讲师团在本地开展家庭教化科学讲座。全省共组织100名家庭教化专家深化城乡社区开展讲座、报告、询问、服务等活动。2制定家庭教化科学学问讲座安排。各地要制定家庭教化科学

18、学问讲座安排，设计家庭教化讲座内容，确定讲座进社区时间、场次、主讲人和题目，组织各级家庭专家学者、家长学校骨干老师及家庭教化志愿者等，通过各级中小学校家长学校、社区家长学校、市民学校、网上家长学校、广播家长学校、函授家长学校等多种途径，举办形式多样的家庭教化科学学问讲座、报告会。各市州全年举办100场以上，省家庭教化讲师团也将组织家庭教化专家学者赴基层开展家庭教化巡讲活动。全省共举办家庭教化科学学问讲座1000场以上，年内培训家长100万以上。3推动家庭教化科学学问讲座活动深化开展。一是开展家庭教化科学学问宣扬活动。充分利用“六一”儿童节等节日契机，通过社区宣扬栏、社区活动等平台，开展以“为国

19、教子、以德育人”为主题的家庭教化宣扬活动，帮助广阔家长驾驭家庭教化现代理念和科学学问，提高教子实力和水平。二是举办家庭教化科学学问讲座、报告会。各市州妇联要根据活动方案要求仔细落实，详细工作由各市州妇联儿童部负责组织实施,结合本地家庭教化实际和广阔家长儿童的需求，在城乡社区开展具有针对性、实效性、可操作性的家庭教化科学学问讲座、报告会和询问活动,力争每季度达到40场（次）。三是开展家庭教化阅历沟通活动。通过家长座谈会、阅历沟通、成果展示等活动总结沟通家庭教化胜利阅历和做法，并适时推广，推动家庭教化进社区活动的深化开展。四是开展“双合格”评比表彰活动。各市州要在实施家庭教化进社区活动过程中刚好树

20、立、总结、宣扬先进典型，通过开展“双合格”好家长、好儿童、合格“小公民”评比表彰活动，为未成年人营造良好的社区成长环境。 附：1.“家庭教化科学学问讲座”讲师团成员名单呈报表； 2.“家庭教化科学学问讲座”活动安排表； 3.“家庭教化科学学问讲座”活动汇总表。第6篇：家庭教化工作总结西戈壁镇心学校家庭教化工作总结家庭教化、学校教化、社会教化是教化的三大支柱，三者缺一不行。家教质量的提高，必将有力协作学校教化，促进孩子健康成长。为此，如何抓好家庭教化，提升家长的整体素养，进一步发挥学校、家庭、社会三位一体的育人威力，成为我校始终来不断探究的课题。我校始终坚持仔细贯彻实施国家及省、市、县关于加强家

21、庭教化工作的看法，以提高家长素养和更新家庭教化观念为重点，以组织家长会、办好家长学校等为载体，主动指导家长开展家庭教化，取得了肯定的成效。现将有关工作总结如下：一、提高相识，加强领导，确保家庭教化工作组织落实1、家庭教化的重要性不容置疑，为此，学校高度重视，在各班成立了家委会，开展学校、社会、家庭三结合教化。学校始终坚持把家庭教化纳入学校的整体安排，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任老师一起探讨家教工作，召开年级组、班级的家教会议，并组织督促老师开展家教科研活动。2、为加强对学校家庭教化工作的领导，学校成立了家庭教化领导小组，由党支部书记、校长担当组长，确定德育副校长详细分管家庭教化工作

22、，由政教处详细抓，并建立了校、年级组及班级三级家长委员会，形成了学校校长室、政教处、班主任组成的三级领导机构，做到分工明确、责任到人。3、办好家长学校，由学校校长担当家长学校校长，家委会主任、分管校长、各处室主任作为领导班子成员，以教学班为家长学习管理基本单位，以班级家委会主任担当班长，班主任为辅导员，定期开办家庭教化。4、对班级的家庭教化工作大力支持，并主动予以指导。二、健全制度，落实措施，规范家庭教化管理1、建立健全各项规章制度，做到工作开展有序，作长效机制的建立，为我校家庭教化工作有序运作打下了良好的基础。2、每年学校都制订有家庭教化的工作安排，出勤有点名，教学有安排，讲课有教案，活动有

23、记录，时间有保证。3、健全家校联系制度。坚持学校和家长之间实行“三互”（互访、互勉、互谅）、“两会”（家委会、家长会）制度，要求各班、各年级每学期召开家长会不少于1次，对学生中存在的问题刚好与家长联系、汇报。三、多途径探究，注意实效，提升家长的整体素养1、授课与家长会相结合。每次学校或年级组开家长会，我们总是先支配肯定的时间进行家教专题辅导，争取家长听得进，记得牢，达到认同与内化的境界，使家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动地与班主任沟通看法，加强对子女的教化。2、在组织家长上课的同时，通过家访、接待来访、电话询问、组织家委会会等形式，针对不同类型的学生，分别组织家教指导、询问活动，尽可能刚好为家长解决家庭教化中出现的“特性”问题。3、开发家长的教化潜能。学校定期召开家委会或家长会途径对学校的指责看法和改进工作的建议。通过广泛的家庭教化，亲密了家校联系，提升了家长的自身素养，也大大提高了全体家长科学教子的自觉性和主动性，同心协力协作学校教化，使学校形成良好的学风和校风，从而推动了学校素养教化的实施，促进我校教化质量的提高。西戈壁镇中心学校2023年12月学校家庭教化工作总结家庭教化心得总结家庭教化总结材料家庭教化总结报告社会家庭法制教学工作总结