2023年中职教师工作总结范文.docx
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1、2023年中职教师工作总结范文 期末将至,校内里每一个部门、每一位老师又将起先总结和盘点一学期的工作。下面是我给大家整理的中职老师工作总结,希望能给大家带来帮助。 中职老师工作总结1 中职学校的班主任面对15-18岁的学生,工作更加繁重。我信任,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展中职学校班主任工作就至关重要。现将自己这学期来工作的总结如下。 一、亲近学生,探讨学生;呈现自我,树立威望。 谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子,爱护和关切学生,和他们进行密切的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切
2、工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件,的途径是通过活动视察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,驾驭哪些是主动分子,哪些是特殊须要留意的学生等等。 在亲近与探讨学生的过程中,我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信任的老师,又把你当作好挚友,树立起班主任崇高的威望。 那么,你的教化可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何,很大程度上是由班干部确定的。班干部对班集体有
3、着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍,班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必需细心培育: 其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,帮助班干部树立威信; 其二,在激励干部大胆工作,指引他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面; 其三,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、
4、纪律性和进取心,亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动教化教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,干脆影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括中学生守则和中职学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据学生的特点,结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习,强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)
5、,务必使每个学生具有听从集体,听从吩咐的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况,拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避开盲目、低效地学习和生活,从而增加集体的凝合力和动力。然后,要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和激励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生
6、的素养才是目的。因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需留意:一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实,要让孩子能跳一跳摘到苹果,不能好高骛远,以免丢失孩子信念。 五、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调,这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价
7、制度:以小红花等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增加警惕性和进取心,培育学生的自觉性。 3、建立互助组:以互助小组、11小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 中职老师工作总结2 回顾这一个学期,虽然在做班主任的过程中,遇到了许多困难,这些困难也曾是我没想到的,但我却在班主任工作中学到了许多东西,不断总结,提升自己的班主任工作实力。以下是我对本班的一些工作总结。 1、规范行为习惯,树立正确的学习目标。 我们班的学生大多来自农村,学生
8、较为朴实,并且有一部分同学比较活跃,始班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成果较差并且学生年龄大小有肯定差距,所以学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯,如何统一学生的学习思想,是须要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点,我通过以下方法订正学生思想和行为习惯。 (1)通过集体活动,树立团结、班级荣誉等意识。主动整治班级风气,以整体环境来影响每一个班级学生。 (2)对于行为习惯较差的个别同学,通过沟通和沟通,诱导他们遵守纪律,不迟到,不早退。 (3)严格打好学生考勤,对于缺旷太多的学生,刚好与家长联系。 (4)作为班主任本人,我要以身作则,带头遵守班级纪律,以主动的热忱来感染每一个同学,用
9、激励和微笑来拉近学生的心理距离,和学生成为交心的挚友。 通过规范学生的行为习惯,使学生树立正确的学习看法,最终达到学到一技之长的目标。 2、常到教室,主动督促学生学习。 我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。常常到教室,关注学生上课纪律状况,结合与科任老师沟通的看法,刚好对出现的问题赐予解决。 (1)对于课堂迟到和早退的同学,给以肯定的教化和惩罚,使学生养成按时上下课习惯。 (2)发觉学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况,刚好的制止并做相应的教化。 (3)检查学生的作业完成等状况,对有问题的学生指导完成作业。 通过这一个学期的督促,学生基本能养成良好的学习习惯。
10、3、组织活动,丰富学生课余生活,提升集体意识感。 为了丰富学生业余生活,从班费中支出一部分费用,用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材,包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动,另一方面主动参与学校组织的文体活动,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培育学生敢于表现自己,为班级争得了荣誉,树立了良好班级形象等目的。 通过活动的开展,学生感受到了暖和的班级气氛,得到了发挥个人机会,有了展示个人实力的平台,丰富的课余生活,保障了教学的有序进行。 4、预防可能出现的重大平安事故,针对学生的严峻违纪,刚好有效的做好处理和教化工作。 本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等状
11、况。针对出现的问题,我都刚好处理,并在处理问题中不断完善和学习班主任工作阅历。 (1)每天晚上10点查就寝时,同时检查是否有违规用电,是否有抽烟等存在平安隐患的事情。对出现违纪的同学肃穆处理和教化。 (2)定期开展平安教化,对可能出现的事故做到预防和紧急处理教化,使学生养成良好的行为习惯和肯定危机状况处理实力。 (3)支配一些学生做好管理和报告工作,对可能出现的违纪事务刚好报告,并在未发生重大危害前处理。 (4)出现违纪事务后,刚好报告学校领导和学生家长,协调处理好问题。 5、加强和学生的沟通和与家长的联系。 我班学生年龄从1721之间,年龄跨度较大,并且处于心理成熟的重要时期,如何了解学生和
12、与学生沟通沟通是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间,在学生吃饭、生病、有困难须要帮助等等状况下,和学生交谈,刚好的关切帮助学生,与学生成为交心的挚友。通过本学期的相处,我与大部分学生都取得了信任和沟通。 在校期间除了学校的老师、班主任外,家长是学生的管理者,与学生家长联系和沟通有利于最快驾驭学生个人行为、心理等特点,有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生,将得到较好的管理效果。 这学期是我带第一个班级,出现了许多意想不到的问题,这也是对自己实力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习,我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是:严抓行为习惯、
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