小学学校工作总结范文汇编七篇.docx

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1、小学学校工作总结范文汇编七篇小学学校工作总结范文汇编七篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，快快来写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我为大家收集的小学学校工作总结7篇，希望能够帮助到大家。小学学校工作总结 篇1小学学校工作总结一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校内、平安校内”为工作目标，以老师队伍建设为抓手，以现代教化手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教化教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育

2、为先，把立德树人作为学校教化的根本任务，以创建“温馨校内、温馨班级”为基点，加强老师队伍建设和学生教化工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。（一）、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的支配与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教化指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教化多渠道并施。（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一年来召开班主任培训会四次，阅历沟通会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教化学生的方法明显转

3、变，学生受到了教化，学习得到了提高。（三）、扎实开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作安排，主题活动支配和少队工作安排，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校始终把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，老师切实履行好值周职责，对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题刚好处理，促进学生文明行为习惯的养成。3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣扬教化工作，转变了班风，促进了学风。（四）、强化落实德育考评工作。1、以卫

4、生先进、文明班集体的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创建良好的氛围。2、加强老师师德的考评，学校通过家长、老师、学生、校委会等民意测评来考核老师，促使我校老师道德修养不断提高。（五）、加强校内文化建设充分利用周四红领巾广播站对学生进行教化，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣扬板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动,教化陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,刚好公示学校事务。（六）、组织学生活动，丰富校内生活1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育竞赛，庆祝“

5、六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校主动组织学生参与县中小学生田径运动会，并取得了优异成果。2、感恩教化活动：主动开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教化活动。3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。（七）阳光体育方面依照上级部门精神，坚持每天学生老师体育熬炼一小时制度。二、教学工作（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。每次考试，实行交叉监考，肃穆考风考纪，促进

6、良好学风的形成。2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成果、教化效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对老师进行全面考核，作为老师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作主动性，为提高教化教学质量打下了坚实的基础。（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。1、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野。接着推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通。本学年，主动组织老师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节；赴延安参与语文作文教学展示，听报

7、告，观摩教学；学科老师参与各类培训9人次，专业培训两人次。学习的老师归校后做专题讲座6人次。2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余老师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际动身，找问题、找差距。对于个别老师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。老师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位老师参与了优秀课例评比的录制，并举荐霍娟老师参与课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位老师参与优质课展评，李玲利等6位老师的论文受到市县嘉奖。3、接着抓好课题探讨工作

8、。本学年我们在结束了对分层分段推动式教学、差生的转化的课题探讨工作后又主动筹备开展了新的课题探讨工作，并在今年三月中旬形成了两个新的课题小学语文开放式阅读教学、数学爱好教学的前期工作，在五月份已形成了初步的实施方案，并经学校探讨通过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的试验。经过半学期的初步试验，大部分老师认为小学语文开放式阅读教学对于语文教学促进很大，它不仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文学问，又很好的培育学生的阅读实力，很有探讨的必要。数学爱好教学的探讨反应也不错，他们认为爱好就是动力，有动力才会促进步。所以我们将安排支配好下一阶段的详细实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂

9、教学中去。其次，我们还将在总结好远程教化工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用的课题探讨的基础上做好下一阶段工作的支配。本学年就课题探讨我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参与了省级优秀教学成果评比。三、平安工作（一）、建立健全平安工作机制。成立了平安工作领导小组。健全平安各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立平安监控台帐，对校内内外平安状况做到心中有数，对隐患的排查与整改刚好到位。（二）、明确分工，夯实责任。明确平安分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定平安责任书，发放告家长书，以此夯实了平安管理的责任。（三）、

10、抓好平安常规工作。1、安排、支配、制度的落实。每学期开学初，学校制定出平安安排、平安活动周月主题活动支配、学校平安培训支配。按安排有条不紊的开展工作。2、平安课及活动宣扬的开展每学期召开平安例会，进行平安培训。要求各班上平安课，平安专项支配总动员活动10次，平安主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教化健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣扬20次，这些既增加了学生的平安学问，也为我校创建平安校内打下了坚实的基础。3、抓好平安检查工作本学年各班平安排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周

11、老师检查百余次。4、有效开展传染病的预防开学初我校就依据季节改变制定了传染病预防安排。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和“h1n1”流感为重点,学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。（四）、平安建设方面1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。2、安装防盗窗40余平方米。3、更换排水渠盖板10余块。4、更换电线五十余米。5、更换安装玻璃六十三块。6、安装锅炉一台，暖气片76片。（五）、落实节假日平安值班制度。经校委会探讨确定，由全部男老师，每周2人一组轮番值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清晰详实。每学期放假前，学校都要进行平安大排查，并对学校

12、假期值班进行具体支配。(六)后勤平安工作1、强化管理，夯实责任。后勤为了做好平安宣扬工作，向住校学生发放了告家长书，签订了平安目标责任书，组织学生学习了食品卫生法、传染病的防治。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结支配工作，对学生进行平安教化和卫生学问的宣扬。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的平安责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿平安。2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食平安和身体健康。饮食平安是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的选购，消毒，卫生进行严格检查，发觉卫生不达标要

13、责令其仔细打扫，并依据情节进行适当的经济惩罚。本学年，组织后勤从业人员学习食品卫生法、农村小学生食堂管理方法两次，和食堂承包者签订承包合同书、平安协议书，建立平安责任追究制，为了保证学生饮食平安，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品平安，校委会和主管领导常常深化灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，选购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。四、蛋奶工程工作。1、建立蛋奶工程应急预案。2、制定蛋奶工程实施细则。3、制定蛋奶工程管理方法。4、填写蛋奶工程发放表。5、落实蛋奶工程留样记录。6、建立蛋奶工程出库入库记录。7、实施蛋奶工程发放签名制度。8、制定蛋奶流程管理方法五、存在问题。1、

14、专业老师缺、老师业务还需不断提高。2、学校部分房子有渗漏现象。3、西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。4、校内须要进行硬化、绿化。总之，一学年来，老师都能仔细工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺当。信任，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满足的成果。小学学校工作总结 篇2为了进一步实行教化局下发的有关扶贫帮困工作文件精神，学校党支部、工会始终坚持以基础工作为抓手重要思想指导，根据教化局的扶贫帮困工作方案部署，坚持构建和谐校内的科学发展之路，开展各种帮困活动，深化探究扶贫工作的新路子，现总结如下：一、学校领导重视，全体师生大力支持。为了抓好扶贫工作，学校成立了

15、领导小组，由李一杰校长任组长、王国山、梁文武任副组长，政教处、少先队、后勤处、各班主任、广阔老师主动响应，明确思路，有步骤的实施。做好宣扬工作，在老师例会、学生大会、班主任工作会、教研组长会做好了动员，发动广阔师生参加到这一活动中来，争当扶贫帮困的主动分子，同时，在师生中征集扶贫帮困的好点子，广集思路，共同搞好此项活动。二、工作落实到人，暖和送给每一个学生。对于扶贫帮困工作，我校做了具体的分工，比如党支部负责联络、沟通；政教处中，学校每期都由校长、工会、少先队负责对贫困生进行摸底,尽可能的解决实际问题,在贫困生摸底工作中，摸清贫困生家庭状况，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困生都能感受到学校的

16、暖和；为他们送去学习用品、生活用品等。激励他们刻苦学习、报答社会。 本月13日是第一次为贫困学生捐物，以后还要接着进行此项活动，时刻关注每一名贫困学生的学习和生活。三、节约一天零用钱，扶助贫困学生。学校在每年的“爱心共筑美妙扶贫帮困”活动中号召全体老师“节约一天生活费，扶助贫困学生”的捐款活动，全体老师踊跃捐款，纷纷掏出自己的零用钱，献上一片爱心。今年，我校58名老师为贫困生捐物折合人民币2900余元，增加了贫困生好好学习的信念.四.在老师中开展 献爱心活动。为社会献上一份爱心是我们责任, 扶贫帮困关系到千家万户，关系到老师学生的生活，关系到和谐社会的创建，我校力求在各级部门的领导下，在全体师

17、生、社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更好。小学学校工作总结 篇3在这过去的一学期中，我校本着求真求实的科学看法，以师德为首，将观念的转变，理念的提升贯彻于校本研训的全过程，坚持在学习中实践，在实践中探讨，在探讨中反思，初步构建以案例和课例为载体，将理念和专业的引领与行为的跟进有机结合的校本培训模式，推动学校办学特色的可持续发展，不断提高老师的创新素养,提升教化教学理念、教化教学实力、科研意识与水平。详细工作汇报如下：一、以各教研组为依托，实抓教学常规。以一月一查为契机，各教研组围绕“做好一节课”这个主题，以课例探讨为载体，规范备课行为，仔细落实区教化局关于进一步加强龙湾区义务教化阶段学校老

18、师备课及管理工作的通知，强化课堂关键学习活动的设计、绽开和落实，促进学生真正有效的学习；强化核心学问梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量促进学本课堂探讨。二、接着深化开展以“做好一节课”为主题的课例探讨：在上学期的课例探讨基础上，本学期主要通过开展全员“晒”课活动，试图让“课例式”探讨扎根、发芽、开花、结果，朝着“一师一优课”目标前进。本学期各教研组紧紧围绕“做好一节课”这一主题，努力让每个教研组成员都能真正参加到校级层面的教学探讨，简简洁单、扎扎实实，有所思、有所得。其中以语文组为突破口，起示范引领作用，借助合作校大平台，以“一节课”为对象绽开探讨，重点解决课堂教学中存在的问题，把

19、探讨融入备课、说课、上课、观课、议课全过程，把老师引入探讨状态，学习探讨方法，使学习、思索与探讨成为他们的职业习惯，促进老师专业成长。同时，保证定期定量定主题开展教研活动，使教研活动规范化、专题化和常常化，真正做到全员主动参加化，从而提升老师自我反思的意识和实力，改进自身的教学行为，实现有效课堂教学的同时促进老师专业化发展。三、规范课题管理，提升探讨质量：我校去年原有2个区级课题，分别是数学学科学本理念下的小学数学高段合作学习有效性的实践探讨和美术学科农村小学生美术学习爱好培育的实践探讨。今年又立项了3个新课题，分别是语文学科课外阅读促进小学语文阅读教学的实践探讨，心理健康学科培育小学生阳光心

20、理的课程开发与实施，音乐学科利用有效嬉戏促进三年级学生建立固定音高概念的探讨。本学期，我校教科室主要负责好课题的探讨的指导工作，以及督促课题负责人员根据课题探讨安排进行仔细、细致的探讨，规范有序地抓好课题的过程管理，秉着用教化科研的思想和方法来引领课堂变革的实施，推动课堂变革的进程。扎实的课题探讨离不开一支精干的骨干老师队伍，因此通过树立科研意识促进老师的快速成长。四、重视校本研修，打造优秀老师队伍。1、创设学习机会，促进老师成长。采纳“请进来，走出去”的方式，努力创设一切机会，如：第七合作校的校本研训合作，外出培训学习等，主动组织老师外出听课，开阔老师的视野，引领老师做新课改的主动实践者，促

21、进老师的专业化成长。2、通过业务练兵，厚实业务素养。通过上公开课、参加教学研讨、互动评课、主动撰写说课稿、评课稿、大练基本功等活动，厚实老师们业务素养，促进青年老师的可持续、跨越式发展。3、激励老师参赛，加速老师发展。激励老师主动参与各级各类教化教学竞赛活动，以竞赛促学习，以竞赛促发展。如区“教化教学论文”评比、“新常规新设计”评比、区骨干老师评比、区“教学新苗”、区优质课评比等等。4、汲取教化新论，提升理论水平。主动为老师配备更多的教化教学用书，并刚好向老师举荐优秀书目，如：这学期给每位老师购置了教有所思、爱，然后教别嫌我们长得慢等书籍，以为每位老师本学科的专业理论书籍，如小学数学老师、少儿

22、美术等杂志，做到人手一本，并激励轮换看，努力创设老师阅读氛围，主动激励老师刚好汲取教化教学新理念，努力提升理论水平。五、存在的不足：许多老师忙于业务及进修，忽视总结自己平常工作中的胜利阅历或失败教训，故一学期下来，发表和参评的文章不多，今后，要定期开展学习理论研讨、听课评课、教化中的得与失、专题论坛等活动，以此来督促老师刚好小结，切实有效的提高老师的科研水平，逐步提高老师撰写的实力。另外，课题探讨是学校发展的动力，是学校教科研工作的重点，也是培育熬炼提高老师教科研实力的重要手段。针对我校今年新立了3项课题，我校将接着激励广阔老师结合自己的教化教学阅历进行课题申报，指导老师把课题探讨与教化教学工

23、作紧密结合起来，切实做到以科研促教学。小学学校工作总结 篇4本学期我校教研工作在教化局、老师发展中心的指导下，在本组老师的大力支持下，仔细贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略，以课程改革为核心、教学质量为中心，以“落实备课常规提升老师素养”为主题，切实提升老师的教研、教学水平。努力提高学生的综合素养，增加了工作的主动性，注意教研的实效性，主动发挥校本教研的主导作用。回顾本学期主要开展了以下工作一、以“上好课”为主题，扎实开展校本教研工作。老师的科研实力来自学习，来自实践。为了帮助老师进一步提升,我们把“上好课”专题的理论学习与校本研训作为校本教研最重要的环节。本学期，我校以落实备课常规为研训目

24、标，以业务学习、组内听课为载体，采纳问题征集研讨和专题讲座为研训方式，大力加强了校本研训的力度，取得明显的效果。1、开展“上好课”专题研修活动，结合“上好课”校本研修书籍开展了扎实有效的自学和集体培训活动，本学期开展了二次“上好课”专题听课活动。2、带着问题上好教研课。以教研组为龙头，结合工作实际，提出了切实可行的问题，围绕问题以听课、评课等形式来解决问题，落实、促进上好课活动的开展。3、进一步加强教化教学的过程性管理。（1）、接着实行教案、作业的月查制度，仔细组织好检查工作并做好记录。（2）、接着做好质量检测工作。开展单元检测活动。做好单元分析小结，并刚好与老师们沟通、反馈。并刚好组织了每次

25、检测的试卷分析。细致的工作，提升了教学的实效。二、深化开展好课题探讨工作。开展校本教研，充分调动老师的主动性，增加老师的责任性，是做好教科研工作的必经之途。因此，教研组要求课题组成员做到（1）带头上好课题探讨课并写好教学设计；（2）写好一篇质量较高的围绕课题的论文、教学反思、教学案例等。三、以校本教研为目的，多形式开展校本教工作工作。1、开展“上好课”专题研讨活动。采纳专业引领、岗位自学和实践反思、老师个体的自主学习和实践应用等形式开展各项培训工作，努力提升老师的理论素养和教学水平。通过专题培训，使得全体老师能够熟识教材的编排结构，驾驭教材的学问点和重难点，了解学生，并驾驭新课程新技能，提高课

26、堂教学实力；强化课堂反思的意识，初步具备课堂教学反思与探讨的实力，促进老师课堂教学的高效性。开展了“课堂教学问题解决”的集体研讨活动。通过问题收集、问题研讨等方式，老师能够对自己的课堂教学进行量化视察，找寻问题，并分析问题的成因，以及思索解决问题的方法并尝试解决。2、加强理论和业务学习，接着开展校本小课题教研活动，仔细做好活动笔记；3、开展了校本研修活动。利用教研组活动针对老师在教学中存在的实际问题，开展问题研讨，从问题教研中到启示获得教学阅历。4、开展新教材研讨活动。在教研组牵头下，梳理了新教材，了解教材内容，领悟吃透教材编排意图，为更好的实施新教材打下了基础。5、为了开展老师优质课大赛，同

27、时是为了通过赛事活动促进老师课堂教学实力的提升，本学期还开展了全组老师课堂教学大竞赛活动。在这次活动中课堂上展示老师每个人教学特色，他们以特性营造独特的课堂教学获得了很好效果，同时也为自己教化生涯抹上了靓丽的一笔。四、主动上传博客，保存资料。各教研组、备课组在活动后，主动整理上传资料到学校的校本博客中，保存活动记录，两个学期共上传博客330余篇，较好地展示了学校校本研训活动的全貌。五、存在问题。总之，本学年校本研训工作沿着既定的方案在有序的开展中，取得了肯定成效。但也存在不少须要进一步完善之处，一是在教学问题研讨实施上不够扎实，围绕问题开展各项教研活动的意识不够，活动实效性不强。二是尚需增加教

28、研投入，多聘请有关专家对学校科研、教学进行指导，同时，在技术、设备上供应更多保障。小学学校工作总结 篇5财务管理是学校中心工作之一。学校财务工作的有效管理既能调动教职工的主动性，促进学校健康快速地发展，同时又能增加学校可持续发展的后劲。在教管组的领导下，我们严格执行有关规定，实行“校长负责，集中管理，分校核算”的财务管理体制，规范学校的财务管理，确保了教化经费的有效运用和财务工作的健康发展。以下是我校财务工作总结。一、更新财务管理理念，促进学校健康发展财务管理的理念干脆关系到财务管理的成败。为了学校的健康发展，为了老师的待遇稳步提高，我校本着保运转、保平安、保稳定、保发展和“量入为出、开源节流

29、、统筹兼顾、科学合理”的原则，严格执行有关财务政策，细化项目，分类核算。该用的钱不少用一分，不该花的钱不多花一分。该建设的工程按高标准建设，不建临时性工程项目。使开支的每一分钱都有利于学校教化教学，有利于学校的健康、持续发展。二、实行预决算制度、执行月报帐制度由分管财务的领导和学校报帐员到教管组审核、审计、报帐。由教管组核算点统一管理。每月底在学校办公室公布本月的收支，预算下月支出状况，实行了动态化管理。每学期初，学校报帐员到核算点领取备用金，支付学校的零星开支。大额开支先由学校写好支出的用途和预算书面申请报告，再经教管组会计审查、助理审批后方能实施。之后，报帐员将支出的原始凭证完善“三证”，

30、到核算点办理干脆支付手续。最终，由核算点将原始凭证连同批准的“审批文件”一同入账。实行了预决算制度。为学校财务管理规范化建设奠定了良好的基础。三、规范财务管理，促进学校健康发展为了规范学校财务管理，我校在财务管理过程中，坚持“量入为出，开源节流”的原则，做到用前有预算，用时有监督，用后有公示，尤其是后勤帐的民主化管理，实行了随时发生，随时入帐，一月一清理，一月一做帐的制度和收费公示制度。对较为敏感的款待费和差旅费、培训费等费用的报销方面作出了严格规定，在学校基建、设备购置等工作中，量入为出，开源节流，勤俭持家，严格按预算项目和收入进度，合理支配支出，做到无预算不开支，有预算不超支。保运转、保稳

31、定、保发展。对教职工福利待遇实行多劳多得、优劳优得，保持教职工待遇稳步提高。通过这一系列规定的实施，学校财务管理中存在的支出混乱现象得到了遏制，切实推动了学校财务规范化建设。初步实现了公开、公允、民主、科学化的民主理财，科学管理的目标。但是，我们的财务管理还是有一些不足之处的。它既有人为的因素，也有社会环境的影响。如情理和法规的冲突，物价和预算的冲突，导致交通费、差旅费、会议费、培训费等超过我们的预算。财务管理的规范化、科学化、民主化是我们不懈追求的目标，我们将不断地学习科学理财，不断探究、改进管理方法，力争向管理要效益，把有限的资金用到急需的地方，进一步搞好财务公开，民主理财，为学校各项工作

32、顺当进行、学校健康快速发展而努力。小学学校工作总结 篇6时间荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下， 在全体语文老师亲密协作下顺当开展。 没有轰轰烈烈， 只有踏踏实实。一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探究。这 其中非能用胜利失败或欢乐难过一言概之。 现将本学期的详细工作总结如下：一、 强化了老师的培训教学质量凹凸的关键在老师，学校把老师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校主动激励老师进修学习，还组织老师参与市、县、镇教学观摩、培训，让老师开拓视野，并且在实践中加以运用。二、常抓常规教学管理，不断提高教学质量 。1、明确管理加大教学管理力度。 开学初，依据本学期

33、学校的工作安排、要点，每位老师仔细制定自己的个人教学工作安排，对教材的整体把握和对不同班级学生的详细分析，都做了细致的安排。 每个月进行一次教学常规检查。并在检查之后刚好反馈小结，以便老师们相互学习，扬长避短。2、强化意识注意提高教学质量 。我校接着强化老师的课堂意识，明确向课堂要效率。以此本学期我校组织了两次全员上课。一次是“推门课”，上课前几分钟告知要上课的老师，组织全部没课的老师主动听课。二是本校组织的“知心课堂” 。不管是什么课，只要是集体听课后都会做到仔细评课，如教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透是否符合素养教化的要求，老师的教学基

34、本功如何等方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。每位老师在实践的过程中，均有着或多或少的收获 。3相互沟通为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课。每周三集中全体的语文组老师，针对打算老师打算的教案进行沟通沟通。确定好的，提出自己的看法。在不断的.探讨中一次又一次的修改，在不断的修改中渐渐完备教案，也在探讨中提升自己的教学水平。4、接着开展每周听课、评课活动，加大听课记录检查的力度。 听课，要求每位老师每学期听课15节以上。大部分老师都能主动听课，听教研组

35、长的课， 听同学科的课，听其它学科的课，听这些老师是否根据高效课堂模式上课，向他们学习，同时多方面的反思，使自己能借鉴别人的胜利之处，也避开别人的不足之处在自己身上发生。不仅激励老师在校内主动相互听课，更激励老师走出学校，走向更广袤的校外去听名师的课，学习更优秀的学习理念。5、从作业中要质量。作业是检查课堂教学的主要手段。为了更便于检查与监督，本学期语文组制作了一张作业批改检查表贴在作业本的首页，一边批改，一边检查订正，让学生能刚好的订正。6、每次考试的跟踪记录，刚好的发觉学生的只是驾驭状况。刚好的查漏补缺，提高教学质量。三、以阅读为根本，大力推动书香校内的建设。学好语文，提高学生素养最有效的

36、途径是扩大阅读面。推动阅读，大力提倡阅读，成就书香校内始终我校的愿望。本学期我们依旧围绕“阅读记录本”，刚好监督学生的阅读，以主动培育学生的阅读习惯的培育。启动好每班的小书架，定期定时更换图书，学生自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，评比阅读之星，读书节中依据每班阅读状况还评比了书香班级。通过读书，学生的学问面拓宽了，学习实力增加了。在提倡学生大量阅读的同时，语文组也举荐语文老师去大量阅读。一份耕耘，一份收获，通过扎扎实实地开展教学探讨工作，学校形成了深厚的教研氛围，涌现出一批课程观念新、锐意进取的老师，学校的教化教学质量有所提高，各方面工作取得了显著的成果。在今后的工作中，我们还必需

37、接着努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。信任有上级领导的关切和支持，有全体老师的协力协作，我们的目标肯定实现，今后，我们将一如既往勤勉、务实地工作，促进我校教学水平的提高，为教化事业谱写出新的篇章！小学学校工作总结 篇7杨校长曾在大会上说过这么一句话：“小学部不小”。就是这句话始终在激励着小学部的全体老师不管在哪项工作中都不敢怠慢、落后，招生工作更是如此。自今年的秋季招生工作启动以来，小学部主动响应，根据学校的招生方案开展招生工作。各位老师利用自己的各种关系，通过各种渠道向外界传达着创新中学的学校特色，管理亮点，教化教学成果，中高考的辉煌成果等。在内

38、外招工作中都取得了丰硕的成果，特殊是六升七的内招工作，多次得到校领导的表扬。阶段性总结位居学校前列。暑假一起先各位老师又投入惊慌地招生战斗中去。7月10日早晨学部召开了全体老师的招生专题会，会上传达学校召开的学部校长招生专题会议精神，通报了7月6日至7月9日内招九上升一的状况、六升七的最新进展、外招高一新生的工作成果，分析了当前招生工作的严峻形势，进一步要求小学部全体老师提高相识，端正看法，牢记目标，主动行动，按学校要求完成、超额完成阶段性招生任务。为了促进大家更好地完成今年的招生任务,小学部借鉴初中部、中学部的成熟阅历，对全部参与招生的老师进行分组，分年级、分备课组下达任务。学部干脆抓到年级

39、处，年级处抓备课组，备课组抓小组。 一二年级语文组组长：葛 侠； 组员：李煜、桂莉莉、毛腾 三四年级语文组组长：王玉兰； 组员：方伟、刘凤娟、潘丽 五年级语文组组长：邓云美； 组员：郏振彦、段慧六年级语文组组长：刘 玲； 组员：武倩、杨存元、张蓓君 一二年级数学组组长：张素兰； 组员：邓俊芳、杨琴、王川三四年级数学组组长：李天成； 组员：杨慧、刘媛莉、代丽五六年级数学组组长：张凤霞； 组员：张苗苗、张新凤各组组长都比较负责任，除了带头完成阶段性任务以外，还要督促其他组员按时完成任务，还要组织本组成员组团下去，走乡串户。每天统计本组的招生最新进展，向年级处汇报。从统计数字来看，各组组长基本上都在

40、引领着本组的招生工作。下面我来宣布一下各位老师的招生数字：招生其实就是做生意，有找上门的生意当然好，但终归是少数。我们怎样才能把生意做好、做活，这里面学问很大。做生意首先是做，怎样做？南辉主任在每次放假时都会把自己的广告贴在接学生的电瓶车上，电瓶车走到哪就把创新中学宣扬到哪，这就是叫卖。不同的人有不同的叫卖方式，可以在微信挚友圈叫卖，可以在QQ上叫卖，可以下到乡镇走村串户去叫卖。古语说：锯响就有沫。只要下去跑，就会有收获。南辉主任每一年在招生中都能取得骄人的成果，但他的付出也是别人的几倍。每一年的暑假他都会带着家人、孩子下去招生。张凤霞老师也是夫妇齐上阵，盯住目标不放松，执着的精神特别感人，直到把学生招来为止。李天成主任也刚好激励老师发觉线索刚好下去，把学生招来才算。下一步小学部全体老师肯定会再接再厉，确保人人完成超额完成今年的招生任务，为学校的发展贡献自己的力气。