2023年争做新时代好少年主题作文精选.docx
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1、2023年争做新时代好少年主题作文精选 作为新时代的少年,我们要怀揣强国幻想,好好学习,乐观向上,执笔为剑,不负昭华,让汗水、拼搏、努力铺垫我们的成长路!我在这给大家带来2023年争做新时代好少年主题作文精选6篇,欢迎大家借鉴参考! 争做新时代好少年主题作文【篇一】 人们常这样赞扬雷锋:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”我虽然没有见过雷锋,但是他的事迹早已在我心中。爸爸妈妈常常给我讲雷锋叔叔的故事:雷锋叔叔帮一位大嫂买火车票;帮一位老奶奶找儿子;把自己省吃俭用的津贴寄给灾区;帮同班的战士洗衣服总之,他的事迹深深触动着我的心,怪不得每当人们提起雷锋时,我的眼睛里总是闪着光线。雷锋!一个多么光辉
2、的名字啊! 爸爸妈妈常常教化我,要我学习雷锋的钉子精神,做一个助人为乐的孩子。我也受他们的影响,打小就很爱帮助别人,我也时刻牢记着雷锋的话:“帮助别人是一种美德,当你在帮助别人的时候,自己也会感到无比的欢乐。” 现在,雷锋叔叔虽然已经去世了,但他的精神将会恒久存在于我们的心中!他将会永垂不朽,流芳百世,恒久被后人树立为榜样,被我们牢记! 平常,在公交车上遇到年纪大的老爷爷老奶奶们,我会自觉地给他们让个座,看着他们脸上露出欣慰的笑容,我会点点头,说一声“这是我应当做的”;在为某个地方捐款的时候,我会热忱大方地拿出自己的零花钱,为有困难的人献出一份爱心,真心地希望他们的困难得到一丝解决;在身边的同
3、学有困难,急须要帮助的时候,我会刚好地赐予帮助,当他们不再被困难所困扰时,我也为他们而感到兴奋。我认为:赠人玫瑰,手有余香。帮助有困难的人,自己也会增加一份欢乐,这莫非不是每个人都理所应当做的事吗? 雷锋是我们的好榜样!我们要学习雷锋助人为乐的精神,学习他做好事不留姓名的高尚品质!让我们争做新时代的小雷锋,争做衢州好少年,把雷锋的精神发扬光大! 争做新时代好少年主题作文【篇二】 什么是新时代好少年?在我看来,真正的新时代好少年是集礼仪、奋进于一体的少年。我们是祖国的花朵,沐浴在和煦的阳光下欢乐成长,肩负着建设国家的重任。因此,我们不能辜负祖国的栽培,要争做新时代好少年! 古人云:人无礼则不立,
4、要做新时代好少年,我们就应当讲礼仪。中国素有礼仪之邦的美称,作为新时代的少年,我们平日里的行为又是否能对得起这个美誉呢?就拿上星期三来说吧,其次节体育课,我们跑完步,来到花园休息,眼前的墙上杂乱无章的涂抹乱画和明显的脚印,让好好的墙已看不出原样。这时,下课铃响了,楼梯立即挤满了同学,飞奔着往外跑,互不相让,“哎哟!”一个小同学跌倒了。“快点!快点!别在这儿挡道!”后面一个大同学不耐烦地说那边操场上,“这儿是我们的地盘,你们凭什么占地方?”一群五年级的学生说。“是我们先到这儿的!你们应当知道先来后到!”四年级学生也不甘示弱。看到这些我心里很难受,作为一名小学生,不仅要仔细搞好学习,还要以实际行动
5、,让文明礼仪之花绽放。一个微笑,一声“你好”,会送出一缕春光,暖和整个校内;静静地一站,“请你先行”,能迎来一份平安与和谐;静静地弯下腰捡起纸屑,可还大地一片碧波蓝天;轻声说句“对不起”“没关系”,让友情的红丝带将心与心紧紧相连 但是,有了礼仪,我们就能称为“新时代好少年”了吗?答案是否定的,作为新时代好少年,我们还应当奋进。以勇往直前的气概向着学问的天空翱翔。因为唯有学问,才能让国家更加富强。而这样的重任,就扛在我们的肩上。我们可以像闻一多先生“读书成瘾”一般,沉醉在书的海洋中,把时间换为学问;也可以像“韦编三绝”的故事一样将书本变为学问而烂熟于心,这样才能为国家的旺盛富强贡献力气。 假如只
6、会读书,那不免会成为“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子。要做新时代好少年,我们更应当“国事家事天下事,事事关切”。我们可以多看新闻,了解国家的动向;我们还可以多读读军事杂志,跟上国家的步伐。唯有如此,我们才能成为一名博学、进取的好少年。 晓礼仪,知进取,让我们用文明的行为、良好的习惯和奋进的精神启航吧!共同争做新时代好少年! 争做新时代好少年主题作文【篇三】 在这个全新的时代里,有不少的好少年里。他们有酷爱祖国,志向远大的;也有勤奋学习,追求上进的;还有心存善行,乐于助人的;也有文明礼貌,微笑待人的 打开妈妈的手机,一幅感人的画面映入我的视野:迷漫的天空中,一道彩虹显得特殊光彩照人。公
7、路上看不见车水马龙,也看不见穿梭的人群。一位穿着绿色与白色相间校服的小学生,一只手抓着书包带,另一只手撑着一把蓝色的大伞。这伞并没有遮住他那细小的身子,在他的伞下是一位白发苍苍的老爷爷,老爷爷那薄薄的短袖衬衫贴在身上,应当是湿透了。在这老爷爷的肩上,挑着空空的簸箕,看似去卖什么刚要往来家赶路。那弯得像骆驼背一样的背,那抬起的脚步,那侧脸上流淌下的不知是汗水,还是雨水,怎么要遮掩不住那露出的一丝微笑。 “这不是爷孙俩吗?多么和谐的画面呀!”我细细地看着这画面,静默地想。图片下方的文字说明,让我更为惊异,原来这是大田城关其次小学的一名少先队员,为一位正从农贸市场卖完菜回家的老爷爷在雨中撑伞的情景。
8、 “雨中美少年”用自己撑开的伞,撑出了心存善行,乐于助人的新气象。在我的身边,这样的好少年就并不罕见。 那天早晨,我们值日在操扬卫生区打扫卫生。那飘舞的落叶,细碎的花瓣,满地都是。真不知从何下手,我们只好分块打扫。突然,天空中飘下毛毛细雨,很快便如断线的珠子洒了下来,我们将扫把急匆忙地挥动了几下,扫起那很明显的落叶,然后三步并作两步向教室跑去。在楼梯上。一阵急促的脚步正从上面的楼梯传了下来。抬头一看,啊,原来是校长,就是校长,在楼梯的转角处,我们和校长相遇了,我若无其事的拿着扫把,退到了角落处,低下了头。一声“校长好!”打破了我内心的害怕与无知。抬起头,只见廖坤一只手上拿扫把,另一起手还在行着
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