学校工作总结模板汇总7篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《学校工作总结模板汇总7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校工作总结模板汇总7篇.docx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学校工作总结模板汇总7篇学校工作总结模板汇总7篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此,让我们写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢?以下是我为大家整理的学校工作总结7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。学校工作总结 篇1 为丰富在校高校生的课余文化生活,提高学生的文化素养,激励学生多读书、读好书,营造良好的学习氛围,培育学生良好的课外阅读习惯,促进学生全面发展,4月x日至5月x日,学工办、院团委在全院组织开展了“书香校内”读书活动。此次活动为期一个半月。在学院领导的高度重视、各教学系的细心组织和主动参加下,本次活动取
2、得了较好的成效,达到了预期的目标。现将活动状况总结如下: 一、领导重视,细心部署学院领导,尤其是学院党委杨书对本次活动高度重视,杨德华书记亲自出席了活动的前期宣扬会,并对活动提出了明确的要求。院长柳克奇、副院长赵湘华、副院长胡文雅都参与了经管系的读书活动开幕式,几个院领导在开幕式上均作了题词、签名。整个活动期间,赵湘华副院长亲自过问,关切活动的进展状况。由于领导重视,确保了本次“书香校内”活动的顺当实行。各教学系也非常重视,根据学院的要求制定了完备的工作方案,对活动进行了细心部署,有安排、有组织的开展了“书香校内”活动。二、深化宣扬,有效动员为了使本次活动达到让学生自主阅读、自主学习的目的,培
3、育学生良好的学习习惯,在活动开展之前我们进行了广泛的宣扬。首先,学工办召集各系书记召开专题会议,进一步统一思想,明确了本次活动的意义、目的和要求;其次是各系进行了广泛地宣扬动员,召开各班级主题班会,张贴了宣扬海报,尤其值得一提的是经管系在学校学术报告厅实行了隆重的启动仪式和师生签名仪式。第三是辅导员、班主任深化到班级进行宣扬发动,确保每个学生在活动开展之前有充分的思想打算,为活动的顺当开展奠定了良好的基础。在书香校内活动中,为了使师生能够主动地多读书、读好书,各教学系采纳班会、征文竞赛、演讲竞赛等,扩高校生的学问面,提高了师生阅读的主动性。三、特点显明、主题突出1、活动项目新奇化、时代化,参加
4、人员广泛化。本次书香校内活动是学院的首次开展的读书活动。本着让学生自主学习、自主阅读的目的,力求从策划上做到新奇、贴近同学们的生活,大力开展同学们喜闻乐见的活动,事实证明同学参加热忱高,参加人员众多,为活动顺当的开展奠定了坚实的基础,同时为提升本次文化节的质量起到了保障作用。2、组织的多元化.一个好的活动不仅须要有健康向上的主题思想作为引导,还须要细心策划和有吸引力的组织形式。本次“书香校内”活动实行了学校组织开展、系部组织参与的方式。学生会、学生团体联合会与各学生分会、学生团体充分发挥了团学系统的组织优势。将活动的权利与义务同时加在两级学生干部的肩上,给他们以充分的信任与支持,让他们的策划、
5、组织、管理实力在实践中得到充分的提高,真正的做到了从“教化学生”到“服务学生”的观念转变,开创了团学组织开展活动的新思路、新方式。3、服务学院发展、服务同学成材.本次“书香校内”活动从服务学院发展动身、对营造浓郁的校内文化氛围,提升校内文化水平,起到了主动的促进与推动作用,在实际操作过程中贴近同学们学习、生活,使同学们在活动中得到了提高,在实践中得到了熬炼。四、内容丰富,形式多样为了使本次“书香校内”活动不流于形式、让学生真真正正去学习、去思索,各教学系通过多种形式开展了班会、演讲、征文竞赛等读书系列活动,如外语系的“我最喜爱的一本书”演讲竞赛,机电系“点燃读书激情 共建书香校内”征文竞赛,工
6、程系的“好书伴我行”征文竞赛,通过这些竞赛,点燃了同学们的阅读热忱,使学生在活动之中感悟到学习的重要性,渐渐达到让学生能够自主学习的目的,为构建“书香校内”奠定了基础。1、主题班会外语系班级自主进行了读书活动,这些活动形式新奇,内容丰富,互动性强,效果良好,在班级间形成了良好的气氛带动效果,在全系营造了深厚的“书香校内”氛围。经管系召开了“让好读书成为习惯”主题班会。同学们踊跃参与,亲密协作。同时还编排了各类文娱节目,如诗歌朗诵、小品表演、原创话剧等。机电系开展了“点燃读书激情 共建书香校内”主题班会,班会的召开,把“书香校内”的精神传递到了每一位同学的心中,加强了大家对读书的主动性,加深了对
7、“点燃读书激情 共建书香校内的理解。2、演讲竞赛外语系其次届“我最喜爱的一本书”读书演讲竞赛充分的调动了学生的主动性,取得了良好的效果。经管系“我最喜爱的一本书”演讲竞赛是本次读书活动月中的一朵火花,参赛选手大胆地展示了自己的聪慧才智,赛出了风格,赛出了水平。3、征文竞赛机电系“点燃读书激情 共建书香校内”征文竞赛,将理科生难为人知的文学才华呈现出来,不但加深了对书本的理解,还进一步提高了自己的写作水平。工程系“好书伴我行”为主题的征文竞赛,在这期间,在文学气氛的陶冶下,同学们主动协作,共收集文章46篇,评出优秀作品25篇,其中获奖作品13篇,其中一等奖1篇,二等奖2篇,三等奖3篇,优秀奖7篇
8、。4、特色活动文法系开展了读书漂流瓶活动和我们“阅”会吧!活动。读书漂流瓶活动促进了同学之间的友情,加强班级联系意识,同时借助漂流瓶这一消遣与学习相结合的活动提升了学生的读书学习热忱。我们“阅”会吧!活动将全部酷爱读书的同学相约在一起,相互沟通,共享自己喜爱的书,从阅读中获得乐趣。外语系开展了“书香校内”读书书目举荐活动,这个活动从学生特性、专业特点等状况动身,制定了一份举荐书目分发各班,要求学生根据分发的书目有目的有选择的去阅读。经管系开展了走进图书馆活动、书签制作活动和好书进寝室活动,在走进图书馆活动中同学们充分利用图书馆资源,扩大阅读面,增加阅读量,有一大批酷爱读书的同学走进图书馆,让同
9、学们在书的海洋里充分体会“读书好”的味道。书签制作活动共收集到作品多达400多份,每份作品都构思独特,做工精致,充分的体现出经管学子聪慧灵活的特点。好书进寝室活动让大家主动在寝室读书,并形成了一股在寝室好书沟通潮。机电系开展了“点燃读书激情 共建书香校内”好书举荐活动,提升了学生的文化底蕴、语言感悟、文学素养,提高了学生理解、分析问题的实力。工程系开展了制图大赛、走进图书馆活动、行为艺术展活动以及创业设计大赛,其中制图大赛为学生展示个人手工绘图水平供应了良好的平台,考核了学生的读图实力及尺规绘图技能,培育了学生严谨的工作作风。在“走进图书馆”活动期间,依照活动安排针对本次活动依次作出了具体策划
10、书,并通过对本次活动的宣扬,达到了预期效果。尤其值得一提的是,在具有开创性的活动行为艺术展中,现场气氛非常热情,吸引了各系的同学前来参观、拍照,院报记者也进行了专访,很多领导也停下脚步参观,并赐予了高度评价。在创业设计大赛中,特请到了岳阳市创业中心主任亲自莅临指导,获得大家的一样好评。五、参加广泛,收效显著在学院领导的高度重视下,在各教化系的细心组织下,本次“书香校内”活动取得了良好的效果。本次“书香校内”活动历时一个半月,师生参加率达到了90%以上。我院紧紧围绕“书香校内”的主题,组织学生多读书、读好书。在“书香校内”活动中涌现出一批先进集体和优秀个人, 通过各系举荐、学工办审核评出“书香班
11、级”九个,“课外阅读标兵”五十人,树立了当代高校生的良好形象。他们刻苦仔细、勤学好问、在完成课内学问的学习上主动阅读大量的课外书本,从学习中体会乐趣。特殊值得一提的是,在各系上交的材料中,工程系和文法系做的细致到位,充分表现了系部在本次活动中所做的努力以及取得的成果。通过本次活动的开展,极大地促进了校内的精神文明建设,为我院学生供应了广袤的自我空间,营造了健康和谐的校内文化氛围,更为我们以后举办校内读书活动供应了很多珍贵的阅历。虽然本次书香校内活动还有一些不尽人意之处,如:组织工作不尽完善;个别活动水平仍待提高。但我们信任,在学院党委行政的正确领导下,有广阔青年学子的热忱参加,有一种不断开拓创
12、新的精神,我院的读书活动必将会上一个新的台阶,必将取得更好的成果。学校工作总结 篇220xx-20xx学年站前路小学云飞校区社区教化工作总结 我校社区教化工作依据教化局相关规定提出“开展社区教化试验工作,逐步建立和完善终身教化体系,努力提高全民素养”的要求,努力搞好学校社区教化工作。现将20xx-20xx年社区教化工作开展状况汇报如下:一、加强宣扬,提高相识,转变观念。社区教化是一个全新的概念,开展社区教化首先要使广阔教化工作者和社区居民提高相识,转变观念。为此,我校很重视作好宣扬工作,并留意组织全校老师学习社区教化的学问和理论,使全体老师充分相识到:社区教化即在肯定区域内利用各种教化资源,开
13、展的旨在提高社区全体成员整体素养和生活质量,服务区域经济建设和社会发展的教化活动。社区教化是实现终身教化的重要形式和建立学习化社会的基础,这种教化形式体现了教化发展与社区经济社会发展之间的动态平衡,发展社区教化成为教化发展的重要方向和目标,也成为推动社会发展的重要途径和手段。开展社区教化是优化教化资源配置,提高教化效益的须要;是减轻学生学习负担,全面提高学生整体素养的须要。二、建立领导和管理机构,健全管理体制。在实施社区教化的过程中,我校成立了由校长、教育主任、团委书记担当的社区教化领导小组。加强对社区教化工作的领导和组织管理。三、以人为本,抓好队伍建设。开展社区教化,必需有一支高素养的老师队
14、伍。我校组织老师、家长学习有关文件,激励广阔老师、家长主动开展社区教化、家庭教化,把探讨论文刊登在校刊上,派发、张贴、沟通。为社区教化、家庭教化营造良好的氛围。坚持定期开展活动,争取良好的社会效益。四、学校社区互动,实现社区教化资源共享。在社区教化体系中,学校教化始终是社区教化的主体和基础,学校与社区之间的相互沟通、协调,是实现社区教化资源共享的重要途径。学校社区互动主要体现在以下两个方面:第一,社区主动支持和参加学校教化,优化育人环境和育人过程。家长协会、关工委等,参加学校重要决策。供应社会实践基地和青少年之家,供学生开展校外活动。依据学生的爱好爱好选择活动项目,坚持定期开展活动。学校在“减
15、负爱生”活动中针对学生在校时间缩短而放学后又缺少管理这一新状况,组织社区力气,开展校外社区托管,组织学生参与社区服务和社会实践活动,成效显著,深受家长欢迎。其次,学校主动为社区服务,促进社区发展。学校主动向居民开放设施和场地,用于成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动。五、学校社区互动,促进教化与社区的共同发展。学校社区互动的核心,是社区服务学校教化,教化服务社区发展。实行双向参加,共同管理,相互帮助等形式来开展社区教化活动。引导学生参与社会实践活动,提高学生的综合素养和社会化水平。结合学生和社区实际,组织开展了内容丰富,形式多样的社区教化活动。一是开展政治思想品德、行为规范教化系列
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 工作总结 模板 汇总
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内