学校教务处工作总结2023 教务处年度工作总结精选范文.docx

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1、学校教务处工作总结2023 教务处年度工作总结精选范文大家可以将擅长总结看做一种责任，这样能让我们对事物有整体和细微环节上的相识，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是我收集的学校教务处工作总结2023 教务处年度工作总结精选范文，供大家品鉴。学校教务处工作总结20231在校领导的正确领导和指导下，总务处全体人员团结一心、同心同德，体现了良好的集体协作精神。敬业、爱岗、奉献，为教学一线服务的思想明确，主动服务意识好，快节奏、高效率、高质量，创建性地开展工作，为服务管理工作全面上新台阶迈出可喜的一步，圆满地完成了各项工作。现将半学期工作总结如下：1、 高效率地安置师生寝室北校区学生宿舍楼改造之后于

2、8月28日下午组织验收，学生入校时间为8月30日，近160套床需重新搬入学生宿舍楼，时间之紧、任务之重可想而知。但是我们没有退缩，组织工人加班加点地安装学生床铺，8月29日晚上加班至11点，到8月30日上午10：30之前，全部寝室床铺全部安装到位，没有影响开学工作。两校合并后，分南北两个校区，校内老师调动较多，我们组织人员冒雨在8月28、29两天将老师寝室支配搬家到位，新购一批床，满意了老师住宿的需求。面对困难，我们不等不靠，迎难而上，使师生都能正常入住。2、 快节奏地步入后勤工作正轨由于两校合并，食堂工作人员变动较大，我们自己解决困难。8月29日下午两校区食堂工作人员全部按时上班，为学生到校

3、就餐做了充分的打算工作。开学一周之内分校区召开后勤工作人员会议，明确工作职责，强化劳动纪律，明确分工，食堂工作快速步入正轨，受到师生的好评。同时，我们汲取两校过去好的阅历，变更过去不合理的做法，力争创区级“放心食堂”。目前，学校后勤工作有条不紊。3、 分校区建立公物登记账簿为了加强合并后新校的财产管理，开学不久，我们分校区对财产进行登记，确保国有资产不流失，对各功能室的校产分类登记造册，责任到人，努力提高仪器、设备的运用效率，满意了教学工作的须要。4、 创设良好的学习和生活环境在天气刚刚变凉时，我们对两校区破损的玻璃进行更换，将各办公室窗帘重新整理安装，添置了饮水机、电话机，使老师们能有一个好

4、的办公环境，学生能有一个舒适的学习环境。同时，我们对北校区学生宿舍楼二至四层阳台进行封闭，每间寝室安装一大块平面镜，充分体现了以人为本的办学理念，深受学生及家长的好评。我们还刚好更换了校内的路灯和厕所的照明灯，对教室、寝室的照明灯做到随时更换，消退平安隐患，创建平安校内。5、 加强财务管理，规范办学行为开学初，我们组织财务人员仔细学习上级有关加强收费管理的文件，严格执行文件精神，对学生只收取生活费，并且做到按月收缴，一月一结账，一月一公示。同时我们还特地聘请学生餐质监员，接受社会监督。自觉规范办学行为，并且请区教化局领导对合并前两校财务进行审计，审计结果为合格。食堂账目经办人、保管员、分管领导

5、、学校领导多人签，严格把关，确保资金花在刀刃上。6、 加强房屋鉴定，搞好小型修理10月份，依据区校安办支配，聘请有关专家对我校全部房屋进行鉴定。依据鉴定状况，对南校区部分学生寝室进行修理，用较少的资金解决了平安这个大问题，确保学生人身平安。同时，大力宣扬保险工作，使大多数学生和老师自觉自愿地参与保险，提高了风险防范实力。另外，为实行科学发展观，我们编制并上报了学校住房三年发展规划，为学校的可持续发展奠定了良好的基础。总之，学校总务处在学校领导的指挥下，完成了大量的工作，但我们的工作任重而道远，在今后的工作中，我们将发扬成果，再接再厉，努力开创我校后勤工作的新局面。学校教务处工作总结20232一

6、、财产管理方面：加强校产管理、提高运用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。特殊在处理和报损校产工作中留意规范、公开、透亮，淘汰的背投实行公开招标，电风扇登记造册进行处理等等。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学供应良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为教化教学服务.二、总务常规管理方面：学校是培育人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必需营造一个“和谐、愉悦、平安、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣亲密相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，

7、实际是对学校打造“质量校内、信息校内、文化校内、平安校内”的无形支持。为此，做好以下几方面工作1、做好老师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，保证教化教学工作顺当开展。2、做好后勤保障工作。学校的各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。3、总务处人员定期对校舍及教学设施、设备的平安进行检查，发觉隐患，马上解除。发觉问题，刚好处理，并将检查状况作好记载。4、做好学校设施的维护工作。学校中须要小修小补的事情可以说每天都在发生，我们都实力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、

8、门锁、电灯等，并做到随叫随到。三、东西两校区建设和改造齐头并进。1、东校区建筑面积为32428.79平方米，学校克服人手少、手续困难等因素，经过不断努力工程已经顺当开工，现在已经完成地基浇筑。2、学校西校区拆除、绿化改造、校图书馆建设的行政审批手续已经完成，并进入详细实施之中，力争暑期完成各项任务。四、工作反思1、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。如：学校卫生虽有所改观但还需加强学校卫生工作的保持，通过制订人员岗位责任制，强化要求明确，责任到位的管理手段，来提高卫生保洁工作，从而使校内常年保持洁、净、美，让师生在美丽、整齐、舒适的环境中工作和学习。2、在平安管理

9、上，还需加强工作，要定期或不定期地安检，保证学校的平安。3、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有很多地方没能做得令人满足，有待于我们今后的努力。以上是总务处本学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗一心一意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的主动性，我们肯定会把工作做得更好。学校教务处工作总结20233教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，通过管理，促进老师的专业成长，促进教学质量的提高。一学期来，教务处能仔细贯彻学校的办学思想和工作方针，主动组织实施各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，注意课

10、堂效率和科研兴教，强化质量意识和特色教化，为学校的教学工作的健康、可持续性发展奠定了基础。教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了肯定的工作成果。一、严格教学管理，规范教学行为1、严格教学秩序。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处肃穆老师课堂考勤制度，并刚好反馈，特别状况要请假的，自己协调好课程，并报教务处，确保学校教学秩序的稳定。2、严格常规工作。本学期期初重申了教学常规，并要求全体老师严格按常规要求备课、上课、批阅作业等，实行教案由组长周签字，教务处定期检查和不定期抽查相结合，并将作业的批改状况、参与校教研活动次数作为本学期教学检查的重点工作来抓

11、。政治、外语、物理、化学、生物、地理、历史科的练习均达到了12次，数学科达到了20次以上，语文科达到了精读课文一课一练，九年级的作文次数分别达到了八、七、六次的要求;本学期检查老师教案、听课记录、学生作业、教学进度等各四次。本学期教学常规工作得到了很好落实。3、加强课堂教学管理，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容体现多活动、勤反复和高效率;课堂原则体现出主动参加和激励评价;课堂程序反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用;课堂上要激励学生质疑。老师做到：学生能看懂的，激励学生自己去看;学生能自己探究解决

12、的，让学生自己去完成;学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。课堂练习巩固和提高课堂上老师所讲授的每一个学问点;老师详细做到：切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体限制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。基础学问扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。确保90%的学生能驾驭90%的课堂内容，对作业的设计和批改做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“五必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠)。教务处通过月考等对老师的上课效益进行总结。4、加强课外辅导

13、，对每一个学生负责，尤其对待学困生的帮教;老师们有着朴实无华的育人思想“面对每一个学生，面对学生的每一个方面：不让一个学生掉队”。依据我校学生的现状，为了使每个学生都有成就感，必需重视分层教学，做好培优补差工作。培优做到集中辅导与平常“添料”相结合，敏捷辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进行质量跟踪，教务处组通过定期召开的学生座谈会，了解培优状况及学生的心声。补差工作要求老师思想重视，情感投入，刚好激励和指导，对优生和进步显著的差生要刚好表扬和激励。5、加强考试管理工作，严格监考制度。仔细做好期中、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析。重点把好命题关，命题老师把握好试卷的

14、四度：“信度”、“标度”、“难度”、“区分度”以及得分率和错题所占比例，使各类学生都有成就感，为检验教学效果供应合理而牢靠的依据。每次考试后教务处仔细组织质量分析，刚好反馈教学状况和命题质量。6、本学期共开设了教研课22节，示范课10节，主题班会观摩课5节。课堂上老师摒弃了灌输式的教学模式，突出了学生的主体性和主动性，提高了课堂教学的效率。广阔老师深切地感受到，只有通过课堂教学改革，才能真正提高教学质量，只有提高课堂质量，才能提高一流学校的品位。要求全体老师在学科教学中主动渗透探讨性学习，并主动开展探讨性学习的课题探讨。教务处还有安排、有目的地对部分老师进行了随堂听课，并刚好与授课老师沟通，努

15、力促使其业务水平的提高。7、教务处定期召开学生座谈会及老师座谈会，刚好了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。学校多次召开了九年级质量分析会，查找问题，指明方向，加大中考课题探讨，8、搞好学生竞赛的辅导工作：进行了数学、化学、物理、生物、竞赛活动支配，学生竞赛辅导要求任课老师仔细备课，精选习题，仔细辅导，以达到良好的学习效果，取得竞赛的好成果。抓好了艺体特长生的培育，本学期有19人在县“艺术百佳”评比活动中获奖，其中刘俊林、齐苗同学获得美术类一等奖。组织好了学生参与科技创新大赛、电脑制作竞赛。其中黄晓迪同学的电子报刊春晖送省参评。二、加强制度建设，强化规范管理一学期来，教务

16、处重点强化四项规范管理：一是岗位职责规范，加强图书阅览室、试验室等岗位的人员管理，要求管理人员严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线老师服务的思想，保证一线教学的须要，目前，教务处负责的各职能部门管理规范，运作优良。二是学籍管理规范，严格执行学籍管理的有关规定，学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，规范建档，妥当保管，按时上报，做到学籍管理制度化，规范化。三是课程管理规范，结合学校实际，科学执行国家课程安排，加强对综合实践活动、探讨性活动和各项选修课的探讨与实践;加强体育活动场所的管理及器材的配套，保证课外活动的规范管理，抓好作息时辰表、教学活动安排表和课程表等三表

17、的制定和管理，维护课表的肃穆性、权威性，禁止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。四是档案资料管理规范，教务处刚好整理汇总归类各级各项档案资料。三、存在的问题及努力方向本学期教务处工作仍存在诸多不足，课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。有的老师对教研教改不热心，只满意教好课，缺乏上进心和参加意识。老师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，但关注教学反馈，依据反馈状况调整好教学做的不够。听课发觉启发式教学原则贯彻不深化，以老师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉、看书画等现象。个别

18、老师不能正确处理师生关系，造成评教时满足率较低。课堂教学改革的思索和革新，如何调动老师教学的主动性问题等，这些将作为下学期的工作重点，仔细加以解决。成果是确定的，但将成为历史，我们不应当满意于现状，因此在以后的工作中，我们将加倍努力，将工作干得更精彩，使我校教化教学工作再上一个新台阶。学校教务处工作总结20234_中学创办一年来，各项工作都取得了显著的成果。教务处作为教学管理部门，在学校主要领导的指导下，仔细履行教务处的职责，圆满完成了学校的各项教务工作，在教研教改方面有行动，也有肯定的效果。一、加强教学管理，规范教学行为学校创办之初，校长就提出以人为本，不求人人升学，但求个个成才。一年来我们

19、对老师始终在灌输“好孩子是夸出来”的理念，教学中坚决禁止、杜绝卑视差生的现象，对学生以正面教化为主，老师课堂上均用礼貌语言，如“请坐下、很好”等等，从感情上拉近了师生之间的距离，学生的学习爱好，大大提高。一年来，我们始终非常注意老师行为规范。办公时间无人闲聊、监考期间无人看书、看报，外出学习守时守信，接待家长礼貌有加，备课教课一丝不苟，批改作业刚好、仔细，工作相互帮助，不分份内份外。_中学的老师基本上都做到了为人师表，老师队伍是一支优秀的队伍。教务处对老师的管理体现人性化，劝服以教化为主，检查、督促不模糊，指责教化有分寸。一年来，我们始终非常重视学生良好学习习惯的养成。学校正确引导学生上课、考

20、试守规守纪，大力表彰学习习惯良好的学生，表彰学习进步大的学生，期中期末都设进步奖，对于课堂、考试中违纪学生刚好通报处理。在政教处的协作下经过全体老师的努力，我校的考风考纪已成为学校的一大亮点。上课基本上无学生违纪，考试中违纪学生每次都没有超过1%，可以说，我们的考风考纪在一般普中学是极少见的。二、强化教法、学法探讨，提高教学质量我们学校老师没有一般学校中那种文人相轻的现象存在，相互学习，共同探讨，蔚然成风。我们以教研组、备课组为单位，仔细钻研新教材，研讨新教法。在学习方式、教学方式，师生角色位置的转换，评价方式的改善等各方面进行了主动探究和实践，特殊是在课堂教学方面，提倡自主探究、合作的学习方

21、式，取得了初步成效。每周一次集体备课，各教研组都坚持得很好，有中心发言、有活动记载，老师间相互听课也成为全部老师的自觉行动，校长检查，领导听课，教务处督促老师听课，每听一次课都进行了仔细的评课议课，上学期启动的新老老师拜师结对活动取得了良好的效果。师傅为徒弟上示范课，指导徒弟备课，徒弟备课请师傅指导，教课请师傅指教，师徒相互学习，共同提高。我们还特别注意学生学习方法的探讨，常常让学习效果好的学生在大会上沟通学习阅历，各班常常组织学习阅历沟通会，且特殊留意让基础薄弱学习成果进步大的学生沟通。教务处还协作校团委在广播站，让骨干老师与学生对话，对各学科学习方法进行指导，考前进行适当的应考指导。大部分

22、的学生学习方法有了很大改进，学习成果直线上升。上次期末考试都有不少的学生进入武穴市前500名行列当中，与入学成果比较(与兄弟学校比较)95%的学生都有大幅度的进步。高三毕业班教学是学校中心工作的重点工作，主管教学工作的库校长全身心地投入到高三班主任工作及教学管理的探讨中。高三每月一次研讨会，对于心理状态较差，学习成果偏科，学习方法不够科学的学生，班主任重点做工作，分人包干。高三教学可以说探讨是深化的，标高是恰当的，信息是灵通的，效果是突出的。三、加强老师队伍建设，提高老师整体素养学校每周一次全体老师会议，常常组织老师学习名校、名师的阅历文章。一年中我们组织过青年老师到黄梅国际育才参观学习，组织

23、青年老师到本市一中及普高听课学习，每周工作支配上都附有教化名言警句，青年老师向师傅学习，向同科老师学习，向全部有阅历老师学习。上学期我们组织了青年老师拜师验收课，下学期我们组织了老师优质课竞赛，组织了优秀教案，优秀论文的竞赛，从学生问卷调查及我们听课的状况看，我校全部年轻老师的素养已有了很大的提高。_中学的社会声誉的提高，其主要缘由就是我们有一支特别优秀的师资队伍。四、刚好总结阅历，不断改进工作一年来，我们非常重视刚好总结阅历，期中期末各老师、各教研组都有工作总结，大部分老师备课有课后“反思”，教务处，校长办公室常常召开学生座谈会，了解教学状况，领导听课不事先打招呼，发觉问题刚好指出，有了阅历

24、刚好总结，期中期末月考都有老师进行阅历沟通，问题刚好订正，阅历刚好总结。我们的工作在总结中进步，在总结中提高。回顾一年来的工作，虽然取得了肯定的成果，但与上级的要求，社会的期望还有很大的差距;在教学管理上还有不尽人意的地方;在老师队伍建设方面，也还有潜力可挖。今后，我们肯定进一步努力，抓教学质量和管理，注意学生创新意识和实践实力的培育，为进一步提高我校的教学质量而奋斗。学校教务处工作总结20235本学期学校教务处以新课改理念为业务指导思想，以教学常规的精细化管理，本着提升学生自主学习实力、面对全体学生及老师的工作目标，努力做好各项工作，取得了肯定的实效。详细小结如下：一、强化管理，突出教学中心

25、，教化教学质量稳步提升1、常规工作严格教学秩序。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好老师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，并刚好反馈。加大了对早读、两操、自习的检查力度，定期检查课堂教学日志、课堂纪律检查表，对老师的出勤和教学状况进行监督、跟踪。参与业务培训和进修的老师应提前协调好课程，确保了学校教学秩序的稳定。仔细编制老师任课支配表、课程表，保证教学工作的顺当开展。本学期教务处依据现有师资状况、各年段实际状况，做好课务分工、协调工作，待人员全部到位后进行微调，尽可能使课程支配合理化。开学课表运行一周后，教务处通过征集看法，对课表进行了适当调整，以

26、保证课时支配的最优化。当有老师请假、生病或因学校工作须要调课时，教务处总是在第一时间将课表调整到位。本学期，教务处支配调课、代课上百节，保证了教学工作的正常有序进行。组织初、中学音乐班新生选拔考试及小学升初中学生的招生工作。做好期中、期末考试工作同时，我校还担当了国家级社会考试任务。期中考试严格根据正规考试模式，仔细命题、考试单人单座、密封阅卷、统一上分、考后刚好进行试卷分析，总结成败得失，以利再战。通过期中，我们极大的提升了学生的应试实力、熬炼了学生的抗压实力，也为老师供应了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作供应教学参考。严格监考制度。做好培优补差工作。常常性的开展一些学生小型座谈会，

27、有尖子生的、也有学困生的，倾听他们的新生、为他们排忧解难，激励好的更好、差的不气馁奋起直追，让学生共同进步，映照良好的学习氛围。2、强化毕业班教学工作毕业班工作历来是学校教学工作的重中之重，这是检测我校教学质量的重要依据。为切实提中学高考成果，开学初制定了中高考目标;组织开展好模拟考试和适应性考试，定期召开专题教学分析会和家长会，做好培优工作，我们的培优班学生做到集中辅导与平常“添料”相结合，敏捷辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进行质量跟踪，教务处通过定期召开的学生座谈会，了解培优状况及学生的心声。补差工作要求老师思想重视，情感投入，刚好激励和指导，对优生和进步显著的差生要刚好表扬和激

28、励。时间紧、任务重，针对初三及高三毕业学生，教务处还做了以下工作：(1)中考报名工作：主要涉及录入参与中考学生的个人信息及照相工作。(2)内高班报名：输入内高班学生信息。(3)学业水平考试及学考报名工作：一年两次的学考报名及学业水平信息采集和照相工作。(4)初中中考体育免试学生的上报工作。(5)中考政策照看考生资格的申报。(6)中考举荐。保送生的申报。(7)毕业班学生综合素养评定工作。(8)初中学学生填报志愿工作。(9)初中和中学毕业生的毕业证审核及签发工作。(10)初、中学学生建档发放工作。(11)高考艺术类考生报名及审核工作(主要涉及中学毕业学生的户口审核、编排艺术类考生的报名序号，录入个

29、人信息及照相工作)。(12)一般高考报名工作(涉及高考体检等工作)(13)中学助学金的上报及发放。(14)高三特困学生的高校资助申报及收取材料。3、强化功能教室的管理，重视体育艺术信息等工作教务处管理下的.各专用教室的运用和环境建设工作，要求各专用老师管理员要定期检查室内设施、有问题刚好汇报整改、尤其要做好卫生管理工作，今年教务处在开学初就给各专用教室管理员开会，公布学校的管理制度、明确责任，提高利用率、定期检查，今年专用教室在迎接上级检查工作中总体上较好，资料记实工作比较详实、账目清晰，物品摆放有序，但存在的问题是卫生打扫不刚好，没有形成常常化和制度化，存在检查前突击打扫卫生现象，致使卫生问

30、题存在死角和不彻底现象。试验室主动协作一线老师，主动打算各类试验器材药品，为教学工作顺当进行供应了保障。图书阅览室按时开放，为广阔师生的文献查找、阅览图书及刊物资料供应了保障。文印室主动协作一线老师刚好打印试题、试卷等，主动克服工作量大，劳动强度的困难，保障了教化教学工作的顺当进行。为切实增加学生体质，营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围，教务处、体音美教研组协同各班主任及配班老师仔细组织，主动实施在加强、创新校内体育活动形式，增加实效性上动脑筋，开展了丰富多彩的校内阳光体育活动，加强“两操”与大课间运动与保健的质量。为了使学生整体素养得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，音

31、美组在本学期除了完成正常的音乐美术教学任务以外，共组织校内校外艺术活动20次，本学期，在乌市中小学中华经典诵读大赛中，获市级一等奖，陈雪敏老师获优秀指导老师奖。刘梅老师在“华文杯”新疆首届中小学书法竞赛中，辅导学生6人次获奖，并获辅导老师“二等奖”。总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成果，但也存在着很多不足。我们决心在学校的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现二中跨越式发展而奋斗。学校教务处工作总结20236本学期，教务处以“争先进位、再创新高”为教学工作的总目标。强化高考工作，完善复习安排，注意提高复习的质量和效率；细心探讨高考和学生状况，高度重视高考信息的收集、整理和运用，高度重

32、视对优秀生的指导和关切，接着强化了对教学全过程的监控和管理，保证了各项措施落实到位，保证了各项质量指标全面完成。对本学期教务处工作总结如下：一、教学常规1.修订了“江苏省昆山中学教学常规工作的要求及考核方法”。2.坚持以“五仔细”工作为重点的教学常规管理和检查，实施教学全过程的管理。提倡集体备课，统一进度、统一难度、统一练习，杜绝了一份教案全组用，一模一样的现象。3.在期中考试期间对全体老师的备课笔记和作业批改状况进行了检查。优秀备课为32.2%，良好备课为65.0%，合格为2.8%。作业批改优秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。检查中发觉的突出问题是：备课数量不足，备课马虎似草

33、稿，对教材的分析不到位，不能确定明确的教学目标和重难点。4.学生测评。针对老师的教学状况，在期中考试后，由全体学生参加的对老师教学状况的测评，测评结果为：高一年级的满足率达93.38%，高二年级的满足率为89.24%，高三年级的满足率为87.93%。针对学生测评中出现的问题，由教务处刚好组织学生座谈会进行全面了解和找个别老师进行谈心。5.加强听课评课活动。教龄在3年（含3年）内的青年老师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于25节，其他老师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。二、教学绩效1.期中考试：高二年级：总平均分541.70，列昆山市

34、第一，25.86分，600分以上人数190人，列昆山市第一，占比为72.24%；高一年级也实现了预定目标。高三年级：一模考试中均分为553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人数为130人，占比76.92%；二模考试中均分为513.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人数为68人，占比87.18%。2.高考：本学期围绕期初确定的高三工作目标，通过细心探讨、细心管理、细心辅导、细心组织，全面布暑高三工作，取得了令人满足的成果。高三（8）班庄晓波同学以特征分693的高分取得了省第八名、苏州市其次名、昆山市第一名的好成果，高三（8）班吴军一同学以672分高分与庄晓波一起获得苏

35、州市李政道奖学金；我校有七名同学列苏州市考分前五十名；包揽了昆山市前十名。我校平均总分533.30分，列昆山市第一，13分。单科平均分均列昆山市第一。600分以上的高分人数为115人，列昆山市第一，占比71.88%。3.全体高二学生参与了省级理化生试验操作考试，全部通过。高三学生参与了省级英语口语测试。4.学科竞赛。加强了竞赛等课外辅导工作。学生获奖有：XX年全国中学生英语实力竞赛一等奖3人，二等奖7人，三等奖11人；“兴中杯”江苏省第四届中学作文大赛现场决赛江苏省二等奖1人，江苏省三等奖1人；XX年度江苏省中学生生物学全国联赛（江苏赛区）江苏省二等奖5人；XX年全国中学数学联赛成果全国二等奖

36、1人，全国三等奖1人，苏州市一等奖2人，苏州市二等奖4人，苏州市三等奖4人；XX年苏州市中学学生历史小报评比苏州市二等奖1人；XX年江苏省中学数学联赛初赛苏州市一等奖13人，苏州市二等奖16人，苏州市三等奖12人；XX年全国中学生化学竞赛江苏省二等奖13人，江苏省三等奖8人。5.老师获奖。第八届多媒体教学软件大赛省一等奖1名；苏州市多媒体教学软件制作评比一等奖2名；昆山市中学语文老师教学基本功竞赛特等奖1名，一等奖2名，二等奖2名，三等奖1名；昆山市中学信息技术老师三项基本功竞赛一等奖1名；论文评比有1人获江苏省三等奖，1人获苏州市一等奖，3人获苏州市二等奖，3人获苏州市三等奖。三、教学管理1

37、.校内调研。开学初对高一、高二年级进行了教学调研，找寻差距、发觉不足，刚好解决教学中出现的问题。高三年级通过教化局、学校二级调研，改进和修正了教学过程中出现的偏差和有关问题，刚好调整了复习的思路和策略。今后有待于进一步激活校内调研机制，完善校内调研的管理。2.备课组活动调研。各备课组做到了有活动有记载，有活动内容，有主讲人。针对各学科组存在的问题，刚好进行备课组调研，订正和改进教学工作，高三年级共进行了二次备课调研，取得了较好的效果。3.教研活动。确保教研活动的正常开展：以抓好老师的师德规范、教学常规和业务研讨为重点，进行主题教研，主动探究校本课程建设的途径，努力形成教研特色；规定了教研组内公

38、开课节次，大组不少于8节，小组不少于6节，实际开设校内公开课为：语文组8节、数学组6节、英语组7节、物理组5节、生化组6节、政治组4节、史地组5节、音体美组6节、信息劳技组5节。全校共52节。4.中层听评课。本学期始，学校的中层及以上领导，由教务处确定听课对象，进行听课和评课，刚好汇总听课中发觉的问题，在老师会议上公布。从目前的状况看效果是好的。5.严格考务。本学期以强化考务考纪教化为重点，进行考前培训和公示相结合，确保了考试的客观、真实、有效，形成优良教风和良好的的班风、学风。本学期共进行了高考等各类苏州、省、全国性考试14次，共设考场464个，在校领导的关切指导下，在后勤等处室的通力合作下

39、，保证了各类考试的正常进行。四、教学探讨1.试行期中复习示范课。本学期在期中考试期间，在高一、二年级试行骨干老师开设复习示范课，总体是好的，但是存在不少问题，有待于今后改进。备课组内听评课不到位，没有起到应有的作用；我们教务处管理不力，缺乏督促；部分老师不情愿开设示范课，马虎对待；等等。今后有待于完善该项工作，使之成为一项常规工作。2.外出研讨。本学期外出各类活动许多，有外出听课，有外出开会，有外出培训，有外出研讨等等。省级研讨有4次；苏州市级学科研讨会有13次；昆山市级学科研讨会有18次。外出听课1次，通过这些活动，有利于老师了解目前教学的动态和驾驭高考复习的信息，为教学复习工作供应了很好的

40、素材。3.文化测试。本学期对青年老师和三年内在校未上高三的老师进行文化测试，旨在促进全体老师自觉进行有效的教学探讨，使得老师能时刻关注当前教学的动态和高三复习的状况，有利于青年老师的成长。本学期共进行了一次文化测试。从测试结果看，老师间的测试成果差距较大，新老师成果优于其他老师，部分老师成果较低，缘由可能是：部分老师重视不够，部分老师打算不足，部分老师心理上有畏惧感等。回顾一学期来教务处的工作，全体同志团结一样、脚踏实地完成了各项工作任务，但是也有做得不够好的地方，这是我们今后努力的方向，也是我们今后工作的动力和目标，有待于在今后的工作中加以改进。我们将努力做好本职工作，充分落实学校的工作看法

41、，把教务处工作做得更好。学校教务处工作总结20237本学期，教务处接着本着“敬业，精业，务实，服务”的工作看法，坚固树立教学是中心，质量是生命的观念，注意课堂效率，把提高教学质量作为工作的动身点和立足点，比较顺当地完成了各项工作任务。现就本学期的教务工作总结如下：一、突出中心工作，服务教化教学(一)根据国家课程设置，开齐开足全部课程。本学期，教务处紧紧围绕“严格落实国家课程设置标准”这个中心，根据课程标准的要求，开足开齐了全部课程，做到总课程表、班级课程表、老师任课表三表统一。协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教学常规全过程，做到检查务实，评价公正。(二)抓好教学常规管理。1、本学期教务处

42、在开学初和学期末分别检查了88位老师的教案，教案检查的科目涉及面广，覆盖率达到96%以上。2、严格落实学校巡课检查制度。本学期根据学校巡课制度的要求成立了由校领导、教务处人员和各教研组长组成的巡课检查小组，每天不定期的对常规教学和卫生、平安等工作进行巡查，发觉问题，刚好解决，有效杜绝了老师空课、随意换课、迟到早退、擅离课堂的现象，有效提高了课堂效率。(三)开发校本课程，开展社团活动，提升办学特色。1、本学期，为了大力弘扬传统文化，凸显我校的办学特色，教务处组织全校学生根据年龄特点开展了丰富多彩的“开学第一课传统文化进校园”活动，通过诵读、手抄报、绘画、剪纸、讲故事等多种形式，渗透了感恩教化，有

43、效弘扬了传统文化，凸显了我校的办学特色。2、本学期，在校领导的大力支持下，结合我校的马文化校内文化建设特色，我们开发了马术特色课程，既丰富了学生的课余生活，又为我县的马产业培育和输送了专业人才。3、本学期结合我校的现有资源我们开展了丰富多彩的社团活动，活动项目涉及面广，学生参加度高，目前涵盖琴棋书画类、手工编织类、球类、共开设了15个社团活动。此活动的开展不仅丰富了学生的课余生活，也培育了学生的爱好爱好，促进了学生的特性发展。(四)强化服务，对老师、学生、家长、社会负责。1、乐于服务，勤于服务。教务处的工作琐碎而困难，涉及面广，一件小事处理不好都会给工作带来被动。因此，在平常工作中，我们始终坚

44、持两条原则：一是任何人到教务处办事，我们都要笑脸相迎，心平气和，尽量做好服务;而是从容工作，工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，工作事务杂不厌烦。2、加强学籍的电子化管理，服务于学生。学年初仔细组织一年级和七年级的班主任做好新生基本信息的采集，帮助学籍管理员做好新生学籍审批工作，为学生办理转入、转出手续，同时为转入学生分班，刚好为他们补办学籍。3、规范了学生综合素养评价和学生体质健康测试工作，服务于学生、老师。根据教化局的要求，教务处高度重视此项工作，特地召开了两次班主任和艺体组老师的会议，拟定了学校学生综合素养评价实施方案和学生体质健康测试方案，根据县教化局文件要求统一了评价标准，将评价结果

45、刚好建档，为学生的综合评定供应依据。4、每月按时统计老师的请假、代课状况，为发放代课费和绩效考核供应量的依据。二、存在的突出问题：1、通过检查教案，发觉我校70%以上的老师能根据自治区教学常规60条的标准仔细备课，学情分析透彻，各教学环节清晰明白，符合要求，但是仍有30%的老师备课还存在问题，如：教学安排中没有体现出本册教材的教学重难点、学情分析，教学措施过于简洁，缺少可行性;课后反思不刚好、三言两语、应付差事、无实效性。2、通过教研组长的作业批改检查反馈，我校仍有极少数老师作业批改不刚好、不规范、没有做到全批全改;小学低段的语文老师不重视听写，听写次数不达标，学生的字词不过关，基础学问薄弱。

46、个别数学老师对学生的做题格式要求不规范，批改不细致，只重结果不重解题过程。3、极个别老师缺少敬业精神，考勤偷奸耍滑，钻空子，不能仔细履行请假手续，以至于造成空堂、空课现象。三、今后努力的方向：尽管取得了肯定的成果，但是工作中还有不少的困惑和不足有待解决：1、加强老师的师德和职业道德教化，明确老师职责，规范老师行为。2、对教学常规工作检查力度不够，老师在备课、上课、批改作业中出现的突出问题只是善意的提示，没有进行很好地跟踪督查，教学管理水平和技巧有待于进一步提高。3、对非统考科目重视不够，对老师上班考勤以及教学常规的检查、汇总通报的力度不够。4、新课改的理念与教化教学的评价方式还没有进行有效的连

47、接。通俗地说，在教学时强调新课改、新理念、新手段，但最终的评价上，还是单纯的依靠于考试成果。5、对于新的教学理念、教学方向、趋势不能很好地把握，今后要加强业务学习，刚好驾驭教学动态。小结教务处一年的工作，忙劳碌碌，勤勤恳恳，取得了肯定的成果，但也有许多的不完善甚至是缺憾，但我信任，只要经过我们大家的共同努力，我校的教化教学工作肯定能再上一个新的台阶!学校教务处工作总结20238教学工作是学校的重中之中，是学校生存之根本，核心之所在。本学期以来，我们对学校的教学工作可以说是持之以恒，常抓不懈，效果明显，现在总结如下：一、狠抓常规管理1、建立正常的检查制度，重点抓“备、教、改、辅、考、查”六个环节的再落实。(1)仔细学习，明确教学六个环节的详细要求。(2)健全并完善检查评估制度，做到“三个结合”。A、定期检查与不定期检查、随堂听课相结合。B、学校考核与学生评估(问卷调查)相结合。C、平常考核与期末总评相结合。(3)接着完善监控、督查制度A、坚持学校负责人轮番值日制度。B、召开学生班干座谈会，全面详细地了解老师教学状况。(4)抓好毕业班工