小学学校工作总结集锦五篇.docx

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1、小学学校工作总结集锦五篇小学学校工作总结集锦五篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我帮大家整理的小学学校工作总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学学校工作总结 篇1在全面贯彻教化方针、实施素养教化的过程，学校开展心理健康教化正在引起人们的重视，开展心理健康教化，既是学生自身健康成长的须要，也是社会发展对人的素养要求的须要。要加强学生的心理健康教化，培育学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增加青少年适应社会生活的适应实力。我校在进行心理健康教化的探讨

2、与实践中，在上级领导的关怀下在有关专家的帮助下取得了一些成果。下面将我校一学期来开展心理健康教化的状况做一总结。一、心理健康教化是德育工作的一部分：在开展心理健康教化的工作中，首先我们明确了开展心理健康教化指导思想，将心理健康教化纳入了学校德育工作之中。学校关切学生的心理健康，促进学生全面发展。二、我校开展心理健康教化工作的详细状况：（一）领导高度重视，心理健康教化工作相识到位，组织落实：1、相识到位：学校领导相识到心理健康教化工作是德育工作的一部分，是时代教化的须要，是素养教化的须要，是不断提高学校办学质量的须要，是为学生创建一个良好的成长环境的须要，是为学生终生不断进步发展奠定良好的心理基

3、础的须要。2、组织落实：我校心理健康教化工作组织是严密的。校长挂帅开展心理健康教化工作，主管德育的副校长干脆负责，德育处详细负责组织实施，使心理健康教化有了组织上的保证。3、学校将心理健康教化纳入学校规划中，不论是学年还是学期工作安排都将心理健康教化例为学校重点工作之一。而且，心理健康教化工作每学期要制定单独安排，进行总结。（二）培育师资，做到心理健康教化人员落实：1、学校从普及入手，重点培育骨干，先后派出多名老师参与心理健康教化接着教化培训。2、设置心理老师岗位。我校由专职老师担当心理健康教化老师，使心理健康教化工作从人员上得到保证（三）开展心理健康教化的详细做法：1、开设心理健康教化课：将

4、心理学的基本常识干脆引进课堂，来实现心理健康学问的普及。学校在六年级开设心理健康教化课。2、开展心理健康学问讲座：针对学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展专题心理健康专题讲座。3、在老师中开展心理教化学问的普及工作：我校在老师中开展了心理健康教化学问的普及工作。通过这些教化活动使全体老师提高了心理教化的理论，提高了开展心理健康教化的意识和开展心理健康教化的实力。并在工作中加以应用，有力地推动了学校的教化教学工作。4、我们利用家长学校对家长开展家庭心理健康教化指导，使学校心理健康教化在家庭中得到延长。（四）心理健康教化科研工作：心理健康教化工作正在受到人们重视，我们在这方面阅历是不

5、足，为了不断提高心理健康教化的水平，我们主动参加心理健康教化有关的科研课题工作。通过这一系列心理健康教化学问的学习，让我相识到心理健康教化的意义以及它的重要性，小学生心理健康教化关键是老师，老师要敬重学生、关切学生。不行有私心讲究诚信，要创设和谐、开心的教化教学环境，给孩子一片空气，让他们自由呼吸；给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘。顺孩子之天性，让他们欢乐的成长。创设美丽、平安、舒适的学习环境。整齐美丽的学习环境唤起了小学生对生活的酷爱，陶冶了小学生情操，充溢了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培育了小学生的探究精神与生活情趣。1、做一个“大耳朵，小嘴巴”的老师

6、。跟孩子的沟通要多倾听，少说教，能让我们走近孩子，因为倾听是老师与孩子心与心的对话，情与情的沟通。2、懂得沟通的艺术，赐予学生主动的心理示意。在与学生沟通的过程中，多用“好吗”“可不行以”这样的词，能让学生感觉到老师是在询问他有关问题，他的回答可以是拒绝，也可以表示接受，这样，可以让学生深深地感受到老师在与他进行真诚的沟通，他们便乐于接受。在与学生谈话的过程中，常常用“我信任你肯定能胜利！”“我对你有信念！”这样的语言，再加入一些肢体语言，如摩挲学生的头、面带笑容等，都能让他们感受到老师在传递爱的信息。因此，老师应充分利用各种适当的时机对学生进行主动的心理示意，培育每一个学生的主动学习的心理。

7、3、为学生每一个小小的进步鼓掌。赞美和掌声是对学生最好的表扬，这会使他们的人生更加胜利，也会受到更多的喝彩。因为，激励和赞美的力气是无穷的。捷克教化家夸美纽斯曾说过：“孩子求学的欲望是由老师激发出来的，假如他们是温柔的，是谆谆教导的，不用粗鲁的方法去使学生疏远他们，而用慈爱的感情与言语去吸引他们，假如他和善地对待他们的学生，他们就简单得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”其实每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但一句表扬往往会让他们终身难忘，很有可能让你通过这个小小的闪光点挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。创设民主、和谐的

8、教化教学精神环境，同等相待学生在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为老师，在学生面前必需表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信、师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。老师应重视那些存在各种缺点的学生，多关切有心理障碍的学生。因为这些学生经常由于这样或那样的缘由，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良心情，并对学习和生活造成肯定的影响。如何让这种消极的影响降到最小？我认为老师应深化了解学生，擅长与学生沟通，进行谈心、沟通，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心

9、世界，以老师真诚的爱去关切、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄予，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生须要关切、帮助时，老师应刚好伸出救济之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生信任自己肯定能行，逐步养成良好的心理品质。总之，加强学校心理健康教化是当前学校教化改革在新形势下的新视角，它注意全体学生的心理素养的发展，虽然，开展心理健康教化的方法与途径有许多。当学生须要关切、帮助时，老师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去驾驭科学文化学问，学生只有在老师“真爱”的陶冶下，才能更主动地投入到学习中，这是开展心理健康教化不行缺的方法与手段。我们信任，只要

10、坚持以培育健全人格为目标，以老师为主导，以学生为主体，以科研为先导，心理健康教化将愈发显示出强大优势，学生的心灵肯定会充溢阳光，学生肯定会开心地学习，欢乐地成长。小学学校工作总结 篇2本学期我校以市、区教化局开展的“教学管理年”活动及区教化局开展的“三风建设年”活动为指导，全面深化实行国家教化方针，以深化改革为动力，以提高办学水平为核心，以提高教学质量为根本，以教化科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，主动务实地开展了各种教化教学活动，比较圆满的完成了本学期初制定的各项目标任务。一、三风建设方面1、依据平川区教化局关于仔细开展师德师风集中教化活动的通知和白银市教化局“师德师风回头

11、看”活动，制定了靖煤公司二中“爱岗敬业，奠基将来”师德师风教化活动实施方案，建立了老师师德档案，不断加强政治学习，切实提高老师的职业道德和业务实力。2、通过“三评议”和“七查七看”活动，全面深刻、实事求是地查摆问题，深化剖析，仔细反思，吸取教训，把师德建设落到了实处。3、建立健全老师职业道德考核制度，把职业道德表现作为考核老师工作的重要内容和职务聘任的重要依据，建立了师德建设的长效机制。4、加强了日常值班制度和班级管理制度，通过网络管理、班级考评、班级日志、星级学生评比展示等有效途径，开展了丰富多彩的“三风”建设活动。二、教学管理方面1、加强管理，追求实效。组织落实多级听课制度。一是领导随机听

12、课制。制度要求校中层干部及其以上的领导每学期必需听课三十节以上，且听完课后与任课老师进行面对面的交谈。从实际的进程看来，这既加强了学校领导与一线老师的联系，又便于刚好发觉教学中的不足，为学校各种规章制度的建立供应了现实的依据。二是各层次老师的公开课制。依据制度要求，骨干老师每学期必需上一节优质示范课，部分中青年老师上一节成果展示课，教龄在五年之内的老师上一节达标汇报课。从实施的状况看来，这既有助于新老老师之间的相互学习，又有助于教学的创新；使得整个学校都处于不断的教研、探讨、进步之中；从而形成了一个既竞争又团结的良好局面。三是教研组公开听课制。教研组是开展教研活动的重要组织，依据学校的要求，教

13、育处严抓教研组管理，严格要求教研组必需有安排的实行教研活动，每次教研活动必需要有具体的记录并交教育处汇总存档。从详细的进程看来，各教研组都能严格按安排开展教研活动。本学期一共进行了60多节公开课，课后教研组都组织进行了评课活动，不少课都获得了好评。四是建立师带徒培育制度。学校制定了师带徒培育安排，全校共有18对老师结为师徒。要求徒弟仔细、虚心地向师傅学习，每周听师傅课1节以上，每次听课必需做好具体记录。徒弟在制定自我发展安排的基础上，要勤奋实践，每两周上一节汇报课，请师傅指引和评价，仔细做好教学心得或反思的记录，要努力争取大胆地参加教学实践。师傅尽力上好每周一堂课，以规范先进、独具风格的课堂教

14、学影响徒弟，给他们以启迪。一学期下来，效果特别明显。这不仅加快了青年老师的成长步伐，而且形成了一个相互学习、取长补短的良好局面。各种听课制度的建立和落实，使得广阔的老师都参加到听评课中。这些有记载、有汇总、有总结的制度的建立和落实，对学校教学新面貌的重塑，起到了巨大的促进作用。加强集体备课的指导与管理。尽量做到集体备课不走过场，达到“统一”与“特性”相结合。各备课组在充分学习课标、教材、教参的基础上发挥老师团队合作精神，集思广益，取长补短。本组老师静下心来，坐下来以本校、本班学情为背景共同商讨如何突出重点，突破和分解难点，如何使新教材最大限度地发挥作用，如何在教学中培育学生的创新精神和实践实力

15、，凸现学生的主体地位，真正体现课改精神，从而确定课堂教学的“三维目标”。在集体备课中，每位老师都能够同心同德，充分发挥各自的聪慧才智。这从肯定程度上提高了老师的业务水平和实力。同时，本学期学校特殊注意信息技术网站的建设。通过每位老师建立自己的博客，并在博客上上传电子教案，做到学校内部资料的共享，同时也加强了师生间的了解和联系。这将为我校全面实施电子备课奠定了基础。加强年级组日常工作的监督。本学期学校制定了老师坐班制度，教育处人员随机检查老师坐班状况，并在邮箱中进行公布。通过这项制度，可以保证老师能够把更多时间投入到教学探讨之中。切实提高教化教学质量。狠抓常规管理，加大检查力度1、本学期两次对老

16、师的教案、听课记录、业务笔记、政治理论学习笔记、教研组活动记录等进行仔细检查，刚好公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。2、抽查老师的教案和学生的作业本。从抽查效果看，很多老师能依据实际状况书写教案，内容详实，并每课做到有教学后思，达到课时数。学生的作业本比较规范，但学生书写还需加强，作文质量有待加强，周记稍有欠缺。其它有些学科作业次数还不够，批改符号海存在不规范的状况。通过检查评比，对老师的优秀教案和学生的优秀作业进行了展览，并进行了嘉奖。3、加强教研组管理，常常化开展教研活动。本学期学校组织了多次规模较大的教学研讨活动，让更多老师参加教研。大家能围绕如何走进新课程进行试验探讨，他

17、们在探讨中有方案、有过程、有总结，探讨过程踏实、稳进。老师们能深化钻研教材，研讨问题，细心设计教案，上课仔细扎实，课后能较好地研讨反思。另外还进行了分组说课和集体评课活动，人人参加，人人发言，并刚好做好记录，效果较为明显。主动组织各年级学生学科学问竞赛活动。1、组织九年级学生参与了全国数学、物理、化学竞赛。其中同学获20年全国初中数学竞赛三等奖，分别获市级一、二、三等奖。分别获第十八届全国初中应用物理学问竞赛市级三等奖。在20年全国初中化学竞赛中，同学获甘肃省一等奖，获甘肃省三等奖，常子君同学获白银市二等奖。老师分别获省、市级辅导老师奖。2、语文教研组组织进行了七、八年级作文竞赛；数学教研组组

18、织进行了七、八年级数学竞赛；英语教研组组织进行了七、八年级英语学问竞赛。政史地组组织进行了七、八年级政史地竞赛活动。同时，小学也仔细组织开展了作文、数学、硬笔书法、百科学问竞赛等竞赛活动，这些活动的开展，极大地调动了学生学习的主动性，促进和提高了学校的教化教学水平。加强毕业班工作，全面提高教学质量依据本届毕业班学生的实际状况，教育处一起先就狠抓毕业班工作，做到早安排、早部署、早落实、早进入备考状态。制定了合理的复习安排和措施。强化备考探讨，明确中考改革精神，探讨近几年来中考改革动向。加强各轮复习安排措施的落实工作，组织月考检测，并对成果进行了统计分析与问题整改，查缺补漏。加强了与兄弟学校毕业班

19、的阅历沟通，取长补短。制定方案并组织实施了毕业生的综合素养评定工作。组织召开了老师会、学生动员会、家长会，做好中考报名工作，宣扬招生政策，调动全体师生的主动性，从而使今年中考状况获得了预期的目标。2、加强培训，提高素养。加强学习，提高相识，转变教化观念。依据教学实际的须要，学校有安排地组织了全校老师进行业务和政治理论学习，力求使广阔的老师树立正确的教化观、学生观、人才观、评价观，实现教化思想现代化。在详细的学习中，我们采纳集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教化教学理论、先进的教化教学方法、教学模式。加强老师对现代化技术的应用。今年学校以“白银市中

20、小学老师信息技术教化应用实力培训与达标”活动为契机，学期初就号召每位老师利用业余时间自学计算机理论，进行课件制作，让每位老师都能够运用多媒体进行教学，老师之间相互学习，取长补短，发挥了老师的群体优势。本学期多媒体教室的上课率特别高，真正达到了课程整合与信息技术资源的共享。小学学校工作总结 篇3一、加强教化，促进自护要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基矗我校常常性地聘请交警中队警官和消防中队警官到学校对学生开展交通平安教化，消防平安教化，请公安、派出所分管同志到学校开展法治教化，同时给全校学生上消防平安学问课，通过防地震及疏散演练来增加学生的

21、平安意识。1、仔细做好平安教化工作。学校平安教化以校内平安为主题，组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对性地扎实地开展教化和防范工作。2、开展丰富多彩的教化活动。利用红领巾广播、班队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、手抄报、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展

22、丰富多彩的平安教化。学校主动推行一周平安提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进行摸底排查造册，严禁末满十二周岁的学生骑车上学，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。二、加强检查，刚好整改开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的平安检查。同时，主动协作卫生局对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线进行防火平安检查，学校还不定期对周边

23、平安进行检查等。三、存在的主要问题和下步的准备我们在平安保卫方面虽然做了肯定工作，平安保卫工作得到加强，但是平安保卫工作的难度越来越大，学校平安保卫工作的形势仍旧比较严峻。1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素，近几年来，在各级党政领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生平安的影响还是比较大的，非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还是存在的，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品平安隐患，学校门前交通成为主干道，往来车子多且无序，时常末见减速，对学生往还学校，特殊是须要过公路的学生造成了极大的平安隐患。2、学校平安工作的

24、难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了学校平安工作的难度。今后，我们将进一步重视平安保卫工作，刚好协调社会各界共同关切学生平安，解决平安保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校平安保卫工作水平。四、下一步准备：开展“全国中小学生平安教化日”和学校平安教化周”活动安排：1、加大宣扬力度，各班出一期平安专栏并进行评比。2、好中选优，出一期有质量的平安小抄报。3、开展一次消防平安及应急疏散演练。平安工作责任重如山，学校工作方方面面都涉及到平安问题。而校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学

25、校和社会的稳定和发展。作为学校平安分管同志，在时刻敲响平安警钟的同时，更要明白如何去思索和管理，尤其是依法思索和依法管理和处理平安事故。进一步强化了危机意识，又进一步从思想相识的高度、理论指导的层面以及学校管理操作策略实践等不同层面得到启示和提升。“防患于未然”，把事情处理在萌芽状态，对于抓平安工作尤为重要。有了机制、制度和网络还是远远不够，关键要落实在防控措施上。防控措施主要包括“人防”和“技防”两方面。加强“人防”一方面加强监督管理，另一方面就是要加强宣扬教化。作为小学针对教化对象的年龄特点，就要求老师依据少年儿童实际条件，将平安学问技能演练融入到教化教学嬉戏活动中，寓教于乐，易于少年儿童

26、接受。可以将很多宣扬教化设置在区域活动中，让少年儿童在活动中体验教化。同时，小学教化关键是要加强每一位教职员工平安责随意识的培育，每一位教职员工重视了，就会在事事、时时、到处加强对少年儿童的宣扬教化。“技防”主要是指聘请保安，安装防盗报警系统等方面的技术防控措施。在这两个方面，后者我校还末起先实施，今后也应当逐步做到，当然还须要不断加大投入。总之，平安工作责任重大，平安工作无小事。学校平安工作只有起点没有终点，我们要建立“横向到边、纵向究竟”的管理网络，应让平安警钟长鸣。鉴于综上所述，我觉得要想把平安工作做好，一是要加强组织领导，落实平安工作责任制，二是要强化平安教化，树立平安意识，三是要建立

27、各种制度和做好应急疏散预案，每期开展一次应急疏散演练，加强平安管理，四是要突出学生平安重点，抓好学生平安管理。五是要取得社会各界的支持，齐抓共管，共同治理好学校周边治安。六是要建立好各种台帐，这既是工作的须要，也是自我爱护的一种手段。小学学校工作总结 篇4进一步加强和推动我校师生的思想教化，在于我校紧密结合本校实际，找准着力点，切实把师生思想政治教化摆在首位，把教化与管理有机统一起来，努力做到常规工作不断线，特色工作重总结，重点工作有突破，不断提高工作实效。学校始终坚持，深化教化，打造书香飘溢，加强管理，严格纪律，狠抓学风，营造氛围，全面发展，培育骨干，加大校本教研的工作思路。工作开展过程中，

28、紧密围绕一个中心，明确两项任务，构建三个体系，运用四种手段，加强五项基本建设，形成了目标明确，层次分明，师生组织整体推动，全运参加，全方位，全过程开展书香四溢飘校内，校本研修结硕果。“一个中心”就是以人才培育为中心，深化对师生的思想教化，把提高师生读书高潮，创新意识和实践实力作为重点。“两项任务”是以十项政治素养为根本，学校开展捐书，读书热潮，老师共读一本好书，一、二年背，三字经，三、四年级背读朱自家训，五、六年级背增广贤文，四大名著等，扩展了师生的学问面，提高了师生的综合素养。二是培育了广阔师生的实力为重点，为我校社会的活动创建条件。“三个工作体系”一是构建科学体系开放，全员参加的师生参加体

29、系；二是构建引导明确，约束规范的教化教学体系；三是够监督多层次，全方位的学生成才服务体系。“四种手段”一是以少先队为工作龙头，推动少队和班级建设，带动思想政治教化全面发展；二是以教本教研导向，学校开展听评课活动，班级组建了读书小组，引导学生全面提高自身素养；三是重点做好“双差生，经济困难学生的工作，主动开展学生心理健康教化；四是留意课外实践和社会实践环节，培育学生的创新意识和自我教化实力。“五项基本建设”一是加强学生的一日三读活动，提高了学生读书的吸引力和感染力；二是广泛开展“文明班级”，争做“文明学生”活动，提高学生基础文明素养；三是通过“周班级小测验”，“月学校抽测”“学风监督”等形式，加

30、强学风，校风建设；四是校内文化建设，学校实行了多层次，多渠道，开展班级图书角，班级板报，老师以日一练，校院阅报栏，师生每日读后感等形式，营造主动，健康向上的校内氛围；五是根据优化结构提高素养，优势互补的工作思路，着力加强师生的素养建设。上述工作思路已经融入到我校日常学生教化和管理工作的各个层面。强化交易管理过程中，学校坚持每周一实行升旗仪式，开展班级周评工作持续至今，少队坚持对学生一日规范制度状况进行督促检查，学校把周一集中政治学习，周三教研，周五集体备课，作为提高质量的重点，常抓不懈，从不间断，来提高师生的素养，上述工作均已取得明显的阶段性成效。小学学校工作总结 篇5学校财务管理工作是提高办

31、学水平，促进学校建设规范化、民主化、科学化的重要组成部分，是加强学校党风廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。我校严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监督制度、完善学校内限制度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了教化经费的运用效益和财务工作的健康发展。在学校领导的正确指导下，依靠全体老师共同努力，以求真务实，较好的完成了本学期的各项工作，保证了学校的日常工作的顺当进行，现将本学期的财务工作简要总结如下：一、努力学习，提高财会人员的政治素养本人能自觉参与业务学习，仔细作好学习笔记，不断的提高财会学问和政策水平，对日常工作流程已基本驾驭，能做到条理清楚、帐与实际发生的费用相符。从原始发票的取得

32、到填制记帐凭证都依据上面要求做到正规化、标准化。做到全面、刚好、精确的体现。仔细贯彻执行执行财务政策，方针、制度，使学校的财会工作能根据国家的政策、法令进行，从而确保顺当完成学校下达的各项工作。二、财务会计核算方面在费用核算上实行分类别核算，做到随时都可以查出各类每个月实际发生的费用。三、财务会计监督方面在监督方面，严格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何不合理事情，对学校整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点，以保证学校财产不受侵害。定期仔细进行校产清理上报，防止学校资产流失。财务人员坚持从微小处入手，按国家财务规定对每一笔收支票据的真实性、完整性进行仔细审核，严格限制现金的支出，对超过现金

33、限额的支出按上级相关规定严格限制现金的运用。定期进行资金核对，确保学校资金的平安、完整。进一步加强资产和财务票据的管理，实行专人负责，日常工作中做好各种财政、税务票据的领用、核销、库存等的台账登记工作，刚好核销各种票据以确保学校的全部收入刚好进行账务处理，坚持财务“收支两条线”，严格实物资产的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。做好全部的财务收入都必需入学校统一的财务账务，全部的支出都必需按学校事先规定的用款手续办理用款，涉及到财政性资金收支内容的还必需按国家财政性资金收支的规定办理预算外资金的财政专户交存、返还和资产购置、日常大宗消耗的政府选购。四、经费管理财务人员科学合理编制学校收支安

34、排，并对安排过程进行限制和管理，合理配置学校资源，努力节约资金，加强资产管理，防止学校资产流失，对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督，主动开展财务分析工作，确保学校财务活动的效益性，开展了预算内经费管理、预算外经费管理和往来款项管理及其他工作。（一）预算内经费管理1、票据开支严格执行校长一支笔审批，报销时必需凭原始凭证据实列报，不能以领代报或以借代报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。2、选购、修理大额开支实行集体探讨确定，并签订选购、修理合同，上报相关部门，完善手续后方可执行。（二）预算外经费管理预算外经费主要来源于学校对学生的杂费收取，主要用于学校的办公日常

35、开支。五、主动工作，努力完成学校的后勤工作本人仔细做好本职工作，实实在在为老师多办实事。作为财务人员其本职工作就是为广阔老师做好福利等方面的后勤服务工作。但这些繁琐、困难的工作光靠我一个人是不行能完成的，它之所以能够完成靠的就是大家的支持和帮助。感谢大家对财务工作的支持，并希望大家能一如既往地支持财务工作。我信任只要我们团结一样，坚持财务制度，按规则办事，今后的财务肯定会做得更好些。可是，本学期虽然完成学校的各项工作，但还存在肯定差距。如：学校生均办公经费迟迟未拨，到学期结束时才报得一次帐。又无活动经费，耽搁了学校的正常工作，使学校工作受到肯定的影响，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多动脑筋，要替领导分担一些困难，尽量把后勤工作做好。