2023年小学开展主题班会端午节.docx

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1、2023年小学开展主题班会端午节 端午节，为每年农历五月初五。据荆楚岁时记记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。此外端午节还称“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节、诗人节”等。一起来看看我为大家细心整理的“小学开展主题班会端午节范文”，欢迎大家阅读，供大家参考。 小学开展主题班会端午节篇一 活动目的： 通过 “亲子共话端午节”活动，让父母和孩子共同走进历史，了解“端午节”这个传统节日的内涵，促进传统文化的传承。 活动内容： 1.“亲子共话端午节”论坛 (学校网页班级网页班级日志) 跟帖围绕以下几方面： (1)可以上传关于端午节的来

2、历、传闻、风俗等相关内容，也可以上传全家包粽子、吃粽子时的感受等。 (2)亲子感言(孩子侧重于活动收获，家长侧重于活动的意义) (3)班主任点评(不少于三分之一)，并评比精华帖68份)。 2.精华帖沟通(16周周三午会课) 小学开展主题班会端午节篇二 一、指导思想： 1、组织老师、学生、古美街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关学问，进行民族精神教化。 2、加强学校家庭社区互动，促进三为一体的共建。 二、活动主题： “一街粽情”古美社区平阳小学端午节-“欢乐家庭日”系列活动 三、活动时间：201_年6月18日上午8：30-11：00 四、活动地点：_小学 五、活动内容： （一）

3、和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷” （二）和爸爸妈妈一起参与6月7日“一街粽情”主题活动。 1、粽子擂台赛 2、慈善义卖 3、民间技艺展示 4、弄堂嬉戏 5、亲子嬉戏 6、团队展示： （1）猜谜廊 （2）穿珠表演及招募 （3）编结展示、丝网花 （4）旗袍沙龙展示 （5）智障人士表演 （6）献血志愿者招募、流淌采血车 7、亲子特色举荐 8、其他项目：放映厅，乒乓室，广播 附：端午节小调查问卷 端午节学问问卷调查 班级：姓名： 一、选择题 1、端午节的时间是() (1)公历五月五日(2)六月19日(3)农历五月初五 2、端午节是纪念谁的?（） (1)孔子(2)李白(3)屈原(4)白居易 3、下

4、列哪一项不是端午节的习俗?（） (1)洒扫庭院(2)挂艾草(3)南方赛龙舟(4)小孩扎五彩线(5)吃饺子 4、端午节人们在门窗上插()避邪驱虫去毒? (1)苇叶(2)荷叶(3)桃枝(4)艾草 5、端午节中国人有吃()食品的习惯。 (1)馒头(2)米饭(3)粽子(4)面条 6、世界上()国家已经胜利申请了端午节为世界文化遗产。 (1)日本(2)韩国(3)中国(4)马来西亚 二、问答题 1、你家端午节吃粽子么？ 2、你们吃的粽子是自己做的还是买的? 3、你家有人会包粽子么？谁会包？你会包粽子么？ 4、你认为你家的包粽子能手是谁？ 小学开展主题班会端午节篇三 一、指导思想： 为了深化实行党的十x大精

5、神，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，我校将结合今年的端午节，通过“大手拉小手”的方式，在家庭、学校中开展“我们的节日端午节”主题活动。 二、活动目的： 中国传统节日，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是建设社会主义先进文化的珍贵资源。传统节日教化的内容与途径是广泛的，我校的学生以城市子女居多，对过传统节日的风俗了解不多，针对这一现状，我们将今年的传统节日-端午节的教化活动从学校和家庭两个面延长。通过在学校开展综合性学习，了解端午节的由来、有关传闻、各地的'习俗、香囊的制作等;通过在家庭开展亲子间长辈带孩子悬白艾、

6、挂菖蒲、包粽子等形式多样的活动，真正让队员接受传统文化的熏陶，引导广阔师生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，进一步增加爱国爱乡情感，提高科学文明素养，弘扬和培育民族精神。 三、活动时间： 5月18日30日 四、活动内容： 1、大队部以“倡议书”的形式，把活动的意义、主题、时间、内容、形式等告知全体队员和辅导员，让队员及其家长明确目标，从而有针对性地设计好端午节的活动。 2、开展端午节校内“六个一”：全班一起诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代爱国主义诗篇;一次综合性学习，了解端午节的由来、有关传闻、各地的习俗、香囊的制作等;一次以家政课为主的香囊的制作并组织评比;一期主

7、题黑板报;一次主题班队会;撰写一篇心得体会。 3、开展端午节家庭“四个一”活动：即和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗;带孩子一起去买过端午节的材料，开展一次“与妈妈共同包粽子”活动，体验父母持家的辛苦;和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;指导孩子做一份端午节手抄报或电子小报。 3、活动延长。节日之后，上交心得体会、主题班队会方案、活动照片，也可邀请家长共同参加，沟通活动所获，从而使节日活动产生良好的教化效应。 小学开展主题班会端午节篇四 活动目的： 1.让学生简洁了解端午节的由来和各种传闻。 2.通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。 3.在活动中感受中国传

8、统节日的魅力。 活动打算：多媒体课件、粽子(学生自备)、橡皮绳 活动时间：2023年6月18日 活动对象：一(1)班 活动过程： (一)活动序幕 女：今日真兴奋，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。 男：让我们用热情的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌) 女：(面对着男主持问)_，你知道我国有哪些传统节日吗? 男：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特别的食品，实行一些特别的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家春游扫墓，元宵节闹花灯 女：看来你知道的还不少嘛。 男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个

9、传统节日要吃粽子吗? 女：这个问题太简洁了，让小挚友回答你吧!大家说什么节吃粽子? (全班同学齐回答：端午节) 男：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今日就让我们走近端午节去了解一下吧。 女、男(齐说)：话说“端午”主题班会现在起先! 女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日端午节，也叫“端阳”、“ 龙日”、 “夏节”、“ 五月节”、“ 诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。 男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。 (二)端午故事 女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传闻许多，下面就请大家听听故事大王陈皓烨

10、讲讲端午节的故事。 1.屈原与端午节 男：感谢_给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事孝女曹娥舍身救父，请_给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌) 2.孝女曹娥舍身救父 女：_讲的故事真感人，感谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事，就请李思雪来说一说。 3.秋瑾舍身为革命 男：看来与端午节有关的故事还真不少呢! (三)端午习俗 1.悬艾叶、菖蒲 女：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上很多故事传闻，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊， 赛龙舟，比武，击球，荡

11、秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。 男：_，你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西? 女：别焦急，我立刻请_和_给你介绍一下这两样东西。 大家欢迎!(鼓掌) 男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我肯定要让妈妈买一些挂在家门口。 2.端午诗会 女：端午节还被称作“诗人节”。几位小挚友给我们带来了端午节的诗篇。 男：那就请上来念给大家听一听(鼓掌) (1)节令门端 阳(清)李静山 (2)竞 渡 歌(唐)张建封 (3)七 律端午老 舍 3.赛龙舟 女：你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗? 男：这还用说，就是赛龙舟嘛。 女：为什么竞赛的船要刻成龙的形态呢? (播放赛龙夺锦)

12、 女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经验一下。 男：别急，今日就让你过把瘾。下面我们玩个嬉戏叫“赛龙舟”。 (嬉戏：赛龙舟) 4.品棕乐 女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。 男：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。 女：始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。 男：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。 女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。 男：别急，别急。我就知

13、道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。 女：等等，今日我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起共享吧。 (小挚友和家长一起共享粽子) 男、女(齐说)话说“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参加我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节欢乐! 小学开展主题班会端午节篇五 一、设计背景： 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途径。今年为让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日，因此围绕“我们的节日端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感

14、受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族骄傲感和爱国热忱。 二、活动目标： 1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)获得信息的实力，培育学生的新奇心和求知欲。 3、学习端午节文化，激发学生的爱国热忱和民族骄傲感。 三、活动地点：二(8)教室 四、活动时间：6月7日 五、活动前打算：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 六、活动过程 【活动导入】 1、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗? 2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午节去了解一下。 3、引出主题：“我们的节日 端午

15、”主题班会现在起先! 【活动一】端午说由来 (一)端午节别称 1、端午节有哪些别称? 2、关于端午节的由来，说法许多，谁能告知大家?(学生沟通) (二)端午讲故事 1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传闻许多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗? 2、学生讲解并描述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。 3、主持人小结。 【活动二】端午话习俗 (一)赛龙舟 1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传闻，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由沟通) 2、你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)

16、 3、端午节为什么要进行赛龙舟竞赛?(学生沟通) (二)话粽子 1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。) 2、始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子) 3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。 (比如来自福建、东北、安徽学生介绍。) 4、主持人小结。 【活动三】端午赛诗会 1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。 (1)浣溪沙 端午宋 苏轼 (2)端午日唐殷尧潘 (3)端午日赐衣唐 杜甫 (4)端午唐文秀 3、主

17、持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深化人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。 【活动四】谈感受，激发情感 1、今年端午节与往年有什么不同?你是准备怎么过呢? (学生沟通自己的感受。) 2、你想对我们的党有什么话说，在接下来的时间里希望党的工作朝那些方面进行?(学生沟通) 3、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依旧留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位宏大的浪漫主义爱国诗人屈原。 【老师总结】 看了此次策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今日的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段有努力学习! 小学开展主题班会端午节