小班班级工作计划四篇.docx
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1、小班班级工作计划四篇小班班级工作安排四篇日子犹如白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候仔细思索工作安排如何写了。那么如何做出一份高质量的工作安排呢?下面是我帮大家整理的小班班级工作安排4篇,希望对大家有所帮助。小班班级工作安排 篇1一、班况分析:本班共有幼儿29人,其中男17人,女12人。由于幼儿年龄小、且因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较困难,其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆干脆抚养。所以造成这些幼儿语言表达实力弱,自理实力差,特性自私、娇宠。大多数幼儿来园都会有哭闹现象、特殊是孩子们都是第一次上幼儿园,离开父母的身边会不习惯、不适应。与此同时许多孩子还存
2、在着一些状况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依靠性强,以自我为中心,爱听好话,不情愿自己吃饭,挑食者较多,心情波动比较利害,须要老师更进一步的教化与关爱。二、班级工作总目标:培育幼儿初步的自我服务实力及良好的行为习惯,增加目标意识,引导幼儿活泼,开心地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。注意家庭,幼儿园与社会教化的一样性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿创建一个良好的成长环境。三、五大领域教化目标:(一)健康:1、喜爱上幼儿园,有自己的挚友,乐于参加集体生活。2、初步养成独立进餐的习惯,保持桌面整齐,建立餐后良好的卫生习惯。3、能宁静入睡,培育幼儿整理衣物的良好习惯。4、了解一些简洁的平安
3、常识,培育初步的自我爱护意识。5、在老师的帮助激励下克服困难,情愿参与体育活动。6、初步建立体育活动的规则意识。7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在集体活动中,心情安定开心,不乱发脾气,性格活泼开朗。(二)语言:1、能听懂一般话,并学说一般话。2、学会宁静的听同伴说话,不随意插嘴。3、喜爱与同伴沟通,情愿在集风光前讲话、表演。4、在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。(三)科学:1、对四周的事物,现象感爱好,有初步的新奇心和求知欲2、发展初步视察实力:充分运用各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知常常接触接近的事物,丰富生活阅历3、引导幼儿视察
4、四周自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学阅历。4、引导幼儿乐意参与科学活动,初步形成新奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法,发展感知实力。4、喜爱摆布、操作活动材料,学习有规则地进行活动。(四) 社会:1、情愿上幼儿园,在活动中保持开心的心情2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的开心,形成平安感,信任感3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动,能亲近与自己生活亲密的人。4、逐步接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语:早,好,请,感谢。6、逐步培育幼儿的自我爱护意识,发展对环境的适应实力。(五)艺术:1、宠爱参与艺术活动。2
5、、培育幼儿初步感受环境,生活和艺术中的美。3、初步培育幼儿艺术活动的实力。4、激励幼儿用自己喜爱的方式,尝试在审美活动中大胆表现。5、学习一些简洁的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感。6、引导幼儿感受四周生活中美,激发幼儿初浅的观赏美,表现美的情趣。四、保育、平安工作方面1、每天做好清生活、清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理支配好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适、的生活学习的环境。2、培育好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随意把东西塞在鼻子或
6、耳朵里等等。3、主动开展户外体育活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。在活动中要留意幼儿的平安,可依据活动内容来进行分组或集体活动,并留意活动场地的选择。4、要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要留意按部就班,依据天气的改变给幼儿增减衣服,5、加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则,并教幼儿一些自我爱护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不当心摔倒了,要先爱护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。五、家长工作1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的改变和异样,了解家长的教化方式,找寻缘由,共同探讨孩子的教化方法,并达成共识。2、利用孩子接送的时间
7、,与家进步行面对面地沟通,真实反映孩子在园状况,了解孩子在家状况,争取家长的支持和理解,从而在教化孩子方面达成共识。3、仔细填写好家园联系手册,让家长刚好了解孩子在园状况、点滴进步,让家园联系手册成为老师和家长之间良好的沟通桥梁。4、本学期向家长开放一次半日活动,支配教学活动观摩等活动,让家进步一步了解幼儿教化的重要性、幼儿园教化的模式和方法,亲眼目睹自己孩子在园的活动状况,从而优化家庭教化行为。小班班级工作安排 篇2开学初倾听了校长的工作报告,仔细学习了张园长的工作安排,明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员,本着以幼儿为中心,坚持保教相结合的原则,使他们体、智、德、美诸方
8、面全面发展的教化方针,大家达成共识,团结协作,从实际动身,将工作落到实处。详细的工作安排如下:一、班级的基本状况本班共有二十名幼儿,女孩五名,男孩十五名。其中有十七位小挚友是原托班升上来的,其余的三名幼儿是新生,孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活,所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境,心情稳定,能够正常地开展各项教化教学活动。但孩子们的语言表达实力还是比较弱。二、班级管理要求老师们具有高度的责任心,大家各尽其责,分工协作,要求自己在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动,真正做个有心人。在工作中做到有事刚好提示,发觉问题刚好与本人交换看法,尽量避开失误现象
9、。1、白板的备忘录记录一些重要的事情,让人人都知道,大家进行跟进。2、制定孩子的每日生活状况记录表(如:大便、咽喉、午睡、食欲、特别状况备注等),让当班老师刚好简洁填写,大家都能了解到孩子们的详细状况。3、每周召开一次班会:对园里、班里的详细工作,大家共同商议,出谋划策,做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法,商讨工作中的不完善之处的改进方法,努力把工作做得更志向。三、保育工作保育工作是做好教化教学工作的.重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。1、搞好内务及环境严格执行园内各项保
10、健工作制度,每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,杜绝传染病的发生,仔细做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度,合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识,加强对幼儿进行养成教化在托班已初步对孩子们进行了养成教化的培育,但孩子们的劳动意识、自我服务实力较弱,有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况,统一要求,坚持从小事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并留意指导依靠性强的幼儿,让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长协作老师,使幼儿在家也有个熬炼的环境。a、每天耐性指导幼儿用正确的方法独立
11、进餐,不把饭菜洒在桌上和地上,在保证孩子们吃得好,吃得饱的同时,注意幼儿良好进餐习惯的培育。我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水,让幼儿学会端送托盘,摆放好茶杯。b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净,不吃脏烂东西。c、教化幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己刚好擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑。d、培育幼儿的自理实力:教幼儿学习穿衣服、鞋袜,摆放日常生活用品。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具,叠餐巾、汗巾等。e、老师在各种活动中激发幼儿的活动爱好,加强幼儿的自律性,培育幼儿良好的活动习惯。3、保证户外活动时间,注
12、意活动的质量,增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾,活动中刚好帮幼儿擦汗,并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。4、保教有机结合,订正幼儿不良行为,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。5、加强平安意识,杜绝平安责任事故发生。老师们要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,解除一切担心全因素。同时对幼儿进行随机教化,逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。6、坚持早、午、晚检,发觉担心全因素刚好处理,有病儿马上送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。7、做好病、弱儿的护理。亲密关注孩子的精神面貌,做到有病早发觉早治疗。对于体质较弱的孩子,常常留意给他们增减衣服,刚好擦汗,勤换内衣。有遗尿的幼儿
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