幼儿园中班班级工作计划3篇 中班的班级计划.docx

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1、幼儿园中班班级工作计划3篇 中班的班级计划在日常工作中，我们通常都要为自己的工作写一份安排，以便于工作的开展，那么在写安排中有什么要点呢？下面是我共享的幼儿园中班班级工作安排3篇 中班的班级安排，欢迎参阅。幼儿园中班班级工作安排1一、本学期工作指导思想以纲要和指南为教化指导，以“幼儿发展、老师发展、幼儿园发展为本”为教化目标，坚持保持一园两部的“四个统一”，加强全园专业理论学习和新老师专业技能培训，以承办“宣城市园长联谊会”为契机，建立良好的研讨氛围，夯实教化内涵，彰显教学特色，发挥示范辐射，全面带动全市幼儿教化均衡发展。二、本学期工作目标1、以承办宣城市园长联谊会为契机，合理支配一日常规，全

2、面提升一日教学的质量，突出我园艺术特色教化，营造艺术氛围，做到高品质的常态化教学。2、以课题探讨为抓手，加大园本研修的力度，全面提高老师整体教学水平，营造主动互动的探讨氛围;扎实区域嬉戏活动、户外活动的开展;接着尝试嬉戏化教学课程的改革及电子白板在教学中合理运用;深化片级教研活动开展，多方面为老师供应展示的平台和学习的机会，切实把有效学习落到实处。3、以“老带新”的方式，根据青年老师个人发展安排，帮扶老师要有安排、有目的的帮助青年老师成长。同时由教务处加强青年老师专业技能的培训，要求每月绘画、钢琴、舞蹈、读书笔记个一次，由教务处抽检。4、以家长工作为纽带，仔细实行纲要精神和指南目标，注意幼儿特

3、性的培育，促进幼儿全面发展，合理利用家长和社会资源，开展丰富多彩的家园互动活动，利用半日活动向家长开放我园特色教学，让家进步一步了解先进的教化模式，更好的推动家园一样的和谐教化。5、以平安教化为保障，激励老师不断学习，提升全园师生的平安文明素养，做到“平安屋小事，事事在心中”;多形式、多渠道的开展各类平安教化和演习活动。6、以户外嬉戏和早操队列为特色，加强师生身体熬炼，打造主动向上，精神饱满的师生风采，启用功能室，合理支配幼儿活动时间，一切以“幼儿发展为本”，促进全园幼儿协调一样的均衡发展。三、工作措施(一)加强理论学习，注意内涵发展本学期我们将在分散自学的基础上，以年级组为单位，进行每周一次

4、业务学习和政治理论学习，把纲要作为终身学习的重要内容之一，参照36岁幼儿发展指南和幼儿老师专业化发展标准的要求，严格履行老师职责，加强师德师风建设，开展老师心理健康培训和专业技能的理论培训，撰写学习心得，做好学习反思，把理论与实践相结合，打造高素养的优质老师队伍。(二)规范常规教学，优化课程体系1、加强日常教化教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促老师备好课、上好课、主动开展随堂听课、评课活动，要求老师每周互听互评课不得少于一节;每周一次师徒之间听评课;每月上交质量较高的教学笔记、反思各一篇，教务处做到推门听课。2、严把备课质量，要求40岁以下老师备详案，重反思。把电子白板和其他

5、现代信息技术奇妙的的运用到日常教学活动中;每半月的备课中要有一次创新课程设计，一次信息技术课程设计;刚好更新班级博客内容，借助博客搭建老师、家长之间沟通沟通的平台，不断提升老师自身专业素养。3、深化开展区角、体育、晨间、户外等嬉戏活动，主动创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容，把嬉戏化教学渗透到各项教化活动。主动开展幼儿体育熬炼活动，加强嬉戏活动的指导，通过嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种实力的发展。4、制定日常工作量化考核表，使幼儿一日教化教学活动更加规范化、优质化，同时也促使老师更加专业化。(三)深化园本研修，形成园本特色1、接着加强对新老师的练兵和培训。为新老

6、师创建学习熬炼的机会，本期将加强新老师的专业技能培训、师徒结对听评课，“新老师考核课”的帮扶活动，帮助新老师快速成长。2、把阅读活动、区域嬉戏、户外活动贯穿到一日生活的各个环节，丰富幼儿一日生活，让全体幼儿均衡发展。3、加强幼儿品德教化，通过开展“平安教化活动”、“中秋节”“国庆节”、“重阳节”、“元旦节”等活动对幼儿进行品德教化，并潜移默化的将品德教化贯穿于一日活动的各个环节之中。4、结合班级特色，合理布置室内外环境、主题墙，营造艺术氛围，让幼儿和家长感受艺术熏陶，增加幼儿艺术鉴赏水平，进一步提高幼儿园整体素养，提升办园品尝。5、利用亲子活动、半日活动、社区活动等形式，展示我园多渠道的教化风

7、采，激励家长主动参加，更加全面的了解幼儿在园的学习生活，促进家园教化协调一样。6、加强师生的平安教化，组织老师学习相关平安学问;组织开展“平安第一课”、“平安演习”、“消防平安”及平安疏散演练等活动，以“小手牵大手”的形式带动家园重视平安教化，保证幼儿生命平安。7、利用片级教研活动的开展，实行走出去，请进来的方式，加强园际之间的沟通，开拓老师的视野，供应给老师更多的学习和展示的平台，有效提升我园教化教学质量。幼儿园中班班级工作安排2一、班况分析本学期我班插了十几名新生，旧生也是十几人，现接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等

8、，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。二、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。三、班级管理1、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学

9、合理、动静交替地支配好。2、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。四、保教工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿

10、自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。李权津、何海涛等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有骆象星、陈志雄小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。主动协作保育员做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。2、教化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中

11、注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。五、家长工作1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。3、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到

12、满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。5、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。总之，我班三位老师将接着努力、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果!幼儿园中班班级工作安排3一、班级教学安排1、本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动带给依据。在活动打算时力求充分，在活动进行时力求运用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注意结果的作法。2、结构教学与主题教学相结合来进行。接着对音乐活动进行探究，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育老

13、师的协作、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达潜力;英语活动中，提高自己的英语水平，同时每一天对幼儿进行复习。3、加强对幼儿的视察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元才智理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。依据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教化带给依据。二、各月工作重点二、三月份：组织编排早操;“三八”以年级为单位实行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。四月份：实行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各

14、班环境。五月份：庆“五一”亲子环保小制作竞赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;沟通各班的视察记录。六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动阅历沟通;老师阅历论文沟通。七月份：老师教学安排和教化笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。三、卫生保健工作a、保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的视察、指导潜力，在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导、视察、记录工作。b、接着在平常活动中对幼儿的生活自理潜力进行培育。c、保育老师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行视察记录。d、保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防

15、传染病的发生。e、加强幼儿平安教化和老师的职责心，避开发生任何事故。四、家长工作1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的举荐以及幼儿的状况，须要进行个别教化我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。3、坚持每月刚好更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，接着开展家长助教工作。4、接着对新生家访、旧生约访，平常电话联系，动员家长专心参与家长学校，学习先进的教化理念，取得家园教化的一样性。5、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，激励自己的事情自己做，提高幼儿的自理潜力。五、工作人员的协作a、三位老师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习、沟通互动、反思成长，在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。b、明确岗位职责，以幼儿的利益优先思索工作，在工作中相互协作、相互促进、团结合作。c、坚持以良好的师德对待幼儿和家长。老师相互监督，不允许有违反师德的事情发生。d、加强理论学习，用先进的理念来指导工作，专心完成园内及年级组的各项工作。