幼儿园大班教师年度工作心得体会.docx

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1、幼儿园大班教师年度工作心得体会假如我们的工作阅历仅仅是为自己写的，事实上并不能达到改进的目的。因为看不到自己须要改进的地方，只有不断的共享，让别人指引，才能明白不足。以下是边肖编著的幼师大班年度工作阅历。感谢大家的观赏。幼儿园大班老师年度工作心得体会1一个学期的生活即将结束，看到孩子们健康欢乐的成长，我感到欣慰。回顾一学期做的工作，总结如下：一、加强爱护工作：依据我们这一大类儿童的年龄特点，我们的儿童保育工作分为两部分。第一，让孩子坚持良好的生活和健康习惯。在日常生活中，一些年幼的孩子不会谈论卫生。经过我们的提示，幼儿可以刚好改正，坚持良好的卫生习惯。二是养成了独立整理个人衣服裤子的习惯。随着

2、天气变冷，孩子们穿更多的衣服和裤子，所以一些孩子往往懒得整理他们的衣服和裤子。所以我们通过教化和监督的手段让他们学会独立做自己的事情，养成这个好习惯。一个学期下来，孩子的生活、卫生习惯、独立技能都有了很大的提高。其次，五大领域的全面发展：健康领域：我们班的孩子在步行、跑步、跳动和平衡技能方面有了很大的提高。全班胜利率98%。孩子们的动作协调敏捷，对各种活动的爱好增加了许多。他们可以主动参加每一项活动，并在活动中渐渐形成平安感和自我爱护感。语言领域：孩子的理解实力提高了，大多养成了仔细听别人说话，不随意打断别人的习惯。我对阅读和识字的爱好大大提高了。我在一个学期里学了许多单词和短语，可以在生活中

3、运用。而且表达的欲望也增加了许多，但是个别孩子表达个人意愿的连贯性不够，须要在下学期个别加强，给他们更多的表达机会。科学领域：孩子有探究自然的欲望，喜爱和同龄人一起探究，形成了初步的环保意识。爱好和求知欲增加了。喜爱用各种感官去探究四周的环境，会发觉问题。但学问和阅历不够全面，对数守恒性欠缺，须要进一步加强。社交领域：孩子的规则意识提高了，在群体生活中能自觉遵守规则，在各种活动中能表现出自信和责任感。平常能主动与大人、同龄人沟通、合作、沟通，从而产生群体感。艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工艺等活动特别感爱好，表达这些方面的欲望也快速增加和提高。他们对每项活动都特别投入，能够以各种形式表达活动

4、材料。三、父母的工作：这学期我们开展了多联防组组成的家长工作，做到了家与家的一样协调。平日加强与家长的联系，留意与家长沟通，虚心听取家长看法，刚好反思自我教化方法。刚好做好家访，了解孩子在家里的表现，将孩子在公园的场景反馈给家长，做到家中一样协作。每个月还会发布育儿专栏等，向家长介绍科学的育儿方法，并做好宣扬工作。通过以上形式，我们班的家长对我们的工作更加协作。经过一个学期的努力，孩子们在各个方面都有了不同的进步，但我们仍旧须要在将来接着努力，进一步提高我们的班级工作，让我们的班级孩子发展得更好。幼儿园大班老师年度工作心得体会2我要感谢班上的孩子们，他们让我在工作中感受到成长的喜悦和自信，他们

5、让我找到了作为班主任专业发展的支撑点，他们给了我许多关于教化的火花。感谢在座的领导和同事们事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行班主任工作探讨的生命土壤，我诚心地感谢这一切!一.班级情景分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不一样层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进行教化、培育、训练;再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不一样水平、不一样本领的幼儿提出不一样的要求，我的感受就是此时的自我不仅仅是老师还是阿姨更是妈妈，教化他们懂得做个好孩子，应当要团结友

6、爱，并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活本领等等。二.严格班级管理，抓紧“养成教化”：首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，进取向上的精神状态。有的家长说：“你每一天和这些不懂事的孩子们一齐要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前

7、指责他们的缺点或错误，异样是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴提高和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。三.仔细写好家园联系册：我随时与家长沟通孩子的情景，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改善工作，取得家长的理解、支持与帮忙。这样班级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，胆怯大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了

8、大一班”。几个家长听后一样同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个团体对他们有必需的吸引力，是一个暖和的团体。”我坚信，只要有有职责心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、进取向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的提高。幼儿园大班老师年度工作心得体会3我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间冬天来了，寒假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?欢乐、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，缺憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是仔细地回顾一学期的工作吧!一、师德方面政治思想是重中之重，所以在平常我都能严格的要求自我，仔细关注每一个幼儿

9、和幼儿的每一个细微环节，以进取的情感看法和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，干好本职工作。虽然作为一名副班主班，可是我也深知自我在班中位置的重要性，所以有事情和班主任一齐商议，使班级工作稳定。我不仅仅以我的爱心、耐性、细心去关爱、教化班上的每一名幼儿，并且还能用恳切的看法去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满足。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。二、班级

10、管理方面1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。结合本班幼儿的特点构建一个平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在老师，团风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的确定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。2、班级风貌方面开学期初，因为有8名插班幼儿的加入，使幼儿的心情有一些波动，但之后在我们的帮忙下，都很快的稳定了下来，可是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象;并且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面本领都

11、较弱，所以给我们组织活动带来必需的困难。针对这一现状，我们确定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自我，要做好一名幼儿老师，须要心中有爱，专心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园。在大家的共同努力下，此刻我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。三、教化教学工作方面在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作安排，记录，仔细对待每一天的半日活动，有打算的组织丰富趣味的教化活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些激励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的激励下，很多小挚友在上课时都能集中留意力

12、了。当老师提问时，有些小挚友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个激励的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。经过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手本领、想象力、创建力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教化对象学习，尽量以别人的特长来补自我的短处。四、保育工作方面看着孩子一每天的长大，生活自理本领提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮忙：(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，

13、最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。(二)盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗便利了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手须要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要老师提示才能做到，之后我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。五、家长工作方面真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效。孩子的快乐，是对我工作的激励;家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长。进取的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有提高，睡觉也乖了，自我睡着的;今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时

14、间明白孩子在园的情景;假如是这段时间有孩子的表现比原先有些退步了，我会利用放学后的时间单独和家长谈谈，找找是什么缘由，家里的，幼儿园的，或是和小挚友之间的，然后将孩子叫到身边，和家长一齐语重心长的说说这样做好吗你有什么话就对我们说，这次错了没有关系，下次遇到同样的问题应当怎样去应对，怎样去处理，让孩子感受到老师不是在告他的状，也不是指责他，而是在帮忙他，还是很喜爱他的，你是好孩子。六、平安工作方面平安是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜爱逍遥自在的玩，他们的天性的好动。我们应对的是一群四、五岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就经过幼儿在实际生活中遇到的、

15、见到的、听到的，并经过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自我的看法，探讨并总结应当留意些什么。把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制。孩子们常常喜爱在大型玩具旁边玩，经过长期教化，孩子们明白了玩大型玩具时应当留意的一些问题：如：不能推、挤、拉，不能钻到下头去，要在老师的留意下玩等等。孩子们也常常去拍皮球，明白不将皮球扔到空中，不能砸其他小挚友的头等等。每周一中午我们给幼儿剪指甲一次，避开抓破其他孩子的脸。幼儿

16、每一天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们耐性细致地教会孩子正确的搬法。七、存在不足1、本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。2、已经是大班的孩子在自主活动本领还缺乏，喜爱在活动室跑来跑去。自主活动本领在今后教化中还需进一步加强。一学年的成果是有的，但不足也是存在的。从事幼教工作不到二十几年，是一位老老师在新的理念还进一步学习，探讨做得不够细和实，没有很好的完成自我心中的目标。今后要努力把每一节课都当成

17、熬炼自我的课堂，学会捕获教学契机，提高自我驾驭课堂的本领和遇事的应变本领，我应当以身作则，身体力行，严格要求自我。我信任“精诚所致，金石为开”。幼儿园大班老师年度工作心得体会4一、幼儿基本情景分析我班幼儿男生少，女生多。经过大班上学期的培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不一样程度的提高，异样幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的提高。从身体发展情景看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡本领发展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作本领培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，理解新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要异样加强培育，会用筷子进餐，衣服保洁干净

18、，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，坚持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累不够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自我的看法，但倾听本领要加强培育。从科学发展看，对自然现象比较感爱好，有必需的视察本领。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有必需的依次。从数学发展看，逻辑思维培育发展一般，有必需的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，异样是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出特性化。本学期还要开展了手工自制玩

19、具和扩展思维想象本领的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动进取的参与班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。二、教化方面我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有必需的纪律性，举手比较进取，但坐姿要加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，所以入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我和刘梅老师执教，张老师负责配教。三位老师协作得非常默契，针对班上工作和

20、问题开展班务会，进行协调，解决。1、从幼儿的爱好入手，带动家长，小组教学和个别教化相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。激励家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，家长和幼儿共同进行活动，(与幼儿合影留念)(珠算竞赛)，开展活动注意让幼儿动手操作，如科学小试验等活动。3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个趣味的洗手歌，帮忙幼儿驾驭洗手的方法。"搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒

21、痒。"这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。4、注意语言的运用，要求幼儿用精确的语言向老师问早，喝水，喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用一般话。5、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达本领，和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为主子，孩子们上进心都有明显的提高.三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭前便后洗手。2、每一天坚持2小时的户外活动，进取带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、嬉戏等丰富多采的体育活动，

22、增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿足够的睡眠，(12：00-2：20)提示幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。4、提示幼儿多喝水，每一天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。5、每一天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教化幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了在吞。6、每日订定时喂药，降低生病率.四、环境(包括物质环境和精

23、神环境)1、营造良好的心理环境，多用激励和正面语言，构成良性循环，增加幼儿的自信念、培育创建本领。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，熬炼了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们进取性高，心情开心，竞争意识较强。2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自我的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教化的环境，孩子们经过自我的参加，对活动了解得较深化。我们留意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不一样的形式与幼儿一齐布置活动室环境，这既使幼儿视察到多材料、多形式的环境布置资料，又是一种很生动直观的废物利用的环境教化。

24、3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参加程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，协作教学。五、家长工作1、利用多种形式(家访)、(电话沟通)、(便条)、(约谈)、(家园联系本)与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展情景，真正成为合作伙伴。2、常常邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法.3、刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问。4、合大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情景。5、依据幼儿园的要求举荐家长委员成员，并常常地听取看法，向家长宣扬科学育儿的学问。六、班级财产保管我班无任何财产丢失情景。三人共同保管、记录。幼儿园大班老师年度工作心得体会5当毕

25、业歌的音乐声在教室里回响，孩子们恋恋不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一齐走过的日子，有欢乐、收获、期盼从今刻起先，又多了一份淡淡的回忆和恒久的牵挂。下头就本学期的班级工作做如下总结：一、常规管理常抓不懈俗语说：“没有规则，难成方圆”。如何坚持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我在开学初就思索的问题。依据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的构成：1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性奢侈，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，详细做法是请幼儿来当小老师，教小挚友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避开了孩子的无所事事，又

26、学到了一些好的东西;每一天离园前组织幼儿谈话，说说自我这一天最快乐的事，然后一齐复习当天所学的儿歌或者歌曲。2、增设学习性的活动区域，“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满意幼儿的求知欲望。3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培育幼儿的职责感与团体荣誉感。4、加强个别教化，针对部分孩子的淘气好动，在排队和嬉戏时我异样关注他们的一举一动，刚好进行个别幼儿教化，订正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。二、幼小连接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确

27、了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、驾驭必需的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的资料。结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去试验小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有必需的了解，参观时孩子们的爱好异样高，不停的说个没完，从他们神采奕奕的表情中，我能够感到他们是多么期盼自我成为一名小学生。为了从思想上做好入学打算，我常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务。我们

28、还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，实行了整理书包竞赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是幼儿提前体验小学的学习，效果非常好。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性。1、张老师负责每周开展一次数学活动，仔细分析教材，细心选取适合本班幼儿的教材资料开展活动，仔细上好每一节课。经过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本驾驭。2、每周二午时开展古诗教学。我们并不强求孩子必需学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地驾驭古诗意义，只是期望他们能够在潜移

29、默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前呈现自我的本事，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们供应展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小挚友学古诗。孩子的爱好越来越高，我们还开拓了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一齐诵读，相互竞赛，一家人兴致昂扬，是一种很好的亲子活动。三、保教工作踏踏实实在教学工作中，深化领悟纲要精神，关注幼儿的个体差异和不一样须要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不一样程度的发展。本学期和孩子一齐圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主

30、题活动，并进行了精彩的墙饰布置。开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注意幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每一天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，提示幼儿在活动前后刚好穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个挑食的幼儿变更了不良的饮食习惯。四、班级活动精彩纷呈本学期我们进取协作幼儿园其次届健康节，组织开展了丰富的健康活

31、动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重徒步大家进取参加，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。趣味的识字活动，激发了孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺展示中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。五、家长工作扎实有效本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的发展改变，也经过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情景，如刚好更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐性的讲给家长听，做到公允的对待每一个孩子，每一位家长。

32、对家长反映给我们的问题仔细分析、刚好解决，力求到达家长的满足。同时我们也利用家长会、亲子活动，激励家长协作做好幼小连接的打算工作，让家长了解幼小连接进展情景，刚好了解幼儿发展水平。家长对班级工作支持度高，能进取参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、协作、参加，我班幼儿在庆“六一”才艺展示、“毕业典礼”中表现精彩，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也进取设计节徽、养分食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，相互学习，刚好反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。一份耕耘、一份收获。不仅仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一齐提高了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历。我会以加倍的努力和热忱投入到今后的工作中，我信任来年自我必需会做得更好。