感动作文600字4篇.docx
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1、感动作文600字4篇感动作文600字4篇无论是身处校内仍是步入社会,咱们都写过作文吧,作文是人们把回忆中所存储的有关常识、阅历和思维用书面形式表达出来的记叙方法。那要怎样写好作文呢?以下是我帮咱们整理的感动作文600字4篇,欢迎阅览与保藏。感动作文600字 篇1在咱们的日常日子中,全部的事物其实都在为咱们静静支付着,只需你细心去感受就能找到它。那天,我被老师叫到黑板上去做题。刚起先,我做得特别顺畅,写字也是行云流水,心中满是激昂与满足。正在这时,意外产生了。只听见“啪”的一声,我手中的粉笔干脆在黑板上点了一个大大的白点。我垂头向下看,断了的粉笔像狡猾的顽童一般蹦蹦跳跳地跑远了。登时我左右一瞧,
2、发觉身边的同学都做完了题,连续回到自己的座位上去了。来不及多想,我俯身连忙捡起离我最近的那截粉笔,仓促地写完了题,走时也遗忘了把粉笔放回讲台上,就一路小跑,跑回了座位。直到坐到了座位上,我才发觉自己手中还拿着那截断了的粉笔。可再次放回讲台又不好意思,便只好先把那些断了的粉笔放进了我的课桌。下课后,同学们打着、闹着,兴奋极了!遽然,角落里的一个白色身影招引了我的留意,我慢慢走向它,原来是做题时断了的那截粉笔,在它身边还有与它有着相同命运的同伴,看着它们无辜的身躯,不由令我陷入了深思:粉笔细细高高的身材,有着共同的魅力却从不显耀,在自己的岗位上静静地为咱们服务着。其实,它也是一个小小的“生命”,它
3、也会有自己的办法,自己的感受,它静静地支付着却一点点没有怨言而运用它们的咱们却不行敬重它,不行疼惜它,总是不知不觉地使它折断,让它喝墨水,这样欺压它,它不会难受吗?面临这全部的全部,它犹如没有介意,一贯无怨无悔地支付着,牺牲者,让咱们学到了更多的常识。这不正像蜡烛相同燃烧了自己,照亮了别人吗?我走向课桌,拿出里边的那半截粉笔,联合捡到的粉笔头,一同放进了讲桌上的粉笔盒里。我不由说着:“没想到一个一般的粉笔也会令人感动,小粉笔,我以后会永久疼惜你!更会向你学习,英勇地做一个无私贡献的人!”贡献,是值得咱们每一个人去做的工作感动作文600字 篇2感动是什么?字典里给的界说是:使介知道、心境上起反响
4、。身边的感动是什么?是产生在身边的、使人有所感悟的事。在我的日子中,就有很多让人感动的事:累了,爸爸妈妈削个苹果;渴了,同学帮你吊水;哀痛了,挚友替你分忧人,往往是最简洁被感动的生物。我每天正午放学后都要坐公交车回家。今日在站牌下等了好长时间,才有一辆疼惜动物般的一路公交车驶来,同学们都力争上游地往上挤。我靠着娇小的身材和灵敏的动作,胜利地抢到了座位。我满足洋洋的看着为数不多的座位和拥堵的人群,心里想着这些座位上的人会是什么样的面孔。纷歧会儿,原来空空的车厢就挤满了人:有学生、年轻人、老师、工人最终,慢慢地上来一位年过花甲、满头白发、双手提满了菜的老奶奶。车上昏昏欲睡的人们闻到了簇新的蔬菜味儿
5、夹杂着簇新的泥土味儿,一会儿都转过头来看着这位气喘吁吁的老奶奶。紧接着司机一踩油门,老奶奶站立不稳,一个趔趄倒在了地上。四周站着的人把老奶奶扶了起来,坐着的人麻木不仁。我想:尊老爱幼是中华民族的传统美德,我给这位老奶奶让座吧!可又转念一想:从校内到家有很长一段路,站着还不把人累死啊?但是,这个老奶奶也是站着且双手提满了菜,她比我更累啊!我正在“让”与“不让”之间徜徉,遽然,一个嘹亮的声响响了起来:“老奶奶,您坐这儿吧!”喧哗的车厢登时宁静下来,几十双眼睛一齐向发出声响的方向扫去,原来是我的同学小昊。可那个老奶奶哪里肯坐?他们推让了半响,老奶奶才一边笑着夸他一边坐下。此时此刻,车上的人都看着他们
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