幼儿园暑假打卡活动方案4篇 寒假幼儿园小班的打卡活动.docx

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1、幼儿园暑假打卡活动方案4篇 寒假幼儿园小班的打卡活动下面是我整理的幼儿园暑假打卡活动方案4篇 寒假幼儿园小班的打卡活动，供大家阅读。幼儿园暑假打卡活动方案1 一、时间：X年X月X日 二、地点：_园操场三、参与对象：_园幼儿、家长、老师四、活动目标：通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动主动的参加中体验合作与亲子交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的亲子运动;使家长在参与活动中，进一步感悟我园幼儿教化的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创建机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的沟通，同时也为了温馨我们共同的家园!五、流程支配：1、开幕式进场仪式进场依次：园旗、彩旗

2、队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、(各级并列成四路纵队行进)。2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。3、宣布运动会开幕、致开幕辞(园领导)。4、幼儿及家长运动员代表宣誓。5、领导宣布_幼儿园亲子运动起先。6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式起先。7、各个裁判组成员到位，裁判支配如下：计时：终点：发令：检录检查：集体项目裁判：个人项目裁判：公告：广播宣扬：奖品：后勤部：工作人员老师共_人，幼儿家长共_人。六、竞赛项目：(1)集体赛：1、趣味接力赛;2、手足情深、3、跳圈接力4、珍宝新娘5、同心协力(2)个人赛：1跳绳、2企鹅闲逛、3滑轮竞

3、赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈竞赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的视力好、13、比比谁的运气好七、竞赛方法规则：(1)集体赛趣味接力赛1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的竞赛距离为10米，依次：钻、爬、平衡、跨、跑(家长完成)各队以完成竞赛的先后依次计算成果。各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。2、手足情深(接力)参赛队员：每队3人(家_为单位)竞赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段(分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米)。发令员

4、：人现场裁判：人3、跳圈接力参与人员：每队3人(家_为单位)竞赛规则：参赛家_幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力接着往前跑，完成50米赛段。发令员：人现场裁判：人4、珍宝新娘参与人员：每队3人(家_为单位)发令员：人现场裁判：人竞赛规则：竞赛起先家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。5、同心协力参赛人员：每队2人竞赛规则：二名参赛家_成员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，假如球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球接着赛程。道具：气球发令员：人现场裁判：人(2)个人赛：1、跳绳竞赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。2、企鹅闲逛3、完成

5、距离的，获奖券一张。4、掌上明珠：主持人要打算好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。1

6、0、运用爆破音吹蜡烛：主持人打算好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。11、比比谁的视力好：主持人打算好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。12、欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会

7、。13、比比谁的运气好：主持人要打算好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖八、时间支配：00：00-00：00第一组00：00-00：00其次组00：00-00：00第三组00：00-00：00第四组00：00-00：00决赛九、嘉奖规则：颁奖(集体优胜奖与团体优胜奖)参与亲子运动会活动的每个家庭可以奖券到领奖台发给纪念品一份。十、闭幕式：1、集合2、颁奖园领导致词。总裁判长宣布详细竞赛结果。颁奖。策划组组长宣布运动会闭幕。附：(1)此次活动的经费粗略预算

8、方案。(2)运动会所用器材打算：器材数量 幼儿园暑假打卡活动方案2 为做好家园共育工作，充分发挥家庭教化的作用，促进幼儿和谐发展，增加幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，我园特开展以“全家运动身体棒，我们都是小健将”为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子趣味性嬉戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培育幼儿对体育活动的爱好和初步的竞争意识，增加幼儿动作的协调性和敏捷性，提高幼儿的身体素养，并引导幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，体现团结协作的竞赛风格。 一、活动内容：亲子趣味运动会二、活动支配1.时间：20_年12月9日9：0011：00小班亲子运动会20_年12月10日9：0011：

9、00中班亲子运动会20_年12月11日9：0011：00大班亲子运动会2.地点：幼儿园内操场三、活动形式1.中大班以年级为单位，小班以班级为单位组织竞赛。2.每个亲子队自由报名参与一个项目的竞赛，竞赛设一、二、三等奖，中大班单项一等奖奖品由安奈尔公司赞助，小班一等奖班级打算贴纸嘉奖。3.评委支配：小班组由本班老师负责，中班组由后勤人员负责，大班组由中班年级老师及后勤人员负责。四、活动筹备1.人员支配组长：黄芳副组长：龚玲华组员：各班老师及后勤人员2.做好活动前的动员和宣扬工作。各岗位人员亲密协作，相互协调，班主任要提前做好对幼儿的平安教化工作，确保幼儿人身平安(防丢失、跌伤等)，保证活动顺当进

10、行。希望全部教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场，自觉遵守会场秩序和规则，爱惜校内公共设施和环境卫生。场地划分：周二(12月8日)各班选择亲子嬉戏位置。班为单位各班主任主动向家长发出活动邀请，做到早通知，让家长及早支配工作。3.竞赛摄影、摄像由专人负责。五、活动程序1.园长致辞2.家长代表讲话3.亲子嬉戏 幼儿园暑假打卡活动方案3 一、时间： 20_年10月10日二、地点：中心幼儿园活动场地三、参与对象：中心幼儿园幼儿、家长、老师四、活动目标：1、通过开展亲子运动会，增加幼儿体质，增进家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长的共同了解的机会。培育幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。2、激发幼儿

11、参与集体的爱好，发展幼儿动作的协调性和敏捷性。3、在亲子活动中培育幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得成功的精神。五、活动打算：1、召开老师会议，介绍活动的流程，争取家长协作。2、各全园幼儿分组，介绍亲子运动会，增加幼儿对于亲子运动会的理解。幼儿了解。(分组详单见附表)3、各班召开家长会，让家长了解亲子嬉戏规则，并提示家长给幼儿穿运动鞋、留意平安等问题。4、家长在规定的时间带幼儿熟识场地、熟识嬉戏。六、流程支配：1、开幕式进场仪式进场依次：大班中班小班(各班并列成两路纵队依次入场)。2、运动员代表发言。3、幼儿代表发言、家长代表发言。4、园长宣布幼儿园亲子运动起先并致开幕辞。5、裁判员宣誓：肃穆仔细、

12、公允公正，预祝亲子运动会圆满胜利。6、各代表队退场七、竞赛项目：(详见亲子运动会活动细则)八、时间支配：11月7日上午九、嘉奖规则：颁奖(优胜奖与参加奖);每个班级评比出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，并颁发奖品。其余为参加奖，颁发彩笔一盒。十、闭幕式：(依次颁奖。)1、主持人宣布竞赛结果，并颁奖。2、宣布运动会闭幕。 幼儿园暑假打卡活动方案4 我们幼儿园地处繁华的旗汛口路口的优势，班上的孩子时常到幼儿园周边参观各种各样的建筑、店铺等，在途中孩子们看到了幼儿园周边很多福州风味的小吃店“依土捞化”“连江锅边”“汤圆”“鱼丸”等，这些都是孩子们爱吃的食物。 一、嬉戏的由来：我们幼儿园地处繁华的

13、旗汛口路口的优势，班上的孩子时常到幼儿园周边参观各种各样的建筑、店铺等，在途中孩子们看到了幼儿园周边很多福州风味的小吃店“依土捞化”“连江锅边”“汤圆”“鱼丸”等，这些都是孩子们爱吃的食物。在一次角色嬉戏中，A小挚友加工厂里搓了鱼丸，做了油条，快乐地叫卖了起来为了满意孩子们的愿望和爱好须要，我们开展了“风味小吃店”的角色嬉戏。二、嬉戏预设总目标：1、喜爱参与“小吃店”、“娃娃家”、“以的嬉戏，能主动参加嬉戏中并能表现出开心的心情。2、会依据意愿选择自己喜爱的嬉戏和角色，并明确自己扮演角色的分工和职责。3、能较为逼真地反映出小吃店厨师、服务员、收银员等人员的工作状况。4、娃娃家中的角色会与小吃店

14、的角色进行嬉戏交往。5、依据老师创设的环境，能将各种小吃及嬉戏道具分类整理、摆放。6、在嬉戏评价中能用较为连贯、清楚的语言表达自己对嬉戏感受。三、嬉戏过程：(一)第一次嬉戏：1、活动目标：(1)喜爱参与“小吃店”的嬉戏，能主动参加嬉戏中，并能表现出开心的心情。(2)知道小吃店中人员的分工和职责。2、活动打算：(1)阅历打算：A、请爸爸妈妈带孩子品尝福州风味小吃店，初步了解小吃的种类、名称等。B、老师与幼儿一起参观“老福州”风味小吃店，帮助幼儿了解小吃店的人员支配、分工职责等。(2)材料打算：小吃店店牌、灶具、锅、碗、收银机、各种小吃(肉燕、线面、鱼丸、什果等)。(3)技能打算：在活动前初步学会

15、如何煮各种小吃。(4)环境打算：A、运用栏杆、小桌等摆设布置小吃店B、依据不同的店面设计不同的门牌。3、指导要点：(1)引导幼儿观赏“参观老福州”的照片，帮助幼儿回忆小吃店的布置和人员的分工和支配。提问：A、这么多的小吃店，你们想开哪些?B、小吃店是怎么布置的?C、厨师、款待员分别是怎么工作的?D、小吃店里有哪些人?(2)介绍嬉戏的材料和玩法A、嬉戏材料：灶具、碗、勺子、各种小吃(如肉燕、鱼丸、什果等)C、嬉戏玩法：A、厨师在厨房中依据款待员的票据煮出相应的小吃。B、厨师应将煮好的小吃放在备用台上。C、顾客应先到收银台选择自己要吃的小吃，再买票据交给款待员。D、顾客要将票据交给款待员后，坐在餐桌上等小吃。e、款待员要将顾客的票据交给厨师，并将小吃送到顾客的餐桌上。(3)幼儿嬉戏，老师指导A、老师以“小吃店”经理的身份介入嬉戏，帮助幼儿布置“小吃店”场景。B、引导幼儿能依据厨师的工作步骤和顾客的就餐程序进行嬉戏。C、提示款待员要刚好整理餐具，并保持餐桌的整齐。(4)嬉戏评价A、引导幼儿说说今日你在“小吃店”的嬉戏中扮演什么角色，你是怎么工作的?B、你最喜爱哪个小吃店的工作人员，为什么?