教师暑假政治学习心得体会精选3篇_1.docx
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2、日的合格老师,这天不必需合格。自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论学问,才始终是一名合格的老师。一、更新观念,终身学习学习政治理论,提高思想素养。努力提高自己的思想素养。学习专业学问,提升专业素养。当今社会,科学技术突飞猛进,学问应用期日趋缩短,职场学问创新日趋显明,这就要求老师要不断吸取新信息、新学问、新理念,不断充溢自己,始终站在学问的前沿;要不断完善学问结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学习爱好。二、勇于探究,与时俱进时代的日新月异就是对老师
3、的挑战,因此,老师要勇于摈弃旧事物、理解新事物,要敏锐地了解新思想,仔细地探讨新理论,主动地、迫切地学习新学问,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!三、爱岗敬业,加强师德修养。由于老师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此老师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,老师要时刻留意自身道德情操的修养,透过言传身教,在传授学问的同时渗透为人的道理,帮忙学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。三、立足本职,做好工作既然选取了“老师”这一职业最全面的范文参考写作网站,就要无怨无悔!为了使自己的教化教学工作水平不断提高,
4、要坚持常常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教。教化是一个长期的又是环环相扣的过程,一个环节出现缺陷就会影响其它环节,从而影响学生的正常成长。因此,老师要立足当今,放眼将来,以苦为乐,甘于孤独,充当人梯,为家长负责,为学生负责,为社会负责,为我们宏大祖国的千秋大业负责。老师暑假政治学习心得体会精选篇2暑假,我参与了学校的政治学习。通过2天的学习,感受颇多,而令我感受最深的则是师德中的爱与责任。在此谈谈自己的感受。师德是老师人格的重要组成部分,而师德中爱与责任则是师德的灵魂。我们的爱,首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋,从而进行孜孜不
5、倦的工作。优秀老师无不把教化事业看作是自己的生命。或许正是以这种爱与责任为动身点,他们才能不停地教化自己,完善自己,才能更靠近学生。其次是要爱学生。师爱应当是一种真正纯净的爱,是只讲付出不计回报的爱。师爱应当是一种同等的爱,是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是同等以感情赢得感情,以心灵去感受他们的感受。师爱应当是一种公正公允的爱,是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生老师应公允、公正,常常与学生谈心,使他们感到老师在意、关切他们。职场TOP100范文排行但是关爱是有条件的,有限制的,老师要做到爱而有度,爱而有格。过了度,出了格,师生关系就会出现偏颇,导致教化的失败。故老师要严爱相济,不迁就姑息
6、,甚至放任自流。只有这样,学生才会感到老师严而可亲,威而可敬。爱与责任是师德的灵魂。其实,责任也是一种爱,是对自己要求去做的事情有一种爱。老师的责任同样也来自于爱岗敬业。可以说,任何一个胜利的教化工作者,都有一部爱岗敬业的奋斗史。老师的爱,是通往教化胜利的桥梁,也是一条基本准则。爱是我们事业胜利的基础,是我们创新工作的动力;爱是我们事业胜利的基石,是战胜一切困难,不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那希望之灯,使之迸发创建力和想象力的光线。因此,我们要严格规范自己的言行,负起自己的责任。努力做到爱岗敬业、教书育人、酷爱学生、为人师表、遵纪遵守法律、安心乐教;努力做到“让社会满足,让家长放心,让
7、学生成材。只有这样,才能无愧于人民老师的光荣称号。作为老师,要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念,进一步增加实行科学发展观的自觉性和坚决性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,接着坚决不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节,职场创建充溢活力、富有*、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求,发挥示范和导向作用,真正值好学习实践活动的排头兵,最大限度地凝合才智和力气,形成推动科学发展的强大合力。作为教化工作者,学习科学发展观,就要深化探讨我们要怎样办教化、办什么样的教化,无论是在思想
8、上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名老师,如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手:一、要不断学习政治理论和新的教学理念,驾驭现代教化教学技术,不断提高自身的教学素养要随时驾驭最新的教化理论和教学理念,时刻保持醒悟的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题,肯定要把握好科学发展观这条正确的理念,不能一味的根据自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教化我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力气,才能有长期的发展。我们的教化应当是
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