实用的幼儿园工作总结集合8篇.docx

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1、实用的幼儿园工作总结集合8篇好用的幼儿园工作总结集合8篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我收集整理的幼儿园工作总结8篇，欢迎大家共享。幼儿园工作总结 篇1一、加强师德教化，提高老师整体素养。1、加强政治学习。要与学习贯彻国务院、省人民下政府关于基础教化改革与发展的确定和全国、全省、全市基础教化工作会议精神结合起来，并结合本园实际，主动进取，大胆创新，努力工作，争取更大的工作业绩。2、加强师德教化。要求全体教职工要遵守中小

2、学老师职业道德规范，要树立敬业爱岗，无私奉献的精神，要求老师要自爱、自尊、自强、自律，真正做到为人师表，要接着提倡五种精神，结合开展争当好校长、争当好老师、争创新业绩活动，进一步开展师德教化，让老师真正做到精神奋勉，爱岗敬业。禁止体罚和变相体罚幼儿。禁止在校内内的麻将和赌博。3、要求全体教职工自觉遵守纪律和各项规章制度。要求做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能在办公室或走廊闲谈，避开意外事故发生。如出现责任事故，要追究责任，由当班老师付给幼儿医药费等。4、要团结协作，维护集体荣誉。各股要主动主动做好本职工作，各司其职，各尽其责，要有全局观念，相互支持，协同工作，要

3、与同事友好相处，做文明市民，遵守社会公德。5、要求老师加强业务学习，学习贯彻幼儿园教化指导纲要精神，主动参与课程改革，更新教化观念，实施素养教化，激励老师参与自考、函授、计算机等级考试，为断提高专业水平。二、保教工作（一）保育工作1、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整齐卫生。2、培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。4、主动做好幼儿的平安防护工作。利用健康教化，社会性教化，对幼儿进行自我防护意识教化。当班老师应刚好点名，做好交接班工作，

4、严格执行接孩子签名制度，发觉问题刚好汇报，妥当处理。（二）教化教学1、重视幼儿的品德教化。（1）以爱国主义教化为主要内容，结合国庆、元旦等节日实行庆祝活动，培育幼儿爱祖国、爱国旗的情感。（2）从小培育幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关切他人等良好品德，各班要设立评比栏，刚好表扬好人好事，每学期末评比好孩子和文明孩子，并进行表彰嘉奖。2、主动实施素养教化。（1）仔细学习教化工作的有关文件，坚持正确的教化思想，全面、精确理解素养教化，转变观念，树立正确的教化观、人生观、质量观。（2）全面贯彻党的教化方针和幼儿园教化指导纲要，以提高国民素养为宗旨，面对全体幼儿，促进幼儿全面和谐发展，敬

5、重幼儿发展的权利，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向，创建相宜的教化机会和条件，促进幼儿富有特性的发展。3、依据幼儿园教化指导纲要的培育目标和福建省幼儿园教化指南精神，将健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透，运用整合的思想采纳相宜的组织形式，以达到最优化的结合，从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问技能等方面的发展。要提前一周备好课，课后还要进行效果分析和反思。4、30岁以下老师每学期开两次公开课，30至40岁的老师每学期开一次公开课。5、主动开展丰富多彩有文体活动，坚持每天做早操。仔细上好体育课，发展幼儿的基本动作，增加幼儿的体质。6、主动

6、开展各类嬉戏，开学初制定嬉戏安排，做到有目的、有安排地开展嬉戏活动。发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域内容。各班要设立小动物饲养角、种植角、认知角。7、组织亲子活动，增进亲子之情，丰富幼儿学问，同时也增长见识。8、要相互学习，要求30岁以上老师每学期听课20节，30岁以下的老师要针对自己的薄落的学科，每周听课两节。（三）卫生保健1、保健老师应坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查。保健老师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒状况，定期消毒寝室和教玩具。2、留意环境卫生，要求每天打扫教室2次，每天拖洗教室、走廊、楼梯一次,常常冲洗厕所，保持环境整齐卫生。3、保健老师要妥当保

7、管好药品，负责小伤、小病的诊治工作，如有重病的意外事故应协作本班老师送往医院治疗。4、结合季节与传染病流行阶段，实行各种形式向家进步行防病、卫生保健常识的科学宣扬，取得家长的亲密协作，做好卫生保健工作，加强传染病的预防工作。5、做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，教化幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。6、应做好每学期的幼儿身高、体重、视力测查工作。幼儿园工作总结 篇2惊慌开心的一学年工作结束了，本学期我园仔细贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨;以“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念;以敬重的教化，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有特性的

8、、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教化理念。一年来在各领导的关切、支持及全园教职工的共同努力下，坚持以幼儿教化工作为重点，全面实行新纲精神，以素养教化为目标。幼儿教化工作取得一些成果。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：一、 加强学习，提高老师的思想素养我园老师的思想主动要求进步，加强思想政治职业道德学习，仔细学习二六大精神，更新观念，提高相识的同时还学习老师职业道德规范、教化法。不断提高自身修养和政治素养，树立良好的师德形象，增加了老师的事业心和责任感。二、工作方面老师能仔细遵守工作时间，工作中仔细执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的

9、努力、最高的热忱、最真诚的看法投身于幼教工作中，使家长满足、放心。三、教学方面1.老师能仔细执行教学安排和教学进度授课。驾驭各学科的教法和技能。实行恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在开心的活动中学到学问，达到寓教寓乐的目的。2.课堂教学上老师能以直观教学为主，教学过程以学生为主体，老师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多激励，少指责，爱护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能自强。四、加强管理 改善办学环境1.对园内物品落实责任，对桌椅破损刚好修补。努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。2.帮助家长解决在教化孩子方面的困惑。主动与家进步行沟通与沟通，

10、动态了解孩子的成长，从多方面了解孩子的须要，并给以主动正确的引导，切实做好因材施教的教化工作。五、平安方面我园把平安工作放在各项工作之首，要求老师定期或随时向幼儿进行平安教化。并在教室中配备了监控系统，时刻防止意外事故的发生，切实爱护幼儿的人身平安。存在的不足和改进措施：1、老师专业水平有待提高，在今后的工作中接着开展练功活动，不断提高老师专业水平。2、 办园条件有待更新完善。3、多开展一些幼儿活动。新的一年我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心工作，为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心学校而努力奋斗!“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩

11、子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地仔细开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。幼儿园工作总结 篇3一、幼儿发展状况分析我班现又23个孩子,(男孩:10个,女孩:13个,全托3个)年龄阶段35岁之间,其中2名是新生。由于幼儿的年龄差异太大,故幼儿的学习认知水平也存在着较大的差异性。大部分幼儿的留意力能维持15分钟,个别如李汐、MOMOKA的留意力集中时间较短,只能维持8到10分钟。高水平幼儿有5个,占25%;中水平的有8个,占43%;低水平的有7个,占32%。以下是上学期末对幼儿五个领域进行测查的状况:l 语言喜爱听带童话色调的小公主与王子故

12、事,其中有23名幼儿喜爱编讲故事。大部分幼儿能运用较精确的一般话较连贯地表达自己的看法、愿望与要求。l 科学男孩子较喜爱动手操作与试验。初步了解有关的自然现象。能依据事物间肯定的规律及特征排序,理解“+”“”符号的含义。但总体来说,在数学方面的基础较为薄弱,幼儿间的认知水平较为悬殊。l 艺术班上的女孩子较喜爱唱歌跳舞,能听辩简洁的节奏,有初步仿编歌词的实力,按音乐的节奏做简洁的上下肢联合的基本动作,能与他人对唱。孩子在动手实力与握笔绘画的协调方面较差。l 健康幼儿的走、钻、爬实力发展得较好,但幼儿在障碍跳方面由于胆识的问题,大部分都不能克服心理的障碍,故跳的动作发展较慢。l 社会幼儿能在日常生

13、活中正确运用礼貌用语,在集体中以自我为中心,不情愿为同伴或集体服务。大部分幼儿自我服务实力较差,需老师帮忙换衣服,整理书包。有初步的爱护意识与平安意识。依据以上对我班幼儿三方面的分析,以下是本班这学期的保教目标1. 教化目标总体目标:以嬉戏的形式增加男孩子对音乐舞蹈的爱好,通过日常渗透增加女孩子对数学与科学的爱好。给每一位幼儿供应更多能表现其发展水平和特点的机会。学会学习、学会相处、学会发展。语言:1、情愿并能够集中留意力,耐性地倾听别人说话。2、乐意与同伴沟通,能大方地在集风光前说话,讲故事。3、能围绕主题进行谈话和讲解并描述。4、能比较正确的运用常见的代、动、副词,说出简洁而完整的合成句。

14、5、初步了解文学语言和图书的基本构成。6、有主动探究文字的愿望,初步了解汉字与实物、图片之间的对应关系,起先有爱好地阅读图书与画面干脆对应关系的文字。科学数理逻辑:1、认读110以内的数字,理解数字的含义,会用数字表达物体的数量。2、学习目测数群与物体的排列。3、相识长方形、梯形、椭圆形。4、学习按物体的两个特征分类5、按肯定的规律排序。6、会视察、比较、推断10以内的数量关系,逐部建立等量观念。自然视察:1、了解四季的特征及其与人类生活的关系。2、了解自然环境中有生命物质、无生命物质及其与人类关系的详细阅历。3、能综合运用多种感官感知事物特征,培育视察力。4、引导幼儿用自己的语言描述自己的发

15、觉,并与老师沟通。5、指导幼儿学习运用常见的科技产品的方法,运用简洁的工具进行制作活动。艺术音乐:1、学习运用不同的速度、力度、音色改变,表现歌曲的不同形象、内容、情感和表现二、三拍子歌曲的不同节奏感觉和不同的情趣,感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏,学习对唱和接唱。2、能随音乐的改变进行创编和改编动作。3、能随熟识的旋律进行集体演奏,并对指挥的要求作出主动的反应。4、学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色改变。5、体验倾听和观赏活动的乐趣。美术:1、 观赏目标:学习观赏与自己生活阅历有关的美术作品,关注具有美感的事物;初步学习观赏并感受美术作品中的形象的造型美、色调的改变与统一美,构图

16、上的对称与均衡美;尝试用语言、动作表情等表达自己的理解、想象和情感。2、绘画目标:在小班的基础上学习用蜡笔、水粉画等多种绘画方法,体验绘画的欢乐;学习用线条和形态表现感受过的物体的基本结构和主要特征;相识12种颜色并学会辨别同种色的深浅;学习用较丰富的颜色作画,区分并尝试画出主体色和背景色;初步学习在画面上支配物体的上下、左右的关系。3、手工目标:正确运用多种工具和材料,宠爱各种手工活动;学习用纸折出、剪贴出简洁的物象;学习用捏的方法塑造简洁的立体物象。健康:1、学习穿脱和整理衣服,初步驾驭刷牙的基本方法,学习整理玩具并养成良好的作息、生活习惯。2、相识常见的食物的制作并结合品尝阅历知道其名称

17、和作用。3、学习避开危急和应付意外事故的最基本方法,知道不跟生疏人走。4、能在老师的指导下,运用体育器械完成规定的动作和要求,达到课程的预料目标。5、驾驭有关的体育活动的基本学问,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱,爱惜公物。社会:1、具有肯定的集体意识。2、培育幼儿关切、爱惜四周环境的情感与行为。3、增进与同伴合作活动的默契。4、学习适当表达自己的方式。5、懂得关切他人的一些方法。2、保育安排:(1) 增加幼儿平安意识的同时班上老师做好交接班工作,随时点数幼儿人数。(2) 离园前整理好幼儿的仪容,做好喝水、上厕打算。(3) 依据当日天气及活动的活动量的大小提示幼儿穿脱衣物。(4) 每天

18、晨检留意幼儿的心情神态及了解身体状况。(5) 做好卫生清洁工作,防止传染病流行。二. 家长、社区工作1. 离园时间和通过家园联系手册、家长会等方式与家长做好沟通工作,使家园同步同向对幼儿进行教化。2. 利用“家园天地”让家长了解幼儿的周学习内容及最新的教改信息、育儿阅历。3. 通过开放日等活动,让家长参加到幼儿的幼儿园生活中,评价幼儿园的工作,提高教化质量。4. 结合课程须要,请 家长利用自己的特长,进园、进班帮助老师开展教化活动。5. 充分利用社区资源对幼儿进行教化教学活动。6. 举办座谈会、专题讲座、亲子活动、家教沟通等方式进行家园共育。三. 班务管理1.三位老师发挥各自特长,分工合作,共

19、同抓好班级教学活动。2.班上老师平常作好沟通工作,恳切相待,以“主动、仔细”的看法开展工作。3、 定时召开班务会议,小结一周各方面的状况,学习沟通下周各自的工作安排,为班级的管理共同出谋划策。4、将园务安排中的“每月、周、日的事项”努力作到实处,让班级管理尽量细致化。四. 每月工作重点9月份:1、帮助幼儿园做好稳生、招生工作。2、稳定幼儿心情。3、开展两周常规教化活动。4、接受园内对我班进行“半日活动”观摩。10月份:1、发放通知,提示幼儿、家长留意假期平安问题。2、通过活动,培育的爱国情感。3、开展主题教学:我喜爱4、组织幼儿进行“万圣节”庆祝活动。5、组织好秋游活动,留意幼儿平安。11月份

20、:1、打算“圣诞狂欢”晚会节目排练。2、开展主题教学:感官总动员12月份:1、“圣诞狂欢”晚会节目表演活动。2、接受园内对我班进行“数学启蒙”活动的观摩。3、开展主题教学:伞的世界1月份:1、教学、玩具制作。2、帮助幼儿园进行评估工作。3、开展主题教学:咚咚锵2月份:1、开展主题教学:2、作好期末幼儿评价、学期工作总结与下学期安排。幼儿园工作总结 篇4新学期，我园将仔细实行教化局幼儿教化工作精神，以纲要、指南为依据，我们在仔细总结过去工作的阅历和教训的基础上，依据教化局初教科20xx年工作要点，结合二幼实际制定本学年教学工作安排，如下：一、 突出示范性，努力提高保教质量。1、学期初，我们将制定

21、各项安排如：园务安排、教化教学安排、各班学期工作安排、月、周活动支配安排等，并在制定安排时留意安排的可行性和操作性。为确保这些安排的仔细实施，我们将用一日活动值周检查表，记录老师一日活动的组织状况，并进行客观评价考核；用每月教化教学工作检查表，检查每位老师的教案、听课笔记、教化随笔；用质量评估表评价各班幼儿实力的发展状况，检验各位老师的教化教学效果；用卫生细则定期不定期对全园进行卫生检查，以这四项考核结果来评价教职工每月工作状况；期末，我们将在每月考核的基础上，全面实施老师自评、互评、领导综合评分，得出每个班级、每个老师的考核分，作为评优选模的客观依据。2.向教化科研要质量本学期我园将接着把教

22、化科研放在优先地位，加大科研力度，增加全体老师教科研热忱，提高她们的科研理论水平和操作实力，集中精力开展幼儿园良好习惯养成探讨、在嬉戏活动中发展幼儿智力的试验探讨、幼儿园环境创设对幼儿实力发展的探讨园本课题的试验探讨，同时，主动做好幼儿园阅读探讨的开题工作，并仔细整理资料。本学期，把提高老师的各项基本功技能和老师新一轮全员培训做为老师培训的重点工作，不断促进老师的自我发展与专业化成长；广泛开展听课、评课、研讨、沟通、座谈、观摩等活动，发挥骨干老师的带动作用；在重点做好园本教研工作的基础上，主动做好国家级、市级科研课题的探讨工作3.向高素养的老师队伍要质量 教化质量的提高，很大程度上有赖于老师素

23、养，因此，建设一支高素养的老师队伍尤为重要。本学期，一方面，我们将接着组织老师仔细学习先进的教化思想，切实加强老师的思想作风建设，提高老师职业道德水平，并通过基本功竞赛、全员培训等多种形式增加广阔老师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感，期末评比出幼儿和家长宠爱的好老师；另一方面还将抓好老师业务素养的提高，仔细组织老师开展优秀课的评比、基本功竞赛等活动，主动参与市、地区开展的老师课堂教学基本功大练兵等活动。通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高老师的业务素养。4.向生动好玩的教学要质量.一是以吸引幼儿的主动参加为着力点,优化各领域教学，强调以嬉戏为主要形式，让幼儿动手动脑，充分调动幼儿的主动性、主动

24、性，使幼儿学得生动、主动、活泼、轻松。二是以激发幼儿的爱好为动身点，接着开办舞蹈、绘画、礼仪教化、趣味阅读等特色活动，促进幼儿爱好特长的发展，学期末将举办各类爱好小组的活动汇报展出，为幼儿供应展示才能的舞台和机会。三是以开展专项活动为手段，促进幼儿全面发展。如三月份结合三八节开展感恩活动，以及每月的活动周植树节、清明节、“五.一”劳动节、端午节、“六.一”儿童节、老师节、感恩节、迎新年“家园同乐”联欢会等，开展文娱汇演活动。通过这些活动增加幼儿的竞争意识和集体荣誉感，提高幼儿的各种实力。二、开展各项活动，提高保教质量1.树立“可持续发展”的教化观念，开展丰富多彩的实践活动，重视幼儿动手操作实力

25、的培育。激励老师大胆创新，开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级为单位，依据本班老师的特长和优势，制定本班特色教化活动实施方案，尤其突出对幼儿美术、手工的技能和爱好的培育，加强对无毒废旧物的开发和利用。开设舞蹈、创意美劳、沙盘嬉戏、小小广播站、英语、对弈、拼图嬉戏等特色，拓宽教化活动内容，多渠道地让幼儿感知事物，使幼儿得到全面发展。2.加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着礼仪教化，开展“礼仪小天使”活动，老师要擅长在细小的环节或活动中抓住教化契机，通过日常生活活动，培育幼儿适应集体生活的实力、生活自理实力和独立性。3.加大教科研的工作力度，广泛开展听课、评

26、课、研讨、沟通、座谈、观摩等活动，发挥骨干老师的带动作用。在重点做好园本教研工作的基础上，主动做好国家级、市级科研课题的探讨工作。4.坚持把“立德树人”作为教化工作的根本任务，进一步加强思想道德建设，重视对幼儿的德育教化，增加现代德育教化观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动，挖掘德育资源，注意养成教化，把德育有机融入到学科教化教学中。5.依据实施方案仔细组织全体老师开展基本功大练兵培训活动，学期末本园对业务领导及老师教学基本功进行全面考核验收。开展园内考核评价，建立幼儿园和老师个人的大练兵活动档案，总结大练兵活动状况。把基本功分数和期末考核成果挂钩，将考核结果与嘉奖、评优挂钩。争取在市基本功大

27、练兵竞赛中取得好成果。6.接着做好家长工作，办好家长学校。强化家园教化合力，深化发掘家长教化资源，不断完善“家园联系网”，通过网络将幼儿在园的表现随时告知家长，达到家园教化的一样性。通过各种形式，争取家长参加园内的一切活动，让家长了解幼儿园，最终达到家园共育的目的。开学初，召开家长会，举办家教学问讲座，五月末，举办家长半日开放活动。7.期末对各年龄段幼儿进行特色活动、教化活动五大领域验收。8.实行“庆六一”“迎新年”文艺汇演。9.做好目标管理责任书迎检工作，做好档案管理工作，争取在年终目标管理检查工作中取得好成果。幼儿园工作总结 篇5本学期的工作即将结束。在我班三名老师的共同努力下，依据园内的

28、教研安排和支配，结合班务安排，各项工作开展得较好。回顾劳碌、惊慌的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的万紫千红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。一、在教学工作上本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，在学期初我们就为幼儿打算了：田字格本、数学练习本、充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富

29、有感情，讲故事的主动性也越来越高；幼儿对做算术题的爱好也更浓了。二、家长工作开学初，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们特别关注宋程宇小挚友在幼儿园的心情改变，通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况。通过半个月到一个月的视察。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“现在他特殊爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，他现在有这么大改变”。家长的满足就是对我们的工作的认可。俗话说：

30、“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教化。依据我班家长的特点，我们常常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园实行的两次“家长满足度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都达到95%以上，这对我们来说是莫大的激励！三、环境创设在幼儿园教化中，环境教化是必不行少的。新学期初我班老师依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，美工角，益知角，表演角，结构角。”为了使幼儿实力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特殊是美工角我们打算了

31、大量的材料。四、学期中存在的不足与措施：我班的区域活动存在的不足：1、幼儿活动时间不能很好的保证。2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。 措施：在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守。依据月目标制作区域活动的材料，制作时留意材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强详细的指导。例如：对训练视察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。我班家长工作存在的不足：我们自认为对家长工作做得不遗余力了，但是还存在着家长有一些建议，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：措施：我们可以做好

32、有针对性的分析工作，并实行相应的措施。还可以利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家进步行沟通。 我信任只要我们怀着一颗执着的童心，接着努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼，也祝福明天会更好！幼儿园工作总结 篇6我们区幼儿园作为早教指导分中心一年来深化贯彻市教委关于推动0-3岁散居儿童早期教养工作的看法市0-3岁婴幼儿教养方案，仔细实施区03岁婴幼儿早期教养指导手册，现将本年工作汇报如下：一、落实好各项制度，完善早教管理工作为保证0-3岁早教工作的有效开展，我园主动落实好各项早教管理制度，同时做到分工明细，我园业务园长担当分管领导，早教负责人

33、详细负责，同时定期与早教组成员共同研读03岁婴幼儿的年龄特点，依据不同年龄段婴幼儿的特点不断优化课程内容，细化实施形式与手段，同时我园与所属13个社区紧密联系，为了让社区干部更深化的了解我园的早教工作，我们把所辖范围内各村的妇女干部请到了幼儿园，并请来区及江桥镇计生干部前来助力，有效提高了我园的早教工作。本年度我园共有466户家庭接受六次公益集中指导服务，我们在原有四次的基础多加了两次这样的公益集中指导服务，有效提高了辖区婴幼儿的受指导率，同时我们的的专业与优质获得了家长们的认可与赞许。二、加强队伍建设，提高老师指导实力我园目前拥有高级育婴师2名，中级育婴师7名，初级育婴师名，有效提高了早教指

34、导者的专业素养。同时为了有效的开展的各项活动，提高我们指导老师的专业实力，我们还开展了一系列的培训活动。如针对区下发的0-3岁婴幼儿早期教养指导手册我们进行了具体的解读。同时我们还开展了婴幼儿的早期教化培训、婴幼儿生活卫生习惯的培育方法培训、婴幼儿良好生活习惯的培育培训自培。我园还会定期开展多形式、多内容的研讨活动，从而提高了03早教指导员专业指导实力。三、开展多形式的早教指导活动1、早教班活动扎实进取，稳步前进我园早教班活动仔细实施区03岁婴幼儿早期教养指导手册，同时我园还运用了我园的园本活动方案，因此为来园婴幼儿及家长供应了最好的课程，在活动环节上我们采纳动静结合的活动方式，分为运动时间，

35、点心时间，嬉戏时间等，为了便于家长区分自己孩子所在的组别，我们为每个班级婴幼儿打算了一张小卡片，卡的正面是幼儿的资料而背面是我们要为幼儿测量身高、体重的表格。贴心的设计在各个细微环节中彰显魅力，深受家长的好评。为了突显出我园阅读的特色，我们在故事时间中还特殊为他们开放了我园独具特色的“故事屋”，漂亮逼真的海底世界，各种形式的图书，好玩的故事无不让婴幼儿为之高兴雀跃。2、家长讲座形式多样、助力家教除了零距离的早教指导工作，对家长的一些早教观念、早教方法等理论的指导工作也是我们所关注的，因为家长将成为孩子第一任老师，是和孩子相处时间最长、对孩子影响最大的人。为此，我们组织开展了一系列家长讲座活动，

36、把家长请进到幼儿园并进行分年龄段早教指导讲座。3、送交活动请进来，走出去同时我园提倡“请进来，走出去”的送教方式。请进来我园主动开展03早教活动，把家长与幼儿请到我们幼儿园参与早教亲子班活动。早教亲子班以老师指导、家长与幼儿互动的方式进行，并有辅导家园同步开发幼儿潜能的训练教材，活动支配科学、有序，形式生动、好玩，帮助孩子更好更快地适应今后的幼儿园集体生活，符合入园前孩子和新生家长的需求。早教活动备受家长的青睐，在活动中家长不仅了解一些教养的学问，而且激发了孩子在活动中的愉悦情感，增加了亲子关系，更为孩子之间相互相识，家长与家长之间，家长与老师之间进行沟通供应了互动平台。走出去为进一步加强社区

37、03岁婴幼儿家庭教化的指导，丰富03孩子的生活，我园还开展了“早教流淌大篷车”送交上门活动，我们的老师们把早期教养的最新理念和方式传送到了各个村、社区。早教带到居委自家门口满意了各个孩子，使他们享受科学的教化，在玩中学，在玩中乐，教化孩子的思想和观念有了全新的变更。我园通过“请进来，走出去”的送教方式，让社区中的散居儿童在活动中得到了发展，家长教化孩子的观念得到了转变，促进了老师和孩子的共同成长，在活动中我们也积累了肯定阅历。幼儿园工作总结 篇7本学期，我园在各级主管部门的领导下，仔细实行苏州市幼儿教化工作会议精神，以新纲要为指导，紧紧围绕“内涵发展”这一核心，不断深化幼教改革，大胆探究，勇于

38、创新，在管理上抓质量，在质量上求提高，在教改中求发展、求创新，努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围，把我园的幼教工作推向新的发展阶段。一、完善办园设施优化育人环境创设一个与教化相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。因此，这学期我园在原有的基础上接着加大硬件建设的投入力度，更加完善了各专用活动室的装备，努力使幼儿园成为孩子们嬉戏的花园、生活的家园、学习的乐园。为充分体现环境的育人功能，在注意硬件的支撑上更注意人文的修饰，使之赐予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。老师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装饰、修饰环境，并依据季节与教化主题的不同刚好更换环境。如

39、：欢乐的家、漂亮的家乡、奇妙的太空等，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区域角的设置更是丰富多彩、琳琅满目，充分供应了孩子嬉戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。在太仓市自主性区域活动沟通中，受到了市领导和同行的一样好评。二、强化队伍建设提高保教质量 教化要上去，师资是关键，师资队伍是教化事业发展的根本。在当今深化教化改革，实施素养教化的过程中，我们更深刻地体会到：教化的改革与发展，关键在与建设一支高素养现代化的老师队伍。因此师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的老师队伍。1.健全制度，明确责职为了使幼儿园管理工作向规范化方向

40、迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，依据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注意平常的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。2.加强学习，提高素养为了加强师德、师风建设，提高老师的思想素养，我园坚持每周2小时的学习制度，组织老师仔细学习政治和教化理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀老师的先进事迹。要求每位老师用正确的教化思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的老师形象。为了提高老师的业务实力，我们通过

41、多种形式，多种渠道对老师进行业务培训。一是实行请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分老师去南京、苏州、吴江等地参观学习，学习姐妹幼儿园的先进管理阅历和教改理念，着力培育一支骨干老师队伍，在教化教学中发挥示范带头作用。二是实行园本培训的方法，对全园老师定期进行学习探讨，对教学存在的问题进行探讨，找寻策略。同时还结合工作实际，请骨干老师传授教学阅历并组织老师开展教学技能的竞赛活动，提高老师的专业技能。三是通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨等活动，加强教学探讨，提高实践实力。四是激励老师主动参与高学历函授。五是激励老师主动开展园本课程的探讨，促进老师不断提高探讨水平

42、。3.加强保育，注意服务后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们依据新纲要精神，注意后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校内清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度，仔细做好修理工作和平安保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿供应养分平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康视察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，并定期对幼儿的身体健康发展状况进行分析、评价，结果上墙公布，

43、注意幼儿口腔卫生与用眼卫生教化，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。4.创建条件，重视家教我们在提高保教质量的同时，非常重视家园联系。一是成立了家委会，建立了家园联系卡，通过家长学校，比较系统地向家长介绍科学育儿学问，如早期家庭教化的重要性，幼儿的生理心理特点，正确的家教观念、原则及方法等。二是通过各班的家长园地，以清楚的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家长和老师达成共识。三是通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。三、强化科研意识提升办园品位随着幼教事业的不断发展和教化改革的不断深化，教化科研已成为

44、提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必定选择。1.转变教化观念，注意科研实效我园结合课题探讨的开展，对老师进行教科研培训，组织老师学习教科研的理论和创新教化的文章，用创新的意识武装老师，树立现代的教化观、教学观、儿童观，提高老师的创新实力，变“灌输式”为“启发式”，主动创建条件开发幼儿的智能，让幼儿主动参加活动，在活动中发觉问题，丰富学问。2.坚持定期研讨，发挥骨干作用我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干老师为课题组长，要求做到课题探讨人人有安排，次次有记载，课题组长每月要汇报课题探讨的进展状况。坚持理论实践相识再实践的原则，组织老师学习、研讨、观摩

45、、总结等活动。让老师在实践中提高，在提中学创新。四、实施素养教化增长育人实效为进一步深化素养教化，我们坚持“面对全体，全面发展”的原则，以培育幼儿的“五种基本素养”为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感教化为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿实力的培育和特性的发展。1.重视品德教化，培育良好习惯依据幼儿年龄特点和特性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，如：对小中班幼儿进行礼仪教化、活动常规教化和卫生习惯教化，训练和培育幼儿的自理实力;对大班幼儿进行学习习惯的培育，要求他们当好“哥哥”、“姐姐”，为弟弟妹妹作榜样，开展“大带小”活动。另外，通过文明班级、五星娃娃评比等活动，促进幼儿的行

46、为习惯得到有效的培育。2.优化活动环节，供应探究机会为了真正体现幼儿的主体地位，我园接着开展素养教化研讨活动，将素养教化贯穿于幼儿的一日活动，注意随机教化和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培育爱好动身，激励幼儿去探究，去发觉;开设各种活动区、嬉戏角，从培育创新意识和动手实力动身，引导幼儿在嬉戏中学习，在嬉戏中探究，使幼儿在玩中出爱好，在学中显特性，在探究中出成效。五、存在问题1、需进一步加强教化教学常规工作的监督、检查和指导。2、幼儿园与社区资源互利不够，需进一步探讨与社区合作服务于家长的多种办园形式。3、园本课程需进一步深化探讨与实践。幼儿园工作总结 篇8工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是为大家整理的幼儿园工作安排总结范文，供大家参考。一、指导思想：进一步强