护士培训工作计划（精选3篇）.docx

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1、护士培训工作计划（精选3篇）护士培训工作安排（精选3篇）时间飞逝，时间在渐渐推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写工作安排吧。工作安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我整理的护士培训工作安排（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。护士培训工作安排1一、工作目标1、选送若干名护士参与省级专科护士培训;2、支配相关人员外出参与省级以上接着教化学习;3、举办省级接着教化项目1项、合肥市接着教化项目12项;合肥市集中培训项目12项;4、派护理部副主任及46名护士长参与省级护理管理干部培训;5、护理部每月组织护士分级培训34次。6、定期组织全院性三基理论考试和技术操作考核。二、主要措

2、施(1)申报一项省级类接着教化项目，内容是关于相关临床护理平安及防范措施方面的学问和信息，打算邀请省内外专家授课;另外申报合肥市集中培训2项、接着教化项目2项，拟邀请市内外专家讲授，并选派相关护理骨干外出参与省、市级乃至国家级接着教化学习或沟通，以接受新业务、新学问、新技术的学习，并将其所学学问应用到临床护理管理和护理工作实践中去。(2)派护理部副主任和若干护士长参与省级护理管理干部培训，以提高各级护理管理人员的管理理论学问和水平。(3)专科护士培训。依据学科发展和医院发展须要选派急诊急救、ICU、糖尿病、透析室、伤口造口等相关护士参与安徽省专科护士培训学习。(4)三基培训考核。要求护士长加强

3、平常的三基培训及考核，利用晨会提问、业务学习、教学查房、护理查房、危重病例探讨等形式加强学习，随机考核，护理部组织年度2次护理理论和2次护理技术操作考核。(5)新护士培训。支配新入护理人员参与护理部及院部组织的岗前培训12次。支配各科室轮转，各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。常常组织召开新护士座谈会，了解其工作状况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。(6)加强护理人员分成培训。每月支配护士分级培训34次，依据不同级别和层次的护理人员予以分层培训，每人每年接受10次培训学习，有安排、有针对性的支配培训内容和学习任务，从而达到巩固专业学问、学习新业务、新

4、技术、不断提高的目的。(7)将新业务新技术运用到临床实践中去。对于外出学习的人员，回来后护理部为其支配合适的时间，把所学学问刚好传达给全部护理人员，以便共同提高。护士培训工作安排2适应对象：新毕业、取得护士执业资格者第12周熟悉工作环境，职业素养教化目标：1、了解护理工作流程。2、熟悉环境、相关法律学问、规章制度、院感基本学问、紧急风险预案。3、驾驭护理核心制度、平安防范措施、职业防护。安排：1、熟悉环境：平安通道、消防设施、病房环境、三区划分等。2、学习护理工作流程：各班次工作流程、基础护理操作流程。3、学习护理活动相关法律、护理规章制度、护理核心制度。4、熟悉换药室、治疗室、重症监护室物品

5、放置要求(物品定位、定量及规范放置要求)。5、强化平安意识教化，学习护理平安防范措施。6、学习院内感染基本学问、护士职业暴露防范措施。7、学习医院废物分类及处置流程。8、学习护理紧急风险预案。实施：1、指定高年资护师带教。2、带教老师介绍环境、三区、器械设备、抢救物品。3、自学规章制度、流程、院感基本学问、应急预案，有自学笔记，带教老师解答疑问。4、结合临床护理实际，教授护理平安防范措施。考核：1、带教老师、护士长随时提问。2、工作中考评。3、晨会提问。4、考试有试卷。第34周基本理论和基本技能培训目标：1、了解各班次岗位职责。2、熟悉各种仪器操作流程、专科技术医护协作、护理质量标准、急救技术

6、。3、驾驭查对的方法及程序、日常消毒与终末消毒、基本理论学问。安排：1、操作技能培训：基本技能操作培训：基础护理技术操作、标本采集技术。专科技术：医护协作、牵引护理技术、各种引流。仪器运用：学习心电监护、冰毯、冰帽、微量泵、输液泵等操作流程2、巩固在校所学的基础理论及护理专业学问。3、跟固定班次，熟识各班次的工作职责和工作质量要求。4、急救技术：心肺脑复苏技术、简易呼吸器运用、电复律。5、学习护理质量概念与标准。6、学习查对的方法及程序(1)物品、药品的查对。(2)液体的查对;(3)病人的查对;(4)各种标本的查对;(5)医嘱的查对;7、常用物品的日常消毒及终末消毒处置方法。实施：1、由护士长

7、或带教老师负责培训各种仪器的运用和维护。2、各项操作带教老师先示范，然后指导新护士练习，直至娴熟为止。3、自学基本理论学问、护理质量标准4、结合工作实际，指导学习相关理论学问。考核：1、检查学习笔记。2、工作中查看操作流程驾驭状况，考核仪器的操作运用。3、带教老师、护士长结合工作实际，提问相关理论学问。4、利用晨会、护理查房提问考核。4、进行理论试卷考试。5、考核不合格者，延长此期培训时间。第58周专业理论、专科技能和急救技能培训目标：驾驭病情视察方法、护理文书书写规范、各种抢救设备的运用;驾驭基本操作技能和常见病的护理常规，并能运用护理程序对病人进行全面的整体护理。安排：1、接着巩固前4周所

8、学内容。2、学习沟通的技巧、住院病人健康教化宣教内容。3、学习病情视察的方法：视察程序、对比视察、预见性视察。4、学习护理文书书写规范5、学习常见病的护理常规、参加危重病人护理6、运用护理程序对病人进行全面的整体护理。7、学习危重病人的抢救流程及各种抢救设备的运用8、驾驭常见病健康教化程序实施：1、有安排跟各个班次，有固定高年资护师带教。2、在老师指导下参加健康教化、常规护理、危重病人护理。3、在老师指导下做各种护理文书记录，带教老师审核签字。考核：1、工作中带教老师、护士长随时提问考核。2、对护理文书进行考评3、技术操作考核4、晨会提问5、进行理论试卷考试。6、综合考评不合格者，适当延长培训

9、时间，直至考核合格。贯穿整个培训过程心理素养培训：1、工作中保持健康的心情。2、指导如何减压，缓解心理压力。3、学习医护、护患沟通技巧。4、如何处理工作与家庭的关系。结果：完成整个培训安排考核合格后，可以做为协助班独立值班，再独立值白班各个班次，考评能胜任工作后，可以独立值夜班。护士培训工作安排3一、培训目标(1)培育护士具有良好的职业看法，深厚的专业爱好，昂扬的工作热忱，激发护理人员酷爱岗位，酷爱本职工作。(2)驾驭各项常规护理和部分专科疾病护理学问，逐步提高护士的专业素养。(3)规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。(4)能正确、规范、清楚地书写护理病历。(5)驾驭护理工作规章制度，做

10、好平安护理，严格三查七对，防止差错事故的发生。(6)基本驾驭危重病人的抢救协作工作。(7)逐步培育护士的临床视察实力和评判性思维实力，及在解决临床实际问题时的工作实力。二、培训方法(1)集中讲小课，业务学习和疾病查房。(2)示范培训。(3)临床实践中探讨沟通互动形式。(4)书面资料发给自学形式。(5)早会提问形式。三、培训内容(1)基本理论1、科室相关制度及规定、各班职责(见分册)2、驾驭各项护理管理制度的详细内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。3、讲解护理病历书写的规范要求。(2)基本学问驾驭科室各种疾病的护理要点。(3)基本技能静脉穿刺;铺床法;呼吸皮囊

11、的运用;心肺复苏;床边心电监护仪的运用;吸氧、吸痰;无菌技术、输液;各种标本采集法;进出入院病人的处理;背部护理(预防压疮护理);卧床病人更换床单;骨折病人的搬运，轴线翻身;备皮、导尿详细做法:1.护理部培训1.1岗前专业思想教化为减轻上岗前惊慌心情，熟识环境，指导做一名合格护士，护理部协同医院人事部门及相关科室支配一周左右的岗前教化。主要内容包括院史、专业思想及医学道德教化，医院的创业宗旨，各组织部门的状况介绍，护士行为规范，岗位纪律及工作制度，基本操作要求，明确质量标准，医院内、外环境特点和市场竞争的压力等。使她们对医院的经营活动和服务目标有一个明确的了解，从而激发护士们的主子翁责任感和在

12、市场经济浪潮冲击下献身护理事业的决心。1.2护理平安教化首先要教化她们学会敬重病人，学会处理各种纷繁困难的人际关系，始终以理智的看法抑制非理性的冲动，以良好的服务看法和怜悯心，接待每位病人。学习医疗事故处理条例以及相关的医疗规范，以增加法制观念，驾驭遵照法律程序处理护患冲突的实力，正确相识和处理护患纠纷，学习病历书写标准，使每一位护士都知晓护理记录单在医疗纠纷举证中的重要作用。仔细执行护理技术操作常规，学会在保证病人的利益不受损害的同时爱护自己，从微小之处做起，力求服务于病人开口前，让病人称心，让家属放心。1.3礼教爱心教化组织支配外出参与礼仪学习的护士长对合同护士的进行礼教爱心教化，进行日常

13、礼仪、电话礼仪、上岗礼仪、交接班规范等严格训练，并将这些行为融入各项护理工作中，纳入护理质控标准，使护士的形象工程、爱心愿识得到了强化，护士的人文素养得以不断提高。1.4护理部根据全院护理人员培训安排把合同护士纳入初级职称护理人员培训中，每2个月组织一次业务学习，每季度组织一次护理大查房，要求合同护士人人参与，并依据学习内容定期抽查学习笔记，考核检查学习效果，真正做到学以致用，并把考核成果记入护士技术档案，作为年终考核、末位淘汰的依据。2.科室培训2.1岗位职责培训合同护士安排到详细科室后，由科护士长支配年资最高的护师依据个人特点进行12个月的带教指导，首先让她们熟识科室环境及各类物品的放置，

14、讲解科室的发展及特色，各种规章制度，专科护理技术操作，护理质量标准等，并培育她们与其他医护人员之间的协同服务精神，按部就班地适应护士角色的转变。2.2护理技术操作培训科护士长依据详细状况，亲自带教或由带教老师进行一对一的培训，在日常工作实践中，从身边的每一件小事做起，逐步娴熟驾驭各项护理技术操作，3个月内试用期护士由护理部干脆考核，试用期满考核合格后，每月由科护士长考核，护理部不定时抽考，成果与绩效工资挂钩。2.3沟通实力培训指派年资高有肯定沟通阅历的护师，通过入院评估、住院期间的健康教化、护理操作、特别治疗、出院指导等环节，与病人交谈，向病人说明操作和疾病的相关学问以及培育良好的生活习惯和自我保健学问等通过实际训练可提高与病人的沟通实力，让他们知道该与病人交谈什么，如何去与病人交谈，最终达到交谈时轻松自如和充溢自信。四、考核方法(1)基本素养考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满足满足度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平常成果。(2)理论和操作考试护理部负责组织考核，理论和操作成果各占50%。五、考核结果合格、不合格