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1、教师期末工作总结汇编5篇老师期末工作总结汇编5篇老师期末工作总结 篇1中学化学课程目标是:提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的爱好,敬重和促进学生的特性发展;帮助学生获得将来发展所必需的化学学问、技能和方法,提高学生的科学探究实力;在实践中增加学生的社会责任感,培育学生酷爱祖国、酷爱生活、酷爱集体的情操;引导学生相识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响,理解科学、技术与社会的相互作用,形成科学的价值观和实事求是的科学看法;培育学生的合作精神,激发学生的创新潜能,提高学生的实践实力。对于目前高二学生的教学策略来讲,我的思索是:以素养教化为前提,转变课程理念,主动进行教法与学
2、法的探究与实践,联系学生生活实际,结合学科学问,使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实,增加对化学学习的激-情与原动力。在实践中疏理思路、寻求突破、挖掘本原、激活灵感、疏通链接、创建新起点。在一学期的课程实践中,我在尽力做到“沟通”与“合作”,即建立一种同等、互助、协商、接纳、汲娶共进的教学关系。探讨问题,以有利于学生发展为原则,不把自己的观点强加于学生,在学问学习的同时、注意科学看法与科学方法的探究,重形成学问的过程体验。高二化学要在本学年实施毕业会考考察,从课程实际动身,订立了合理、科学、可行的教学安排,按安排有条理的实施教学,是提高教学效率的基本前提,通过一
3、学期的惊慌而有秩序地学习,已经顺当完成了课程安排的各项指标。备课:把握课程目标,使学问技能与学生生产生活实际及应用相结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学探讨为化学的发展而努力的志向相结合;逐步转变以学问教学为主的备课模式,实现教学观念的彻底变革。教学:课堂教学作为实施课程目标的主要途径,在学生的发展与成长过程中起关键作用,工作总结化学老师期末工作总结。建立一种同等、互助、协商、接纳、汲娶共进的教学关系,是新课程的基本要求。教与学的关系:教学的关系从本质上讲,学为主体,教为客体。教如何实现客体适应于主体特点,从学生为本源的思维策略去实施教
4、学,才是培育有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。学问与实力的关系:首先,人的实力是建立在肯定学问、技能基础之上的,所以,学科学问与技能的学习与训练,仍旧是教与学实践中必需面对的重要课题,怎样使学生在既和-谐、轻松又主动、奋进的环境中,学习化学、体验化学、观赏化学、献身化学。是我的教学追求,我会不断的努力和实践总结。在师生的共同活动中,实现共同成长。过程与方法的落实:化学学科的特点是,对象为微观粒子,看不见,模不着,学习中增加难度,从思维的角度看,对学生抽象思维要求很高,特殊是中学教学,这种问题更加明显。如何建立形象思维与抽象思维的联结点,只有充分发挥试验的优势效应。在教学实践中,我主要
5、抓了试验教学的实践与训练,除了教材中支配的演示试验保证高质量完成,还结合学问系统的详细状况,适当增加部分演示试验,保证学生试验的做出率100%,对于某些用品,发动学生自己想方法,运用代用品,或者缩小试验用品的比例,或者采纳微型试验,试验中,随时引导学生养成节约、勤俭的良好习惯。既学习了学问,又增长了才能。激励学生“收集不同种类的材料,并制成材料实物标本”,使他们通过自己的感受、动手、对比、推断,增加对材料的理解,体验化学对生活的促进作用,培育学习化学的情感。在能源利用的教学中,指导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进行实际调查、分析,提出自己对燃料利用的见解。教学评价:本学期
6、在所进行的课程内容中,六个单元都进行了单元练习与测试,但重点不在分数的凹凸,而在于学生自身的反思与评价,老师只是对测试数据做导向性的分析,为后期教学作为参考,不对学生进行排名公布,注意诊断性评价,淡化结果性评价。激励学生之间的互助学习,取长补短,优势互补。为学生的全面发展奠定基矗。通过教学反思与教研活动的开展与积累,我觉得自己的教化理论水平、教学组织与调控实力、学科系统学问水平、教学科研与教化评价理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作,仍旧有许多值得改进的地方:1. 新课程的实施是一项长期的长久的系统工程,须要的是坚韧、意志、责任和信念。只有思想,没有行动、措施是远远不够的。还须要一线老
7、师的扎扎实实的实践,新课程才会有生命力。2. 在高二化学的教学中,对少数学生的学习基础的提高做得还不到位,问题学生的学习效率的提高始终是自己一块心病,但措施还不够完善,须要进一步探究与实践。老师期末工作总结 篇2在这一学期中,我颇感收获最大的便是参与了20xx年12月18日星期四的初中部课堂艺术大赛,虽然在最终的结果中没有能取得很好的成果(只拿到了三等奖),但在这个全部的过程中,我学到了许多的东西,尤其是在组长胡长军的带领下,我们进行了许多次的磨课,在这之中各个组员都提出了珍贵的看法,使我这样的新人学到了许多自己摸索不出来的东西,这里也特别的感谢他们。在这一学期中,我们理化生组每人都讲了一堂公
8、开课,全部的成员都主动参与,相互评论,各自取长补短,我在这个过程中收获也不少,还有就是每周的教研活动更是增加了我们老师的探讨时间,也使得我们学到了许多的学问,学习学校的优秀老师阅历,现场探讨;学习教研杂志上的阅历文章,一起探讨,摸索出适合我们育才学校的教学方法,便于使我们培育出更优秀的学生,我们都受益匪浅!在这一学期中,我主要的是担当初三(3)、(5)班和初二(1)班的物理老师,除此之外还有小学有6个班的计算机课,这样的跨头教学,尤其是小学的计算机课,使我感觉没有多少精力在物理的教学上了,备感压力。在这样的强度下我还是坚持到了最终,最终的成果不是很志向,我还是会从自身多找缘由的,我要更加严格的
9、要求自己,多向老老师学习探讨!综上所述,对于我们这样的年轻老师,最为重要的是要多学习,不断的给自己充电,向自己学科组的老老师学习;多进他们课堂听课,遇到迷惑的问题多向他们请教;多看关于教化教学方面的文章,以求适应现代社会新型老师的发展须要!老师期末工作总结 篇3转瞬一学期又要结束了,回顾走过的日子,似乎很劳碌,但是却感到很充溢而有意义。,有压力同时也有了工作的动力,要求自己努力努力再努力,争取有更多收获,回头看看,已再幼教岗位上有十五个春秋,也不免有一些感慨。特作以下详细总结:一、加强平安制度建设,提高依法管理意识幼儿的平安和健康是关系到千家万户家庭的华蜜和社会稳定的大事,确保儿童平安健康发展
10、是幼儿园应尽的义务。因此,作为一名幼儿老师我从爱护儿童生命的高度动身,做好幼儿的每日生活。1、加强有关业务学习,提高自己岗位的平安意识和应对实力。2、加强自我平安工作的监督与检查,刚好把握平安工作态势,发觉担心全隐患,防患于未然。二、创设一个平安和健康的发展环境1、严格执行卫生平安消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每月为幼儿晒被褥等。2、严禁运用有毒有害的玩教具,严禁运用有毒有害材料制作玩教具,留意各类环境创设的平安性。3、加强卫生保健平安管理,要求幼儿每天晨检率达100。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。4、加强幼儿在园服用药品管理,依据家长的服用要求,确保服药刚好、精确、严
11、禁错服、漏服现象的发生。、建立班级平安责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。三、加强平安教化,提高平安意识1、主动利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣扬栏等途径进行卫生平安宣扬与教化,努力提高家长的平安意识。2、创设有关平安教化的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动,使幼儿驾驭一些自我爱护的技能,提高幼儿的爱护实力。3、在活动中渗透有关的平安学问,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,限度的消退担心全因素。4、积累有关平安教化的资料,提高平安教化的科学性。四、严格要求自己,争取更多收获1、我结合主题
12、课程,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创建一个美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室有限的场地,设计的区角位置,找资料、齐动手,在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等,还利用室外一角,设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒,布置作品展示去。结合季节特征,开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动,很受小挚友喜爱,在感受到欢乐的同时提高了孩子们动手实力。值得一提的是,我们班小挚友在老师的引导下,对折纸活动特别感爱好,吃好了饭,你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在探讨折纸,有的在竞赛自己折的飞机。很多孩子的动手实力
13、得到了很大提高,小手也变巧了,还熬炼了他们的耐性,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。2、加强常规建设,培育幼儿良好的行为习惯俗话说:“没有规则,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调整,我进一步培育幼儿自我服务的实力,为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的特性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较淘气,我们两位老师步调一样,共同合作,重抓教化,使小挚友渐渐能相互帮助、关切集体,捣乱的小挚友小了,酷爱劳动的小挚友多了。幼儿的独立意识增加,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做小组长的孩子
14、负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会,既培育了他们为同伴服务的实力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。3、做到保教并重,促进家园互动我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,不遗余力为幼儿服务,从每个细微环节上去切实照看好他们的生活。培育幼儿的良好的生活和卫生习惯,特殊是去上厕所时跟随其后,提示入厕的留意点,天气热,提示孩子多喝水,刚好补充水分。天气冷,提示孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育熬炼,增加了幼儿的体质,患病人数较少,出勤率较高。结合教化活动教给幼儿简洁的自我爱护方面的学问和技能,如:烫伤
15、、碰伤、流鼻血的简洁处理方法;出汗过多的时候要留意休息等,提高了幼儿的平安意识和自我爱护实力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣扬有关疾病防治的和合理调配膳食的学问。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的限制。协作保健医生做好疾病的预防和查体等工作,使幼儿在园能健康平安的生活。每周还对玩具、图书等进行刚好消毒,虽然工作量很大,但我毫无怨言。在老师的督促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。在注意保教工作的同时,我多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特别状况,刚好和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步,我
16、们也立刻和家长取得联系,请家长接着协作,使孩子不断进步。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措,许多家长表示了认可。为了充溢家长们的育儿阅历,每月都刚好更换家教栏中有关保育的文章。本学期为了丰富我班的家园合作。4、四心对待幼儿,成果突出做到对待孩子有细心,有耐性,有爱心,有热心。用爱感化孩子。更新自己的观念,并且仔细学习新纲要,自身接着充电,每年参与大同市组织的接着教化培训,计算机培训,20xx年自修完大专,现正在自修学前教化大本。这十几年的工作中成果突出:1994年全分局教学标兵、1995年分局五项全能技术比武荣获二等奖、1998年评为全分局好老师、年年被评为幼教先进工作者,出勤率100%。五、总结
17、与反思回顾成果的同时,我们也看到了不足之处,如:在班级管理上还不够大胆,在区角指导时,找不到引导者、支持者的感觉。在自身教化教学实力上更有待提高。我想我会在在以后的工作中更加努力,争取更大进步。加强教化理论学习,树立正确的教化观,明确方向,解放思想,转变观念,坚持以德为首,大胆创新。老师期末工作总结 篇4又一个布满挑战,欣喜不断的学年结束了。这学期以来来,我组的工作,在校领导的指导下,在全组老师亲密协作下顺当绽开。虽未大张旗鼓,但也脚踏实地。现作出以下总结:一、工作勤奋,呈现风采这一学期,我们学年组有7个老师,全部都是第一线的执教老师。组内老师团结一样,工作看法严谨而仔细。能听从校领导的支配,
18、虽然说每天早来晚走、工作量相当大,但我们从不埋怨,始终如一的上好每节课。吴宝红老师虽然孩子小,但历来不由于孩子不舒适而请假,用我们的话来讲就是特要强。她教学务实、做事主动仔细的工作看法值得我们大家学习。孙玉梅老师当然年长我们一些,但她们的教学阅历是我们没法相比的。在教学中她们擅长积累,总结阅历,可以说是一本自然的参考书,其内容细腻、值得玩味。是我们的财宝。杨飞老师课堂教学讲求艺术,语言风趣、幽默。经常利用课余时间为住宿学生辅导,耐性细致。张晶晶、蒋林他们虽年轻,但是教化教学理念新,教学上有创新,是很有思想的老师,并且作为副班任,他们能帮助班任管好班级。于小慧老师虽然说表面嘻嘻哈哈,但她可是干一
19、行爱一行的老师,做甚么都有模有样,很快进进状态,管理班级更是井井有条。在几位老师的支持、协作下,在我们的共同努力下,我们一学年组的工作虽不说尽善尽美,但我们的确做到无愧于心。二、团结协作,服务学生。我们一年级组是一个*和谐、思想汇报专题团结向上的集体。每位老师在这个集体中工作心情开心,气氛和谐,年级组就像我们的家。由于我们深知,工作氛围对一个组来讲是特别重要的,良好的工作氛围,能够增加队伍的凝合力和团结协作的精神,在工作中互帮互助,同心同德,进步工作效力,大家才能够心情开心地完成各自的工作任务。新学期一起先,我组全体老师首先同一了思想熟识,我们觉得老师的敬业精神是绽开工作的根基,同道之间的团结
20、协作是工作胜利的保证。因而,我们的组训就定为:团结协作,服务学生。它是我组每位老师工作的.准则和座右铭。它是我们敬业精神的体现,也是我们工作获得胜利的珍宝。当然工作繁忙劳累,但是我们的办公室里布满了欢乐。哪位同道在工作中遇到了苦恼,其他老师就会主动帮助出主见想方法,同道之间团结协作,相互帮助。作为一个新的年级组长,我在工作中得到了全组同道的大力支持与真挚帮助,使得各项工作能够顺爽利实。我们的*还体现在师生关系的同等共处上,老师敬重学生、学生敬重老师,自然*的师生关系,无形中拉进了师生的心理间隔,营建了良好的教学氛围,为顺当地完成各项教化教学任务打下了基础。三、加强学习,进步素养这学期要求我们每
21、天写200字的教学笔记,并做好反思,我们把学习到的先进的教化理念渗透在课堂教学中,在实践中主动探究以学生为主体的课堂教学模式,培育学生的创新精神和实践实力;规范课堂教学行为,进步教学实效。这学年在端正学生学习看法、养成学生学习习惯方面,我们更是倾注了血汗,目的是努力培育“基础实、发展全、素养优、心理健、有特长”的合格学生。我们还自己找时间在一起探讨学来的阅历,使一些看似陈词滥调的教学原则、方法又重新让我们反思感悟,收到了肯定的效果,进步了我们的整体素养。我们学年各学科老师经常在一起为如何弄好教学绽开猛烈的探讨,做到上风互补、资源同享,班主任和科任老师紧密协作,最大限度的调动了每位老师的潜能,使
22、每位老师都主动其学生的学习出力献策。为最大限度地调动学生的学习主动性和大面积进步教学质量,各班还绽开了许多创建性的、欢乐的活动,使全组工作得到了领导、同事、学生和家长的认同。四、重视德育,狠抓规范作为一年级的学生,养成良好的行为习惯和学习习惯是本学期的德育工作重点。在本学年组的3个教学班中,各班班主任均能从细微环节着手,结合*规,切实加强学生的平常行为教化。本学期还绽开了自我教化,使学生有规可循,从而渐渐具有自我教化、自我管理的实力。五、不足及改进本学期本学年组在工作中虽获得了许多成果,但同时也存在着不足。其中最大的不足是各项工作的力度还不够大,还没有把年级组里的潜力发掘出来,工作效益没有得到
23、充分的显现。老师期末工作总结 篇5回顾这学年来的工作,本人主动投身于教化事业,听从领导分工。本学年担当本校的六、五年级英语教学工作,因为我是学习英语教化的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了肯定的成果。一.政治思想方面:我仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。二.教化教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注意组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留
24、意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的爱好,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同嬉戏,同歌颂。酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。主动参加讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期主动参与学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都仔细对
25、待,通过参加这个活动,使我有了很大的进步。同时,主动与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信念对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。三.接着教化学习方面。本学期我校的接着教化工作开展的扎扎实实,有实效。我能仔细学习有关书籍,做好笔记。同时,校内的博客风很浓,我也爱上了博客,喜爱在那里抒发我的情感,呈现我的教学实际和反思。四.组长工作。本学期我们全体专科老师都聚集到一起,大家在平常,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用支配,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了暖和。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但恒久不能变更的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,主动向上的心,你的工作,你的生活恒久都会充溢阳光。教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。
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