有关小学少先队工作计划5篇.docx

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1、有关小学少先队工作计划5篇有关小学少先队工作安排5篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在这个时候，你会有怎样的安排呢？什么样的工作安排是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是我帮大家整理的小学少先队工作安排5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学少先队工作安排 篇1一、指导思想20xx年暑假即将来临，为引导广阔少先队员过一个健康、向上、富有意义的暑假。今年暑假我校大队部以文明、开心、平安、健康为活动准则,结合学校自身和上级活动要求，组织队员开展丰富多彩的暑假活动，让他们在活动中学习，活动中长学问，活动中增才能，让假期更有意义。二、活动内容读书

2、活动：“常州新华书店杯我的读书故事”中小学生暑期读书活动（1）主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。（2）体裁：除诗歌外的任何文体。（3）要求：清爽朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数800字左右。（4）参赛方法：以学校或班级为单位，由语文老师选送。（5）投稿地址：（6）征文时间：20xx年8月25日（五年级各班2篇）常州市红领巾读书征文活动常州市教化局承办，截稿日期是9月15日，寄平常州市和平北路8号 常州市图书馆收，并在信封左上角注明“红读征文”字样。（四年级各班2篇）2、假日小队活动“寻访常州历史 感受古城文

3、明”常州市学生暑期社会实践活动常州历史悠久，人杰地灵，文化底蕴。为了传承常州历史文化传统，引导学生爱护和弘扬历史文化的精华，争做文明的龙城人，努力构建*的城市与校内，确定面对全市大中小学生开展“寻访常州历史，感受古城文明”社会实践活动。一、活动主题：寻访常州历史，感受古城文明二、活动时间：20xx年7月9月上旬三、活动内容：（一）走访民居名巷，追溯老街（古镇）历史 四（1）（二）品名典小吃，寻龙城特色饮食文化 四（2）（三）寻访龙城民间传统工艺，征集常州旅游纪念品创意设计 四（3）（四）走遍龙城运输河畔，找寻江南水乡情 四（4）（五）品尝千年文化，重温历史瞬间 五（1）（六）采撷学术奇葩，再放

4、绚烂异彩（七）讲名人轶事，学大家风范 五（3）、五（4）（八）相识方言流变，感受吴语魅力 五（2）四、活动形式：针对供应的上述寻访常州历史的各项活动，以班级或探讨性学习小组为单位，通过参观博物馆、规划馆，实地走访、采访历史见证人、查阅历史资料、撰写寻访日记、专题讲座、学问竞赛、学生、探讨性学习等，让学生亲身寻访体验，了解常州历史文化。五、活动成果展示1. 9月份“中小学弘扬和培育民族精神月” 教化活动，以绘画、摄影、DV作品、电子小报、访问日记、调查报告等形式将学生寻访经验与探讨成果在学校内进行广泛地宣扬展示与评比。2.在学校充分沟通展示的基础上，各校选送优秀作品参与区级评比展示。9月3日前各

5、校将举荐作品报送局教化科，联系电话：8890546。选送作品的题材广泛、形式要多样、有代表性。（四、五年级各班围绕一个内容，以假日小队的形式组织优秀学生或全体同学参加，注意活动方案的策划、资料的积累、成果的展示沟通，更要保证活动的平安性）3、绘画竞赛高露达杯 “生命之水”绘画竞赛小学少先队工作安排 篇2一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目标及要求：（一） 提高少先队员思

6、想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。（二） 深化素养教化、基础文明教化。2、绽开红领巾护绿行动。各中队要制定护绿公约，教化队员爱惜花草树木，有组织地支配队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校内绿化出力，让我们的校内更加朝

7、气盎然。3、以“励志进取”为目标培育学生特长。依据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参加各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。（三） 推动少先队实践体验活动。我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增加生活自理实力。2、充分发挥其他校外教化基地的作用，依托校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践实力。3、主动协作学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作

8、活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习学问）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，主动协作学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习看法，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习实力”（自主学习实力、实践学习实力、合作学习实力、创新学习实力），把学习看法和学习实力统一起来。4、在德育处的领导指引下，开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头探讨德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过探讨受到教化，受到熏陶。（四）加强少先队建设，优化少先队队伍。1、各中队

9、接着开展争创卫生文明班级的活动。中队接着开展有特色、有创建性的活动，活动做到有安排、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。2.依据我校实际状况，大力推广一般话，创建文明校内，推动学校教化素养化、现代化。因此，大队部要求各中队主动开展“推广一般话”系列活动，提高一般话水准。小学少先队工作安排 篇3一、现状反思1、关注社会是学校德育工作的重要内容，随着社会的飞速发展，人类对资源的需求越来越大，地球资源日益匮乏，人类生存面临危机，“节约资源”是大家须要努力的目标，我们必需大力提倡节约。2、学校德育工作的有些方面落实得不够彻底与到位。如：晨会课、班队活动课没充分利用好；德育工作

10、阅历沟通得不到保障；优秀班主任的传帮带作用没发挥好等。3、少数学生在平常学习生活中还存在肯定的不良习惯。如：相互攀比铺张奢侈、上课不用心、集体荣誉感不强、不敬重他人等。4、没有发挥好少先队组织应有的教化作用。如：小干部的工作没有力度、教室布置缺乏中队特色、对队员们的激励力度不够等。二、工作目标1、全校师生人人为“节约型社会”作出自己应有的努力。2、把礼仪教化作为德育与少先队工作的抓手，在各项教化活动中有机渗透，常抓不懈。3、开展“少先队创业启蒙教化活动”的宣扬发动工作。三、工作措施（一）加强德育课程整合。1、统一思想、强化相识。全校教工人人都是德育工作者，把“教化就是服务”、“学校无小事，事事

11、皆育人”的理念贯穿于学校全部的工作中。2、充分发挥课堂在教化中的主阵地作用。学科教学要与德育有机结合起来；班队活动、晨会课要发挥少先队组织的优势，生动活泼、真实有效地开展。班队观摩课采纳申报的形式开展，每个年级实行一次观摩活动，要符合少年儿童的特点，形式不限，活动后由大队辅导员主持进行专题研讨，参与对象为本年级辅导员及其他年级的代表；晨会课要有安排、有效率，每次活动由中队委员简要记录主要内容，活动内容由各班结合详细状况而定，但每周至少要有一次是围绕“节约”或“礼仪教化” 的主题开展。3、大队部要加强对大中队活动和小队活动的指导与评价。少先队开展活动要深化了解学生现状与需求，围绕教化主题进行充分

12、的调查、论证、探讨、总结，发挥少年儿童的主体作用和自我教化的实力，切实提高活动效益。4、把学校、社会、家庭三方面因素相结合，发挥教化网络的联动作用。改选校德育领导小组、家长委员会、少先队大队委；聘请校外辅导员。主动与社会各界保持亲密联系，寻求帮助与支持。班主任与各任课老师要协调做好家访工作。5、主动推广已有德育成果，深化开展新形势下的课题探讨。大队部与教育处定期组织全体老师分别学习相关内容；做好班主任师徒结对工作；加强对年轻老师的指导与培训，让更多的老师在德育领域得到发展。（二）开展丰富多彩的活动。1、实行大队长竞选活动，实行少先队大队长负责制和大队委员周办公制度。中、小队干部竞选活动由各中队

13、自行组织，但需交一份名单由大队部备案。2、开展“身边的榜样”的评比活动。各中队每月实行一次单项评比活动，评比内容、范围、对象依据学校与班级的实际须要而定。学校在各班评比的基础上开展“礼仪小标兵“、“节约小能手”的评比活动。3、围绕“礼仪”与“节约”这两个主题开展如媒体宣扬、专题讲座、学习礼仪手册与节约材料、学问竞赛、表演、队活动、家访、等系列教化活动。4、公开聘请“礼仪小使者”、“校内主持人”、“校内志愿者”并进行培训。5、通过申报、选拔的形式在四年级培训新鼓号队员（双语、实小各一批）。6、以不同的主题每月实行一次符合学校与各中队实际的教室环境布置评比。7、双语部实行双语艺术活动展示，并开展好

14、特色队活动。8、组织开展“灾难与逃命”教化活动。9、与“前马小学”开展横向沟通活动。10、把“创业启蒙教化”、“传统教化”等与学校主题活动有机结合起来。（三）充分发挥评价的作用。1、在大队部的组织指导下，以年级组为单位，每月进行一次“文明中队”评比，并实行升旗仪式，由校长现场颁发“文明中队” 流淌牌。“文明中队”评比实行质评与量评相结合的原则，量评以平常开展少先队工作的影响程度（活动次数与质量）、教室环境、学生发展进步状况等为依据；质评主要以信任投票及民主测评为依据，二者各占一半比重。学期评比结果以平常获流淌牌多者为主。2、升旗仪式旗手、护旗手的选拔公开、透亮，各中队每周可以向大队部进行申报。

15、大队部重点选择在讲文明、有礼貌、爱学习、爱护环境、节约资源等方面做得比较好的队员。3、学生电视台节目制作要深化学生实际。各中队举荐一名信息联络员每周刚好与大队部进行工作联系，以便刚好宣扬优秀班级、优秀队员的先进事迹和活动动态。各班要刚好组织收看每周五晨会课播放的学生电视台节目。4、学生行为规范考核要与平常工作结合起来，与“礼仪教化”、“节约与环保”结合起来，评比优秀学生时各项行为规范优秀率不得低于60%，有一项合格即不得参评。5、各中队队角布置要有宣扬平常表现好的队员的专栏，每两周更换一次，使更多的队员、更多的事迹得到表彰。6、各项活动除了预先的教化外，在过程中、结束后都要刚好进行评价。评价的

16、形式可以是学校、老师评价，也可以是自评、相互评等。评价的内容既可以是就事论事，也可以联系各个方面因素进行评价。评价以激励为主、教化为主。各班组、各中队、各位老师要充分发挥各自的聪慧才智，大胆、自主、有创新地开展各项活动。以适应不同学生的不同发展。小学少先队工作安排 篇4鉴于我校少先队工作刚刚起步，我将着重从培育队员良好文明的行为规范入手，健全和完善少先队的组织和阵地建设，结合队员实践，开展丰富多彩的少先队活动，为队员的发展创建良好的环境，其详细措施如下：一、加强少先队员思想品德教化，培育良好文明的行为习惯。1、利用周一升旗仪式，选择一些典型的先进事例予以表扬；通过国旗下讲话，对队员进行爱国主义

17、、集体主义、乐于助人、甘于奉献的思想品德教化。2、以文明礼仪教化为切入口，深化开展文明班级流淌红旗评比活动。结合小学生日常行为规范和学校制定的就餐、就寝规范，制定评比实施细则，坚持每大周一评比，并通过黑板报、广播站等阵地，开拓专栏进行宣扬，教化引导队员们在日常学习生活中养成良好文明的行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。3、加强队员爱护环境、爱惜公物的教化。通过出版报专栏，结合“环保日”、“校庆日”开展“爱我校内，从身边小事做起”的教化活动，教化队员爱惜校内中的一草一木，爱惜班级公物，增加环保意识和主子翁责任感。4、开展“小慈善家”活动。学校大队部将在队员中开展此项活动，号召队员们发扬

18、疼惜粮食、勤俭节约、奉献爱心、乐于助人的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日里，组织队员们到其他学校特困学生家中进行慰问，既能与其他学校进行联谊，又可培育队员勤俭节约的良好习惯，使学生养成关切他人、关切社会的良好品质。二、进行少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。1、进行学校少先队组织的建设，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一支强有力的大队委班子，充分发挥大队委员的功能和作用，让他们明确各自的任务和职责，在大队辅导员的带领下，做好少先队工作。2、建设学校少先队的阵地。建立少先队规范化队室，存放、展示少先队活动用品、资料和成果

19、。开通“春晖之声”广播站，开设学问园地、故事天地、音乐观赏、校内“万花筒”、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、编辑，每月定期播出。广播站可为队员们的创新实践实力创建条件，丰富校内文化生活，同时知心姐姐栏目的开设，可以帮助孩子们解决日常生活之中，生长发育之中遇到的这样或那样的困惑。三、结合队员实践、开展丰富多彩的少先队活动。活动是少先队生命所在，丰富多彩的少先队活动能够活跃少先队的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳闻目睹中受到良好的教化。1、开展各种专题周活动，本学期开展“家访周”即中队辅导员到学生家中家访，相互沟通，相互协作，使学校、家庭教化协调一样，开展“朗读竞赛周”等其他主题活动

20、。2、开展一次学校性主题队会。在建队日前后，组织一次全校性的主题队会。各班中队选出10名得才兼备的学生填写少先队员登记表，经批准后，加入中国少先队组织。在建队日前后，实行一次大规模的新队员入队仪式，并请老队员给新队员带红领巾。3、开展好各种节日庆祝活动。小学少先队工作安排 篇5伴着和煦的阳光，飒爽的秋风，新的学期再一次拉开了序幕。新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。为进一步推动我校未成年人思想道德教化工作再上新水平，结合贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教化，接着大力开展“新世纪我能行”体验教化活动，推动体验教化思想的深化和理论的发展。接着参加创建“文明城市，文明社

21、区、文明学校”的活动，为建设和谐社会做贡献。接着深化“中国少年雏鹰行动”活动，进一步抓好少先队工作，为少年儿童的健康成长和素养教化的全面推动服务，扎实工作，努力开拓我校少先队工作新局面。结合学校工作要点和少先队组织的自身特点，紧紧把握时代脉搏，扎实工作，奋勉有为，巩固以往少先队取得的成果，扎实推动少先队工作的开展，努力开创学校少先队工作新局面。安排支配概述：一、走队改和课改相结合之路，加强少先队建设1、进一步加强少先队基层组织建设。健全大队部机构，开展“大队长竞选”努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。2、加强学校少先队的阵地建设。接着建设校“红领巾督导队”，充分发挥大队委员，值勤队的功能和作

22、用。3、加强少先队理论探讨和信息沟通，拓宽队员的视野和增长见识。二、开展主题教化活动，推动少先队工作1、结合各月份主题，紧抓不懈走进九月，迎来的是一年一度的老师节和中秋节、重阳节等中国传统节日，开展如向老师敬礼、中秋大团聚、“师生诚信教化”等活动，培育他们敬重师长，尊老爱幼的良好品质。金秋十月，将迎来祖国59华诞和少先队第59个生日。少先队组织要抓住这些契机，主动开展以爱党，爱国，爱社会主义为主题的教化活动，组织我校一年一度的祖国颂歌咏大会；建队节时对一年级新入学的同学进行队前教化。十一月份，是个外出旅游的的好季节，少先队将有安排地全面布署，力求活动具有本土特色，有显明的教化意义。十二月份，各

23、年级少先队员，开展体育竞赛。一月份，是新的一年的起先，各个中队在辅导员老师的带领下，实行庆祝会。让队员们畅谈自己新年的新希望、新目标、新想法，在沟通中培育他们酷爱生活，开拓进取的精神。2、深化开展“民族精神代代相传”主题教化活动本校少先队将接着组织围绕这个主题，结合各种纪念日，利用节假日，引导队员开展以“中国了不得、中国人了不得、做个了不得的中国人”为主要内容的“三个了不得”系列活动，让民族精神在青少年心中扎根。3、利用节假日，开展“雏鹰假日小队”本学期将接着发挥本校少先队大队部的优良传统，接着发动各中队组织“假日小队”开展各种有益活动，让他们走出学校，感受社会、贴近生活、了解学问、体验自然，

24、创新独创、做好人好事等，丰富队员们的相识，提高队员们的实践阅历。4、开展有特色的少先队活动，促进了队员的思想健康发展，培育了队员的爱好爱好 ，学期初，各个中队辅导员要有针对性、有选择性地依据该中队的实际，拟定好安排，并进行布署与实施。三、加强行为规范的养成教化，发挥少先队作用发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教化，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教化和平安、法制教化等，少先队活动、班队会进行思想品德教化。注意学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“运用文明礼貌用语”、 “学校是我家，卫生靠大家”等活动。主动参加建设文明学校的活动，切实加强青少年的思想道德建设。加强学生的心理健康教化，

25、培育学生良好的心理素养；加强法制教化、能源节约教化，培育学生自觉遵遵守法律律法规、社会公德和社会秩序的习惯；开展小学平安教化日活动和开展创建“平安文明校内”活动，增加学生的自我爱护意识和本事。（一）九月份：1、健全少先队大队机构。各中队制定活动安排。2、常规教化“礼仪规范、队容队貌” 。学习教化部新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范。3、布置教室，迎接新学期。4、老师节“尊师重教”主题活动。5、月末开展“庆祝国庆节”活动。（二）十月份：实行“怎样做诚信的人”大探讨。（三）十一月份：1、“学科学、爱科学、用科学”少先队主题教化活动。2、创新素养实践行：各班利用班队会自行组织学生动手和创建思维活动。（四）十二月份：与体育组联手，开展体育竞赛。（五）元月份：1、开展庆祝活动2、少先队工作总结