就业市场调查报告（共3篇）.docx

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1、就业市场调查报告（共3篇）第1篇：就业调查报告感谢您的阅读，希望能帮助到您。就业调查报告导读：本文是关于就业调查报告，希望能帮助到您！就业调查报告（一）依据对在校高校生的调查，可以知道在过去，人们的印象中，大多数毕业生在就业时都倾向于去大城市、好单位，而本次调查中选择去欠发达地区学生却占有相当一部分。这一方面与有些学生提到的“宁为鸡头，不为凤尾”的观念有关，也与当前竞争日益激烈的就业现实有关。这表明已有更多的学生能够结合自身实际与社会现实，为自己的将来做较为恰当的定位。从学生对选择理由的表述中，可以看到，同样的选择却可能源于不同的动机，而不同的选择也可能是出自相同的动机。比犹如样是选择比较低的

2、工作待遇，人次百分比排在第一位的动机因素是追求自我价值的实现，占总人数的31、8，典型的表述有：在相对差的单位能拥有一个充分展示自己才能的舞台、使自己有用武之地，更能实现人生的价值、可为落后地区做贡献，实现自身价值、与其在舒适环境中平凡地过一辈子，不如在艰苦环境中干一番大事业。而同样是选择宁愿作为一般人员去发达地区的人其动机也是多种多样，有的动机是与选择去欠发达地区的同学殊途同归。如其中人次百分比居首位的就是为了发展，占总人数的37、6，典型的表述有：“一个好的环境能供应更好的学习和发展的空间”、“人会随着对手的强大而不断强大”、“一个人只有把自己放在高感谢您的阅读，希望能帮助到您。手如林的地

3、方，才能不断提高自己”、“只有面对强手才会激起奋进的激情”、“在大城市发展机会比较多”等。这样的人是乐于挑战自我，占9、6，典型的表述有：“我喜爱有挑战性的生活”、“巨大的压力，激烈的竞争，会使人生更加丰富多彩”、“在竞争激烈的地方磨炼自己，是金子总会发光的”，“大城市的环境会增加人的压力和动力，有助于发挥人的创建性”。以我对高校生工作问题的理解，谈几点相识：高校生就业问题首先是社会性的问题，其次才是个体问题；还没有就业的我们，承受着很大的经济和心理压力，甚至是人格的压力，他们最希望得到的是机会、关怀和指导。假如我们高校生有观念或实力问题，作为老师首先要反思自己的工作，我想家长也应当这样去面对

4、问题，而不是事后的责怪或教训。假如我们的学校，当时能够使我们更懂得面对社会现实的不易，更懂得担当公民责任、独立承受压力的不易，更懂得在现实中保持志向的不易，更懂得依法维护自己权利的不易，更懂得先生活再发展的道理，他们或许不会等待，而是已经工作，并在不志向的工作中保持主动追求的愿望。因为我们知道人生的发展比详细的工作重要得多，而独立生存是发展的基础；我们虽然还没有工作，但内心的支撑仍旧坚实，并在可以自控的程度下找寻更合适的工作。因为我们知道顺当自然可喜，能够经受压力更是实力。有满足的工作自然可喜，但工作以后还有失去的风险，人总要有抗压实力的；我们或许不会埋怨家长，埋怨社会，因为我们知道家长是最无

5、私的，而人生的道路本该自己开拓，没有人可以感谢您的阅读，希望能帮助到您。给自己支配一生，即便可以，那也是表面的，真正的华蜜是不依靠他人的。单就就业而言，学校当然可以做一些更切合实际的调整，包括规模、结构、特色、师资和教学方式等，坦率地想，高校生就业困难，也是高校的压力，所以，每所高校都要有忧患意识，要提高自我调整和推动发展的实力。但最重要的是，教化应当赐予学生什么专业技能是要的，但职业界需求发生改变了，又怎么办？职业界的需求改变恒久比学校培育的快，什么才是对一个人最重要的东西呢？那是本质的、永恒的东西，是无论胜利或失败时都必定须要的东西，那就是生命和人格的良知，其次才是谋生之技能。？面对高校生

6、就业问题，我作为一个学生，既不能创建就业机会，也拿不出一贴良药，提出的建议，也未必能行。但希望大家都以人为本，关照我们高校生，更希望我们未就业的高校生们，珍视自己的心灵，别让它受污受伤。就业调查报告（二）近年来，高校生的就业问题日渐突出，并且呈上升发展的趋势。、由于毕业生处于毕业择业就业的人生转折关头，其思想状态，精神面貌，心理改变均存在着较大的调查意义。有那么一群人，他们已高校毕业但至今未就业。当我们不断在讲高校生就业问题的时候，他们在想什么？他们的家庭是什么感受？我国高校扩招后，高校生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。一方面和中国经济结构体制和教化改革落后有关，感谢

7、您的阅读，希望能帮助到您。更和当今高校生的就业观滞后有关。就业是民生之本，高校生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。然而高校生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，高校生就业难已成为当前我国一系列就业问题中一道特别的难题。如何正确分析其缘由，拿出科学的解决方法，是我们大家共同思索以及共同面对的一个重要课题。随着美国次贷危机波及范围的扩大，全球进入了新一轮的经济困难期，首当其冲的就是各国的企业。而企业受难的同时无疑给高校生就业造成了极大的负面压力。金秋十月，高校城中涌现出了这样一类人，他们西装革履，手提公文包，形色忡忡，步履着急，他们就是在求职路上的高校生。高校生就业难这是一个老话题了，年年提

8、，政府、社会、学校年年在努力，而高校生则年年撞的“头破血流”。今年受美国次贷危机的影响，全球经济形势一片暗淡，不少企业进行了大面积的裁员，大多数企业则选择大幅度缩减聘请人数，这对高校生就业来说无异于火上浇油。虽说是所谓“金秋”的季节，远在太平洋另一岸接踵而至的消息带来的却更多的是冬天的寒意。如此危机四伏的经济环境下，不少公司都或多或少的面临着各种困难，国内外诸多公司收缩开支，压低成本，而在这当中，人力成本便成为了一个他们不得不考虑的因素，于是乎，如今的高校生找工作也好像变的比往年更难。一、经济危机下高校生就业问题剖析20*年起先的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并

9、不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得特别明显。经济危机下，许多公司起先感谢您的阅读，希望能帮助到您。裁员，聘请需求大幅削减，这使得中国的劳动力市场压力异样巨大，尤其是高校生就业问题异样突出。近期，中国社会科学院发布的20*年经济蓝皮书指出：预料到20*年底，将有100万名高校生不能就业，20*年还将有592万名高校生毕业面临找工作，高校生就业问题特别严峻。20*年沪上高校毕业生比今年增加9000人，突破15万人大关，又遇到全球金融危机，就业形势雪上加霜。综上我们分析得出高校生就业难主要体现在以下这两点1、缺乏胜任力现在高校培育的高校生都是驾驭了肯定的理论，实践特别缺乏，即便是

10、对实践要求极高的技工类，许多学校因为种种缘由取消和削减了实践的课程。大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的，缺乏实践实力的高校生成了纸上谈兵的高手。企业是特别现实经济实体，须要的人就是能够给企业干脆带来绩效的人，而纸上谈兵的高校生并不能立刻给企业带来绩效，还要搭上老员工给为其辅导，从而影响了企业的整体绩效。现在许多企业都停止了聘请新员工，尤其是高校生，即便聘请也是有实力的公司进行的优中选优的战略性人才储备；而有些有实力的公司，在进行人才的战略性调整，希望通过现在的经济危机带来的改变，招募和储备一批中高端人才和优秀的技术骨干，从而迎接经济危机过去后的新的发展。我国的教化思想仍旧秉持着应试

11、教化的思想。这种思想同样延长到从事高等教化的高校中。所以，大部分的学生仍旧是被动地传授学问与技能，缺乏对事物的探究感谢您的阅读，希望能帮助到您。与分析实力，缺乏肯定良好的心理素养。所以，高智商低实力的高校生随处可见。有一位19岁的四川高校的学生在放暑假时想要看看自己的女挚友，为了给女友一个惊喜。他并未告知自己的女友，只身来到一个生疏的城市。后来他迷路了。无奈之下，他竟站在街上大哭起来。直到警察赶来才解决此事。在紧急时刻，人类最基本的应变实力，生存实力，我们认为他没有。一个重点高校学生，我们可以完全不用怀疑他的智商。不过我们也同时慨叹教化给我们带来了什么。我们的高校是作什么的？我们为什么要上高校

12、？我认为求取真知当然重要，但是更重要的是高校应当熬炼的是获得真知的实力和方法，发觉问题的实力和方法，良好的心理素养。总之，高校教给我们如何做人的方法和实力。这就是我们人生观、价值观形成的过程。明显，我们高校生缺少这样一种实力，也同样缺少一种好的心态。社会上出现很多由高校生心理问题而引发的事务如：清华高校学生用浓硫酸泼熊，震惊全国的马家爵事务。由此可见，高校生应当提高自己各方面的实力，提高自己的综合素养。2、供过于求在没有出现经济危机的时候，高校生的就业问题也是比较突出的问题，从整个就业状况看，高校生的供应明显大于实际需求。不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要是培育的高校生的方向及高校

13、生所应当学习的内容和社会的实际需求是脱节的。感谢您的阅读，希望能帮助到您。企业用人的时候，首选是相关专业，其次是高潜质的人，因为企业在发展期须要大量的人员补给，有些人是可以在工作过程中渐渐培育的，这也为一部分专业不对口的高校生解决了就业的问题。我国的gdp当中，第一，其次产业占有相当大的比重。第三产业占的比重较少。同时，我国又以出口商业为主，以劳动密集型产业加工小商品为主，而这些产业并不须要这种高素养人才。国外恰好相反，西方发达国家的第三产业相当发达，正是这中第三产业即服务产业对高校生这种搞素养人才，才会大量要求。所以国外的高校生的需求无法满意当前高校生就业要求。所以，高校生就业问题尤为突出。

14、电子产业，管理业都好像第三产业的范围，而这些产业正式对高素养人才需求大的产业。20*年的就业报告分析中调查社会对不同毕业生的须要，大专生占49、16%，本科生占65、52%。探讨生占66、66%。探讨某一专业领域的探讨生仍旧被大多企业所热衷。在专业排行榜上，前十一名分别是工商管理、电子信息、经济、机械、外域、土建、医药、法学、交通运输、化工、制药。第三产业仍是前列。20*年由美国的次贷危机引发的金融海啸袭卷了全球。雷曼兄弟、花旗等有着百年历史的银行相继倒闭。这场危机同样波及到了中国。我国的市场经济由于开放度有限，所以受损程度有限。不过，这次危机同样给中国带来了很大波动。我们多年以出口商业为主的

15、产业结构显现出了他的脆弱性，大批订单急剧削减，企业亏损严峻，成百上千的中小型企业已经停产倒闭，农夫工提前返乡，由金融危机而引起的一系列问题同样影响了高校生就业。感谢您的阅读，希望能帮助到您。大部分的企业已经起先裁员，不打算聘请人员了。所以，打部分高校生面临无业问题。甚至一些探讨生不得已去卖肉等等。当经济危机到来的时候，企业普遍实行的保守的发展战略和紧缩的财务战略，一方面人力资源的补给大幅削减，另一方面用于培育与培训的费用也大幅削减，在聘请的时候会对相关专业的高校生优中选优。经济危机造成的结果是，无论是从结构看，还是从总量上看，高校生的数量都是供过于求。三、针对上述问题我们不断探究着应对高校生就

16、业难的各种方法1、从高校生主观的自身角度动身：高校生应努力培育自身专业技能，同时，端正就业心态。2、从客观角度讲：高校生应了解各专业的就业状况以及企业须要的人才类型与社会多接触，了解社会需求，关注各类就业动向，从而对症下药，为自身找到正确的就业方向与奋斗目标。在金融危机的大背景下，假如我们选择躲避，等待我们的将是无底的深渊，只有选择面对，际遇才会眷顾我们，我们才能望见明日的曙光。面对这一危机，国家已经实行了一些措施，如：四万亿拉动内需政策，扩大基础设施建设等。前一阵，国家xx下阶层时差时说将高校生就业工作放在重中之重，作为工作重点来做。总理xx也去北京航空航天高校与高校生们交谈。可见，国家已经

17、意识到就业文图的严峻性，它与整个是个会的经济政治体制有着重要的关联。所以，解决它并不是一个想法，一项措施可以感谢您的阅读，希望能帮助到您。奏效的。我们必需结合中国的国情，利用科学发展观，长远地，发展地看待整个问题。而这也是新时代高校生应当具有的品质。就业调查报告（三）针对高校生就业难这一社会现象，此次调查范围覆盖旁边高校17个院系，包括师范与非师范专业在校的本科学生。共发放调查问卷580份，实际547份，回收率为%。调查文件采纳单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。问题涉及高校生就业期望、就业素养的自我评价、高校就业指导工作、择业与就业的影响因素等方面，旨在对高校生就业期望与实际就业

18、的相关问题进行实证探讨，为高校就业指导和人才培育供应资料与对策探讨依据。调查结果呈现出几个问题：一、多数学生对于“务实”有新的相识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方面。（1）就业方向：先就业后择业成为第一选择高校生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“接着深造”，它们分别为%、%、%。调查显示，在面得就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。在此问题的选择中，特殊值得关注的现象是“接着深造”，这选项占%，有过四分之一学生希望接着学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。究其缘由：一是学问经济时代的影响和人才素养要求的提高；二是就业竞争激烈，优越

19、的职业须要优秀感谢您的阅读，希望能帮助到您。的高层次人才；三是心理因素，有的高校生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。这一现象值得仔细分析探讨，其利与弊何在？其利在于缓解就业压力，促进人才素养的提高，改善我国人才结构，增加我国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反映出高校生心理素养方面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的高校生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出。%的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价，这里除了客观实在的因素影响外，更多的是学生的心理素养因素问题。由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导工作

20、是必要的。（2）就业取向：就业地区首选经济发达地区调查结果表明：学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占%。这说明两个问题：一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者供应再学习提高的机会，这与学生的“自我发展”、“自我实现”的须要亲密相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要缘由。（3）职业价值：结合专业特色，务实肯干作为师范院校的学生在选择就业岗位上，更多的是趋向于“学校或科研机构”、“行政机关或事业单位”。二、影响学生择业就业的因素突出。（1）多数学生对职业价值标准上，把“工资福利待遇”、“实感谢

21、您的阅读，希望能帮助到您。现自我价值”作为重点考虑。两项占的比例分别为%、26%。这与学生实际就业时考虑的因素一样，即把薪金与个人价值和实力的体现作为重点考虑因素。调查显示，学生的就业除了受薪酬的影响外，人生价值观中个人因素也很突出。但是，学生在进行人生选择时较多考虑个人因素，较少考虑社会须要，即使在追求自我实现时也折射出主要强调的是“自我”而非“社会”的须要。对于这现象的利弊值得我们探讨与思索。（2）在就业过程中，有44%的学生认为“阅历及实践实力”为最重要的因素。而“学历”、“毕业院校或专业”、“应聘技巧”则各占%、%、%。这可能与用人单位在聘请时的要求有关。三、多数学生对就业素养的评价都

22、有比较明确的相识，明确自身的优势与劣势。（1）多数学生的优势为“理论基础”、“师范技能”。（2）有半数以上的学生认为自己的“实践实力”、“竞争与风险意识”处于劣势状态，它们分别达到了%和%;在学生认为自己最缺乏的素养方面中，“创新实力”、“实践*作实力”、“专业学问与技能”被纳入了前三项选择，结果见图7。其总的缘由可能是，一方面学问更新快速，学问越来越深，越来越广，职业素养越来越综合；另方面学校教化滞后，教化的学问结构不尽合理，使高校毕业生就业时普遍有压力感和不适应感，对自己所学习和驾驭的学问与技能缺乏自信。再一方面学生勇于挑战的心理素养还没形成；在创新实力的培育方面，说得多却做得少，感谢您的

23、阅读，希望能帮助到您。培育的覆盖范围也相对狭小，主要的缘由是缺乏培育的环境。除了提高学生的专业学问水平外，如何提高学生勇于挑战的心理素养和如何培育学生的创新实力也将成为高校就业指导的两大课题。四、目前高校的就业指导与学生的需求处于不平衡状态。（1）有过半数的学生反映：“不太满足”学生就业的指导工作。（2）学生“希望学校在高校生就业成才方面着重赐予哪些指导和帮助”时，学生们有%选择“供应更多实践机会”，而“加强创新实力培育”和“注意社交实力指导”也占据肯定的重量。从国家政策和从现实须要上动身，学生须要从就业观念向创业观念转变。在调查中，学生认为“培育自主创业精神”是转变高校生就业观念的关键（占%

24、）；而“加强高校就业指导”与“其他因素”也占很大的份量。针对目前高校的就业指导工作，基本上还是局限于信息发布、政策宣扬、技巧培训、协议办理等服务性工作。调研建议，就业成才导航体系应覆盖高校教化全过程。目前大部分高校的就业指导中心，仍旧主要面对毕业班，但此时他们大多有“书到用时方恨少”的缺憾。就业指导工作亟待从毕业班向低年级学生辐射，贯穿高校教化全过程。详细来说，就业成才导航体系应当涵盖专业学问技能导航，如学习方法指导、新思想新观念介绍、个人完善学问结构帮助等；健康成才导航，通过实施结对服务、心理指南、沟通探讨，对高校生在就业求知和个人成长过程中可能出现的心理困扰排忧解惑；法律导航，普及法律学问

25、，感谢您的阅读，希望能帮助到您。加强法治意识、引导诚信意识。从调查所反映出的问题来看，进一步实现我校学生就业指导工作的管理规范化，特殊是如何把就业指导工作切实纳入学校教书育人的整体工作轨道，还有值得深化探讨和改进的地方。第2篇：就业调查报告就业调查报告以下是关于就业调查报告，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。就业调查报告（一）依据对在校高校生的调查，可以知道在过去，人们的印象中，大多数毕业生在就业时都倾向于去大城市、好单位，而本次调查中选择去欠发达地区学生却占有相当一部分。这一方面与有些学生提到的“宁为鸡头，不为凤尾”的观念有关，也与当前竞争日益激烈的就业现实有关。这表明已有更多的学生能够结合

26、自身实际与社会现实，为自己的将来做较为恰当的定位。从学生对选择理由的表述中，可以看到，同样的选择却可能源于不同的动机，而不同的选择也可能是出自相同的动机。比犹如样是选择比较低的工作待遇，人次百分比排在第一位的动机因素是追求自我价值的实现，占总人数的31、8，典型的表述有：在相对差的单位能拥有一个充分展示自己才能的舞台、使自己有用武之地，更能实现人生的价值、可为落后地区做贡献，实现自身价值、与其在舒适环境中平凡地过一辈子，不如在艰苦环境中干一番大事业。而同样是选择宁愿作为一般人员去发达地区的人其动机也是多种多样，有的动机是与选择去欠发达地区的同学殊途同归。如其中人次百分比居首位的就是为了发展，占

27、总人数的37、6，典型的表述有：“一个好的环境能供应更好的学习和发展的空间”、“人会随着对手的强大而不断强大”、“一个人只有把自己放在高手如林的地方，才能不断提高自己”、“只有面对强手才会激起奋进的激情”、“在大城市发展机会比较多”等。这样的人是乐于挑战自我，占9、6，典型的表述有：“我喜爱有挑战性的生活”、“巨大的压力，激烈的竞争，会使人生更加丰富多彩”、“在竞争激烈的地方磨炼自己，是金子总会发光的”，“大城市的环境会增加人的压力和动力，有助于发挥人的创建性”。以我对高校生工作问题的理解，谈几点相识：高校生就业问题首先是社会性的问题，其次才是个体问题；还没有就业的我们，承受着很大的经济和心理

28、压力，甚至是人格的压力，他们最希望得到的是机会、关怀和指导。假如我们高校生有观念或实力问题，作为老师首先要反思自己的工作，我想家长也应当这样去面对问题，而不是事后的责怪或教训。假如我们的学校，当时能够使我们更懂得面对社会现实的不易，更懂得担当公民责任、独立承受压力的不易，更懂得在现实中保持志向的不易，更懂得依法维护自己权利的不易，更懂得先生活再发展的道理，他们或许不会等待，而是已经工作，并在不志向的工作中保持主动追求的愿望。因为我们知道人生的发展比详细的工作重要得多，而独立生存是发展的基础；我们虽然还没有工作，但内心的支撑仍旧坚实，并在可以自控的程度下找寻更合适的工作。因为我们知道顺当自然可喜

29、，能够经受压力更是实力。有满足的工作自然可喜，但工作以后还有失去的风险，人总要有抗压实力的；我们或许不会埋怨家长，埋怨社会，因为我们知道家长是最无私的，而人生的道路本该自己开拓，没有人可以给自己支配一生，即便可以，那也是表面的，真正的华蜜是不依靠他人的。单就就业而言，学校当然可以做一些更切合实际的调整，包括规模、结构、特色、师资和教学方式等，坦率地想，高校生就业困难，也是高校的压力，所以，每所高校都要有忧患意识，要提高自我调整和推动发展的实力。但最重要的是，教化应当赐予学生什么专业技能是要的，但职业界需求发生改变了，又怎么办？职业界的需求改变恒久比学校培育的快，什么才是对一个人最重要的东西呢？

30、那是本质的、永恒的东西，是无论胜利或失败时都必定须要的东西，那就是生命和人格的良知，其次才是谋生之技能。？面对高校生就业问题，我作为一个学生，既不能创建就业机会，也拿不出一贴良药，提出的建议，也未必能行。但希望大家都以人为本，关照我们高校生，更希望我们未就业的高校生们，珍视自己的心灵，别让它受污受伤。就业调查报告（二）近年来，高校生的就业问题日渐突出，并且呈上升发展的趋势。、由于毕业生处于毕业择业就业的人生转折关头，其思想状态，精神面貌，心理改变均存在着较大的调查意义。有那么一群人，他们已高校毕业但至今未就业。当我们不断在讲高校生就业问题的时候，他们在想什么？他们的家庭是什么感受？我国高校扩招

31、后，高校生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。一方面和中国经济结构体制和教化改革落后有关，更和当今高校生的就业观滞后有关。就业是民生之本，高校生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。然而高校生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，高校生就业难已成为当前我国一系列就业问题中一道特别的难题。如何正确分析其缘由，拿出科学的解决方法，是我们大家共同思索以及共同面对的一个重要课题。随着美国次贷危机波及范围的扩大，全球进入了新一轮的经济困难期，首当其冲的就是各国的企业。而企业受难的同时无疑给高校生就业造成了极大的负面压力。金秋十月，高校城中涌现出了这样一类人，他们西装革履，手提公文包

32、，形色忡忡，步履着急，他们就是在求职路上的高校生。高校生就业难这是一个老话题了，年年提，政府、社会、学校年年在努力，而高校生则年年撞的“头破血流”。今年受美国次贷危机的影响，全球经济形势一片暗淡，不少企业进行了大面积的裁员，大多数企业则选择大幅度缩减聘请人数，这对高校生就业来说无异于火上浇油。虽说是所谓“金秋”的季节，远在太平洋另一岸接踵而至的消息带来的却更多的是冬天的寒意。如此危机四伏的经济环境下，不少公司都或多或少的面临着各种困难，国内外诸多公司收缩开支，压低成本，而在这当中，人力成本便成为了一个他们不得不考虑的因素，于是乎，如今的高校生找工作也好像变的比往年更难。一、经济危机下高校生就业

33、问题剖析20*年起先的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得特别明显。经济危机下，许多公司起先裁员，聘请需求大幅削减，这使得中国的劳动力市场压力异样巨大，尤其是高校生就业问题异样突出。近期，中国社会科学院发布的20*年经济蓝皮书指出：预料到20*年底，将有100万名高校生不能就业，20*年还将有592万名高校生毕业面临找工作，高校生就业问题特别严峻。20*年沪上高校毕业生比今年增加9000人，突破15万人大关，又遇到全球金融危机，就业形势雪上加霜。综上我们分析得出高校生就业难主要体现在以下这两点1、缺乏胜任力现在高

34、校培育的高校生都是驾驭了肯定的理论，实践特别缺乏，即便是对实践要求极高的技工类，许多学校因为种种缘由取消和削减了实践的课程。大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的，缺乏实践实力的高校生成了纸上谈兵的高手。企业是特别现实经济实体，须要的人就是能够给企业干脆带来绩效的人，而纸上谈兵的高校生并不能立刻给企业带来绩效，还要搭上老员工给为其辅导，从而影响了企业的整体绩效。现在许多企业都停止了聘请新员工，尤其是高校生，即便聘请也是有实力的公司进行的优中选优的战略性人才储备；而有些有实力的公司，在进行人才的战略性调整，希望通过现在的经济危机带来的改变，招募和储备一批中高端人才和优秀的技术骨干，从而迎

35、接经济危机过去后的新的发展。我国的教化思想仍旧秉持着应试教化的思想。这种思想同样延长到从事高等教化的高校中。所以，大部分的学生仍旧是被动地传授学问与技能，缺乏对事物的探究与分析实力，缺乏肯定良好的心理素养。所以，高智商低实力的高校生随处可见。有一位19岁的四川高校的学生在放暑假时想要看看自己的女挚友，为了给女友一个惊喜。他并未告知自己的女友，只身来到一个生疏的城市。后来他迷路了。无奈之下，他竟站在街上大哭起来。直到警察赶来才解决此事。在紧急时刻，人类最基本的应变实力，生存实力，我们认为他没有。一个重点高校学生，我们可以完全不用怀疑他的智商。不过我们也同时慨叹教化给我们带来了什么。我们的高校是作

36、什么的？我们为什么要上高校？我认为求取真知当然重要，但是更重要的是高校应当熬炼的是获得真知的实力和方法，发觉问题的实力和方法，良好的心理素养。总之，高校教给我们如何做人的方法和实力。这就是我们人生观、价值观形成的过程。明显，我们高校生缺少这样一种实力，也同样缺少一种好的心态。社会上出现很多由高校生心理问题而引发的事务如：清华高校学生用浓硫酸泼熊，震惊全国的马家爵事务。由此可见，高校生应当提高自己各方面的实力，提高自己的综合素养。2、供过于求在没有出现经济危机的时候，高校生的就业问题也是比较突出的问题，从整个就业状况看，高校生的供应明显大于实际需求。不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要

37、是培育的高校生的方向及高校生所应当学习的内容和社会的实际需求是脱节的。企业用人的时候，首选是相关专业，其次是高潜质的人，因为企业在发展期须要大量的人员补给，有些人是可以在工作过程中渐渐培育的，这也为一部分专业不对口的高校生解决了就业的问题。我国的gdp当中，第一，其次产业占有相当大的比重。第三产业占的比重较少。同时，我国又以出口商业为主，以劳动密集型产业加工小商品为主，而这些产业并不须要这种高素养人才。国外恰好相反，西方发达国家的第三产业相当发达，正是这中第三产业即服务产业对高校生这种搞素养人才，才会大量要求。所以国外的高校生的需求无法满意当前高校生就业要求。所以，高校生就业问题尤为突出。电子

38、产业，管理业都好像第三产业的范围，而这些产业正式对高素养人才需求大的产业。20*年的就业报告分析中调查社会对不同毕业生的须要，大专生占49、16%，本科生占65、52%。探讨生占66、66%。探讨某一专业领域的探讨生仍旧被大多企业所热衷。在专业排行榜上，前十一名分别是工商管理、电子信息、经济、机械、外域、土建、医药、法学、交通运输、化工、制药。第三产业仍是前列。20*年由美国的次贷危机引发的金融海啸袭卷了全球。雷曼兄弟、花旗等有着百年历史的银行相继倒闭。这场危机同样波及到了中国。我国的市场经济由于开放度有限，所以受损程度有限。不过，这次危机同样给中国带来了很大波动。我们多年以出口商业为主的产业

39、结构显现出了他的脆弱性，大批订单急剧削减，企业亏损严峻，成百上千的中小型企业已经停产倒闭，农夫工提前返乡，由金融危机而引起的一系列问题同样影响了高校生就业。大部分的企业已经起先裁员，不打算聘请人员了。所以，打部分高校生面临无业问题。甚至一些探讨生不得已去卖肉等等。当经济危机到来的时候，企业普遍实行的保守的发展战略和紧缩的财务战略，一方面人力资源的补给大幅削减，另一方面用于培育与培训的费用也大幅削减，在聘请的时候会对相关专业的高校生优中选优。经济危机造成的结果是，无论是从结构看，还是从总量上看，高校生的数量都是供过于求。三、针对上述问题我们不断探究着应对高校生就业难的各种方法1、从高校生主观的自

40、身角度动身：高校生应努力培育自身专业技能，同时，端正就业心态。2、从客观角度讲：高校生应了解各专业的就业状况以及企业须要的人才类型与社会多接触，了解社会需求，关注各类就业动向，从而对症下药，为自身找到正确的就业方向与奋斗目标。在金融危机的大背景下，假如我们选择躲避，等待我们的将是无底的深渊，只有选择面对，际遇才会眷顾我们，我们才能望见明日的曙光。面对这一危机，国家已经实行了一些措施，如：四万亿拉动内需政策，扩大基础设施建设等。前一阵，国家xx下阶层时差时说将高校生就业工作放在重中之重，作为工作重点来做。总理xx也去北京航空航天高校与高校生们交谈。可见，国家已经意识到就业文图的严峻性，它与整个是

41、个会的经济政治体制有着重要的关联。所以，解决它并不是一个想法，一项措施可以奏效的。我们必需结合中国的国情，利用科学发展观，长远地，发展地看待整个问题。而这也是新时代高校生应当具有的品质。就业调查报告（三）针对高校生就业难这一社会现象，此次调查范围覆盖旁边高校17个院系，包括师范与非师范专业在校的本科学生。共发放调查问卷580份，实际547份，回收率为%。调查文件采纳单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。问题涉及高校生就业期望、就业素养的自我评价、高校就业指导工作、择业与就业的影响因素等方面，旨在对高校生就业期望与实际就业的相关问题进行实证探讨，为高校就业指导和人才培育供应资料与对策探

42、讨依据。调查结果呈现出几个问题：一、多数学生对于“务实”有新的相识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方面。（1）就业方向：先就业后择业成为第一选择高校生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“接着深造”，它们分别为%、%、%。调查显示，在面得就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。在此问题的选择中，特殊值得关注的现象是“接着深造”，这选项占%，有过四分之一学生希望接着学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。究其缘由：一是学问经济时代的影响和人才素养要求的提高；二是就业竞争激烈，优越的职业须要优秀的高层次人才；三是心理因素，有的高校生是为了缓解就

43、业压力，回避即时就业等因素。这一现象值得仔细分析探讨，其利与弊何在？其利在于缓解就业压力，促进人才素养的提高，改善我国人才结构，增加我国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反映出高校生心理素养方面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的高校生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出。%的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价，这里除了客观实在的因素影响外，更多的是学生的心理素养因素问题。由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的。（2）就业取向：就业地区首选经济发达地区调查结果表明：学生在选择就业地区时，选择经济

44、发达地区占%。这说明两个问题：一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者供应再学习提高的机会，这与学生的“自我发展”、“自我实现”的须要亲密相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要缘由。（3）职业价值：结合专业特色，务实肯干作为师范院校的学生在选择就业岗位上，更多的是趋向于“学校或科研机构”、“行政机关或事业单位”。二、影响学生择业就业的因素突出。（1）多数学生对职业价值标准上，把“工资福利待遇”、“实现自我价值”作为重点考虑。两项占的比例分别为%、26%。这与学生实际就业时考虑的因素一样，即把薪金

45、与个人价值和实力的体现作为重点考虑因素。调查显示，学生的就业除了受薪酬的影响外，人生价值观中个人因素也很突出。但是，学生在进行人生选择时较多考虑个人因素，较少考虑社会须要，即使在追求自我实现时也折射出主要强调的是“自我”而非“社会”的须要。对于这现象的利弊值得我们探讨与思索。（2）在就业过程中，有44%的学生认为“阅历及实践实力”为最重要的因素。而“学历”、“毕业院校或专业”、“应聘技巧”则各占%、%、%。这可能与用人单位在聘请时的要求有关。三、多数学生对就业素养的评价都有比较明确的相识，明确自身的优势与劣势。（1）多数学生的优势为“理论基础”、“师范技能”。（2）有半数以上的学生认为自己的“

46、实践实力”、“竞争与风险意识”处于劣势状态，它们分别达到了%和%;在学生认为自己最缺乏的素养方面中，“创新实力”、“实践*作实力”、“专业学问与技能”被纳入了前三项选择，结果见图7。其总的缘由可能是，一方面学问更新快速，学问越来越深，越来越广，职业素养越来越综合；另方面学校教化滞后，教化的学问结构不尽合理，使高校毕业生就业时普遍有压力感和不适应感，对自己所学习和驾驭的学问与技能缺乏自信。再一方面学生勇于挑战的心理素养还没形成；在创新实力的培育方面，说得多却做得少，培育的覆盖范围也相对狭小，主要的缘由是缺乏培育的环境。除了提高学生的专业学问水平外，如何提高学生勇于挑战的心理素养和如何培育学生的创

47、新实力也将成为高校就业指导的两大课题。四、目前高校的就业指导与学生的需求处于不平衡状态。（1）有过半数的学生反映：“不太满足”学生就业的指导工作。（2）学生“希望学校在高校生就业成才方面着重赐予哪些指导和帮助”时，学生们有%选择“供应更多实践机会”，而“加强创新实力培育”和“注意社交实力指导”也占据肯定的重量。从国家政策和从现实须要上动身，学生须要从就业观念向创业观念转变。在调查中，学生认为“培育自主创业精神”是转变高校生就业观念的关键（占%）；而“加强高校就业指导”与“其他因素”也占很大的份量。针对目前高校的就业指导工作，基本上还是局限于信息发布、政策宣扬、技巧培训、协议办理等服务性工作。调

48、研建议，就业成才导航体系应覆盖高校教化全过程。目前大部分高校的就业指导中心，仍旧主要面对毕业班，但此时他们大多有“书到用时方恨少”的缺憾。就业指导工作亟待从毕业班向低年级学生辐射，贯穿高校教化全过程。详细来说，就业成才导航体系应当涵盖专业学问技能导航，如学习方法指导、新思想新观念介绍、个人完善学问结构帮助等；健康成才导航，通过实施结对服务、心理指南、沟通探讨，对高校生在就业求知和个人成长过程中可能出现的心理困扰排忧解惑；法律导航，普及法律学问，加强法治意识、引导诚信意识。从调查所反映出的问题来看，进一步实现我校学生就业指导工作的管理规范化，特殊是如何把就业指导工作切实纳入学校教书育人的整体工作轨道，还有值得深化探讨和改进的地方。第3篇：就业调查报告就业市场调查报告一.高校生对就业前景的关注的比较少在调查中了解到，高校生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的同学表示始终在关注就业信息，而71%的同学只是间或关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程度，干脆影响了对为所选职业所做的打算程度和将来职业所带来的成就凹凸。同学们大都表示对将来的工作有担忧，但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。典型的眼高手低表现。二.自身工作阅历缺乏