有关学校工作总结合集10篇.docx

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1、有关学校工作总结合集10篇有关学校工作总结合集10篇时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么你有了解过工作总结吗？以下是我为大家整理的学校工作总结10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校工作总结 篇1为进一步实施环境教化，提高环境教化水平，我校确立了争创常州市绿色学校的目标。今年我校全体师生树立全新环保理念，加大创建力度，致力于构筑环境生态工程，创设有利于师生身心发展的美丽环境，不断提高师生环保素养，开展丰富多彩的环境教化和实践活动，促进了学校的可持续发展，对社会、家庭的环境教化产生了很大影响。“酷爱蓝天碧波，

2、共建绿色家园”，已成为中人的自觉行动。一、组织管理1、领导重视学校成立以曹校长为组长的绿色学校创建领导小组，并成立了绿色学校争创办公室，制定了创建绿色学校行动方案。领导小组每年召开相关会议35次，另外行政会议、校长办公会议、教职工大会，有很多内容涉及环保。2、理念先进在学习兄弟单位“创绿”阅历的基础上，不断思索工作中存在的不足，拟定了新的目标：建设高品位、高标准的绿色学校，构建适合师生学习、发展的环境空间，加强环境教化，开展丰富多彩的校内活动和社会实践活动，培育师生自觉环保行为，推动环境教化向社会、家庭的辐射、扩展，充分发挥绿色学校示范作用。3、资料建设学校制定创建绿色学校规划、目标，每年有安

3、排、有检查、有落实、有总结。学校工作安排和工作总结中有专项内容，学校有档案可查。学校不断充溢资料。订购有关环保内容或与环保教化有关的教学资料，这些资料已放校阅览室供学生查阅。电教室通过购买、翻录等途径获得了不少有关环保内容的录像带、光盘，微机室有学生调查探讨的专题课件。4、宣扬教化学校有若干块教化宣扬栏，各班轮番出宣扬墙报，广播、电视有专题宣扬内容。利用音乐、美术等课程对学生进行环境教化熏陶，教学生唱环保歌曲、作美术作品。以校报为载体，多次实行环保征文活动；开拓环保专刊，打造环保氛围。5、环保培训学校制订老师培训安排，召开特地会议学习文件、法律和有关材料。同时利用晨会、政治学习等对全体教职工工

4、会上传达争创绿色学校看法和上级会议精神，并对大家进行环保技巧的培训。二、环境教化课堂渗透程度学校制定学科渗透环境教化的规划和要求，各学科较好完成了教学大纲要求的环境教化内容。老师立足于课堂教学，努力渗透环境内容。档案中有老师们的教学安排和详细备课内容。各位老师能把教学与实际紧密结合，有的老师带领同学深化实地调查探讨，学生反映良好，深受学生宠爱。在每学期、学年考试中有环境爱护的内容，学校有试卷可查。三、课外环境爱护实践教化1、课外小组活动探讨小组活动频繁，有安排、有辅导老师。学校每学期均有社会实践活动，或拾垃圾，或参观，或社会调查。活动中特殊留意强调让学生写出心得体会，或投稿，或沟通。学生多次参

5、与由市区组织的征文、绘画竞赛，同时参与其他级别的竞赛，均获得较好的奖项。2、课外实践活动学生常常参加校内义务劳动，值周班每星期均要打扫学校公共场所，有时植树、种草、平整土地，清理杂物，打扫周边环境。建立社会活动实践基地，组织学生调查环境状况，写出心得、建议。定期参与社区环保宣扬教化活动，并把一些卫生状况刚好反馈给有关部门。四、环境教化效果学校印发环保学问内容供大家学习，师生环保素养明显提高。同学们具有维护环境整齐的自觉性，无吸烟、无乱丢、乱画、乱写行为，学校加强了管理,节水、节电、节纸、节能工作做得较好。学生参加对外宣扬活动及社会实践活动，如赴敬老院、汽车站等地的活动对改善环境质量，提高人们的

6、环境意识产生了肯定影响。五、校内环境1、校内绿化学校校区可绿化地均得到绿化。校区有塑胶跑道，栽种有草坪，绿草如茵。学校整齐、美丽，文化内蕴丰富。2、校内卫生状况教室爱护整齐，窗明几净；食堂卫生条件好，杜绝“四害”的侵扰；厕所干净无异味，学校无卫生死角。3、污染限制学校治污工作规章制度完善，校内垃圾按时投放，随时清理，垃圾分类处理，环境始终保持清洁。试验废物得到妥当处理。4、做好节能工作。节能工作是创建绿色学校的重点和难点之一。学校本着培育节俭意识，树立环保理念的精神，对师生进行节能教化和观念熏陶。留意各种宣扬牌的制作设置，留意用电用水的监控。几年中，总体用水用电量有较大降低。5、校内生态环境建

7、设校内整体布局合理，搭配谐调，绿树成荫。教学楼高大宏伟。校内内大道小径，横贯斜叉，曲径通幽；花木松竹，四时花卉，品种多样；亭台池榭，假山怪石，妙趣横生。雕塑（奋飞）等建筑小品，理蕴其中，意趣无穷。整个校内融自然风貌与人文风情于一体。六、存在的问题与不足由于我校发展本身及周边环境等问题，我校在创建过程中还存在着一些问题和不足。我校周边环境不够志向，交通比较拥挤，学校周边建筑和居民区比较杂乱。师生自觉向周边群众宣扬环境学问、自觉调查和自觉监测环境污染的意识还不够强，与社区的沟通合作尚须加强。创建绿色学校是我校全体老师的愿望，我们将以争创为动力，以评估为契机，乘势而上，推动学校环境教化的发展，促进学

8、校可持续发展，为提高民族素养、共建绿色家园、培育更多的具有创新实力和适应社会发展的祖国建设人才做出应有的贡献。学校工作总结 篇2为了搞好预防艾滋病宣扬教化工作，增加广阔师生预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的实力，我校把“防艾”工作纳入学校工作议程，将其视为实施素养教化，贯彻公民道德纲要工作的重要渠道，与学校法制教化相融合，扎实推动“防艾”工作的开展。一、统一相识，加强领导1、统一思想，提高相识，全面开展宣扬预防教化工作我校主动响应县级有关部门的号召，把“防艾”教化列入学校工作安排，列为德育工作安排中重要的一项，将“防艾”教化与学生思想政治教化结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教化

9、结合起来，与培育青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“防艾”教化工作常抓不懈。2、成立领导小组，加强领导我校成立“防艾”教化工作领导小组，由校长唐汝党担当组长，政教主任、生辅老师、班主任为成员。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校“防艾”预防教化的第一责任人，统筹全校“防艾”工作，保障预防教化工作的落实；生辅老师邓献彬对“防艾”工作非常关注，也非常熟识，学校如何开展此项工作都作详细规划；政教处、学生处全面详细落实各项工作，并督促检查评价班主任的工作。领导组制定学校“防艾”制度、措施和安排，指导学生开展“防艾”学问宣扬，自我爱护教化，并负责详细活动的组织和实施。二、分析青少年特点，提高相

10、识，加大宣扬力度青少年的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也简单受环境的不良影响。青少年本身具有很强的仿照力，也有比较强的猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理，这些都是青少年的特点。青少年作为“防艾”预防教化的重点，我们国家党和政府以及有关部门想了许很多多的对策，也设定了很多的防线。未成年人都处在求学的年龄，所以从现实角度来说，家庭、学校和社会应当组成一个立体的、联合的防线。我校把预防艾滋病教化作为德育教化的重要组成部分，纳入了学校德育工作安排。从法制教化入手，增加学生的法制、法律学问，使学生知法、懂法、遵守法律、学法，会用法律武器爱护自己，这也是学校环境建设中软环境的第一步

11、。我校“防艾”工作领导小组在仔细分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教化、德育教化为核心，以法制教化、心理健康教化为龙头，以专题讲座、板报、图片宣扬、多媒体资料、校内之声等全方位、多角度宣扬相协作的工作思路。三、开展形式多样的教化活动1宣扬教化。“防艾”关键在于预防，预防关键在于教化。尽管我镇尚未发觉感染者，但加强教化，搞好预防工作仍旧非常重要。学校教化学生充分相识到工作的重要性和紧迫性，从各个方面着手，搞好宣扬教化。在新生入学教化中，我们都把“防艾”教化作为教化内容，结合军训工作，开展一堂教化课。并发放宣扬卡，在班级里培育宣扬员，深化班级宣扬。利用校会、升旗仪式等机会由校

12、领导结合详细的事例对学生进行“防艾”教化。政教处定期组织学生出墙报、挂图片，各班沟通参观。我们学校对“艾滋病”的宣扬教化，渠道多，氛围浓，大量的图片资料，丰富的信息材料、随处可见的警言警句，时时提示学生预防艾滋，珍爱生命。我校学生通过阅读、阅读宣扬资料，让学生亲自去参加教化活动，让学生自己去获得“防艾”的学问，切身去感受其危害，对预防艾滋病有了一个初步的相识，有了肯定的“防艾”意识。2上好一堂课。负责“防艾”教化的邓献彬老师仔细收集有关资料，备课，分年级或分班上课，让学生了解“艾滋病”形势和国家有关法律法规。学校聘请派出所教育员罗安军为法制副校长，每学期开展一次法制教化课。3、出好一期刊学校利

13、用文化走廊，宣扬艾滋病预防的有关学问，将艾滋病的传播途径、危害用直观的图片和文字告知大家，宣讲国家有关政策，关切他人，奉献爱心，正确对待感染者。4开好一次主题班会。各班在班主任的组织下，实行各种形式，组织学生开展“防艾”探讨、相互学习、相互促进，共同提高。5观看一场影视。每学期组织全校师生观看一次与预防艾滋病相关的专题片。6读好一本好书。让学生到校图书室借阅或者购买与预防艾滋病相关的书籍，进行阅读。并由班主任组织时间集中学习，让学生切实驾驭预防艾滋病的常识。预防艾滋病工作是一项长期而艰难的任务，存在困难的社会问题，有许多工作要做，须要政府重视，须要全社会人的全力支持、共同努力、共同关切，才能真

14、正做到有效限制，有效预防。我校将一如既往，始终把预防艾滋病的宣扬教化工作作为本校的一项工作来抓，让学生这块净土永葆纯净。学校工作总结 篇3“上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷牙齿是我的好挚友。”伴随着歌曲，我们迎来了第XX个的国际爱牙日。为了让孩子了解更多与牙齿相关的学问，增加爱护爱惜牙齿的意识。9月20日，我园中二班立足于实际，开展了“呵护孩子，健康口腔”的专题活动。活动中，郭老师首先让孩子了解9月20日是“全国爱牙日”，教化孩子留意口腔卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，并激励孩子多吃蔬菜、水果，少吃甜食，确保牙齿健康成长;其次，通过教学活动“刷，刷，刷，刷出雪白的牙齿”，帮助孩子驾驭正确的

15、刷牙方法，让孩子在寓教于乐中了解其含义;最终为孩子进行牙齿的检查，检查后对有龋齿的幼儿反馈给家长，使家长重视孩子的牙齿爱护，树立“爱惜牙齿从小做起”的健康观念。本次活动使孩子相识了牙齿健康的重要性，帮助孩子树立爱牙护牙意识，以促进每个孩子成为护牙小卫士，绽放他们健康、漂亮的笑容!学校工作总结 篇4新学期起先，我校接上级通知，为了进一步普及家庭教化的理念和方法，帮助家长正确对待孩子进入新学段后面临的问题，解析孩子连接期入学的适应难题，帮助孩子熟识新角色、适应新环境，顺当地度过新学段，更好地投入到新学期的生活与学习中，9月11日晚6:30对一年级新生家进步行了连接教化。9月11日为了上好这一课，学

16、校领导和老师主动打算，组织家长。家长们仔细观看视频，专家就学习内容、学习方式方法、同伴交往、身心发展、习惯养成等做了讲解，给家长供应了切实可行的建议，帮助孩子顺当度过连接期，帮助家长和学生解决特性化的问题。视频结束家长绽开了探讨，有的家长提出了自己的疑虑，有的家长就孩子的一些习惯提出了问题，家长老师共同探讨、分析总结出解决的方法。会后家长们都说开学前上的这节课很刚好，给家长们供应了好的建议，为孩子们顺当进入新的学期打下了基础。学校领导韩校长介绍学校的办学理念以及相关状况。韩校长通过提出一些问题与家长一起沟通，交换自己的看法。如教化的核心是什么？家长养孩子的目的是什么？社会须要什么样的人？什么样

17、的孩子简单出成果等。通过这些问题引导家长要关注孩子的家庭教化，要关注孩子非智力因素，要关注孩子健全的人格的培育，不要两眼只盯孩子的成果，要培育适合将来文明、开放、国际化的社会的孩子。家校课题组指导家长手册如何运用。家校课题组组长周老师老师依据自己多年的班主任工作向家长说明家庭教化的重要性，家长要为孩子创设宽松的成长空间，为了孩子的成长，对家长提出详细的要求，并结合家长手册向家长说明如何运用。韩校长说明学生综合素养评价的实施。韩校长结合20xx年的中考政策向家长说明为什么要进行学生综合素养评价，如何进行学生综合素养评价，家长应当如何做等。班主任汇报班级工作并与家长一起探讨班级管理工作。本次家长会

18、年级组细心打算，做了周密的支配，取得了很好的效果，受到与会家长的好评。家长在给班主任的短信中这样写到：昨天的家长会让我们受益非浅，我们理解学校的办学理念，也感谢你的真诚付出，肯定协作学校和老师让孩子高质量地度过三年！另一名家长写到我们知道了在教化孩子方面的缺点与不足，明确了我们努力的方向，懂得了孩子这几天突然长大的缘由，看到了希望，感动与感谢难言表。惊慌的十几天的连接教化已经结束，感谢连接教化课题组细心设计了连接教化阶段的实施方案，感谢各位领导提出了珍贵的看法，感谢各位老师的辛勤劳动，入学前的连接教化已将圆满结束，但留给我们思索的东西仍许多许多，希望大家接着努力，使今后的连接教化取得更好的效果

19、。为新学期家长教化孩子供应了有价值的建议。开发区贾戈学校20xx年9月学校工作总结 篇5一、指导思想以国务院关于基础教化改革与发展的确定为总纲，以可持续发展思想为指导，仔细实行学校创建“绿色学校”的确定要求，努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。并以此为载体，全面推动素养教化。二、目标和要求1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教化、教学和建设的整体性活动中，引导老师、学生关注环境问题，让青少年在受教化、学学问、长身体的同时，树立酷爱大自然，爱护地球家园的高尚情操和培育对环境负责任的精神。2、通过各学科教学渗透，驾驭基本的环境科学学问，懂得人与自然和谐相处的基本理念。3、学

20、会如何从自己起先，从身边的小事做起，主动参加爱护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。4、全校师生人人从关切学校环境到关切四周，关切社会，关切国家，并在教化和学习中学会创新和主动实践。5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参加爱护环境的行动。6、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探究新形势下环境教化的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教化，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、强壮成长。7、综合以上各项目标要求，真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学

21、校教化、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理，抓出成效，争取进入市、省、国家级“绿色学校”的行列。三、安排实施时间和工作进度支配：20xx年3月，学校做出关于创建“绿色学校”的确定，启动创建工程，成立领导机构。吉铁二小关于创建“绿色学校”的确定指出：要把创建工作纳入到学校教化教学等各方面管理之中，形成与素养教化一体化的教化格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标，向着省级、国家级“绿色学校”迈进。二制定创建“绿色学校”安排

22、1、为了安排切实可行，学校在安排前比照“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教化现状进行调查。详细通过视察，问卷调查、座谈等方法，了解状况，分析调查结果，为制定安排供应依据。2、依据调查结果，创建“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境管理，校内绿化、美化四方面来考虑制定创建“绿色学校”的安排。三实施创建“绿色学校”安排：1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度，在充分调查探讨的基础上，制定吉铁二小创建“绿色学校”实施方案，在此方案指导下，从管理的角度建立了环境教化各部门职责分工制创建“绿色教室”标准环保活动小组章程环保学问十知道

23、等多项制度要求，真正把创建活动纳入制度化管理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。2、组织培训：教职工是环境教化的推动者，教职工的环境学问和实力干脆涉及到创建“绿色学校”的成效。因此，学校将主动为教职工供应各种环境教化培训的机会。详细进行以下三方面的培训：环境科学基础学问、环境教化的理论和教学方法，“绿色学校”和环境管理体系的基本概念，按各自职责分工学习和驾驭应会的理论学问，以担当起对学生的教化和培育的义务。3、开发校本课程，定期对学生进行环保学问讲座、观看环保专题片、开展专题教化活动，通过教化学习活动，让学生了解有关环保基础学问，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，达到亲和自然、酷

24、爱自然、酷爱生命、珍惜生灵的目的。4、结合有关纪念日，开展多种形式的专题教化活动。如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增加学生的参加和环保意识，主动为环保做贡献。5、利用班队会、晨会、广播等，开展教化活动，让学生自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教化和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的探讨活动，利用每天早上的晨会时间进行，让学生在探讨中明理，提高环保道德，以指导自己的.行为。6、发挥少先队组织的作用，开展多种形式的教化活动。如“办环保小报”、设“环保之声”广播栏目、办“我们身边的环保”电视节目，写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开

25、展“社会调查”、参与社会实践“清除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等，让学生在体验中感受，在活动中成长，达到自己教化自己的目的。7、以培育学生良好习惯为切入点，抓好对学生的养成教化。开展“一月一个好习惯”的活动，建立“我们承诺好习惯”评比机制，评比板，对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比，实行自评、班评的方法，达到自我教化、自我管理，从而养成良好的行为习惯。对班级采纳“星级中队”制，激励各中队向“绿色中队”迈进。8、设立“环保监督员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动。做到日检查、周小结评比、期末总结表彰，以促进学生养成良好的卫生习惯，增加学生的环保责任感，和“我为

26、环保做贡献”的好公民意识。9、开拓环境教化阵地，创建美丽整齐的校内环境和具有人文性的校内文化。充分利用学校现有资源环境设施的特点。创建高品位、充溢寓意的校内文化，让墙壁活起来，让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线。10、搞好校内的美化绿化，让学校绿起来，起到环境陶冶人的作用，让校内靓起来，为学生创建雅洁的学习生活环境，让孩子们华蜜健康的成长、长大。四、经费预算及安排创建“绿色学校”活动所须要的资料及设备必需得到充分地保证。根据教化管理部门的要求，学校要在力所能及的条件下筹措和划拨资金，充分更新教学资源，详细在以下方面保证投入。1、环境类资料内容购置投入：书籍、报纸、期刊投入4000元。

27、幻灯片、录像带、专题教学资料或教学资源库光盘、挂图、标本、计算机、试验仪器等教学设备等项投入：280000元。3、信息沟通和工作宣扬投入：15000元。五、检查考核的方法和要求：1、日常工作根据学校环境教化各部门职责分工和创建“绿色学校”工作网络分工进行检查督导，评价创建工作各项指标的落实状况，详细要求过程管理严、细、实，主管人员要仔细留下督导工作纪实，活动轨迹，驾驭评价的第一手材料，以做到评价的公允、公正、真实可信。2、根据创建“绿色教室”标准的5项条件量化打分，每学期评比出各年级的“绿色教室”和教职工“绿色办公室”，共同营造良好的育人和办公环境。3、根据环境爱护制度中“五要”和“六不”要求

28、，培育学生的环保意识，规范孩子们的环保行为，每学期评出“环保小卫士”以典型带动全体队员自觉环保，主动上进。4、在老师中评比环保学问“勤奋好学标兵”和渗透环境教化“学科带头人”评比活动，调动老师以学科教学为主渠道进行环境教化的主动性，努力探究学科育人新方法。5、结合学校奖惩条例中关于突出贡献嘉奖的有关条款，对在创建“绿色学校”工作中贡献大，成果佳的干部及教职工做到“三优先”：即评先选优优先；提干晋级优先；外出学习培训优先”。对争创工作不重视、不主动、效果差的教职工实行一票推翻的方法，不予重用，严峻的赐予相应的惩罚。绿色是生命和希望的象征，更是一所学校得以兴盛发达的动力，创建“绿色学校”是我们实践

29、和追求的共同目标，让我们和孩子们一道参加爱护环境，建设环境的宏大事业中来，让“绿色学校”枝繁叶茂，染绿华夏大地！学校工作总结 篇6为了推动“一校一品”工程的实施，中心校成立了领导小组，把“以党建引路，创建四美学校”作为创建目标，作为我们学校的一种文化涵养的教化，利用生态美创建来彰显学校品尝，自主美创建来陶冶个人情操，阅读美创建让书香飘满校内，运动美创建提升学校活力。四美创建既独立又密不行分，将四美糅合，让它们既有独自的魅力，又有相互衬托而形成的风景。我校发挥当地生态优势，大力宣扬全域生态文明建设的重大意义，教化引导师生自觉树立环保的理念，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神。每周五下午集中

30、开展主动环境卫生整治活动，组织少先队队干清扫树叶，美化校内环境；每周开展了以生态美为主题的国旗下讲话，开展生态美活动为主题的专题班会；每天组织红领巾广播站小记者和播音员主动搜集生态美相关稿子进行广播。本学期邀请县试验小学副校长朱晓玲来我校进行生态道德教化宣讲报告并让学生写一写听后感。组织开展中小学生守则和小学生日常行为规范学问竞赛活动，并给获奖选手颁发奖状和礼品。全校同学都已经行动起来了，从小事做起，从身边事做起，在整治和美化校内环境中勇当生力军。为了体现自主美，我校实行人人有事做，事事有人管的班级管理模式，为各个层次的学生供应适合的发展舞台，在班级里建立学生自主管理制度，班级全部的事都有学生

31、自主决策，并由学生自我监督执行，每天班级卫生让学生自主完成，相互监督，互评打分，这样学生们都会主动参加进来，争夺流淌红旗。学生自己阅读一些有意义或自己喜爱的课外书，自主到学校图书馆借阅与学习有关的书籍，自己找习题做，自习课上不必老师要求，自己知道该学什么，自己查找对自己有用的学习资料。大课间依据自己的爱好，自主参加课间活动，不断提高学生学习爱好,学校还支配书写竞赛、朗诵竞赛、经典诵读、好书漂流等活动,活动参加面广,尽可能为每一名学生供应参加的机会,让每一个孩子都能感受到参加活动的乐趣。正在筹备的体育节学生们自编自创一些文艺节目。老师自主备课，开展丰富多彩的教研活动,努力提高老师队伍整体素养,促

32、进教学质量全面提高。我校开展教研活动主要有:各学科教学研讨课，让老师在同伴互助中提高素养;新老师汇报课、示范课,让老师在专业引领中不断成长。自主备课是老师提高教学水平的一个重要过程就是老师要独立完成备课，要有自主分析和挖掘教材的实力。“青蓝工程”、校内公开课等各种赛事，提高了个人素养，全面提高老师队伍的整体素养。xx中心学校体育改革工作正如火如荼地开展着，并初步取得成效，本学期受赠了近2万元的体育用品。学校开展了小学生喜闻乐见的趣味运动会；制定了师生体育技能培训活动方案，提高了学生课外体育熬炼中体育技能；制定了大课间体育活动方案，并围绕方案开展了丰富多彩的大课间有特色的体育活动；校内足球训练活

33、动氛围深厚，参与xx县首届校内足球联赛取得不俗成果。学校体育组老师自编的韵律操替换了广播体操，动感的音乐、时尚的舞蹈、全校学生跳得兴致勃勃、韵味十足。跑操的大张旗鼓。饱满的精神面貌，整齐的步伐和队列培育了学生的团队与谦让精神，洋溢着我校学生青春的热忱，极大的提升了班级凝合力。跑操的气概和场面能感动在场的每个人，震撼着每个师生的内心深处，撞击着每个在校生的心灵，感受到主动向上的蓬勃朝气。分区域开展四项体育技能健身活动：花样篮球作为一种运动时尚，诠释着开放、自由、创建性等最纯正的篮球文化，学生也能玩得趣味横生。啦啦操是一项深受广阔师生宠爱的、普及性极强，学生跳得绘声绘色，乐在其中。健身气功五禽戏学

34、生也练得有模有样。足球技法困难多变的技术动作是足球运动的主要内容，学生们练得仔细。xx中心学校荣获荣获20xxxx县其次届校内足球小学组“体育道德风尚奖”，20xx年xx县首届中小学生跳绳竞赛竞赛中花样跳绳取得通级赛第六名好成果。我校有目的，有安排，有组织的开展了系列“阅读美”相关的主题教化活动。暑期受赠了福彩中心的价值5万元的书籍，十月份开展了“我是新时代好队员”共享会，十一月份，我校邀请团县委“国学”送教下乡来到我校进行授课，每周红领巾广播站也支配了阅读共享这一板块。另外近期我校即将制作一份读书笔记，三到六年级的学生人手一册，要求每个学生每周必读一本书，并做好读书笔记，每月进行一次评比，评

35、出每月的“阅读之星”。阅读将是我校紧抓的常态教化，信任通过系列活动，全校师生阅读必定能蔚然成风。亲近书本，宠爱读书，学会读书，酷爱书籍，博览群书的好习惯定能逐步养成。xx乡地广人稀，中心校学生数少，学校经费严峻不足，各项活动的组织与开展得不到很好的保障。四美特色建设中，须要充分发挥家校共育的作用，引导家长重视学生培育，提升学生的综合素养。在今后的工作中，学校还将进一步落实资金，争取让钱用在刀刃上。开阔老师视野，加强素养培育。落实以党建引领的“一校一品”建设，以四美建设作为素养教化的载体，努力探究，不断提高师生的综合素养，打造xx中心校独有的品牌，营造深厚的文化氛围，提升文化内涵。学校工作总结

36、篇7一、主动创建上海市特色学校1、主动接受市、区各级专家指导，平稳有序高效地推动创建工作。本学期学校先后接待了上海教化报刊总社新闻主任中心沈祖芸、市教委教研室拓展型、探讨型课程教研员江铭初、市教委基教处金莉莉、原上海市向明中学校长许建苗、原上海市位育高级中学校长任博生等多位教化专家对学校的特色中学创建工作进行调研和督导，学校仔细听取各位专家的看法建议，不断改进创建工作，使学校的金融特色获得了长足的发展。3月25日，“依托高校资源，提升办学特色杨浦区教化局党委中心组学习会”在我校实行，上海财经高校刘兰娟副校长出席了会议，会上财经高校的领导和区教化局的领导对我校特色中学的建设状况都予以了充分的确定

37、。2、在课程体系、老师队伍建设和校内文化建设上主动进行新的探究。学校进一步完善了课程建设，开设相关拓展课和探讨性学习活动，本学期新开发了金融英语入门等跨学科的金融类特色拓展课程，深受学生欢迎。同时，学校开设了多次“理财教室”，邀请工商银行和南方基金的专业讲师教会学生管理自己的人生第一桶金，内容包括“压岁钱的运用”、“如何运用人生第一张信用卡”等等，从省钱、花钱、赚钱等多方面讲解运用的理财方法与投资技术。今年7月，学校第一届金融夏令营即将在上海财经高校开营。3、进一步在区域内发挥示范辐射作用。本学期学校接着为控江中学和少云中学的学生跨校实行“中学生走进金融试验课程探究” 活动，满意这些学校学生的

38、特性化发展须要。同时，学校金融课专职老师也接着为全区中小学老师培训金融类区级课程，还先后接待了澳大利亚昆士兰州布里斯班克雷菲尔学校、伊普斯维奇男子&女子文法学校、新疆喀什地区教化沟通团等多个学校和教化团体，进行了金融课展示，发挥了示范辐射作用。二.以“共享都市阳光”为主题开展学校德育工作1、主动建设区行为规范示范校。在学生中不断宣扬行为规范的重要性，以制度明规范，以检查促规范，特殊是针对学生在中午外出买零食、小吃并带入校内的问题，学校组织了中共党员、民主党派、教研组长等志愿者在中午值勤，有效地改善了校内环境。6月，被命名为区“行为规范示范校”。2、以“共享都市阳光”为主题开展各项德育主题教化。

39、本学期学校主动开展“我们与幻想同行”的主题教化活动，主动提倡学生为实现“中国梦”而学习、奋斗。先后开设了有关平安的校会课，召开了有关感恩、责任等主题班会，实行了“十八岁成人仪式”，组织了“走进自然”社会考察活动，参与了区“我们与幻想同行”系列活动、区艺术节等各类市区级的竞赛，都获得了比较好的成果。5月10日，校团委组织了“爱心义卖，祈福雅安!”义卖活动，筹集了“爱心基金”用于学生帮困和红十字活动。3、不断加强班主任队伍建设和心理教化队伍建设。本学期学校选送了多位老师参与市、区的各类骨干班主任培训、竞赛和心理老师、家庭教化专职老师等培训活动。先后组织了两次“班主任沙龙”，开展了“我们与幻想同行”

40、、“舌尖上的奢侈”等主题活动。 5月28日，上海交通高校学生心理询问中心刘春颍老师为全体班主任进作了题为感谢心情让我们体察到压力的团体辅导。6月24日，召开了德育研讨会，对三个年级下一学年工作进行了探讨和布置。4、帮助学生健康成长。随着学生学业压力的增大，家庭问题的频发，心理有问题的学生数量也不断增多，学校高度重视心理教化，每天中午开放心理询问室，不断加强心理辅导，特殊是主动疏导高三学生和成长困难学生的思想，对家庭困难的学生主动申请国家补助，完成了“困难学生帮困卡”的发放工作，推动了“和谐校内”的建设。三.不断深化教化质量，提升教化水平1、主动开展多种活动，加强教学工作针对性。本学期学校先后组

41、织了上海市生命科学德育基地展示、杨浦区理科高地数学调研、“四校联盟”教学调研、区教化学院教学调研等多项活动，不断加强教学的指导和分析，为提高教学质量作了保证。4月，接受了“上海市的教化督政”专家组的教化督导，承办了局中学科的“基础测试质量分析会”。还邀请了上海市教委教研室专家王月芬来校作了“学校课程安排与中学课程改革”的专题讲座，多次邀请特级老师康世凯、李秋明、杨峻岩、张英、语文教研员王纬等来校听课、指导、开设讲座，帮助老师把握重点，破除难点，为提高教学质量作了保证。2、主动推动教研活动的规范化、制度化。本学期主要突出了教研组的主题活动安排，每个教研组在开学初确定一个教学研讨的主题，围绕该主题

42、开展一系列的教研活动。学校加强了对教研活动的监控，明确每次教研活动的要求细则并予以检查，有效提升了活动质量。各教研组以“课程，课堂教学改革”为重点，保持“问题即课题，教学即教研”的科研状态，主动开展了以“课堂教学效益”为核心校本教研活动，提升了校本教研的品质。3、不断完善三类课程，主动推动艺体课程建设。学校不断强化基础型课程，完善拓展型课程，落实探讨型课程，严格根据教委规定开齐、开足各类课程，仔细执行“三课二操二活动”的同时，先后参与了区里组织的田径、游泳、踢跳运动会和区艺术节等竞赛，主动组织暑期中学男子篮球等各类体育竞赛，创办体教结合特色学校。学校本学期还开展了科技周、语言文字、“网上公益学

43、堂”，“名师讲坛”等工作，坚持与社区合作，向社会开放学校场馆，受到了各界好评。7、班级事务承包式管理实践活动进行了几个月，要刚好总结阅历，相应的班主任趁暑假尽早写好实践体会与总结，以论文形式发到工作平台，供大家学习参考。下学期打算进行推广。8、外地民工子女的收费工作。今年，是减免符合借读条件的民工子女借读费的第一年，就是这个“符合”造成了我们工作的被动，成了先注册再收费，对收费工作带来了难度，虽然麻烦不少，但还是基本完成。这是我们所用班主任的功劳，还要特殊感谢徐鉴怀老师。9、增加硬件设施，值得一提的是4个教室装配了简易对媒体，讨到了一架钢琴。我们要充分、谨慎地运用，但不能不用，不用就是没有，而

44、且比真的没有还要糟糕，因为它还占据着我们有限的空间。存在的问题与不足1、部分学作业习惯差，上课纪律差，老师要求不够严格。学生习惯养成教化极需加强；2、部分老师人心涣散，本位主义思想极其严峻，工作相互推让，我望你做，你望我做，有的活动与竞赛出现0参加率。但对学校工作横挑鼻子竖挑眼，缺乏凝合力，缺少大局观念，堡垒往往从内部攻破，我们必需有一个坚决的信念大市聚镇小有实力、也应当成为新昌农村小学中的领军者。这是我们每个聚小人应有的信念，是我们为之奋斗的目标。而实现这个目标，不是“你”的责任，也不是“他”的责任，而是“我”的责任。这些你、我、他，都带引号，说的看法问题，假如我们都这样想了，我们的团队就有

45、了凝合力，战斗力，而强弱就由“这样想了”的人数确定。特殊值得一提的是,我们部分领导缺少服务意识，工作不够主动，领导层面的战斗力有待加强。这是下学期要做的一项重点工作3、部分常规工作虎头蛇尾，工作开展不深化，流于形式，有的工作有时甚至连形式都没有了，如教研工作，科研工作，值周、值日工作，老师教学常规完成及检查工作；4、部分制度的制定与执行冲突重重，偏离了严格管理的正常轨道，违反了制度制定时的初衷，如思想竞赛文明班级评比制度，办公室主任日常事务。5、课后辅导，平常不够，只有少部分老师，支撑学校“抓得紧”的传统门面。特殊感谢徐红萍、石小珍、梁月霞等老师。6、学校的部分高级老师，不是高级做事，而是高姿

46、态观望，高姿态推让。没用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低，我们要尽可能地创建条件，尤其是年轻的高级老师，机会往往亲睐时刻等待着的，始终努力的人。学校工作总结 篇8为全面贯彻党的教化方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实全国环境宣扬教化行动纲要，进一步推动青少年素养教化和学校精神文明建设，本年度，我校在上级有关部门的领导下，主动参加，加高校校育人环境建设力度，主动开展环境教化，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成果。一、健全领导机构，全员参加创建。在创建绿色学校活动中，我们首先建立了领导小组，由校长亲自担当组长，教育主任、德育组长、科组长和少先队辅导员为领导小组成员

47、，并由教育主任详细分管。做到人人都是环保者，人人都是参加者，使学校环境教化网络化，同时，将创建活动与学校日常活动结合起来，纳入班级评比之中。工作有布置、有指导、有检查、有总结。同时，学校领导和老师能主动实行查阅资料、上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境学问水平。校内里存有永久性醒目的环保宣扬标语，图书室、阅览室添置了很多有关环保宣扬教化的书刊，指定专人负责，让师生查阅便利。二、改善校内环境，营造绿色氛围。我校在各级领导的关切、支持下，多方筹措资金，整修修了学校操场、教室，校舍建设总体规划科学合理、布局整齐美观，既解决了师生的工作学习须要，又确保了校内环境的美丽、生活质量的提高。校领导极其重视校内文化建设，先后筹集资金，投入学校绿化、美化工作。学校聘请了园林工人及临时工，搞卫生管绿化。校内的卫生常态有了很大的改观，对学生养成讲究卫生的习惯起到了正面的影响作用。二、强化宣扬，利用多种形式进行环保教化在创建绿色学校活动中，我们注意了宣扬教化，红领巾广播站，定期播送环保学问。大队部举办学问讲座，让学生了解环保的重要性，环保常识，国内外环保动态和典型事例。我们还建立了环保专题板报，定期介绍环保学问。主要内容有什么是污染，我们只有一个地球，可怕的沙尘暴、