有关教师年度工作总结模板6篇.docx
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1、有关教师年度工作总结模板6篇有关老师年度工作总结模板6篇在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年,回顾过去一年,收获颇丰,先打算一份年终工作总结吧。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是关于老师年度工作总结6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。老师年度工作总结 篇1本人自任骨干老师以来,忠诚党的教化事业,一心一意贯彻党的教化方针,在教化工作中,做到既教书又育人,始终把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平,主动学习先进的教化教学理论,探究新课程改革的教学方法。主动学习教化学、心理学,不断充溢自己,使自己成为一名优秀老师。我努力学习现代教化理论学问,为提高自身素养,我刻苦钻研教材,努力
2、将新的教学理念运用到自己的教学实践中,使学生乐于学习,自觉求知,从教会学生学习方法入手,不断提高学生学习实力,使课堂教学效率得到不断提高。仔细备课,刚好批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。每备一节课都要既备大纲,又备教材,还备学生。有时还要查阅大量的有关资料,有时还要请教老老师,虚心向他们学习,直到自己觉得满足为止。对学生的作业我总是仔细细致的批改,连一个小小的错误我也不会放过。在实际工作中,我充分发挥骨干老师的模范带头作用,时时到处以骨干老师的标准要求自己,无论在教化教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进阅历,并且常常和年轻老师沟通,在指导他们成长的同时,自己也学到了很多的教化理论学问
3、,有多篇教化教学论文获奖,20xx年1月,申报的课题小学数学活动课的实施与探讨被批准为莒县教化科学“十一”五重点课题,最近我又申报了市小学数学子课题探讨项目有效渗透数学思想方法的策略探讨并且担当该课题主要负责人。我不但在教学上取得了较为突出的成果,而且在教研方面也主动参加,多次参与省、市、县组织的新教材培训,多次实行公开课培训全镇的老师。尽管在教化教学这一片天地里取得了肯定成果,但也有不足之处,今后我将努力实行新课程改革,用新的教化教学理论武装自己,更加努力工作,勤奋学习,取长补短,取得更大的成果。老师年度工作总结 篇2我从年月至月被原锡南中学聘任为现代教化技术处副主任,负责学校现代教化技术的
4、管理工作,兼任网络中心的管理、学校内外网站的维护和更新,分管现代教化技术组教学工作,还担当高一年级四个班的劳技教学。年月至今,被太湖中学聘任为现代教化技术处副主任,负责高二年级的教务条线工作,分管图书馆、试验楼、医务室等部门工作,还担当高一个班信息技术教学、高二个班劳技教学,以下我分方面进行总结。一、加强理论学习,提高业务水平我是去年月日转为中共正式党员。半年来我仔细学习党的基本理论和重要著作。仔细学习十六大会议精神,特殊是学习国家重要思想,不断提高自己,充溢自己,以国家重要思想严格要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚决共产主义志向和社会主义信念,为推动学校的信息化进程而努力工作。在
5、学校党支部的指导下,做好学校“党建在线”网站的维护和更新,做好党的宣扬工作,理论联系实际。现在的社会是一个学习的社会,社会科技日新月异,不懂得的东西太多,要学习的东西更多。我每天坚持学习,努力提高自身的素养。结合学校实际状况,选择有针对性、现实性、前瞻性的教化教学理论,进行学习探讨,并在自己的工作实践过程中运用理论,优化课堂教学结构,提高教学效益。我主动参与各类业务进修,自学网络开发和网络管理技术。月份参与国家计算机信息化认证网络管理员培训和考试获合格证书。月参与无锡市教化系统计算机平安培训班培训获得合格证书。二、处理好个人和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用,学为了自己
6、的发展,学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。我在劳技学科教学中主动探究探讨,参与了某省省教研室组织的劳技教材编写,本学期刚完成了省劳技教材识图与钳工第三次修订工作,三年来始终负责制订无锡市中学劳技会考“识图与钳工”项目的考查要求和评分标准。我主动组织和辅导学生参与信息学奥赛,多年评为无锡市信息学奥赛优秀辅导员,被无锡市电教馆聘任为“某省省信息学奥赛希望之星无锡培训班”和信息学奥赛市选手集训中学组主讲老师,我还担当区信息学奥赛的评委。年某省省青少年信息技术奥林匹克应用实力竞赛活动中,指导学生获省二等奖一个、三等奖个。在年无锡市青少年信息技术竞赛中被评为无锡市优秀辅导员、“中小学电脑报杯
7、”年无锡市青少年信息技术普及学问竞赛伯乐奖,指导学生获一等奖个,二等奖个、三等奖个。我为无锡市现代教化技术专业学会会员,参与个省级课题的探讨,目前都已经通过中期评估。月份个人作品网页常用制作工具的选择获某省省教化厅办公室评为“英特尔将来教化培训项目”优秀作品。月份撰写论文中小学如何建设视频点播系统一文在无锡教化新视窗其次期上发表;月份撰写营造信息化环境-数码校内的建设一文在年无锡市教化科研论文评比中荣获三等奖;月份撰写信息化小班教化的胜利探究、仔细搞好老师信息技术的校本培训二文在滨湖教化年月号上发表,撰写老师现代教化技术校本培训一文滨湖教化信息网登载并作为阅历推广。月个人制作网站“斌斌工作室”
8、在年滨湖区特色网站一等奖、无锡市其次届网页设计大赛一等奖,设计制作“新课程资源网”获三等奖。学校的发展离不开老师个人的发展,而我个人发展又离不开学校。在校外,我牢记自己是太湖中学的一员,宣扬太湖中学,关切学校的发展,时刻努力为学校争取荣誉。老师年度工作总结 篇3一、思想政治方面:我能主动参与政治学习,关切国家大事,遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事;教化目的明确,看法端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。二、教学方面1、备课作为一个新老师,主动参与教研室组织的教研活动,在各位同事的指导下进行备课,勤于听课学习,领悟精神实质。然后依据教学要求,仔细备课,写好教案。备课时仔细钻研教材、
9、教参,学习好大纲,虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为上好课,我常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我尽量将课程形象化。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上,为的就是让学生有个清楚的复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前打算。仔细讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学有困难生的学习爱好,简洁的问题常找学困生回答。巡察时,留意对学困生的辅导。课后刚好做授课后记,找出不足。3、辅导我利用课间对学生个别辅导,耐性讲解,刚好查漏补缺。并能主动与
10、家长联系,刚好沟通状况,使家长了解状况,以便双方协作辅导。辅导学困生,我常在课后进行适量的辅导,重在培育他们的学习信念。4、作业依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。三、职业道德:德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是爱。师爱,它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱,没有私利与目的,却有种巨大的力气,能在很大程度上激发学生的学习爱好和激情。1、爱是了解。爱学生就要了解学生,包括对学生的基本状况的了解。这是做好教化工作、避开盲点、因材施教的前提,也是提高教化管理水平、教化教学质量的必要条件。为了解学生我常和他们在一起,课间和
11、他们一起闲聊,中午休息时和他们闲聊、下棋,在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解,我对班级学生的基本状况驾驭了不少。了解了学生的基本状况,才能有的放矢地去帮助他们。2、爱是关怀。师爱,是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生,师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱,老师才能赢得学生的信任,学生才乐于接受教化,教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生:学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。入冬以后,学生感冒的比较多,每次上课前都要嘱咐学生留意身体。3、爱是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重
12、学生的人格。老师与学生在人格上应当是同等的,这就要求老师不能不可一世,更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从他们的心理发展特点动身,理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在实力,放手让学生在实践中熬炼、成长。只有这样,学生才能与老师缩当心理距离,学生才会对老师产生信任感。经过一段时间的接触,我发觉有的学生尽管有这样那样的缺点,但他们酷爱劳动,乐于助人,有很好的思想基础,也有很强的自尊心。我对于他们的每一点进步都有赐予激励,从不以分数论英雄,还适当让他们做一些力所能及的事,适时赐予确定。渐渐提高他们的自信,信任经过长时间的教化,同学会对他们另眼相看。这些学生的转化使我深刻相识到老
13、师要酷爱每个学生,尤其是对后进生要多给些暖和,理解、敬重、信任他们。理解敬重和信任是培育自主品行的养料。专心培育孩子对集体和他人的爱,一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感,那么健全的人格形成了。4、爱是责任。爱学生要深化、理智地爱。就是要严格要求学生,坚持原则。师爱既蕴含着剧烈的情感色调,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生的眼前,更注意学生的将来。作为一个老师,我有责任引领他们走进学问殿堂,学到更多学问;有责任引领他们张开志向的风帆,驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上才智的翅膀,翱翔在无尽的天空。在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。特殊是在课堂穿插适当的课外学问,由此吸引了学生的留意力,
14、而且还有意想不到的收获,学生学问面明显有了拓展。在辅导学生学习时,一视同仁。我们班有些学生学习困难,于是,我尽可能为他们辅导。在学校我实行让同学教,亲自教,让同学考他们,我亲自考他们等方法,促使他们学习。通过期中考试我发觉他们学习有了一点进步。老师的责任不仅在于传授学问,更在于引导他们学会做人的基本行为准则。刚入学的学生,只会为所欲为地玩闹。我不失时机地抓住一切机会协助班主任进行常规教化。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。四、业务学习:主动学习各种教化理论,以充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学。努力钻研教学方法,适应当前教化形式,为进行教学做好打算。主动参加新老
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