幼儿园第二学期家长工作计划（共4篇）.docx

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1、幼儿园第二学期家长工作计划（共4篇）第1篇：幼儿园其次学期家长工作安排幼儿园其次学期家长工作安排篇1：幼儿园其次学期家长工作安排二0一二学年其次学期家长工作安排一、指导思想：进一步实行幼儿园教化指导纲要精神，以家庭教化、社区教化为核心，主动创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，重视与家长同步同向的合作教化，提高家庭教化水平。同时为社区的早期教化供应服务，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教化指导络。有效提高家教质量和与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭教化、社区服务一体化。二、工作目标：1.参加园所管理，发挥桥梁作用。努力营造家园合力的教化

2、环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。2.营造育人环境，提高指导实效。3.丰富活动形式，确保活动质量。4.立足社区服务，做好宣扬工作。三、详细措施：（一）参加园所管理，发挥桥梁作用。1主动发挥家委会的作用，由集团家委会牵头，发挥各班家委会成员作用。（二）营造育人环境，提高指导实效。1开展有主题的专题讲座，提高家庭教化指导水平。（1）发放家长问卷调查表，针对“共性问题”，依据家长的须要，以园级或班级为单位有针对性地开展家长授课活动。（2）邀请“家庭教化指导老师”为家长们作专题性的家庭教化指导讲座，刷新教化理念，提高指导实力。2.开展沙龙研讨活动。要求围绕班内“焦点问题”和“热点

3、问题”绽开沟通研讨，在互动沟通中切实解决“真”问题。3.开好有主题的家长会。会上，除了向家长介绍班级状况之外，更主要的是对一些大家共同关切的问题开展专题讲座、专题探讨、阅历沟通，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教化要点”以及“如何培育幼儿的生活自理实力”；中班组以“如何激发幼儿的学习爱好？”及“如何加强幼儿行为习惯的培育”；大班组围绕“如何培育幼儿的自制力和坚持性？”及“如何做好幼小连接”等方面讲座，从而丰富家长的教化阅历，以形成共识，保持家园教化的一样，形成教化合力。4.利用宣扬橱窗，发挥窗口作用。另外，利用橱窗宣扬栏、班级页出版、发表优秀家教论文，推广育儿阅历。同时，激励家

4、长撰写育儿心得，主动参加投稿。5.做好家园沟通，关注幼儿发展。（1）做好随机家访工作。要求老师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的状况表现，仔细填做好记录。（2）用好“宝宝成长记录”册。按时收发，让家园双方都能刚好了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的状况。（3）络常联系、家园路路通。利用园、班开设的站，将幼儿园教化内容、家教论坛等通过站形式与家长沟通。每月坚持为每位幼儿发特性短信。（三）丰富活动形式，确保活动质量。1满意家长须要，向家长开放半日活动。通过半日活动，拉近老师和家长之间的距离，形成教化合力，有效地促进幼儿发展。2接着开发家长助教资源。结合“种植园地”，发动家长参加种

5、植、管理、收获等系列活动。3.做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。4激励家长参加幼儿园环境创设，收集、制作嬉戏材料，丰富嬉戏活动内容。要求各班组织家长充分利用半成品或废旧材料每学期开展一次环保小制作活动，从而树立环保理念。5.开展各种亲子活动。可以通过节日邀请家长來园参与亲子嬉戏活动，通过活动促进幼儿与家长之间的感情，增进老师和家长之间的友情，提高沟通和指导实力。（四）立足社区服务，做好宣扬工作。1.加强社区联系，服务社区文化。（1）幼儿园要主动加强与社区居委会的沟通与联系，争取社区的合作与支持，使幼儿园与社区的联系工作得以顺当开展。（2）幼儿园要走进社区进行家教宣扬，提高社区成员的家庭教化意

6、识，主动向社区居民宣扬党的教化方针；正确的教化观念，科学的育儿学问，幼儿园领导和有阅历的老师定期到社区进行家教科学学问讲座。3岁入户指导，为社区的早期教化供应服务。 做好社区03岁及散居儿童的入户指导工作，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教化指导络。（1）加强社区宣扬，提高社区对婴幼儿早期教化重要性的相识。可通过幼儿园的宣扬、橱窗、横幅等途径大力宣扬早教的意义和任务。（2）向社区家长和孩子开放集体教化活动，形成托幼一体化的教化模式。 附：行事历XX年3月篇2：幼儿园其次学期家长工作安排 幼儿园其次学期家长工作安排 幼儿园其次学期家长工作安排一、指导思想 以上海市家庭教

7、化指导大纲、上海市幼儿园幼小连接活动的指导看法、上海市0-3岁婴幼儿教养方案为依据，以幼儿园新学期园务安排为主线，坚持科学发展，进一步加强幼儿园与家庭的双向互动，提高家长家庭教化水平、老师家庭教化指导实力，增进与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，促进幼儿发展。二、状况分析1、优势：(1)各类家长工作、幼儿活动等都已形成稳定的工作模式和活动形式，有序开展，有效落实。（2）家委会工作运行有序，机制有保障，充分体现了监督与为其他家长服务的职责。（3）家长服务台的有效创设和班级管理日志的有效记录，架起了老师与家长沟通的桥梁同时保障了幼儿的卫生与平安问题。2、不足：（1）一园两址的新办园模式下导致

8、两部家长工作的宣扬未能达到有效的效果。如分部部分家长对于幼儿园各类家长工作、幼儿活动不是特殊了解，宣扬缺乏针对性。（2）家长资源以及社区资源的有效挖掘和利用不足，以幼儿园课程以及幼儿园特色活动项目为契机，以幼儿园市级课题为抓手，建立家庭、社区的教化资源利用的联动是当务之急。三、工作目标1、以科学先进的育儿理念为依托，以双向互动的运行机制为抓手，帮助老师在家长工作以及各类幼儿活动中提高组织与指导的有效性。2、以幼儿园家长资源开发与利用的管理策略探讨为重点，逐步建立社区、家庭教化资源库，初步架构幼儿园、家庭、社区多方联动络与联动机制。3、以构建“阳光育人、欢乐启蒙”和谐校内文化为抓手，进一步深化相

9、宜本园家教指导的探讨，初步形成具有本园特色的家教工作模式。四、主要工作1、常规工作（1）依据不同年龄段幼儿发展特点及目标，有针对性的开展不同主题的家长学校活动。（2）组织并指导各班做好各项向家长开放的活动，如家长会、半日开放活动、欢乐节日活动等，有效宣扬幼儿园办园状况。长的看法和建议，杜绝管理的盲区。2、重点工作（1）从家委会入手，定期开展家园合作的评价活动，形成家园合作与评价的合力。（2）深化开展课题探讨，开发家长资源，建立资源库，发挥家长服务队作用。五、详细措施一、接着挖掘家庭、社区的教化资源，梳理并初步形成资源利用的有效途径和联动络。二、接着做好各类家长工作和幼儿活动的组织和策划，力求品

10、质，体现精细化管理。篇三：小一下学期家长工作安排XX-XX年度其次学期小二班家长工作安排幼儿园教化上曾有一句这样说：“忽视了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教化。”家长，对于幼儿园来说是一个特别而且浩大的群体。虽然幼儿园是面对幼儿，以幼儿为主题的教化单位、但是在教化幼儿的过程中假如少了家园共育这一步，那我们的工作就很难开展。而且对幼儿的教化也不能持续下去，家长群体的浩大是自不待言的，一个孩子最少有两个家长，有的甚至加上祖父母等非直系亲属，所以也可以看出家长资源是丰富的。假如我们擅长利用家长资源， 那么，不但幼儿的家园共育工作会做得很精彩，而且也可以帮助来解决许多问题。一、状况分析：上学期，我们

11、本着“以促进幼儿富有特性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了肯定程度的提高。在此基础上，信任这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。二、家长工作重点：1.家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿老师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深化了解每个家庭的教化方式、教化状况。刚好有效的沟通，避开不利幼儿的教化影响孩子一生。2.家园之间应当架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、实力方面有进一步的提高，老师和家长应当主动、主动沟通孩子在园、在家的点滴

12、改变。刚好订正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。3.教化教学中，争取家长的支持和协作。在我们的教化工作中，有特别多的教学打算是须要家长一起帮助的，比如：春天来了主题中，须要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜爱的一些活动，另外还一些教学活动是须要家长为幼儿打算一些物品的，等等。协作的家长，能让我们的教学事半 功倍。4.通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能刚好关注到特别幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。三、详细工作支配：二月份1.开通家园论坛，激励家长主动注册，通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。2.向家长发放宣扬资

13、料春季预防传染病。 三月份1.请家长在家和孩子一起植一棵小树，培育绿色环保意识。2.激励家长为孩子打算教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等3.发放家园联系手册。四月份1.春游前，提示家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，打算适量的食物，激励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。2.平安教化。提示家长利用生活中各环节向幼儿进行平安教化。3.发放家园联系手册。五月份1.家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园状况及半年多来的变化与成长。2.家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”绽开探讨与沟通。3.发放家园联系手册。六月份1.亲

14、子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培育变废为 宝的意识。2.六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个欢乐的节日。3.发放家园联系手册。七月份1.发放幼儿测评表。2.发放暑假平安留意事项。3.通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教化，真正做到家园协作一样。篇四：幼儿园其次学期工作安排幼儿园其次学期工作安排幼儿园其次学期工作安排一、状况分析（上学期工作成效分析）1、亮点与成效：（1）理顺两部运作。以扩增分园为重心，重视人、财、物的规范管理，努力探究适合园情的管理方法,保障幼儿园的新办园模式、新管理格局稳定有序。修订和完善工作制度和绩效工资方案，做到有章可循，规范执行。（

15、2）谋划园所发展。制定新一轮幼儿园发展规划，做到客观分析亮点与问题，广泛征集教职工建议，挖掘解析理念内涵，部门思索任务与措施，几上几下汇合成稿，集聚群体的智慧和全园的认同。（3）推动结对共建。响应新一轮结对共建要求，聚焦集体教学活动和保健资料两个项目为共建点，开展实践沟通与研讨活动，搭建合作共建的平台与优质资源的辐射。与此同时，通过走出去观摩学习和请进来专题讲座，从理念层面和实践层面赐予老师更多的学习机会。2、不足与思索（1）管理人员专业和威信待提高。（2）两部管理机制和络待构建。（3）课程的设计与实施待突破。二、指导思想 主动落实市、区、局等教化工作会议的精神，以“减负增效、整合优效”的管理

16、理念，围绕“阳光品质”办园追求和新一轮发展规划，构建一园两址管理机制，加强新课程园本化创新建设，助推各类队伍的培育建设，切实实现办园水平的稳定发展。三、工作目标1、园务管理：强调“减负增效、整合优效”的工作思路，落实减负管理举措；深化一线，关注两部对接、关注问题改进，改进各条线管理方法，构建一园两址管理机制；推动人事制度改革，优化激励机制的运行，完善后勤监控管理，促进全员工作的自主性、优质化。开发家长资源，创新家园合作的管理机制。2、保育与教化:以课程监控与评价细则为抓手，完善课程管理机制，推动我园两部课程实施的平衡发展，促进分部基础课程的规范实施和总部基础课程的优质实施。以“基于幼儿行为视察

17、，集体学习活动中师幼互动的实践探讨”专题探讨为重点，通过大教研梳理论、小教研实践与验证，使老师在集体学习活动中视察幼儿行为的基础上反思教学设计，并通过有效的师幼互动提升集体教学的有效性。3、卫生保健：关注规范有序、运行流畅、相宜有效的保健工作管理机制的完善与优化，以保育员操作手册为蓝本，加强细微环节管理，刚好调整和优化各岗位规范操作流程的培训与实践；进一步丰富保研内容与形式，提高三大员保教协作的自觉性。4、队伍建设：开展分层分类培育与研修，有针对性地对新青年老师的专业、素养等方面进行培训，优化各类队伍稳健发展的管理机制，将学习任务、工作效能与个人发展规划的任务结合起来，与绩效考核挂钩，促使老师

18、专业发展的主动性。有安排地培育骨干老师和后备干部，助推各类人员的专业自觉性、发展主动性。5、自主发展：着力推动文化建设，围绕办园理念，提炼阳光老师、阳光文化的内涵。从工作执行上树行政班子团队威信，从管理细微环节中体现人文关怀，从内容形式上拓展沙龙和工会活动，让老师有认同感、华蜜感，提升全体教职工的工作境界。注意开展校内文化活动，弘扬师德，推动校内文化建设新发展。四、工作任务及措施（一）园务工作1、园务管理 探寻并构建适合园情的“一园两址”管理机制，关注两部对接、关注问题改进，改进各条线管理方法。落实“服务与支持”管理理念，让“减负增效”落地。合理规划并设计分部改建设想，制定具体的工作支配和创设

19、方案。2、家长社区工作3、人事制度改革 依据福利费的运用规定，通过老师提案和工会研讨，制定本园福利费运用方案。依据人事科要求，把好人员引进关，配足配好在编老师和非编人员，为下一轮队伍建设奠定基础。依据人保局规定，规范做好非编人员待遇发放以及管理。4、信息化工作加强对信息化工作组织机构和运行机制的建立和健全。强化园所信息发布的管理，凸显信息发布的刚好性和全面性。接着推动学校信息化建设的进程，做好信息技术与教化教学整合的实践工作，努力提高幼儿园信息化的应用水平，规范幼儿园信息教化技术工作。5、结对共建工作 聚焦实践，以项目的形式开展指向教学和保健层面的园际结对共建活动，体现减负增效，整合有效。依据

20、“结对共建”评价指标，完善结对共建沟通、活动、互动等机制，推动区域篇2：幼儿园其次学期家长工作安排幼儿园其次学期家长工作安排幼儿园其次学期家长工作安排一、指导思想以上海市家庭教化指导大纲、上海市幼儿园幼小连接活动的指导看法、上海市0-3岁婴幼儿教养方案为依据，以幼儿园新学期园务安排为主线，坚持科学发展，进一步加强幼儿园与家庭的双向互动，提高家长家庭教化水平、老师家庭教化指导实力，增进与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，促进幼儿发展。二、状况分析1、优势：(1)各类家长工作、幼儿活动等都已形成稳定的工作模式和活动形式，有序开展，有效落实。（2）家委会工作运行有序，机制有保障，充分体现了监督

21、与为其他家长服务的职责。（3）家长服务台的有效创设和班级管理日志的有效记录，架起了老师与家长沟通的桥梁同时保障了幼儿的卫生与平安问题。2、不足：（1）一园两址的新办园模式下导致两部家长工作的宣扬未能达到有效的效果。如分部部分家长对于幼儿园各类家长工作、幼儿活动不是特殊了解，宣扬缺乏针对性。（2）家长资源以及社区资源的有效挖掘和利用不足，以幼儿园课程以及幼儿园特色活动项目为契机，以幼儿园市级课题为抓手，建立家庭、社区的教化资源利用的联动是当务之急。三、工作目标1、以科学先进的育儿理念为依托，以双向互动的运行机制为抓手，帮助老师在家长工作以及各类幼儿活动中提高组织与指导的有效性。2、以幼儿园家长资

22、源开发与利用的管理策略探讨为重点，逐步建立社区、家庭教化资源库，初步架构幼儿园、家庭、社区多方联动络与联动机制。3、以构建“阳光育人、欢乐启蒙”和谐校内文化为抓手，进一步深化相宜本园家教指导的探讨，初步形成具有本园特色的家教工作模式。四、主要工作1、常规工作（1）依据不同年龄段幼儿发展特点及目标，有针对性的开展不同主题的家长学校活动。（2）组织并指导各班做好各项向家长开放的活动，如家长会、半日开放活动、欢乐节日活动等，有效宣扬幼儿园办园状况。（3）充分发挥家园QQ群、园长信箱、家长会、家委会等渠道的沟通作用，刚好了解家长的看法和建议，杜绝管理的盲区。2、重点工作（1）从家委会入手，定期开展家园

23、合作的评价活动，形成家园合作与评价的合力。（2）深化开展课题探讨，开发家长资源，建立资源库，发挥家长服务队作用。（3）针对分部家长对我园家长工作的了解现状，进一步加大幼儿园开展家长工作的宣扬力度，激励家长主动参加，进一步促进家校合作。五、详细措施一、接着挖掘家庭、社区的教化资源，梳理并初步形成资源利用的有效途径和联动络。二、接着做好各类家长工作和幼儿活动的组织和策划，力求品质，体现精细化管理。篇3：小班下学期家长工作安排XX年小一班春学期家长工作安排一、现状分析：纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实

24、力。”通过上学期的培育和努力，幼儿在家长和老师的共同教化指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理实力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教化资源，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教化为突破口，统整各方教化资源，从而使家长树立了正确的教化观念，驾驭科学的育儿学问，提高了家庭教化水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。二、家长工作目标1、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2、通过开展各种各样形式的活动，如家教

25、学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教化，帮助家长树立符合时势的家教观。3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。三、详细支配：二月份：1、制订班级家长工作安排。2、家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展。3、召开新学期家长会。三月份：1、三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。2、调

26、整“家长园地”栏目。3、评比家委会委员四月份：1家长开放活动。2.亲子春游郊游。五月份：1庆祝“六一”活动。2召开家长委员会会议。六月份：1家长学校。2.家长参加端午节活动。七月份：做好家长工作总结。家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，这就更须要全体老师的共同协作和努力，使家长工作创建出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展！第2篇：幼儿园其次学期家长工作安排幼儿园其次学期家长工作安排幼儿园其次学期家长工作安排一、指导思想以上海市家庭教化指导大纲、上海市幼儿园幼小连接活动的指导看法、上海市0-3岁婴幼儿教养方案为依据，以幼儿园新学期园务安排为主线，坚持科学发展，进一步加强幼儿园与家

27、庭的双向互动，提高家长家庭教化水平、老师家庭教化指导实力，增进与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，促进幼儿发展。二、状况分析1、优势：(1)各类家长工作、幼儿活动等都已形成稳定的工作模式和活动形式，有序开展，有效落实。（2）家委会工作运行有序，机制有保障，充分体现了监督与为其他家长服务的职责。（3）家长服务台的有效创设和班级管理日志的有效记录，架起了老师与家长沟通的桥梁同时保障了幼儿的卫生与平安问题。2、不足：（1）一园两址的新办园模式下导致两部家长工作的宣扬未能达到有效的效果。如分部部分家长对于幼儿园各类家长工作、幼儿活动不是特殊了解，宣扬缺乏针对性。（2）家长资源以及社区资源的有效挖

28、掘和利用不足，以幼儿园课程以及幼儿园特色活动项目为契机，以幼儿园市级课题为抓手，建立家庭、社区的教化资源利用的联动是当务之急。三、工作目标1、以科学先进的育儿理念为依托，以双向互动的运行机制为抓手，帮助老师在家长工作以及各类幼儿活动中提高组织与指导的有效性。2、以幼儿园家长资源开发与利用的管理策略探讨为重点，逐步建立社区、家庭教化资源库，初步架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制。3、以构建“阳光育人、欢乐启蒙”和谐校内文化为抓手，进一步深化相宜本园家教指导的探讨，初步形成具有本园特色的家教工作模式。四、主要工作1、常规工作（1）依据不同年龄段幼儿发展特点及目标，有针对性的开展不同主题的

29、家长学校活动。（2）组织并指导各班做好各项向家长开放的活动，如家长会、半日开放活动、欢乐节日活动等，有效宣扬幼儿园办园状况。（3）充分发挥家园QQ群、园长信箱、家长会、家委会等渠道的沟通作用，刚好了解家长的看法和建议，杜绝管理的盲区。2、重点工作（1）从家委会入手，定期开展家园合作的评价活动，形成家园合作与评价的合力。（2）深化开展课题探讨，开发家长资源，建立资源库，发挥家长服务队作用。（3）针对分部家长对我园家长工作的了解现状，进一步加大幼儿园开展家长工作的宣扬力度，激励家长主动参加，进一步促进家校合作。五、详细措施一、接着挖掘家庭、社区的教化资源，梳理并初步形成资源利用的有效途径和联动网络

30、。二、接着做好各类家长工作和幼儿活动的组织和策划，力求品质，体现精细化管理。第3篇：幼儿园大班其次学期家长工作安排xx大班其次学期家长工作安排凡事预则立，不预则废。有安排，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的状况，打到哪儿就算哪儿。以下是WTT为大家整理的幼儿园大班其次学期家长工作安排，给大家作为参考，欢迎阅读! 一、状况分析：家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教化是不够的，因为对幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工程，须要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教化观强调：只有社会、家庭、幼儿园

31、紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。9月新学期起先，我园又迎来了一批新的孩子和家长，从新生适应性家长会的状况分析，家长参加率很高，表明家长对于孩子早期教化的程度越来越高，这对于开展好幼儿园家长工作带来有利条件。但是从全园家长整体状况看，家长文化层次普遍较低，家长的家教理念有些滞后，家庭教化方法较简洁，存在重学问、轻习惯培育的现象，所以在本学期做好家长工作又将是新的挑战。二、指导思想：以纲要精神为指导，以园务工作安排为依据，不断完善幼儿园家教指导管理工作。加强幼儿园对家庭教化的指导性，以幼儿园教化为主阵地，以家庭教化、社区教化为两翼，

32、主动创设良好的育人氛围和环境，办好家长学校，提高家长家庭教化水平和与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，更好地形成家园共育机制，促进幼儿身心和谐发展。三、工作目标：1、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。1 / 52、幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教化，促进幼儿身心健康、和谐的发展。3、进一步挖掘社区、家庭、幼儿园教化资源，充分调动家长参加幼儿园课程实施的主动性与主动性，提高家教指导活动的质量。四、主要内容与详细措施：（一）注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。（二）加强幼儿园与

33、家庭的沟通，以敏捷多样的方式，从而共商教化策略（三）注意家长的参加，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教化合力。（四）定期开展早教活动，注意早教质量。 xx大班其次学期家长工作安排篇2我们应当把家长看作是我们的合作伙伴，为此我们必需让家长了解幼儿园及班级的教化活动，以达成教化观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参加到我们的教化过程中来。本学期我们将工作的重点放在幼小连接，综合利用各种教化资源，争取家长的理解、支持和主动参加,主动发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，主动与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。现详细支配如下：一、召开学期初家长会。向家长介绍班务工作

34、安排，让家长能够充分了解班级和幼儿的动态，深化挖掘家长教化资源，使家长成为幼儿园课程的参加者和实施者，更好地提高教化质量。这样也能取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。二、综合运用多种方法，加强家园联系。1、坚持每月刚好更换“家长园地”，使家长能即使了解幼儿在园的状况，激励家长参加班级教学，开展家长助教活动。2 / 52、对新生进行家访、旧生预约访谈，加强平常电话联系，特殊是对未到园的幼儿要刚好电话联系，了解状况，取得家园教化的一样性。3、利用接送孩子的时间多与家进步行沟通。要求家长协作老师，帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。4、激励家长主动参

35、与各种班级活动：“国庆节节”爱祖国活动;与主题相关的亲子活动等。三、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥各级(幼儿园、班级)家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。激励家委会成员主动参加班级管理、班级大型共育活动。平常，发动家委会帮助家长了解幼儿园及班级教化安排和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作我们做好工作，提高教化质量。激励家长依据自己的优势和特长来园培训老师，使家园合作更具威力。四、仔细做好幼小连接中的家长工作。幼小连接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，在幼小连接工作中我们要特别重视做

36、好家长工作。针对家长中的相识问题，利用家长会等机会一起探讨“幼小连接问题”，向家长介绍幼儿园培育目标和本班学期工作安排以及幼小连接工作的详细措施，使家长相识到入学打算不仅仅是学问上的打算，还包括身体和心理上的打算。同时还要充分发挥“家长园地”的作用，设立幼小连接专栏，依据目标有安排地选择和更换内容，让家长在小小的“园地”中，学习并驾驭科学的教化观、儿童观。同时也可以邀请小学低年级的老师给家进步行“幼小连接”的专题讲座，以提高家长的教化质量，从而与幼儿园主动协作，为幼儿顺当过度到小学作好全方位的打算。xx大班其次学期家长工作安排篇3幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过；教

37、不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不行少的。教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教化好幼儿。3 / 5因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的亲密协作。现制定本学期家长工作如下：一、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动和详细的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿的活动。二、召开“家长会”，加强家长之间的沟通。向家长汇报班级的工作安排，并听取家长的看法，介绍沟通家教阅历，宣讲家教学问。开家长会前充分作好打算，并虚心听取家长看法，通过与家长的沟通，让家长认清自

38、身的教化功用，相识到自己本身对于幼儿来说就是一大教化资源，自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿仿照的对象，会潜移默化地影响着幼儿。引导家长留意自身素养的提高，留意让自己的言行发挥主动的教化作用。帮助家长了解幼儿园的工作安排和要求，以帮助幼儿园工作，广泛听取家长对幼儿园保教工作、老师师德、幼儿伙食养分等方面的看法。三、综合运用多种方法，如“家园联系册”，电话沟通，家访等，加强家园联系。详细工作：（1）家园联系手册要能让家长刚好了解孩子在园生活、学习、健康方面的状况，也能让老师刚好了解驾驭孩子在家的表现，了解家长的看法、建议，家园相互联系，刚好沟通，老师通过家园栏，宣扬窗等形式让家长了解每阶段幼儿

39、园、班级对孩子的教化要求和对家长协作幼儿园希望。（2）利用家长平常接送孩子的时间，刚好让他们了解孩子的学习生活状况，与家长共同探讨一样的教化方法，教化孩子。对两天不来的幼儿要刚好进行电话家访。四、家园互动，主动筹备春节文艺演出。家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的动身点和归宿。在寒假期间开展庆春节文艺演出。我们发动家长参加我们的演出活动，请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出状况，同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。4 / 5总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们全体老师的共同协作和

40、努力，使家长工作创建出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展，让幼儿的身心得到很好的发展。5 / 5第4篇：2023幼儿园其次学期家长工作安排凡事预则立，不预则废，你知道幼儿园的工作安排怎么写吗?以下是我整理了关于2023幼儿园其次学期家长工作安排范文，希望你喜爱。幼儿园其次学期家长工作安排范文篇一我们应当把家长看作是我们的合作伙伴，为此我们必需让家长了解幼儿园及班级的教化活动，以达成教化观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参加到我们的教化过程中来。本学期我们将工作的重点放在幼小连接，综合利用各种教化资源，争取家长的理解、支持和主动参加,主动发挥幼儿园与家长之间的桥梁作

41、用，主动与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。现详细支配如下：一、召开学期初家长会。向家长介绍班务工作安排，让家长能够充分了解班级和幼儿的动态，深化挖掘家长教化资源，使家长成为幼儿园课程的参加者和实施者，更好地提高教化质量。这样也能取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。二、综合运用多种方法，加强家园联系。1、坚持每月刚好更换“家长园地”，使家长能即使了解幼儿在园的状况，激励家长参加班级教学，开展家长助教活动。2、对新生进行家访、旧生预约访谈，加强平常电话联系，特殊是对未到园的幼儿要刚好电话联系，了解状况，取得家园教化的一样性。3、利用接送孩子的

42、时间多与家进步行沟通。要求家长协作老师，帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。4、激励家长主动参与各种班级活动：“国庆节节”爱祖国活动;与主题相关的亲子活动等。三、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥各级(幼儿园、班级)家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。激励家委会成员主动参加班级管理、班级大型共育活动。平常，发动家委会帮助家长了解幼儿园及班级教化安排和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作我们做好工作，提高教化质量。激励家长依据自己的优势和特长来园培训老师，使家园合作更具威力。四、仔细做好幼小连接中的家长工作。幼小连接并不只是

43、幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，在幼小连接工作中我们要特别重视做好家长工作。针对家长中的相识问题，利用家长会等机会一起探讨“幼小连接问题”，向家长介绍幼儿园培育目标和本班学期工作安排以及幼小连接工作的详细措施，使家长相识到入学打算不仅仅是学问上的打算，还包括身体和心理上的打算。同时还要充分发挥“家长园地”的作用，设立幼小连接专栏，依据目标有安排地选择和更换内容，让家长在小小的“园地”中，学习并驾驭科学的教化观、儿童观。同时也可以邀请小学低年级的老师给家进步行“幼小连接”的专题讲座，以提高家长的教化质量，从而与幼儿园主动协作，为幼儿顺当过度到小学

44、作好全方位的打算。幼儿园其次学期家长工作安排范文篇二幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过;教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不行少的。教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教化好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的亲密协作。现制定本学期家长工作如下：一、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动和详细的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿的活动。二、召开“家长会”，加强家长之间的沟通。向家长汇报班级的工作安排，并听取家长的看法，

45、介绍沟通家教阅历，宣讲家教学问。开家长会前充分作好打算，并虚心听取家长看法，通过与家长的沟通，让家长认清自身的教化功用，相识到自己本身对于幼儿来说就是一大教化资源，自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿仿照的对象，会潜移默化地影响着幼儿。引导家长留意自身素养的提高，留意让自己的言行发挥主动的教化作用。帮助家长了解幼儿园的工作安排和要求，以帮助幼儿园工作，广泛听取家长对幼儿园保教工作、老师师德、幼儿伙食养分等方面的看法。三、综合运用多种方法，如“家园联系册”，电话沟通，家访等，加强家园联系。详细工作：(1)家园联系手册要能让家长刚好了解孩子在园生活、学习、健康方面的状况，也能让老师刚好了解驾驭孩子

46、在家的表现，了解家长的看法、建议，家园相互联系，刚好沟通，老师通过家园栏，宣扬窗等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教化要求和对家长协作幼儿园希望。(2)利用家长平常接送孩子的时间，刚好让他们了解孩子的学习生活状况，与家长共同探讨一样的教化方法，教化孩子。对两天不来的幼儿要刚好进行电话家访。四、家园互动，主动筹备春节文艺演出。家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的动身点和归宿。在寒假期间开展庆春节文艺演出。我们发动家长参加我们的演出活动，请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出状况，同时也让孩子和

47、家长、幼儿园产生了互动。总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们全体老师的共同协作和努力，使家长工作创建出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展，让幼儿的身心得到很好的发展。幼儿园其次学期家长工作安排范文篇三一、状况分析：家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教化是不够的，因为对幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工程，须要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教化观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。9月新学期起先，我园又迎来了一批新的孩子和家长，从新生适应性家长会的状况分析，家长参加率很高，表明家长对于孩子早期教化的程度越来越高，这对于开展好幼儿园家长工作带来有利条件。但是从全园家长整体状况看，家长文化层次普遍较低，家长的家教