2023年幼儿园小班美术活动教案范文格式.docx

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1、2023年幼儿园小班美术活动教案范文格式 幼儿园美术老师要激发幼儿对大自然的酷爱以及对绘画活动的爱好，能大胆选用自我宠爱的颜色作画，培育幼儿初步的创建本领。以下是我整理的幼儿园小班美术活动教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园小班美术活动教案范文一：我和小鸡做挚友 活动目标： 1.尝试在椭圆形的基础上，进行线条添画，表现小鸡的基本外形特征。 2.情愿亲近小动物，体验活动的乐趣。 3.让幼儿体验自主、独立、创建的本领。 4.培育幼儿的观赏本领。 活动打算： 椭圆形纸片、示范画，固体胶、PPT课间 活动过程： 一、介绍小鸡的基本特征T：今日我们那里来了2个动物挚友，他们是谁呀?(小鸡)这

2、2只小鸡真可爱，说说看，他们长的什么样貌? (黄色的绒毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、两条细细的腿) 二、小鸡出壳 1、(多媒体演示)T：鸡妈妈在草地上生了两个蛋，它们是什么样的?(平平地躺着、竖起来站着)鸡妈妈起先孵小鸡宝宝了。过了几天，鸡蛋里发出了“笃笃”的声音，小鸡要出壳了。 T：“啪”小鸡在这儿用力啄了一下，鸡蛋碎了，小鸡伸出了尖尖的嘴巴“妈妈-妈妈-” T：然后他睁开了小小的眼睛，找一找，“妈妈在那里呢”“我要伸出小脚去找妈妈”。 T：哎呀，小脚怎样伸不出来呢?用力伸用力伸，好了出来了(幼儿感知小鸡出壳的过程) 2、嬉戏“小鸡出壳” 师生用肢体动作表现小鸡出壳的情景(伸出嘴巴睁开眼睛伸伸

3、腿)叽，、叽头儿抬起，叽，看看天空，叽，头儿低下，叽，捉捉小虫，叽，找个挚友，叽，换个挚友，叽，这边找找，叽，那边找找，叽。 T：小鸡吃饱了，我们去休息一下。(幼儿回到自我的座位) 3、演示其次只小鸡出壳，区分眼睛的区分 三、操作示范 1、T：鸡妈妈在草地上生了一个蛋，平平地躺在草地上。(出示背景图)贴：鸡蛋宝宝涂上胶水以后渐渐的滚出草丛了。“笃”在蛋的一边啄了一个洞。 嘴：渐渐的伸出了尖尖的小嘴，张开嘴巴喊“妈妈妈妈” 眼睛：睁开小小的眼睛，望见了妈妈脚：用力用力，伸出细细的小脚，最终能够站在草地上了。 T：又生了一个鸡蛋(示范站着的鸡蛋，要求粘贴时分开一点) 2、师出示范例画，幼儿感知观赏

4、完整画面(提出添画的要求) 四、幼儿操作1、幼儿操作，师巡回指导2、请本事大的小挚友多请几只小鸡。 五、讲评、展示：师刚好发觉有创意的作品给以确定与共享 幼儿园小班美术活动教案范文二：烈日当空 活动目标： 1、观赏米罗作品，感受大面积的红色给人带来的热情的感觉。 2、运用已有阅历、联想和涂鸦方法表达自我对画面的理解和感受。 3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。 4、感受到绘画的魅力，喜爱绘画。 活动打算： 挂图、幼儿人手一份范画、油画棒。 活动过程： 一、老师和幼儿一齐观赏米罗作品。 1、小挚友们，看图片上是什么呢?(太阳)是什么颜色的呢?(红色) 2、太阳是什么形态的呢?(圆形)像什么呢?

5、(球) 3、画上什么颜色最多最大呢?(红色) 4、看到这么多红色你们的心里有什么感觉呢?太阳照在身上有什么感觉呢?(引导幼儿说出暖暖的) 5、什么颜色的太阳看上去热热的呢?为什么?(红色，因为红色的太阳照在身上暖暖的。) 6、你们看，太阳旁边还画了什么呢?(线条和光线) 师：太阳在线条和光线的衬托下，像在做什么事情呢?(引导幼儿说出太阳在跳舞) 老师总结：哦!我们看到的太阳是圆圆地红红的，照在身上热热的，并且在线条和光线的衬托下，就像在跳舞一样。你们明白这幅画是谁画的吗?()这幅画是外国的一个叫西班牙的国家，一个着名的画家米罗画的，他的画是很抽象的富有想象力的。 二、一齐探讨绘画的方法。 1、

6、太阳是什么形态的呢?大大的太阳是什么颜色的呢? 2、太阳旁边有什么呢? 3、小挚友们，画家米罗他是很有想象力的哦!他画出来的太阳会跳舞，看!赵老师帮小挚友打算了画画的材料，请我们小挚友动动脑筋，来画一画你心目中的太阳。 4、幼儿创作，激励幼儿尝试用大小不一样的笔和热情的颜色涂鸦。 三、活动结束。 与幼儿一齐来观赏自我的画。 幼儿园小班美术活动教案范文三：美丽的扇子 活动目标： 1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能，了解美工活动形式的多样性。 2、体验美工活动的乐趣，能用语言表达自我的消法。 3、增进参加环境布置的爱好和本领，体验胜利的快乐。 4、感受色调比较。 活动打算： 1、背景音乐 2、白纸

7、若干张，颜料、纸团、分类盒等。 活动过程： 1、济公律动。 (1)提问：济公的样貌?手里拿着破扇子。 (2)出示白纸扇面。 指导语：今日我们一齐来给济公换上一把新的扇子吧! 2、相识制作材料，推想制作方法。 相识材料：出示报纸和范例。 指导语：猜一猜，我们用什么来给白纸穿上美丽衣服的?这把扇子已经穿上了花衣服，请小挚友猜猜看这些花纹是怎样弄上去的? 老师总结：用报纸揉成团，蘸颜色印上去。 3、幼儿操作，老师巡回指导。 提出活动要求：材料用后要放回原处画面要坚持清洁。对于本领强的幼儿，老师可适度增加难度，要求他们印出多种图案和颜色的花纹;对于本领较弱的幼儿，老师应当适当赐予帮忙。 4、折扇子家长

8、帮忙幼儿折好扇子，做好之后，相互观赏，沟通。 反思： 总的来说本次美术课到达了预设的目标，在活动中无论是视察还是孩子自我操作，氛围都很热情，虽然有的孩子动手本领比较差，可是他们都很努力、仔细，就算孩子的提高是一点点，作为老师我们也要激励孩子的提高，激励他们更加努力。 幼儿园小班美术活动教案范文四：蘑菇伞 活动目标： 1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，驾驭撕的技能。 2、激发幼儿相互合作，帮忙的情感。 3、发展幼儿的操作本领。 4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的快乐。 5、感受作品的美感。 活动打算： 1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨点。) 2、两张半幅图(一张是阴天

9、，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。) 3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。 活动过程： (一)音乐做律动进教室，激发幼儿学习的爱好。 (二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点) 1、提问：图上有谁?他们在干什么? 2、天气怎样样? 提问： (1)呀!一会天气要怎样啦? (2)小兔们淋了雨会怎样样? (3)那我们能够用什么方法能使小兔们淋不到雨呢? 3、老师小结幼儿的方法，那我们一齐来做伞送给小兔们，好不好? (三)老师讲解示范撕伞的方法。 (1)老师着重示范讲解撕伞。 (2)伞撕好了，那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?

10、(四)幼儿操作，老师巡回指导。 (1)老师提出作业的要求(提示幼儿操作时留意卫生)。 (2)幼儿操作，老师留意个别指导。 (3)老师表扬激励相互谦让、帮忙的幼儿。 (五)活动评价。 (1)小挚友们看，哪一把伞最好看?为什么?(幼儿评价，老师赐予确定，并提出提议和期望) (2)刚才呀!小兔们得到了我们小挚友的帮忙，他们非常兴奋，还说要多谢我们小挚友呢!那平常别人有了困难我们应当怎样做呢?对，不管是谁得到了别人的帮忙都会很兴奋的，你们情愿帮忙别人吗? 活动延长： (1)在美术区活动中为幼儿供应不一样形态的轮廓纸，接着提高幼儿嘶和贴的技能。 (2)在日常生活中进取激励幼儿相互合作、帮忙。 幼儿园小班

11、美术活动教案范文五：下雨了 活动目标： 1、引导幼儿学习用各种线型来表现不一样的雨，培育幼儿手的限制本领。 2、激发幼儿对大自然的酷爱以及对绘画活动的爱好。 3、能大胆选用自我宠爱的颜色作画。 4、培育幼儿初步的创建本领。 活动打算： 1、画纸人手一份，油画棒每人一份。 2、每人一双雨靴，一件雨衣。 3、事先带幼儿视察过下雨的过程，驾驭有关雨的学问信息。 活动过程： 一、出示“雨具、雨衣，雨靴”，引起幼儿活动的爱好。 1、师：这是什么师：为什么今日小挚友都带了雨衣上幼儿园呀师小结：对， 2、前天老师还和你们一齐视察过下雨的过程是不是(幼齐答：是)请小挚友想一想，雨是从哪儿落下来的呢师：雨落下来

12、的时候是什么 样貌的，小挚友明白吗师：那你们明白什么时候雨是一滴一滴的，什么时候雨是一根一根落下来的 3、师小结：看来小挚友在视察下雨过程时很细致。的确，当下小雨时它是一滴一滴的落下来的，而下大雨时则是像线一样一根一根的落下 来，假如刮着风的话，雨还会斜着落下来，有时向左斜，有时向右斜，似乎在跳舞一样。我们来学一学雨落下来的样貌好不好 二、激励幼儿用身体动作表现不一样的雨。 三、引导幼儿学习用各种线型表现下雨的过程。 师：刚才我们说了说雨，还学了学雨落下的样貌，此刻我们来画一画雨好吗师：我们按从小到大的依次来画，先画小雨好吗(好)老师边 示范画法，边讲解：下小雨了，雨点从天上落下来，一滴一滴落在地上，下大雨了，哗啦啦，雨像是线一样一根一根的落下来，刮大风了，雨被风 吹得都斜了过来。刚才我们说到的就是这三种情景，下头请小挚友伸出右手食指，跟着老师一齐练习画下雨。老师和幼儿一齐边说边作画空练习。 四、幼儿大胆作画，老师指导。 (1)师：老师发觉小挚友在空中画的雨非常的好看，我们把它们请下来，让它们飞到我们的画纸上来，让更多的人看到他们好吗画的时候， 请大家还是先画小雨，再画大雨，然后画刮风时的雨。 (2)幼儿进行创作，老师个别指导，激励幼儿大胆作画。 五、展示沟通。 (1)展示全部作品，幼儿相互观赏。 (2)师：你喜爱哪张作品，为什么 幼儿园教案