2023年幼儿园小班音乐小小手说课稿最新范文合集.docx

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1、2023年幼儿园小班音乐小小手说课稿最新范文合集 对于刚入园的小班幼儿来说，由于他们年龄小，动手实力较差，因此，培育幼儿的自理实力是很重要的。在活动中，幼儿进一步相识了手的用途，懂得爱护自己的双手，勤洗手，讲卫生，“自己的事情自己做”的道理。以下是我整理的幼儿园小班音乐小小手说课稿，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园小班音乐小小手说课稿范文一 活动目标： 1、学唱歌曲，能依据歌曲内容做动作。 2、为自己拥有一双灵活、独特的手而骄傲。 活动打算： 用手套做成的小手宝宝。 教学过程： 一、谈话导入： 出示小手宝宝，小挚友们，你们好!你们知道我是谁吗?(小手宝宝) 我的本事可大呢!你们知道我

2、有什么本事吗?(幼儿自由探讨) (小手可以吃饭，刷牙，梳头，洗脸，穿衣服，画画，做早操等等) 二、1、小手的本事可真大，今日我们就来学一首关于小手的歌曲：小小手 2、老师有表情地朗诵一遍歌词，提问：小挚友们你们刚才听到了什么? (我们都有一双手，唱歌我们拍拍手，跳舞我们拉拉手) 小挚友们听得真细致，真不错! 三、1、老师一边弹琴一边完整地把歌曲唱一遍，幼儿细致倾听。 2、小挚友们，这首歌曲好听吗?那我们一起来学学看。 3、幼儿跟着老师一起学唱歌曲二、三遍。 四、1、依据歌词内容幼儿自己创编动作。 2、创编得好的幼儿予以表扬，其他幼儿跟着一起仿照。 3、全体幼儿一起边唱歌曲边做动作。 五、今日我

3、们又学会了一首好听的歌曲，回家表演给爸爸妈妈看，好吗? 幼儿园小班音乐小小手说课稿范文二 设计背景 对于刚入园的小班幼儿来说，由于他们年龄小，动手实力较差，因此，培育幼儿的自理实力是很重要的。在活动中，幼儿进一步相识了手的用途，懂得爱护自己的双手，勤洗手，讲卫生，“自己的事情自己做”的道理。因此本次活动我将以语言教学儿歌：小小手为主线，在感知、朗诵儿歌的过程中接着引导幼儿了解手的用途，进一步激发幼儿爱惜双手，学会自己的事情自己做。希望孩子们在学念儿歌的同时，进一步加强对文明礼貌用语的相识和运用。 活动目标 1、观赏、学习诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌的韵律、节奏美，能大胆完整的朗诵儿歌。 2、情

4、愿主动参加谈话，体会与同伴自由交谈的乐趣。初步提高幼儿的口语表述实力和参加活动的主动性。 3、引导幼儿在理解儿歌内容的基础上，巩固常见的文明礼貌用语。萌发幼儿从小养成良好的礼貌习惯，在日常生活中能主动运用。知道宝宝有一双能干的小手，要自己的事情自己做。 重点难点 重点是能大胆、完整的朗诵儿歌。 难点是引导幼儿在日常生活中会正确的运用文明礼貌用语。 活动打算 1、卡纸做的小手宝宝一个， 2、儿歌内容贴图若干， 3、儿歌小小手挂图。 活动过程 一、起先环节 手指嬉戏， 小挚友们，刚才我们和谁一起做嬉戏啊(小手) 你的小手在哪里?让老师看一看 师：今日我给你们请来了一位客人，看看他是谁?请出小手宝宝

5、。你们好!我是小手宝宝.(你好!) 小挚友们，喜不喜爱。今日老师就教小挚友一首特别好听的儿歌，儿歌的名字叫小小手。 二、基本环节 1、老师示范朗诵儿歌，引导幼儿初步感知 指导语：老师把这段好玩的手偶表演编成了一首好玩的儿歌，小挚友们想听吗? 2、老师利用示范表演儿歌。 3、引导提问，深化理解儿歌。 (1)提问：儿歌的名字是什么?儿歌里说了些什么?什么时候分别须要说“你好”“欢迎”“感谢”“再见”?为什么我们之间要说这些话?说这些话的时候你的心情怎样? (2)小结：儿歌的名字是小小手;问好的时候说“你好”，你来到商店或别人来到你家的时候说“欢迎”，感谢别人的时候说“感谢”，两个人分别的时候说“再

6、见”，这些都是文明礼貌用语。 4、老师带领幼儿一起利用小手宝宝表演儿歌。激发幼儿的爱好 1)、老师完整地朗诵诗歌两遍，其次遍激励幼儿跟读。 2)、师幼接龙朗诵诗歌两遍，其次遍师幼互换角色。 3)、分组教授儿歌表演。幼儿边朗诵诗歌边用动作表演 4)、集体进行儿歌表演。 三、结束环节 比一比，赛一赛。 小组推选代表进行儿歌表演竞赛，老师进行分组嘉奖。 四、延长环节： 1、提问：宝宝都有一双能干的小手，你的小手会做什么?动脑筋想一想。在家里，(吃饭，穿衣服，穿鞋子，)做嬉戏的时候(做早操，拍球，画画也要用双手) 2.老师总结， 小小手，本事真大，每个小挚友都有一双可爱的小手，它可以帮我们穿衣服，扣纽

7、扣，洗脸，刷牙，梳头等，自己能做的事情要自己做。 附：儿歌小小手 我有一双小小手，拉来很多好挚友， “你好你好”招招手，“欢迎欢迎”握握手。 “感谢感谢”拍拍手，“再见再见”摆摆手。 幼儿园小班音乐小小手说课稿范文三 活动目标： 1.熟识儿歌<小小手> 2.教化幼儿勤洗手,爱清洁。 活动打算:手套做的娃娃一个，儿歌内容贴图，奖品“小小手” 活动过程： (一)小手本事大 1.出示小手宝宝 师：今日我给你们请来了一位客人，欢迎他来我们班吗?请出小手宝宝。你们好!我是小手宝宝.(你好!小手宝宝) 2.和宝宝拉拉手,拍拍手.总结:拉拉手,拍拍手,我们都有一双手. 3.每天早上起床后,我们可

8、以用手做些什么?(穿衣服,扣纽扣,洗脸刷牙和梳头) 4.作嬉戏的时候我们可以用手做些什么?(做操，拍球，画画也要用双手) 5.我们的小手真有用，总结：小小手，小小手，真是我们的好挚友. (二)小手来表演 1.贴图练习儿歌，加深记忆。 一一贴上图片，学念儿歌内容。 2.穿鞋小嬉戏：小手宝宝的小手本事真多啊!我想看看我们小挚友的小手是不是也很能干，我们一起来玩一个穿鞋竞赛嬉戏好吗?师交代规则。获得第一名的“小小手”作为嘉奖。 3.配上动作一起念儿歌。 4.结束：一边念着儿歌一边开着小火车回教室。 儿歌资料： 拉拉手，拍拍手，我们都有一双手穿衣服，扣纽扣，洗脸刷牙又梳头 画画也要用双手。小小手，小小手，真是我们的好挚友。 2023幼儿园小班音乐小小手说课稿最新范文合集