有关上半年工作总结四篇.docx
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1、有关上半年工作总结四篇有关上半年工作总结四篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应当是什么样的?下面是我整理的上半年工作总结4篇,欢迎阅读与保藏。上半年工作总结 篇1XX镇人口与安排生育工作在镇党委和上级部门的正确领导下,镇计生办、镇计生服务中心,仔细实行签订的安排生育目标管理责任书,坚持少生、优生、优育的方针,大力宣扬安排生育政策,仔细完成人口和计生工作,现将半年来工作总结如下。一、上半年安排生育人口完成指标状况(一)上半年人口增长诞生人口人,人口诞生率为
2、;自然增长率为,仍保持低自然增长率;全镇地方常住人口为31843人(二)上半年安排生育诞生人口中,政策内诞生395人,政策外诞生17人,政策内安排生育率%;现孕人数人,安排内在孕人,安排外在孕人;行政惩罚人;征收社会抚养费人;流淌人口违法生育为0。(三)上半年避孕节育全镇已婚育龄妇女为7874人,落实各种避孕节育措施人数为6839人,综合节育率为落实长效避孕节育措施5920人,优选节育率为避孕刚好率为。20xx年上半年全镇接着开展诞生缺陷干预一级预防工作,全面开展了增补叶酸工作。服用叶酸人数人,占目标人群的,发放叶酸瓶,跟踪随访人次。二、上半年流淌人口一盘棋工作机制(一)登记流入人口人,其中持
3、证人数人,其中已婚育龄妇女人,持证率%。(二)流淌人口上信息平台人,刚好对流淌人口实行动态管理,按时上报季度报、半年报和全年报等各类报表,使报表刚好率达99%。三、存在问题和不足之处勐捧镇辖8个村委会,3个农场管委会,一个糖厂,区域内企事业单位众多,各种公私办场遍布,经济较为发达,世居民族多,流淌人口多,但人口文化素养偏低,辖区总人口7万多人。国境线长达112米,是边疆民族乡镇。在人口与安排生育工作中有以下问题。1、政策内安排生育率较低早婚。早孕,非婚生育,间隔不到生育,违法多生育现象突出。究其缘由:再婚夫妻生育、边民通婚生育、少数民族结婚生育、外来人口结婚生育不遵守云南省人口与安排生育条例;
4、工作区域大,安排生育部门人员少,政策宣扬、教化工作不到位;现行政策与生育愿望的冲突。2、两员队伍不够稳定、综合素养偏低、责任心有待加强,8个宣扬员、67个信息员,文化层次普片偏低;家庭劳动量大,收入高,仔细投入工作的责任心有待加强。3,育龄妇女及家庭成员数据库维护困难,流淌人口信息平台维护困难。数据采集不能刚好,变更少。主要是工作人员少,业务量大,该项工作投入不到位。我们将仔细宣扬、贯彻、落实中华人民共和国人流淌人口安排生育管理方法、云南省人口与安排生育条例等,定期组织人员学习有关安排生育的文件及法律条例,并在群众中大力宣扬安排生育法,切实把安排生育工作落到实处,真正做到有法可依、有法必依、执
5、法必严、违法必究。上半年工作总结 篇2上半年以来,财务科在上级业务部门正确指导下,在项目工程xx党委的干脆领导下,依据xx、xx、xx、xx各级机关的支配,立足工程项目现状,努力提高有限经费运用效益,在工程即将全面铺开的状况下,较好的保障了工程经费的运用和后勤保障工作,上半年财务工作总结。现将财务科有关状况总结如下:一、上半年基建经费收支基本状况截止x月x日,上级历年累计共拨入基建经费xx万元,其中:银行存款xx万元,现金xx万元,前期工作费xx万元,征地补偿费xx万元,建设单位管理费xx万元,勘察设计费xx万元,工程监理费xx万元,.质量监测费xx万元,xx设施费xx万元,场道工程xx万元,
6、土方工程xx万元,其它xx万元。在工程经费拨付及运用过程中,本着实事求是,严格根据已签订合同。按实际工程完成状况刚好定额拨付施工队伍,从不对施工队伍“拿卡要”、索取任何好处,肯定程度的保证了工程的顺当完成。二、财务工作基本做法一是坚持党委理财,定期分析财务开支状况。半年来,财务科坚持每月定期向项目工程xx党委进行汇报。对项目工程所开支经费进行财务分析,特殊是针对工程经费的拨付款,能严格按xx专项工程财务管理实施细则,规定严格按工程项目工程xx党委探讨签订的合同执行,不超付、缓付工程款项。对工程款申请存在问题能刚好找有关部门协商,力求尽快解决,增加了工程经费运用的透亮度,半年工作总结上半年财务工
7、作总结。针对在工作中存在的问题能刚好提出详细的合理化建议,经xx党委探讨制定出详细整改措施。进一步完善了党委理财制度,完善了监督制约机制,有效地提高经费运用效益。二是坚持依法理财,仔细落实财经法规。为确保工程经费能够得到有效合理运用,防止经济违法犯罪的行为发生,项目工程党委提出“现在审报的每一笔帐,都是将来审计的结果”的口号,财务科本着实事求是的原则在详细问题上抓落实。在经费开支上仔细落实经费先批后支制度,物品选购坚持落实两个部门三人以上参与,大宗物品选购必需财务科人员参加等措施。在办理经费开支较大业务时,需由项目工程xx党委审批后办理。财务部门在项目工程xx党委领导下对大宗经费开支能做到事前
8、调查、事中监督、事后审报全程参加。进一步完善项目工程制定的各项详细措施。对开支经费要有部门领导、经科人、证明人三者联签,财务才赐予报销。严格限制经费开支范围和开支内容,对不合理开支财务部门能严格限制,今年以来,财务科共核减不合理开支xx笔,发票xx张,金额xx万元。较好地履行了财务审计监督职能,切实维护财经纪律的肃穆性,有效地防止弄虚作假的行为。三是坚持预防为主,重视资金平安和内限制度。财务工作始终将资金平安管理放在各项工作的首位来抓,能严格按财务有关规定,定期核对有关账目,业务资金往来日清月结,刚好驾驭资金动态和资金运用状况。严格财务内部分工,印鉴分管制度和“三铁一器”制度的落实到位。涉及经
9、费开支,财务部门能刚好主动参加有效限制经费的运用,预防经济犯罪。严格票据管理和登记运用制度,大宗物品选购严禁运用现金交易,超过xx元以上开支,进行银行结算,确保资金运用平安。对珍贵物品进行登记造册,指定专人保管,定期与各部门核对,有效地防止了珍贵物品的流失。四是严格工程合同管理和工程经费申请及拨付制度。工程合同签订及经费拨付涉及经费数额较大,为有效运用工程经费,增加工程经费运用透亮度。自工程合同拟定到签订,财务部门能主动进行参加,对合同中有关条款能刚好提出合理化建议,避开经济纠纷,对已签订工程合同能严格按所签合同进行工程价款拨付。对合同在执行过程中存在问题能刚好与安排、质检、监理部门进行协商解
10、决。财务部门能依据所签订工程合同所需经费刚好向上级单位申请拨款,保证工程经费刚好足额到位。确保工程进度和经费的运用。截止目前,共签定合同xx份,金额xx万元,拨付合同款及工程进度款xx万元(明细表附后)。对工程施工合同,严格按合同要求执行,进度款坚持限制在合同造价的80%以内。五是坚持学习制度,加强业务学习,提高工作水平。半年来,财务科人员能仔细学习上级有关文件,结合xx工程详细状况抓落实。针对工作中出现的新问题,能依据详细状况刚好向上级业务部门请示,或向其他工程项目进行学习,共商解决问题的科法,不回避问题。财务科坚持了周学习日制度的详细落实,在学习中能相互沟通,相互探讨,在工作中能互学互助,
11、相互提示,增加了工作责任心,提高了工作效率和财务管理水平。同时对各业务部门负责财务工作的人员进行了两次财务基础学问培训,增加了法规意识,有利地促进了财务工作在项目工程的顺当进行。三、存在主要问题及改进措施一是对上级更新的财务软件运用不够刚好,对新财务软件未能深化学习。二是库存现金量较大,现金运用频率较高。三是财务监督力度不够,办理详细事务财务部门参加不够刚好。四是财务部门对施工单位工地施工状况驾驭不到位。针对以上状况在以后工作中努力克服不足,主动学习和运用新更新的基建财务软件,便于与上级进行工作沟通和学习,削减现金运用量,统筹安排现金运用状况,加大财务监督力度,对施工现场应定期或不定期了解工地
12、进度状况。上半年工作总结 篇3一学期忙劳碌碌的过去了,在各级领导的关怀指导下,附小的教学工作告一段落。附小在这一学期,除了踏踏实实地继承传统,做好了各项工作的常规落实,还在备课、网络教研方面进行了改革和新的尝试,并取得了肯定的效果。现将这一学期的教学工作状况汇报如下。一、打造创新型管理团队,实现教学高效化管理本学期附小教学管理团队正式形成,教务处z三位主任都是各学科的业务骨干,她们自身业务素养精良,还都具有扎实能干的工作作风,在他们的带领下,附小已经形成了以教务处为龙头,18个教研组为单位的整体教学教研工作网络。一个学期,从校内的各项教研活动开展,到参加上级教研活动,每个人都各负其责,同时又在
13、教务处的协调下,互成一个整体,每项工作都进行得有条不紊。特殊是校内的教研活动,一个接着一个,三位主任都能创新性地完成好自己的工作,让我们看到了附小教学管理新生力气的珍贵。二、改革管理模式,强化教学常规管理学校的教学常规工作无外乎备课、作业、理论学习、课堂教学研讨和教学质量监测等工作。这个学期,我们接着加强对这些常规工作的管理和监控,期望在这个管理的过程,能够促进老师提升自己的教学水平,从而带动教学质量的提高。在继承与发扬的基础上,争取进行尝试和创新。1备课为了变更长期以来备课缺少实效性,教学用书不能充分发挥作用的现状,本学期附小进行了集体备课和课时备课方式的改革。集体备课的改革分了两个阶段:第
14、一个阶段是按学期初制定的集备安排,每个教研组进行集体备课展示,现场进行单元集体备课内容展示及相关内容研讨。各学科全体老师参加,对于展示年级集备状况进行观摩和评析。让每个老师对自己所任教的学科有更深更广的了解。在这个过程中,我们发觉还是有不少老师并没有真正动起来,这样形式的集体备课依旧发挥不了实效的作用。结合LDC活动阅历,于是附小进入了集备其次个阶段:集备时间,每个教研组都进行本组内的集体备课,先研讨再动笔勾画出集备的网络结构图。把本单元的教学目标、重难点以及重点课时备课的大体流程都用思维导图的方式表现出来,既保证了每位老师在集备时间内都有事可做,经过思索、沟通后形成一个单元的学问网络,为真正
15、把握教材、理解教材打下良好的基础。课时备课在本学期附小也进行了新的尝试。结合老师们教学用书利用率不高的现状,我们将课时备课干脆放到教学用书上进行,对每一课时的内容进行细致研读,勾画出教学目标,标注出重难点,对教学过程的建议修改完善为上课的基本程序,这样为老师精确把握教材,做好了充分的打算。不但削减了老师们原来到处搜集教案的无用功,还真正为老师供应了研读教学用书的机会,即使是强迫性研读,终比一点不读有效果。为了让备课不流于形式,让老师们有意识地真正去备课,附小还制定了备课考查制度,我们对每位老师的备课评估成果,80%来源于每学期两次的备课考查,对老师们“备课本”上书写出的教学设计只占20%。本学
16、期,我们组织了两次很简洁的考查活动,从小小的一张卷子,简洁的四个项目,既考查了教研组内集体备课的成效,也考查出了老师们对已执教过的内容备课是否有实效。由于我们想了解这项工作的真实状况,所以每次的考查都是在不提前通知的状况下突然进行的,没有给老师们增加任何的额外负担,许多老师对此感觉很满足。2作业对学生的作业要求,附小首先注意的是学生书写水平。在每个月的各科常规检评中,书写是重要的评估指标。除了这些,我们还在教学质量调查和考试中,把卷面分列入评估中,设置了5分卷面分,促使每位老师都能够重视学生的书写,从而培育学生良好的学习习惯。3老师学习本学期,附小依据上级的精神,组织老师们学习了新课标,还组织
17、了部分骨干老师参加了各科教学策略的探讨和探讨,使每位老师都能够在业务素养方面得到提高。除了这些,我们还充分利用LDC项目成果,组织老师们进行各种小策略学习和探讨。我们编印了LDC项目成果评价与嘉奖手册,让老师们对其中的案例和策略进行细致研读,针对其中的问题进行思索,最终形成一个适用自己班级孩子的策略。在不断探讨、思索中完善,提炼策略的过程就是老师们悄然成长的过程。我们不期望每位老师都能有主动的看法去学习,但我们注意的是让那些情愿成长的人能有机会学习,这也是“老师学习与发展共同体”要体现的基本理念。4课堂教学研讨本学期附小接着坚持每人执教一节研讨课制度。本学期的课堂研讨安排支配具体,活动开展踏实
18、,从教学能手、教干到一般老师,每一节课都经过了仔细的思索和细心的打算,为老师们的研讨和沟通供应了素材和载体。我们的评课和沟通是对课堂教学探讨的延长,不仅利用纸笔的形式,更多的是放在网络平台上,让老师们的思维能够相互碰撞,从而引发深层思索,执教老师更能很便捷地阅读到老师们的看法,对自己的课堂教学再进行反思,不知不觉中提升自己的课堂教学水平。我们借鉴了省教研室供应了评课精神,为老师们供应了“一个亮点”“一个建议”的模式,给老师们的思索和发言供应了一个不成文的范例,从而避开了评课时只说套话、说不到实质的现象。5教学质量监测教学质量是学校的生命线,面对琳琅满目的活动,老师们都有点应接无暇,但是活动都应
19、为教学服务,确保教学质量是每位老师的职责所在。附小对学生实力的培育和考查,不仅仅限于书本学问、语数外学科,这个学期组织了两次科学试验抽测、一次音体美技能抽测,语数外除了做好每个单元的检测外,还集中组织了期中学情调研,在调研后,跟期末考试分析一样,教务处几位主任都对成果进行系统的分析,从优良率和平均分等项指标上对班级、学科进行诊断、把脉,帮助老师清晰自己任教学科的总体状况,为以后的教学找出努力的方向。三、构建新型网络平台,实现好用高效的网络教研附小始终想寻求一个能够把大家参加的活动材料汇合在一起,大家能够共同经营,便于老师们之间相互阅读和沟通的平台。这学期选用的“群博客”实现了我们的愿望,以组为
20、单位全部的材料都汇合到一起,我们的博客群如今已经变成了一个立体的面,多个小平台已经组成我们学校的教研系统,从而形成了我们的网络教研风景线。1建设附小总教研平台这个群博客是由学校教学管理人员组成。主要是教务处的各项教学教研活动状况,不仅包括每个学科的网络评课、即时研讨话题,还包括各种活动的材料,各种活动的小结材料,各学科主任的每周一得和外出学习体会等内容。从这个平台上,可以看到附小全部教研活动踪迹,每项内容都会被放置在特定的日志分类中,清楚、明白。从这个平台上,查看各项资料只要点击对应的分类,就可以找到相关材料,俨然就是我们教务处的电子“档案橱”。2建设每个学科教研组的教研平台每个学科组都设立自
21、己的一个群博客。成员由每个组员组成。同一教研组人员共同经营自己教研组的这个群博客。为教研组的教研活动设置一个“教研档案橱”。从这个平台上,我们可以看到每一位成员上传的教学反思、集体备课、研讨课、学习体会等材料。这样一个组的汇聚到一起,老师之间特殊是同组成员之间的沟通和互动就变得特别简洁,简单操作。目前我们拥有6个年级语文、数学、综合科群博客一共18个,已经启动并起先操作的已有16个。3群博客平台的管理附小群博客平台管理网络图20xx年06月16日-进修附小教学探讨-进修附小教学探讨4群博客运行的保障为了让群博客的运行得到保障,我们特制定了附小教研组群博客管理制度,其中对群博客的内容、要求、评估
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